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      2. 電子郵件教學(xué)課件

        時(shí)間:2021-03-24 13:17:43 教學(xué)課件 我要投稿

        電子郵件教學(xué)課件

          隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電子郵件已成為當(dāng)今信息社會(huì)主要交流的方式之一,也是小學(xué)生掌握的必備技能之一。以下是小編為您搜集整理提供到的電子郵件教學(xué)課件內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

        電子郵件教學(xué)課件

          電子郵件教學(xué)課件

          一、教材分析:

          本課教材是采用華師版小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊(cè),教學(xué)內(nèi)容是如何申請(qǐng)電子郵箱。學(xué)生在了解了Internet的知識(shí)基礎(chǔ)上設(shè)置的高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電子郵件已成為當(dāng)今信息社會(huì)主要交流的方式之一,也是小學(xué)生掌握的必備技能之一。

          二、學(xué)情分析

          1.班上學(xué)生50人,父母在外務(wù)工28人,留守學(xué)生比例占56%。

          2.家里有電腦的`學(xué)生21人,比例占42%。

          3.擁有E-mail的學(xué)生34人,比例占68%。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          (一)知識(shí)技能

          1.掌握網(wǎng)上注冊(cè)電子郵箱的基本步驟,正確收發(fā)電子郵件。

          2.培養(yǎng)學(xué)生利用E-mail解決問題能力,收集并篩選處理信息的能力。

          (二)過程與方法

          (1)以任務(wù)驅(qū)動(dòng),學(xué)習(xí)知識(shí)。

          (2)采用小組合作,完成教學(xué)。

          (3)課后延伸探究,掌握方法。

          (三)情感態(tài)度價(jià)值觀

          (1)通過教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)親情,加強(qiáng)與父母進(jìn)行交流的興趣和意識(shí),體會(huì)到父母之愛的情感。

          (2)教育學(xué)生,正確使用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生小組合作,互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。

          四、教學(xué)重難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):E-mail的申請(qǐng)

          教學(xué)難點(diǎn):用E-mail實(shí)現(xiàn)信息的交流

          五、教學(xué)方法

          (1)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

          (2)直觀演示法

          (3)自主學(xué)習(xí)法

          (4)分層教學(xué)法

          六、學(xué)生學(xué)法

          (1)自主探究法

          (2)小組合作法

          七、教學(xué)過程

          (一)創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入

          出示:媽媽在沿海一家工廠工作圖片,激起學(xué)生對(duì)媽媽的思念。通過這些圖片,讓學(xué)生想一想,我們?cè)趺春桶职謰寢屄?lián)系?怎么為他們送上衷心的祝福呢?我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生先回答,然后利用動(dòng)畫展示學(xué)生實(shí)際生活中已經(jīng)了解和熟悉的一些交流方式。(打電話、寫信等)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題,請(qǐng)已經(jīng)有E-mail的同學(xué)談?wù)勈褂秒娮余]箱的體會(huì),說說使用的好處。

          過程與評(píng)價(jià):通過比較得出結(jié)論:使用E-mail比較好,激發(fā)學(xué)生想申請(qǐng)E-mail的愿望,從而進(jìn)入教學(xué)。

          (二)任務(wù)驅(qū)動(dòng),突破重點(diǎn)(任務(wù)1)

          首先,學(xué)生看書學(xué)習(xí),要求:學(xué)生會(huì)說出幾個(gè)大型門戶網(wǎng)站。然后教師講解:我國(guó)許多的大型門戶網(wǎng)站提供免費(fèi)的電子郵件服務(wù),如新浪、網(wǎng)易等。并以在163網(wǎng)上申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱為例,明確本課的第一個(gè)具體任務(wù),提示學(xué)生登錄163網(wǎng)站,開始注冊(cè)操作。

          其次,通過小組合作學(xué)習(xí)、交流互助完成注冊(cè)信息的操作。在小組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下溝通與交流,小組成員合作完成,而且在學(xué)生完成任務(wù)的過程中,教師隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的操作情況給予及時(shí)的指導(dǎo)。針對(duì)個(gè)別注冊(cè)失敗的學(xué)生,我請(qǐng)出小組中已成功的學(xué)生通過演示講解注冊(cè)過程,請(qǐng)不成功的同學(xué)仔細(xì)觀察自己失誤的原因在哪。

          設(shè)置問題:

          (1)為什么注冊(cè)條款必須選擇同意?請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀,通過注冊(cè)條款你知道了什么?

          (2)用怎樣的用戶名和密碼又好記又安全呢?各小組同學(xué)在注冊(cè)過程中還運(yùn)用了哪些技巧?

          對(duì)學(xué)生的回答小結(jié)后,教師來教一些小竅門(投影展示)。

          (1)填寫要注冊(cè)的用戶名和認(rèn)證碼,用戶名最好以字母和數(shù)字混合這樣可以避免用戶名重復(fù),用戶名最少6位最多20位。

          (2)填寫基本資料。密碼不少于6位,必須記住密碼。若忘記,可以注冊(cè)手機(jī)號(hào),方便找回密碼。

          (3)帶“*”號(hào)的部分必須填寫,其他項(xiàng)可選填。

          過程與評(píng)價(jià):學(xué)生在注冊(cè)時(shí)遇到同名現(xiàn)象,通過教師指導(dǎo)、小組討論完成任務(wù)。

          (三)任務(wù)遞進(jìn),延伸拓展(任務(wù)2)

          (1)登陸自己的電子郵箱,并閱讀第一封電子郵件。

          (2)試著在其他著名的網(wǎng)站上申請(qǐng)幾個(gè)免費(fèi)郵箱。

          (3)小組各成員之間相互寫信,并發(fā)送,檢查是否收到。

          過程與評(píng)價(jià):通過學(xué)生的相互寫信并檢查,查看學(xué)生是否完成任務(wù)二。

          提問:詢問學(xué)生觀察這些郵箱地址有什么異同?投影展示,然后請(qǐng)學(xué)生思考一個(gè)問題

          如果想給上面的郵箱發(fā)郵件,都能收到嗎?為什么?讓學(xué)生分小組交流,反思。

          過程與評(píng)價(jià):進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)E-mail的書寫格式,了解其他著名網(wǎng)站的郵箱地址。

          (四)課后延伸,強(qiáng)化運(yùn)用

          學(xué)完本課,我會(huì)要求學(xué)生完成以下任務(wù):

          1.找出更快捷、更方便的方法申請(qǐng)電子郵箱(舉例:QQ、手機(jī)郵箱的申請(qǐng))。

          2.幫助媽媽申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱,教媽媽會(huì)使用電子郵箱。

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