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      2. 一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃

        時間:2023-03-21 10:11:30 教學(xué)計劃 我要投稿

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃(15篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃(15篇)

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃1

          一、教材分析

          本冊教材依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,鎖定階段教學(xué)目標(biāo),針對一年級學(xué)情,從輕松隨意的學(xué)習(xí)形式出發(fā)喚起學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。本冊教材共設(shè)置22個課目,包含了22個教學(xué)活動,以學(xué)生體驗為中心,嘗試、感受不同工具材料及使用技能,感受及認(rèn)識常用形與色,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)美術(shù)教學(xué)過程的情趣性,在開放的教材體系中提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展。

          二、學(xué)情分析

          一年級共有5個班,該年級段學(xué)生剛進(jìn)小學(xué)校園,注意力集中時間較短,活潑好動,好奇心重,教師應(yīng)以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合游戲、講故事等方法來吸引他們的注意力。該年級段學(xué)生十分喜愛各類美術(shù)活動,想象力豐富、大膽,對形、線、色的認(rèn)識感性、真誠,是兒童畫表現(xiàn)的黃金時期,在手工活動中技能運用有限,但是造型稚拙別有情趣。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、知識

          <造型.表現(xiàn)> 學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          體驗不同繪畫工具,學(xué)習(xí)正確使用方法,用想象畫、記憶畫等形式,以及用紙材、泥材等多種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由表現(xiàn)所見所聞、所感所想,體驗造型活動樂趣。

          <設(shè)計.應(yīng)用> 學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          觀察身邊用品,初步了解形狀與用途的關(guān)系。嘗試不同工具,紙材、泥材等媒材,安全的'使用材料和工具,發(fā)揮想象,進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。

          <欣賞.評述> 學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          欣賞學(xué)生感興趣的兒童畫、古代原始巖畫等美術(shù)作品的形與色,用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

          <綜合.探索> 學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          采用造型游戲的方式,或以造型游戲與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的方式,進(jìn)行想象、創(chuàng)作和展示。

          2、能力

          能正確、安全使用各種工具和材料,能大膽、自由地表達(dá)自己的觀察感受和想象,能仔細(xì)觀察、大膽想象進(jìn)而創(chuàng)作出反映自己學(xué)習(xí)水平的繪畫及手工作品。

          3、情感

          對各類美術(shù)活動感興趣并積極參與,在美術(shù)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)親近自然、熱愛生活的意識。

          四、教學(xué)重難點

          重點 :

          1、嘗試不同工具材料,學(xué)習(xí)其正確使用方法。

          2、認(rèn)識常用色,嘗試用想象畫、記憶畫等形式進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動。

          3、嘗試用紙材、泥材等多種媒材料以及簡便的工具,通過

          撕、折、疊、揉、搓、壓等方法,進(jìn)行造型活動和設(shè)計。

          4、欣賞自然美景及學(xué)生感興趣的美術(shù)活動,交流想法并評述。

          5、在綜合性美術(shù)活動中主動探索研究創(chuàng)造及綜合解決問題。

          難點:

          1、運用針對性的思維訓(xùn)練方式啟發(fā)大膽想象,運用細(xì)節(jié)描述和情景再現(xiàn)的方法抓住記憶畫的要點。

          2、在教師的示范指導(dǎo)下,嘗試正確的泥工、紙工的基本操作技能。

          五、教學(xué)措施

          對于一年級學(xué)生做好組織教學(xué),利用多媒體,充分發(fā)揮直觀性演示,對低年級學(xué)生多做教師示范。

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃2

          一、學(xué)情分析:

          一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇的、有趣的、好玩的。然而新生入學(xué)前所受的教育各有所不同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課堂帶來不必要的影響。

          二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和要求:

          1.初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造欲望。

          2.學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

          3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

          三、教學(xué)重難點

          (一)重點:

          1.認(rèn)識常用的色彩及形狀,體驗不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

          2.探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

          3.欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

         。ǘ╇y點:

          1.學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用口語來表達(dá)。

          2.引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

          3.培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造精神,發(fā)展個性,充分激發(fā)學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

          四、教學(xué)措施:

          1.教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2.利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

          3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          4.注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)她們的想象能力和創(chuàng)造能力。

          五、教學(xué)進(jìn)度表:

          周次

          教學(xué)內(nèi)容和課時安排

          備注

          2、3

          .我的小畫箱、涂涂畫畫

          3周中秋放假

          4、5、

          .圖形變變變、我的名字牌

          5周國慶節(jié)放假

          6、7

          太陽、星星、月亮

          X B 1 . c

          8、9

          .小餐桌、紙飛機(jī)

