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      2. 大班教學(xué)設(shè)計(jì)《小雞過河》

        時(shí)間:2021-06-14 16:00:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        大班教學(xué)設(shè)計(jì)《小雞過河》

          ·活動(dòng)目的:

        大班教學(xué)設(shè)計(jì)《小雞過河》

           1、 幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會(huì)想象、思考、理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力,幼教大班語(yǔ)文教案 《小雞過河》。

           2、 幼兒能按照游戲情節(jié)的發(fā)展初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編故事。

           3、 懂得當(dāng)同伴有困難時(shí)應(yīng)熱心幫助的道理。

          · 教學(xué)重點(diǎn):小雞們討論過河的方法,幼兒教案《幼教大班語(yǔ)文教案 《小雞過河》》。

          · 教學(xué)難點(diǎn): 幼兒能運(yùn)用自己想出的過河的方法創(chuàng)編到故事里。

          · 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機(jī)一臺(tái);

          2、 雞媽媽標(biāo)志一個(gè),小雞標(biāo)志每人一個(gè);

          3、 圖片兩幅,圖一:小雞的家;圖二:小雞過河情景。

          · 活動(dòng)過程:

           1、 教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞,在輕快的音樂聲中到草地上做游戲。突然,天下起了雨,雞媽媽帶著小雞回家去。

           2、 雨不停的下,雞媽媽啟發(fā)小雞猜想這會(huì)對(duì)家產(chǎn)生什么樣的影響,會(huì)發(fā)生什么事。(幼兒回答完后,出示圖片一)。

          3、 雞媽媽啟發(fā)小雞們討論過河的方法,選出比較可行的辦法。

          4、 正當(dāng)小雞們討論完過河的'方法時(shí),雞媽媽告訴它們,河里突然出現(xiàn)了一座橋,(出示圖片二),鼓勵(lì)幼兒大膽想象橋是誰(shuí)搭的。

           5、 雞媽媽帶領(lǐng)小雞們從橋上過河,到草地上做游戲。

          6、 雞媽媽啟發(fā)小雞們將剛才遇到的事情編成一個(gè)小故事,比一比誰(shuí)的最有趣。

          ·7、 聽著輕快的音樂,雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。

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              ·活動(dòng)目的:

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               1、 幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會(huì)想象、思考、理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力,幼教大班語(yǔ)文教案 《小雞過河》。

               2、 幼兒能按照游戲情節(jié)的發(fā)展初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編故事。

               3、 懂得當(dāng)同伴有困難時(shí)應(yīng)熱心幫助的道理。

              · 教學(xué)重點(diǎn):小雞們討論過河的方法,幼兒教案《幼教大班語(yǔ)文教案 《小雞過河》》。

              · 教學(xué)難點(diǎn): 幼兒能運(yùn)用自己想出的過河的方法創(chuàng)編到故事里。

              · 活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、 錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機(jī)一臺(tái);

              2、 雞媽媽標(biāo)志一個(gè),小雞標(biāo)志每人一個(gè);

              3、 圖片兩幅,圖一:小雞的家;圖二:小雞過河情景。

              · 活動(dòng)過程:

               1、 教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞,在輕快的音樂聲中到草地上做游戲。突然,天下起了雨,雞媽媽帶著小雞回家去。

               2、 雨不停的下,雞媽媽啟發(fā)小雞猜想這會(huì)對(duì)家產(chǎn)生什么樣的影響,會(huì)發(fā)生什么事。(幼兒回答完后,出示圖片一)。

              3、 雞媽媽啟發(fā)小雞們討論過河的方法,選出比較可行的辦法。

              4、 正當(dāng)小雞們討論完過河的'方法時(shí),雞媽媽告訴它們,河里突然出現(xiàn)了一座橋,(出示圖片二),鼓勵(lì)幼兒大膽想象橋是誰(shuí)搭的。

               5、 雞媽媽帶領(lǐng)小雞們從橋上過河,到草地上做游戲。

              6、 雞媽媽啟發(fā)小雞們將剛才遇到的事情編成一個(gè)小故事,比一比誰(shuí)的最有趣。

              ·7、 聽著輕快的音樂,雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。