《設(shè)計制作標(biāo)志》教學(xué)課件
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教學(xué)目標(biāo)
1.通過制作標(biāo)志,掌握Word中自選圖形的插入、位移、縮放、旋轉(zhuǎn)、著色、疊放次序、組合等操作。
2.通過標(biāo)志的設(shè)計與構(gòu)思過程,掌握圖形組合的`技巧。
3.通過班級標(biāo)志的制作,體會創(chuàng)作設(shè)計的巧妙,增強班級凝聚力。
重點難點
重點:掌握Word中自選圖形的操作技能。
難點:激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感,制作有特色的標(biāo)志圖形。
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)靈感
1、播放端午節(jié)習(xí)俗的圖片。同學(xué)們知道圖片里播放的是哪個節(jié)嗎?5月初5,端午節(jié)快要來了,為了傳播傳統(tǒng)文化,龍水三小要進行一次關(guān)于端午節(jié)的知識展,現(xiàn)在門口還缺少一個關(guān)于端午節(jié)的標(biāo)志,同學(xué)們你們能來幫幫忙嗎?
在你的心中該如何去設(shè)計這個標(biāo)志呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
2、觀看微課,明確目標(biāo)
老師這里有個資料,你看看對你會不會有所啟發(fā),播放微課《制作標(biāo)志小知識》。
同學(xué)們看了這個視頻,你現(xiàn)在有新的想法嗎?設(shè)計時可以從哪些方面入手呢?
1、 構(gòu)圖:簡潔
2、 有寓意
3、 要有合理的色彩搭配。
現(xiàn)在你會怎么去設(shè)計呢?
學(xué)生說想法。
二、學(xué)生拼圖,解決技術(shù)
在設(shè)計之前,張老師要看看同學(xué)們的技術(shù)怎么樣,打開文件“拼一拼”,你能拼出中國銀行的標(biāo)志嗎?
學(xué)生根據(jù)提示,對于不會的操作觀看微課完成“拼一拼”。
學(xué)生拼圖展示,完成技術(shù)指導(dǎo)。
三、設(shè)計標(biāo)志,巧試身手
下面是同學(xué)們一試身手的時候了,打開“小小設(shè)計師”,請同學(xué)們結(jié)合自評表,發(fā)揮自己的想象,設(shè)計一個關(guān)于“端午節(jié)”的標(biāo)志。
學(xué)生自主設(shè)計標(biāo)志。
老師巡視指導(dǎo)。
提醒學(xué)生遇到技術(shù)困難可以觀看微課進行解決。
四、作品展示,評價
學(xué)生對同學(xué)的作品進行評價。
學(xué)生進行自評。
五、教師總結(jié)
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