電子郵件教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-24 13:17:43 教學(xué)課件我要投稿

電子郵件教學(xué)課件

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電子郵件已成為當(dāng)今信息社會(huì)主要交流的方式之一，也是小學(xué)生掌握的必備技能之一。以下是小編為您搜集整理提供到的電子郵件教學(xué)課件內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

電子郵件教學(xué)課件

　　電子郵件教學(xué)課件

　　一、教材分析：

　　本課教材是采用華師版小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊(cè)，教學(xué)內(nèi)容是如何申請(qǐng)電子郵箱。學(xué)生在了解了Internet的知識(shí)基礎(chǔ)上設(shè)置的高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電子郵件已成為當(dāng)今信息社會(huì)主要交流的方式之一，也是小學(xué)生掌握的必備技能之一。

　　二、學(xué)情分析

　　1．班上學(xué)生50人，父母在外務(wù)工28人，留守學(xué)生比例占56%。

　　2．家里有電腦的`學(xué)生21人，比例占42%。

　　3．擁有E-mail的學(xué)生34人，比例占68%。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)技能

　　1．掌握網(wǎng)上注冊(cè)電子郵箱的基本步驟，正確收發(fā)電子郵件。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生利用E-mail解決問題能力，收集并篩選處理信息的能力。

　　（二）過程與方法

　　（1）以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　（2）采用小組合作，完成教學(xué)。

　　（3）課后延伸探究，掌握方法。

　　（三）情感態(tài)度價(jià)值觀

　　（1）通過教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)親情，加強(qiáng)與父母進(jìn)行交流的興趣和意識(shí)，體會(huì)到父母之愛的情感。

　　（2）教育學(xué)生，正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作，互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：E-mail的申請(qǐng)

　　教學(xué)難點(diǎn)：用E-mail實(shí)現(xiàn)信息的交流

　　五、教學(xué)方法

　　（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

　　（2）直觀演示法

　　（3）自主學(xué)習(xí)法

　　（4）分層教學(xué)法

　　六、學(xué)生學(xué)法

　　（1）自主探究法

　　（2）小組合作法

　　七、教學(xué)過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

　　出示：媽媽在沿海一家工廠工作圖片，激起學(xué)生對(duì)媽媽的思念。通過這些圖片，讓學(xué)生想一想，我們?cè)趺春桶职謰寢屄?lián)系？怎么為他們送上衷心的祝福呢？我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生先回答，然后利用動(dòng)畫展示學(xué)生實(shí)際生活中已經(jīng)了解和熟悉的一些交流方式。（打電話、寫信等）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題，請(qǐng)已經(jīng)有E-mail的同學(xué)談?wù)勈褂秒娮余]箱的體會(huì)，說說使用的好處。

　　過程與評(píng)價(jià)：通過比較得出結(jié)論：使用E-mail比較好,激發(fā)學(xué)生想申請(qǐng)E-mail的愿望，從而進(jìn)入教學(xué)。

　　（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突破重點(diǎn)（任務(wù)1）

　　首先，學(xué)生看書學(xué)習(xí)，要求：學(xué)生會(huì)說出幾個(gè)大型門戶網(wǎng)站。然后教師講解：我國(guó)許多的大型門戶網(wǎng)站提供免費(fèi)的電子郵件服務(wù)，如新浪、網(wǎng)易等。并以在163網(wǎng)上申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱為例，明確本課的第一個(gè)具體任務(wù)，提示學(xué)生登錄163網(wǎng)站，開始注冊(cè)操作。

　　其次，通過小組合作學(xué)習(xí)、交流互助完成注冊(cè)信息的操作。在小組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下溝通與交流，小組成員合作完成，而且在學(xué)生完成任務(wù)的過程中，教師隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的操作情況給予及時(shí)的指導(dǎo)。針對(duì)個(gè)別注冊(cè)失敗的學(xué)生，我請(qǐng)出小組中已成功的學(xué)生通過演示講解注冊(cè)過程，請(qǐng)不成功的同學(xué)仔細(xì)觀察自己失誤的原因在哪。

　　設(shè)置問題：

　　（1）為什么注冊(cè)條款必須選擇同意？請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀，通過注冊(cè)條款你知道了什么？

　　（2）用怎樣的用戶名和密碼又好記又安全呢？各小組同學(xué)在注冊(cè)過程中還運(yùn)用了哪些技巧？

　　對(duì)學(xué)生的回答小結(jié)后，教師來教一些小竅門（投影展示）。

　　（1）填寫要注冊(cè)的用戶名和認(rèn)證碼，用戶名最好以字母和數(shù)字混合這樣可以避免用戶名重復(fù)，用戶名最少6位最多20位。

　　（2）填寫基本資料。密碼不少于6位，必須記住密碼。若忘記，可以注冊(cè)手機(jī)號(hào)，方便找回密碼。

　　（3）帶“*”號(hào)的部分必須填寫，其他項(xiàng)可選填。

　　過程與評(píng)價(jià)：學(xué)生在注冊(cè)時(shí)遇到同名現(xiàn)象，通過教師指導(dǎo)、小組討論完成任務(wù)。

　　（三）任務(wù)遞進(jìn)，延伸拓展（任務(wù)2）

　　（1）登陸自己的電子郵箱，并閱讀第一封電子郵件。

　　（2）試著在其他著名的網(wǎng)站上申請(qǐng)幾個(gè)免費(fèi)郵箱。

　　（3）小組各成員之間相互寫信，并發(fā)送，檢查是否收到。