vb教學(xué)課件
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一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)
《算法與程序設(shè)計》是高中信息技術(shù)的選修1,是比較難學(xué)的一門課,涉及到的專業(yè)知識比較多,是一門專業(yè)課。全書分為五章:
第一章:算法和算法的表示。主要介紹算法的概念及表示方法。(上學(xué)期已完成)
第二章:算法實例。主要介紹常用的四種算法。
第三章:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本知識。介紹VB的使用方法。
第四章:VB程序設(shè)計初步。學(xué)習(xí)VB語言基礎(chǔ)
第五章:算法實例的程序?qū)崿F(xiàn)。四種算法的程序?qū)崿F(xiàn)。
本書重點為二、四兩章,難點為第五章。
二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀律)
由于學(xué)生在高中之前無學(xué)習(xí)過相關(guān)內(nèi)容,只才高一上學(xué)期的必修課提到過很少的一部分知識,所以學(xué)生在幾乎零基礎(chǔ)下學(xué)習(xí)這門課還是有難度的,特別是學(xué)習(xí)初期,可能有相當一部分學(xué)生無法理解相關(guān)知識。由于學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的不重視,可能會更加加劇學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、教學(xué)目的要求
1、通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步了解算法和程序設(shè)計在解決實際問題中的地位和作用,培養(yǎng)學(xué)生的算法思維能力,使學(xué)生能利用學(xué)過的算法和VB語言解決生活和學(xué)習(xí)中碰到的一些簡單問題。激發(fā)學(xué)生進一步繼續(xù)學(xué)習(xí)的'熱情。
2、順利完成會考任務(wù)。
四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、進行該課程的相關(guān)介紹,著重介紹該課程的重要性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
2、認真鉆研教材,盡可能用學(xué)生生活學(xué)習(xí)中碰到的實際問題作為例子,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性。同時盡可能用通俗易懂的語言來進行教學(xué),降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
3、由于教材的章節(jié)安排對初學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)理解有困難,打算對教材進行重新處理,用講義形式向每位學(xué)生印發(fā)每節(jié)課的相關(guān)知識,這樣使學(xué)生有了課后繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固的資料。
五、教學(xué)過程設(shè)計
1、 導(dǎo)言(教學(xué)目標)每個學(xué)生進入網(wǎng)頁瀏覽復(fù)習(xí)提問中的背景知識以及三個問題;
2、 播放《分支結(jié)構(gòu)》的多媒體課件以供復(fù)習(xí)之用;
3、 學(xué)生回答復(fù)習(xí)提問中的三個問題;
4、 學(xué)生帶著問題進行新課內(nèi)容自主學(xué)習(xí);
5、 講解新課,指出重點;
6、 思考并回答新課中的三個問題;
7、 進行思考練習(xí)階段,要求學(xué)生先看懂程序,并可輔以下載運行得出結(jié)果;
8、 思考題要求學(xué)生自主編寫程序;
9、 給出參考程序;
10、課后作業(yè)思考
11、下課
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