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      2. flash動畫教學課件

        時間:2021-03-23 09:55:34 教學課件 我要投稿

        flash動畫教學課件

          課堂時間有限,決定了制作的課件必須簡單易用。因此,課件要提供一目了然的教學目標、教學步驟及操作方法。下面小編為大家帶來flash動畫教學課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。

        flash動畫教學課件

          flash動畫教學課件

          一、學習者分析

          在學習Flash前,學生已學過windows、office等,掌握了一定的計算機的基本操作,如啟動軟件、軟件的一般界面、選中對象再操作對象等,對進一步學習Flash動畫制作有一定的基礎。由于動畫生動直觀,能夠點燃學生學習動畫的熱情,為教師提供良的教學環境,所以,本節課雖然是Flash的第一節課,但相信學生會感興趣,也能學好。

          二、教材內容分析

          1、本節的主要內容及在本章中的地位

          本節課是學習動畫制作的第一節課,學生有著濃厚的興趣但又有點“神秘” 感。由于絕大部分學生是第一次接觸Flash,因此,本節課重點介紹幀的概念、動畫原理。通過對逐幀動畫的修改來熟悉Flash界面,掌握部分常用操作,為后續深入學習打下良好的理論和操作基礎。

          2、教學重點、難點:

          重點:理解幀的概念、動畫原理,掌握Flash基本操作

          難點:理解幀的概念、動畫原理

          3、課時安排:1課時

          三、教學目標

          1.知識與技能

          ①熟悉Flash Mx 2004的界面

          ②掌握對圖片的導入、縮放、旋轉操作

          ③理解幀的含義、動畫原理

          ④基本能進行幀頻的改變,幀的復制等操作

          2.過程與方法

          通過對導入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行播放和逐幀修改,熟悉Flash界面,理解幀的含義、關鍵幀的`概念、動畫的原理,了解傳統動畫的制作方法。

          3.情感態度價值觀

          通過逐幀修改,播放觀察,調動學生學習動畫制作的積極性

          四、教學理念和方法

          本節課采用任務驅動教學。先對導入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行剖析,理解幀的含義、動畫原理,在此基礎上逐幀修改,讓學生制作不同效果的逐幀動畫,由簡到繁,完成各層次的任務,培養學生的探究精神。學生在操作過程中熟悉Flash界面,掌握Flash基本操作,通過播放及對播放參數的修改,進一步加深理解動畫原理,了解傳統的逐幀動畫制作,為下節課制作關鍵幀動畫埋下伏筆。

          五、教學過程設計

          1、教學內容的組織與呈現方式

          教師先介紹計算機的兩種圖像類型,為什么Flash的矢量圖更適于在因特網上傳播。然后才讓學生啟動Flash,了解Flash的界面。接著教師對導入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行剖析,理解幀的含義、動畫原理。接著引導學生完成“修改各幀,使小鳥可以隨意飛翔”任務(基本任務)及“通過復制幀、翻轉幀、改變飛行方向等,使小鳥能飛回原位”任務(提高任務),最后讓學生探究:“多個小鳥同時飛翔的動畫制作”(拓展任務)。

          2、教學過程

          1.引入

          演示與講解

          介紹數字圖像類型,用Flash制作的圖像屬于矢量圖。矢量圖體積小,放大不失真,更適于在因特網上傳播。

          判斷與聯想

          了解圖片的兩種類型

          2.啟動Flash

          演示與講解:介紹Flash界面,如時間軸、舞臺、屬性面板等。

          啟動后了解

          熟悉Flash界面

          3.逐幀動畫

          演示并剖析:小鳥.fla

          1.導入小鳥系列圖片(jpg),形成逐幀動畫

          2.時間軸上每一小格就是一幀,含有圖片的幀就是關鍵幀,連續關鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。

          比較與理解

          理解幀的含義、關鍵幀、逐幀動畫

          4.動畫原理

          演示與講解:動畫原理

          1.動畫播放:小鳥在原地飛翔

          2.動畫原理:人的視覺殘留原理

          3.幀頻:修改幀頻后再播放,觀察小鳥飛翔的速度,理解幀頻的含義。

          模仿操作,并進行播放或影片測試

          理解動畫原理、幀頻

          5.幀的修改

          演示與觀察:改變幀與動畫效果

          1. 修改各幀小鳥位置

          2. 修改某幀小鳥的飛行方向

          3. 修改某幀小鳥的大小

          掌握對象的“位置、旋轉度、大小” 改變方法,制作小鳥可以隨意飛翔的動畫效果(完成基本任務)

          掌握對象“位置、旋轉度、大小”改變方法

          6.*幀的復制與翻轉

          演示:逐幀動畫的制作

          1. 將前八幀復制粘貼至第九幀處

          2. 選中剛復制的后八幀并進行幀翻轉

          3. 播放,觀察效果,找出不足之處

          4. 修改后八幀小鳥的方向及大小,使小鳥由遠飛到近(大),又由近飛回到遠方(小)

          制作逐幀動畫,動畫效果:使小鳥由遠飛到近(大),又由近飛回到遠方(小)

          (完成提高任務)

          了解幀復制與幀翻轉操作

          7.* 層

          設問:如何增加一動作對象?

          1. 增加一圖層(操作演示)

          2.在圖層2的第一幀導入另外一組圖片,仿照圖層1的操作,完成第二個對象的動作(啟發學生)

          完成不同小鳥(或其它動物)同時運動的動畫效果(拓展任務)

          *圖層的理解與運用

          8.小結

          1. 對幀、關鍵幀、逐幀動畫、動畫原理的理解

          2. 改變對象位置、大小、方向的操作方法

          3.思考:傳統動畫制作的優缺點?

          歸納總結

          掌握改變對象位置、大小、方向等操作。

          3.教學評價

          ①基本任務:導入小鳥飛翔的序列圖片,修改各幀,使小鳥可以隨意飛翔。(60分)

          ②提高任務:通過復制幀、翻轉幀、改變飛行方向等,使小鳥能飛回原位。(80分)

          ③拓展任務:不同小鳥(或其它動物)同時運動(100分)

          學生只需挑選一個任務進行提交即可,如只交提高任務。教師即時評分或存盤評分。巡堂時發現有特色作業即用大屏幕演示,并加以表揚鼓勵。

          4、教學資源:

          ① 教師用PowerPoint“動畫原理.ppt”

          ② 教師提供小鳥等圖片素材

          ③ 實例欣賞:“文字顯示.fla”、 “人物旋轉.fla”

          六、教學反思

          上完本節課后,感覺學生對動畫制作有了濃厚的興趣,特別是通過對逐幀動畫的各種操作,學生基本上都能理解幀、關鍵幀、逐幀動畫、動畫原理,掌握Flash基本操作,如逐幀改變小鳥位置、大小、方向的操作,為后續的關鍵幀動畫制作打下了良好的基礎。

          大部分學生可以根據“操作指南_1.doc”進行學習,完成不同層次的教學任務,95%的學生能完成基本任務,80%的學生能完成提高任務,36%的學生能完成拓展任務,達到了預期的教學目標,取得了比較滿意的教學效果。


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