an en in un ün教學(xué)設(shè)計(jì)示例
1、 學(xué)習(xí)9個(gè)鼻韻母和4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
2、 學(xué)習(xí)聲母和鼻韻母組成的音節(jié)，通過(guò)拼讀音節(jié)提高學(xué)生的拼讀能力。
3、 通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及克服困難的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)聲母和鼻韻母組成的音節(jié)，通過(guò)拼讀音節(jié)提高學(xué)生的拼讀能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：拼音卡、生字卡。
教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)
一、談話引入；
1、 學(xué)習(xí)鼻韻母an
�。�1） 指導(dǎo)看圖：圖上畫(huà)的是什么？這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友就是an。如何記住an的字形？
�。�2） 你還有什么好辦法記住an嗎？
�。�3） 聽(tīng)音模仿：an—先發(fā)a，再把舌尖抬起，頂住上牙床，鼻子出氣。
�。�4） 小老師領(lǐng)讀。
2、 學(xué)習(xí)鼻韻母en
�。�1） 看圖說(shuō)說(shuō)圖上的`意思。
�。�2） 如何記住字形。
�。�3） 聽(tīng)音模仿。
二、自學(xué)
�。�1）鼓勵(lì)學(xué)生像老師一樣，利用書(shū)上的圖片編故事，用手中的卡片擺字形。討論交流學(xué)習(xí)新知。
�。�2）學(xué)生自學(xué)，老師指導(dǎo)。
{在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)拼音，利用圖形記住拼音的音和形，比以單純的看圖引入拼音，再讀拼音的教學(xué)方法，起到事半功倍的作用。}
三、談話
1、 練讀鼻韻母四聲，掌握它們?cè)谒木�格的位置，觀察標(biāo)調(diào)的位置。
2、 利用熟字進(jìn)行拼讀
班—ban 人—ren 村—cui 軍—jun
3、 學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。
四、練習(xí)
拼讀兒歌《小小的船》，找一找?guī)П琼嵞傅淖帧?/p>
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