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      2. 初一語(yǔ)文課文《祖逖》教學(xué)課件

        時(shí)間:2021-04-01 15:05:58 教學(xué)課件 我要投稿

        初一語(yǔ)文課文《祖逖》教學(xué)課件

          《祖逖》

        初一語(yǔ)文課文《祖逖》教學(xué)課件

          課件簡(jiǎn)介:《祖逖》課件

          關(guān)于作者

          司馬光(1019—1086),北宋政治家、史學(xué)家。字君實(shí),陜州夏縣(今屬山西)人,世稱(chēng)涑水先生。寶元進(jìn)士,仁宗末任天章閣待制兼侍講、知諫院,立志編撰《通志》,以作為封建統(tǒng)治的借鑒。治平三年(1066)四月,司馬光編成編年史《通志》8卷,上進(jìn)于朝廷,受到英宗的賞識(shí),并下置書(shū)局于崇文院,繼續(xù)編寫(xiě)。治平四年(1067)十月,司馬光向神宗進(jìn)讀《通志》,倍受贊賞,賜名《資治通鑒》,并親自寫(xiě)序。熙寧三年(1070),司馬光反對(duì)王安石行新政,神宗不從,任其為樞密副使,堅(jiān)辭不就。出任永興軍(今陜西西安),次年退居洛陽(yáng)續(xù)撰《通鑒》。哲宗時(shí)主國(guó)政,任尚書(shū)左仆射、兼門(mén)下侍部,廢除新法。死后追封溫國(guó)公。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等。

          《資治通鑒》簡(jiǎn)介

          《資治通鑒》,北宋司馬光撰。294卷,又考異、目錄各30卷。編年體通史。司馬光初成戰(zhàn)國(guó)至秦二世八卷,名為《通志》,進(jìn)于宋英宗。治平三年(1066)奉命設(shè)書(shū)局繼續(xù)編撰,至神宗元豐七年(1084)完成,歷時(shí)19年。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》。全書(shū)上起周威烈王二十三年(前403年),下迄后周世宗顯德六年(959)。取材除十七史以外,尚有野史、傳狀、文集、譜錄等222種。幫助編撰者有劉攽、劉恕、范祖禹等,各就所長(zhǎng),分段負(fù)責(zé),先排比材料為“叢目”,再編成“長(zhǎng)編”,然后由司馬光總其成,刪訂定稿。

          內(nèi)容以政治、軍事為主,略于經(jīng)濟(jì)、文化。全書(shū)貫1362年史事,有“考異”以明取材不同之故,有“目錄”以備查閱之用,為歷史研究工作提供了較系統(tǒng)而完備的資料。注釋主要有宋末元初人胡三省的《資治通鑒音注》。清初嚴(yán)衍著《資治通鑒補(bǔ)正》,為《通鑒》拾遺補(bǔ)缺,刊正錯(cuò)誤,也做了一些工作。

          課文分析

          本文主要通過(guò)具體事例的描寫(xiě),表現(xiàn)了晉朝愛(ài)國(guó)名將祖逖素懷大志、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的品格及為收復(fù)失地大膽進(jìn)言、身體力行的膽識(shí)。

          第一段,聞雞起舞,表現(xiàn)祖逖年輕時(shí)便胸懷大志。古人有迷信說(shuō)法,認(rèn)為半夜雞鳴是惡之兆;祖逖認(rèn)為半夜雞鳴正可以令人覺(jué)醒,振奮精神,所以說(shuō)“此非惡聲也”。劉琨是祖逖的朋友,晉室渡江南遷后,任侍中太尉,一直堅(jiān)守并州(今山西省太原市),因孤軍無(wú)援,兵敗遇害。

          第二段,請(qǐng)纓北伐,表現(xiàn)祖逖收復(fù)中原的.強(qiáng)烈愿望。祖逖慷慨陳詞,請(qǐng)求統(tǒng)軍北伐 ,得到的卻只有千人的軍餉,連鎧甲兵器都沒(méi)有。胸懷收復(fù)中原大志的祖逖與“素?zé)o北伐之志”的司馬睿,形成了鮮明的對(duì)比。

          第三段,中流擊楫,表現(xiàn)祖逖矢志不渝、義無(wú)反顧的決心。請(qǐng)注意,祖逖不是率領(lǐng)晉軍北伐的,他只帶著自己的部屬一百多家人,他的膽識(shí)和志氣,實(shí)在不得不叫人佩服。

          思考:

          1.祖逖認(rèn)為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么?如何才能改變這種局面?

          由于皇族宗室爭(zhēng)權(quán)奪利,自相殘殺,從而讓戎狄乘虛而入,屠戳中原。 任命將帥出師北伐,激起淪陷區(qū)人民奮起反抗的斗志,贏得天下英豪的響應(yīng),定能取得北伐的成功。

          2.祖逖北伐之志實(shí)現(xiàn)的最大的障礙是什么?他是如何做的?這給你哪些啟示?

          統(tǒng)治者的支持力度不大。 做艱苦的努力,精心準(zhǔn)備。 遇到困難挫折時(shí),應(yīng)冷靜地審時(shí)度勢(shì),尋找有利條件,堅(jiān)韌不拔。

          3.結(jié)合課文談?wù)勀男┑胤奖憩F(xiàn)祖逖作為一代名將的膽識(shí)?

          祖逖念念不忘“遺民既遭殘賊”,大膽進(jìn)言,力主北伐。即使不被重用,他仍矢志不渝,并身體力行!皩⑵洳壳儆嗉叶山,傾家資招募兵馬,為北伐做準(zhǔn)備。

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