關(guān)于勞動(dòng)職業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)
1.開(kāi)展“做個(gè)小小觀(guān)察員”的活動(dòng)。
讓學(xué)生們根據(jù)自己課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)爸爸、媽媽從事的是什么工作，他們每天具體做些什么?你還知道其他行業(yè)的人們具體做什么嗎？可以用語(yǔ)言描述，也可以用動(dòng)作演示。有位學(xué)生說(shuō)：我的爸爸是社區(qū)廢品公司的回收員，他每天都和同事一起蹬著三輪車(chē)到社區(qū)里回收各家的廢品。以前我總覺(jué)得自己的爸爸做這樣的工作有點(diǎn)難看，但是現(xiàn)在我認(rèn)為爸爸的工作非常重要，如果沒(méi)有像我爸爸這樣的廢品回收員，家里的廢品就裝不下了，扔了又非�？上АＳ袑W(xué)生說(shuō)：我的媽媽是食品廠(chǎng)的一名質(zhì)量檢查員，她每天都要一個(gè)不漏地檢查生產(chǎn)出來(lái)的面包。不能讓一個(gè)不合格的產(chǎn)品出廠(chǎng)。我覺(jué)得媽媽的工作特別重要，如果沒(méi)有他們的工作就不能保證食品全部合格，就會(huì)影響人們的身體健康了。還有一位家住農(nóng)村的學(xué)生走到講臺(tái)前做插秧和撒種的動(dòng)作，讓其他學(xué)生猜自己的媽媽是做什么工作的。有的學(xué)生立刻舉起了小手，有的學(xué)生卻真的不知道這是在做什么。當(dāng)有學(xué)生回答這位學(xué)生的問(wèn)題后，這位學(xué)生又給大家介紹了媽媽日常做的農(nóng)活。最后他說(shuō)：以前我覺(jué)得自己在城市小學(xué)借讀，媽媽卻是農(nóng)民，就不敢向大家說(shuō)。但是現(xiàn)在我覺(jué)得媽媽的工作太重要了。如果沒(méi)有農(nóng)民大家就都沒(méi)有飯吃了……
2.開(kāi)展“設(shè)想一下”的`活動(dòng)。
師：在我們身邊有許許多多普通的勞動(dòng)者，他們?yōu)樯鐣?huì)和我們每一個(gè)人服務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果沒(méi)有他們，我們的生活將是什么樣子？
�。▽W(xué)生結(jié)合教科書(shū)上的幾幅畫(huà)和自己的想像都積極發(fā)言。有學(xué)生說(shuō)，如果沒(méi)有理發(fā)師，我們的頭發(fā)就會(huì)長(zhǎng)得拖到地上了；有學(xué)生說(shuō)，如果沒(méi)有清潔工，我們的城市就成了一個(gè)大垃圾場(chǎng)；有學(xué)生說(shuō)，如果沒(méi)有送奶工，我們每天就不能喝上當(dāng)天新鮮的牛奶；還有的學(xué)生說(shuō)，如果沒(méi)有自來(lái)水廠(chǎng)的工人，我們就不能用上干凈的水……）
3.舉辦一個(gè)小小展覽會(huì)。
師：通過(guò)前邊“設(shè)想一下”的活動(dòng)，大家都明白了在我們的生活中是離不開(kāi)這些普通勞動(dòng)者的。正是有了這些普通勞動(dòng)者的艱辛勞動(dòng)，才有了我們的幸福生活。下面把我們的板報(bào)設(shè)計(jì)成一個(gè)小小展覽，我想內(nèi)容一定會(huì)很豐富。
學(xué)生們積極性很高，馬上就行動(dòng)起來(lái)了，由于課前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，材料很豐富，有學(xué)生調(diào)查和收集的照片、圖片，搜集到的各行業(yè)人們的先進(jìn)事跡，學(xué)生一起動(dòng)手，排版、張貼、裝飾，一期板報(bào)很快就制作完成了�？粗约旱膶W(xué)習(xí)和勞動(dòng)成果，學(xué)生們都非常興奮。作為老師，我稱(chēng)贊了他們，并建議他們下課后把展板抬到教學(xué)樓門(mén)廳，向全校展示。
師：今天我們享受著那么多普通勞動(dòng)者給我們的服務(wù)，將來(lái)我們也會(huì)成為一名普通的勞動(dòng)者，為他人服務(wù)，那么我們應(yīng)該怎樣看待這些普通的勞動(dòng)者和他們平凡的工作呢？
（學(xué)生紛紛表示要尊敬勞動(dòng)者，要尊重勞動(dòng)。）
4.開(kāi)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)。
5.課后作業(yè)。
以雛鷹假日小隊(duì)為單位，參加社區(qū)的一些實(shí)踐活動(dòng)，做一次“見(jiàn)習(xí)”修鞋匠、售貨員、清潔工、交通協(xié)管員等，讓他們感受到你對(duì)他們的尊敬。
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