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      2. 中班美術(shù)《有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-02-28 03:52:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        中班美術(shù)《有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          設(shè)計(jì)背景

        中班美術(shù)《有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          在 “秋天”的系列活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)樹(shù)葉特別感興趣,尤其是在觀察樹(shù)的過(guò)程中,孩子們對(duì)樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并讀懂幼兒的探索行為。于是我設(shè)計(jì)本次樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在收集樹(shù)葉的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉像什么,和他們一起去拼一拼,貼一貼,讓幼兒充分發(fā)揮自已的想像力和創(chuàng)造力,來(lái)完成有趣的樹(shù)葉貼切作品,使幼兒在集體協(xié)作中體驗(yàn)快樂(lè)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉。能述說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀、大小等特征。

          2、掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的基本方法。

          3、發(fā)揮幼兒的想象能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

          教學(xué)難點(diǎn)

          1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

          2.能夠完成樹(shù)葉貼畫(huà)作品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動(dòng),采集和撿拾各種大小不一,形狀和顏色各異的樹(shù)葉若干。老師把收集到的樹(shù)葉進(jìn)行壓平、晾干處理后,分成四類(制作金魚(yú)類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開(kāi)屏類)樹(shù)葉材料。

          2、秋天落葉飄落圖一張,樹(shù)葉貼畫(huà)成品圖兩張。

          3、白紙、剪刀、乳膠各4;幾種彩色卡紙若干。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、 談話引入

          老師:小朋友,大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋季)

          出示秋天落葉飄落圖,讓幼兒觀察落葉的情景,感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。

          老師:葉子寶寶紛紛地離開(kāi)了媽媽,它們隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)。一群群孩子把這些可愛(ài)的樹(shù)葉撿起來(lái),帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎?(幼兒由發(fā)言、表述)

          二、欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)作品

          老師:老師跟小朋友們一樣,非常喜歡秋天的葉子寶寶,因此就把它們收集起來(lái),根據(jù)葉子的形狀和顏色,加上一些修剪工作之后,把它擺一擺,拼一拼,貼一貼,貼成美麗有趣的圖畫(huà)。你們想看嗎?

          出示樹(shù)葉貼畫(huà)作品(金魚(yú)帖畫(huà)和葡萄帖畫(huà))

          問(wèn):我們來(lái)看看,葉子變成了什么?(金魚(yú)和葡萄)

          這樣用樹(shù)葉貼出來(lái)的畫(huà)叫做樹(shù)葉貼畫(huà),你們想不想也用樹(shù)葉貼畫(huà)呢?(想)

          三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的樹(shù)葉。

          出示楓葉。請(qǐng)幼兒觀察它的特征。

          問(wèn):小朋友,這是什么葉子?(楓樹(shù)葉)

          老師:楓樹(shù)葉是怎么樣的?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出楓葉有紅的,有黃的,像鴨子的小腳丫一樣可愛(ài)。

          出示柳葉。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的特征。

          問(wèn):小朋友,這是什么葉子?(柳葉)

          老師:柳葉又是怎么樣的呢?

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出柳葉有綠色的,也有黃色的,細(xì)細(xì)的薄薄的真好看。

          用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹(shù)葉、小葉榕樹(shù)葉、葡萄葉等外形特征。

          老師小結(jié):這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的,經(jīng)過(guò)處理后,我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫(huà)來(lái)。小朋友們能做到嗎?

          四、分組制作樹(shù)葉貼畫(huà)。

          1、老師演示小鴨子的制作過(guò)程:用黃色大葉榕樹(shù)葉做鴨子身子,葉梗做鴨子的長(zhǎng)腿,紅色楓葉做鴨子的小腳丫,小葉榕樹(shù)葉做鴨子的頭部,剪些彩色卡紙做眼睛,這樣一幅生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)就做成了。

          2、將幼兒分成四個(gè)小組,10個(gè)小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹(shù)葉材料來(lái)共同完成四種不同的貼畫(huà)作品(金魚(yú)貼畫(huà)、葡萄貼畫(huà)、鴨子貼畫(huà)、孔雀開(kāi)屏帖畫(huà))。老師巡視指導(dǎo)。

          五、總結(jié)

          今天,小朋友通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成了樹(shù)葉貼畫(huà)作品,你們覺(jué)得漂亮嗎?其實(shí),美就在身邊。生活中有許許多多像樹(shù)葉一樣的自然材料,如布頭,瓜子,蛋殼等,只要我們能像今天這樣多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手,將它們拼一拼,剪一剪,貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來(lái)。

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