教學(xué)設(shè)計絕招

教學(xué)設(shè)計絕招

　　一、談話導(dǎo)入課題

　　1、師：你們都喜歡看動畫片嗎？

　　喜歡誰��？他有什么本領(lǐng)呀？

　　生：我喜歡……，他有……

　　2、師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。接下來我們開始上課吧。

　　3、師板書課題：《絕招》，齊讀

　　4、提問：什么叫絕招？

　　是一個人怎樣的`本領(lǐng)呢？能具體說說嗎？

　�。◣熜〗Y(jié)：絕招是一個人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。）

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看？那就趕快打開課文64頁，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現(xiàn)在開始吧。

　　1、學(xué)生自由讀。

　　2、讀準(zhǔn)下列字音：

　　憋氣

　　腮幫子

　　蔫蔫

　　鏟餡

　　攥餃子

　　攥得快

　　尷尬

　　撇到

　　下巴頦

　　咧開

　　羨慕

　　握拳

　　生自讀——指名讀——齊讀

　　三、再讀課文，了解課文大意

　　1、請同學(xué)們再來讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事？

　　（三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。）

　　2、這些小朋友幾次比絕招��？

　　3、第一次三個小朋友分別表演了什么絕招��？第二次呢？

　　4、用上“尷尬”和“羨慕”這兩個詞來說一說。

　�。ǖ谝淮伪冉^招，三胖表演憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子沒有絕招，很尷尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。）

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