          10

          小花衣、下雨了

          11、

          圖形擺拼、小小鐘表店

          12

          包糖果、小陀螺

          13

          開心小玩具

          14

          五彩連環(huán)

          15

          貼樹葉

          16

          紅星閃閃、搓搓揉揉

          17

          童謠童話

          18-20

          總復(fù)習(xí)

          5

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃3

          一、教學(xué)情況分析:

          一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但是這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

          二、教學(xué)目標(biāo)和要求:

          1、初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

          2、學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意與手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

          3、觀賞自然與各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

          4、采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演與展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          三、全冊重難點:

         。ㄒ唬┲攸c:

          1、認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的.想法。

          2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

          3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

          4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

          5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

         。ǘ╇y點:

          1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

          2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

          4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

          5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

          四、措施:

          1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

          3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

          五、全冊課時安排:

          第一周:大家一起畫第二周:花花綠綠的糖紙

          第三周:繞繞涂涂第四周:有趣的拓印

          第五周:我的太陽第六周:奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

          第七周:做拼音卡片第八周:小鳥找家

          第九周:鳥語花香第十周:小動物蓋房子

          第十一周:數(shù)字變變變第十二周:會飛的娃娃

          第十三周:猜猜我是誰第十四周:變臉

          第十五周:穿花衣的熱帶魚第十六周:尋找美麗

          第十七周:亮眼睛第十八周:美麗的鉛筆頭

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃4

          新的學(xué)年又開始了,面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計劃如下:

          一、學(xué)生情況分析

          三~六年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,掌握了一些簡單的基本基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣,在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。 這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,對想象畫、記憶畫,有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業(yè)普遍水平較高。

          二、教材分析

          本冊教材共有十八課, 通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨, 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力, 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。 1、 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。 2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。 3、 學(xué)習(xí)簡單色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 4、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

          2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的`各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。

          3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。

          4、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

          5、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。

          四、教學(xué)重難點

          【教學(xué)重點】:了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,增強(qiáng)動手能力和審美能力,滲透人文精神。

          【教學(xué)難點】:發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。

          五、教學(xué)措施

          課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

          五、教學(xué)進(jìn)度表

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        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃5

          教學(xué)措施:

          1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,能有新意的完成好手工制品,制作生活中的小飾品,教育學(xué)生熱愛生活。

          2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的抽象思維訓(xùn)練,學(xué)會正確觀察生活用畫面表現(xiàn)生活的能力。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動手操作能力,制作教師節(jié)禮物,進(jìn)行尊師重教教育。

          4、開拓學(xué)生的審美視野,開展一系列美術(shù)作品欣賞課等。

          教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

          教材內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教本一年級上冊內(nèi)容。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中起到一個啟萌的'作用,對激發(fā)學(xué)生濃厚的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,是一個關(guān)鍵的階段。

          一)教材分析:

          教材內(nèi)容形式多樣,包括手工繪畫等內(nèi)容,內(nèi)容豐富、活潑,主要是讓學(xué)生了解線和色彩,學(xué)會用線來表現(xiàn)事物,趣味性強(qiáng),適合學(xué)生的年齡特點。著重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及大膽想象的能力。

          二)本學(xué)期的重難點:

          1、本學(xué)期教材的重點是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的興趣及引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察,將生活中有趣的事情用畫筆描繪出來。

          2、本學(xué)期教材的難點是學(xué)生對畫的感受能力和評價能力。

          三)教學(xué)措施:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生,讓內(nèi)容生活化,多給予學(xué)生鼓勵,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          2、多利用范畫和故事生動有趣的導(dǎo)入,調(diào)動學(xué)生的積極性,做到寓教于樂,生動教學(xué)。

          3、課堂上教師要多巡視,多指導(dǎo),做到發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo),使指導(dǎo)更到位,讓學(xué)生的作業(yè)更出色。

          4、對個別后進(jìn)生給予特殊的輔導(dǎo),建立互幫小組以好帶差。

          5、對于作業(yè)的講評,組織學(xué)生互評,采用展示優(yōu)秀作業(yè)的方法,讓學(xué)生在欣賞中提高繪畫水平。

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃6

          一、學(xué)情分析:

          一年級的小朋友課堂常規(guī)還沒有完全養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣還比較差,注意力容易不集中等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

          二、教學(xué)目的,任務(wù):

          1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

          2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

          3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

          4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。

          三、教材重點,難點:

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

          2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

          四、個人教研專題:

          小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生情意和認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)成持久的.情感態(tài)度。應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用激發(fā)兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣放在首位,使學(xué)生在聽,想,說,玩,畫等。"多元化"活動中愉快地主動獲取知識,提高審美能力。

