動物過冬語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)會本課生字新詞，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。
2、 初步了解課文講了哪幾種動物，它們是怎樣過冬的。
3、 感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、 識字教學(xué)，初步了解課文內(nèi)容。
2、 感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
課前準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、 談話揭題
1、 談話導(dǎo)入。
2、 出示課題。
二、 自由讀課文。
要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2、講了哪幾種小動物?它們得怎樣過冬的?
三、 檢查反饋，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果
1、 課文講了哪幾種小動物?
① 小螞蟻來到樹林里發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事呀?
�、� 那么小動物都到哪兒去了呢?
�、� 它們是怎樣過冬的.呢?
2、 自由讀生字讀音
�、� 檢查讀音。
�、� 齊讀生字新詞。
�、� 學(xué)習(xí)帶讀字。(篤池塘)
3、 教學(xué)生字。
① 學(xué)生自由學(xué)習(xí)生字，師巡回指導(dǎo)。
�、� 檢查自學(xué)。
四、 看圖說話，教學(xué)第一節(jié)。
出示：秋天的樹林圖
1、 小朋友，你看了這幅圖有什么感受呢?
2、 那課文哪一節(jié)是寫這幅圖的呢?
3、 學(xué)習(xí)第二句。
�、� 看圖說話。
�、� 感情朗讀。
4、 學(xué)習(xí)第一句。
5、 學(xué)習(xí)第三句。
五、書寫指導(dǎo)。
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