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      2. 三年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-13 17:13:47 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        三年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計

          三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

        三年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

          2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的'觀察習(xí)慣和觀察能力。

          3、 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

          4、 引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

          教學(xué)重點難點:

          教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

          教學(xué)難點:通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

          個人教研專題:

          小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

          完成任務(wù)的措施:

          認真鉆研教材,進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實可行的的教學(xué)計劃。

          1、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。

          2、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。

          三 年 級 美 術(shù) 教 學(xué) 進 度 表

          時 間

          授 課 內(nèi) 容

          3.2

          教學(xué)準(zhǔn)備、

          3.3-3.6

          第1課 《色彩的純度漸變》

          3.9-3.13

          第2課 《漂亮的燈》 第3課《風(fēng)》

          3.16-3.20

          第4課 《風(fēng)箏》 第5課 《飛機》(一 二)

          3.23-3.27

          第6課 《我設(shè)計的動漫形象》

          3.30-4.3

          第7課 《換一種工具》第8課《動起來動起來》

          4.7-4.10

          第9課 《廚房》 第10課 《干干家務(wù)活》

          4.13-4.17

          第11課 《裝飾瓶》

          4.20-4.24

          第12課 《紙版畫》

          4.27-4.30

          第13課 《遠古的朋友》

          5.4-5.8

          第14課 《怪獸奇想》

          5.11-5.15

          第15課 《動物面具》

          5.18-5.22

          第16課 《水墨情趣》

          5.25-5.30

          第17課 《重復(fù)的形》

          6.1-6.5

          第18課 《漸變的形》

          6.8-6.12

          第19課 《漸變的形》

          6.15-6.19

          第20課 《小泥人》

          6.23-6.26

          復(fù)習(xí)

          6.29

          復(fù)習(xí)

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