          五、主要措施:

          1、精心準(zhǔn)備,做好課前工作。

          2、運用不同手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          3、多多實踐,多多練習(xí),掌握美術(shù)的基本知識和基本技能。

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃7

          一、教學(xué)情況分析:

          一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

          二、教學(xué)目標(biāo)和要求:

          1。初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

          2。學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

          3。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

          4。采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          三、全冊重難點:

         。ㄒ唬┲攸c:

          1、認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

          2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

          3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

          4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

          5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

          (二)難點:

          1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

          2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

          4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

          5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

          四、措施:

          1、教師聯(lián)系各學(xué)科的`課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

          3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

          五、全冊課時安排:

          第一周: 大家一起畫

          第二周: 花花綠綠的糖紙

          第三周: 繞繞涂涂

          第四周: 有趣的拓印

          第五周: 我的太陽

          第六周: 奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

          第七周: 做拼音卡片

          第八周: 小鳥找家

          第九周: 鳥語花香

          第十周: 小動物蓋房子

          第十一周: 數(shù)字變變變

          第十二周:會飛的娃娃

          第十三周:猜猜我是誰

          第十四周: 變臉

          第十五周: 穿花衣的熱帶魚

          第十六周: 尋找美麗

          第十七周: 亮眼睛

          第十八周: 美麗的鉛筆頭

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃8

          一、教材的分析:

          本學(xué)期美術(shù)共18課,教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的.具體形象上有所要求,學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

          二、學(xué)生知識能力及情況分析:

          學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.學(xué)生的'差異很大,有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要,讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。

          三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù):

          1、了解美術(shù)的基本知識,認(rèn)識美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動,加強(qiáng)繪畫的技能。

          2、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好。

          3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

          4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

          四、教材重、難點:

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。

          2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

          五、針對該年級的教學(xué)計劃:

          該年級學(xué)生男生較多,學(xué)習(xí)很活躍,在課上紀(jì)律需要維持,學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。

          六、主要措施:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點內(nèi)容,突破難點及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學(xué)形式多樣化。

          3、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學(xué)生作業(yè)。

          4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),特別要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

          5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

          6、特別注重對學(xué)生進(jìn)行繪畫技能和實踐能力的訓(xùn)練。

          七、教學(xué)進(jìn)度安排:

          (略)

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃9

          一、全冊教學(xué)目標(biāo):

          (一)繪畫

          1、自己選擇顏色,描繪景和物。

          2、用記憶畫、想象畫等形式,表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。

         。ǘ┕に

          1、制作簡單的紙版拓印畫。

          2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

          3、用各種平面材料貼面。

          4、制作簡單的泥工模型。

         。ㄈ┬蕾p

          1、觀賞可愛的動植物。

          2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。

          3、欣賞民間玩具。

          二、全冊重難點:

         。ㄒ唬┲攸c:

          1、用記憶畫、想象畫等形式,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

          2、制作簡單的.紙版拓印畫,及各種平面材料貼畫,進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

          3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。

         。ǘ╇y點:

          1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。

          2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,動手的協(xié)同性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

          三、教學(xué)情況分析:

          從上學(xué)期教學(xué)情況看,該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強(qiáng)烈

          表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業(yè)普遍水平較高。

          但也有存在以下問題:

          1、學(xué)生整體的差距比較大。

          2、構(gòu)圖布局還不夠完整。

          3、工藝制作能力比繪畫技能差點。

          四、措施:

          1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

          2、要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

          3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

          五、全冊課時安排:

          本學(xué)期新授教學(xué)30課時,機(jī)動5-6課時,補(bǔ)充教學(xué)4-5課時,考核1-2課時(考查)。

          六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃(略)

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃10

          本冊教材共xx課教學(xué)內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

          一、學(xué)情分析

          剛進(jìn)入課堂的小朋友,在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的`空間很大,因此要好好把握機(jī)會,激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法。

          二、學(xué)段目標(biāo)

          1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

          2、認(rèn)識色彩,了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動。

          3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

          4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

          三、教學(xué)措施

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

          2、運用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          3、多搜集資料,選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          4、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

          四、教學(xué)進(jìn)度

          第一周:準(zhǔn)備課

          第二周:

          1、大家一起畫

          2、花花綠綠的糖紙

          第四周:

          5、我的太陽

          第十四周:

          16、尋找美麗

          根據(jù)學(xué)生情況,安排適合學(xué)生能力的美術(shù)活動。

          本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

          (一)、全冊共xx課,教材編排方式較一年級教材有所改變:

          1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計;顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

