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      2. 乙醇教學(xué)課件

        時間:2021-03-23 15:21:56 教學(xué)課件 我要投稿

        乙醇教學(xué)課件

          (一)教材分析:

        乙醇教學(xué)課件

          1.本節(jié)課在教材的地位和作用

          乙醇是現(xiàn)行高中化學(xué)教材第二冊第六章“烴的衍生物”的第二節(jié)課,是繼鹵代烴之后,向?qū)W生介紹的另一類典型的重要的有機(jī)化合物。學(xué)好這一課,可以讓學(xué)生掌握在烴的衍生物的學(xué)習(xí)中,抓住官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)這一中心,確認(rèn)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一普遍性規(guī)律,既鞏固了烷、烯、炔、芳香烴的性質(zhì),又為后面的酚、醛、羧酸、酯和糖類的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),使學(xué)生學(xué)會以點帶面的學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)生思維能力,帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的提高。

          2.教學(xué)目標(biāo)

          根據(jù)教學(xué)大綱的要求,結(jié)合本課的特點和素質(zhì)教育的要求,確定以下教學(xué)目標(biāo):

         。1)認(rèn)知目標(biāo) : 掌握乙醇的結(jié)構(gòu),物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 。

         。2)能力目標(biāo):

          ①培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力。

         、谂囵B(yǎng)學(xué)生實驗觀察能力和對實驗現(xiàn)象的分析能力。

          (3)德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實的.精神。

          3.教學(xué)重點、難點

         。1)乙醇是醇類物質(zhì)的代表物,因而乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是本節(jié)的重點,同時也是本節(jié)的難點。

         。2)重點、難點的突破,可設(shè)計兩個突破點:

         、僖掖冀Y(jié)構(gòu)的特點可通過問題探究、化學(xué)計算和分子模型來推導(dǎo),電腦展示來確定,充分地調(diào)動學(xué)生的課堂積極性,參與到課堂活動中來,使學(xué)生在掌握乙醇結(jié)構(gòu)的同時,也學(xué)會邏輯推理的嚴(yán)密性;

          ②通過實驗探究和電腦多媒體動畫演示的辦法認(rèn)識和掌握乙醇的化學(xué)性質(zhì)。

          (二)教法活用

          教學(xué)活動是教和學(xué)的雙邊活動,必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,使之相互促進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)這一基本原理我采用了如下教學(xué)方法:

          1.情境激學(xué)法,創(chuàng)設(shè)問題的意境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,促使學(xué)生在意境中主動探究科學(xué)的奧妙。

          2.實驗促學(xué)法:通過教師演示,學(xué)生動手操作,觀察分析實驗現(xiàn)象,掌握乙醇的化學(xué)性質(zhì)。

          3.計算機(jī)輔助教學(xué)法:運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,將微觀現(xiàn)象宏觀化,瞬間變化定格化,有助于學(xué)生掌握乙醇化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。

          4.歸納法:通過學(xué)生的歸納和邏輯推導(dǎo),最終確定乙醇的分子結(jié)構(gòu)。

          (三)教學(xué)輔助手段

          1. 說實驗:

         、 乙醇與鈉反應(yīng),可作金屬鈉與水反應(yīng)的對比實驗,且取用的金屬鈉盡量大小一致,表面積相差不大。

         、 乙醇氧化,銅絲一端卷成螺旋狀,以增大催化劑的表面積,使反應(yīng)速度加快。

          2. 說現(xiàn)代化教學(xué)手段: 乙醇主要化學(xué)性質(zhì)可用以下三個方程式作代表:

         。1)2na + 2ch3ch2oh → 2ch3ch2ona + h2↑

         。2)2ch3ch2oh + o2 →2ch3cho +2h2o

         。3ch3ch2ohch2=ch2↑+h2o

          以上三個反應(yīng)的過程可用電腦動畫模擬,以便讓學(xué)生深刻了解、掌握各反應(yīng)的本質(zhì)及斷鍵的部位,讓微觀反應(yīng)宏觀化。

          (四)教學(xué)程序

          引入課題:

          富有感情的朗誦唐朝詩人杜牧的詩句:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

          [講述]:從杜牧的詩句中可知,我國古代勞動人民就已經(jīng)掌握了釀酒的方法。釀酒在我國已有兩千多年的歷史了。[設(shè)問]:同學(xué)們可知酒的主要化學(xué)成分是什么?它的分子式如何寫?它有哪些主要化學(xué)性質(zhì)?

          通過詩歌引入可以使學(xué)生感受詩境美,了解乙醇的化學(xué)發(fā)展史,激發(fā)愛國主義熱情。

          (五)歸納小結(jié)

          乙醇化學(xué)性質(zhì)主要與官能團(tuán)-OH有關(guān)。

          從結(jié)構(gòu)上看:都涉及到-OH。

          從反應(yīng)類型看:取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、消化反應(yīng)。

          從反應(yīng)條件看:不同條件、產(chǎn)物不同。

          板書設(shè)計:

          一、乙醇的結(jié)構(gòu):<:p>

          分子式:C2H6O 結(jié)構(gòu)簡式:CH3CH2OH 官能團(tuán):-OH<:p>

          二、乙醇的化學(xué)性質(zhì):<:p>

          1、取代反應(yīng):2Na + 2CH3CH2OH → 2CH3CH2ONa + H2↑<:p>

          2、氧化反應(yīng):2CH3CH2OH + O2 → 2CH3CHO + 2H2O <:p>

          3、消去反應(yīng):CH3CH2OH<:lc aspectrati="t">CH2=CH2↑+H2O

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