          2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第x課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,第x課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,第x課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

          (二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃11

          一、學(xué)生情況分析:

          1、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué),習(xí)慣比較差,易失去注意力。

          2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

          3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容,教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

          4、學(xué)生來自不同的幼兒園,所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。

          二、教材分析:

          本冊教材有五個單元共二十課,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合一年級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。

          三、教學(xué)目的任務(wù):

          1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

          2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

          3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

          4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。

          四、教材重點,難點:

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

          2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

          五、提高教學(xué)效率的主要措施;

          1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、重視想象畫,主題畫的訓(xùn)練,以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

          3、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃12

          一、讓大家認(rèn)識我

          1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、通過游戲活動引導(dǎo)學(xué)生初步體驗媒材,并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

          2、培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表的能力。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):在游戲中體驗造型表現(xiàn)活動及與認(rèn)交往的樂趣,初步建立集體觀念大膽表現(xiàn)自我的自信心。

          二、看誰涂得更好看

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、熟悉創(chuàng)作工具,認(rèn)識常用顏色以及不同風(fēng)格線條的表現(xiàn)。

          2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究學(xué)習(xí)的意識。

          三、滾動樂園

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動,觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。

          2、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生有序友好的合作游戲,學(xué)會觀察和提出問題。

          四、泥巴真聽話

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性,嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。

          2、通過對玩泥過程知識與技巧的探索,培養(yǎng)初步的感知能力。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過游戲活動共享玩泥巴的快樂,初步培養(yǎng)熱愛大自然的情感、與人合作的能力及發(fā)現(xiàn)問題的能力。

          五、剪剪撕撕畫畫貼貼

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動,初步認(rèn)識及掌握撕紙?zhí)懋、剪紙的欣賞改革、創(chuàng)作制作方法。

          2、欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙造型表現(xiàn)的方法,運用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作,并能大膽發(fā)表看法。

          3、培養(yǎng)觀察感知、審美能力,提高創(chuàng)作能力。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過欣賞體驗,感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美,領(lǐng)略多種藝術(shù)文化,激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣,形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。

          六、花點心

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、通過教學(xué)活動讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)作性制作活動加深體驗。

          2、初步嘗試立體造型所帶來的樂趣,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

          七、五彩路

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)作性制作活動加以提煉。

          2、初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

          八、美麗的天空

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫的基本技法。

          2、體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大膽的把所感所想表現(xiàn)出來,提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。

          九、誰畫的魚最大

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象之間的關(guān)系,知道大小是在對比中產(chǎn)生的。

          2、能大膽作畫,充滿畫面畫一條大魚。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),運用所學(xué)的知識畫一條漂亮的充滿畫面的大魚。

          十、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、用探究合作的學(xué)習(xí)方法研究折疊飛機(jī)的方法,鼓勵學(xué)生在自己的折紙飛機(jī)上創(chuàng)新。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧。在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。

          十一、畫汽車

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、通過對汽車的觀察分析,學(xué)習(xí)概括表現(xiàn)不同種類的汽車。

          2、培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力以及造型的能力,發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體意識,創(chuàng)新精神,發(fā)展個性。

          十二、卡通明星總動員

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、通過欣賞中外卡通形象,使學(xué)生對卡通進(jìn)行理性的了解。

          2、通過學(xué)生之間的交流,使小朋友了解更多的卡通形象并能夠用自己的語言描述喜愛的卡通形象。

          3、初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通形象,或以拼貼、重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、善于合作的品質(zhì)。

          十三、大家一起畫

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。

          2、培養(yǎng)學(xué)生造型能力、合作學(xué)習(xí)的能力和語言表達(dá)能力。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的樂趣,通過集體做畫感受個人在集體中的作用。

          十四、巧用紙餐具

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、嘗試使用各種廢舊材質(zhì)進(jìn)行造型。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):創(chuàng)新精神、合作精神的培養(yǎng)。

          十五、多彩的拉花

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)、欣賞及制作拉花的方法,能夠剪制一種以上的拉花并能設(shè)計出多種用途。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過活動增進(jìn)相互合作意識及師生、生生間的情感。培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)和美化環(huán)境意識。在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三的進(jìn)行探究。

          十六、神氣的小廚師

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、啟發(fā)欣賞探索了解相關(guān)美食的知識,探索制作食品的方法。

          2、了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的.思想感情。

          3、感受各種材料特性,進(jìn)入小廚師的角色,探討巧妙運用材料把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):感受食品的藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)欣賞食品的方法,培養(yǎng)欣賞熱愛勞動。

          十七、漂亮的建筑

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面,體驗造型快樂。

          隱性內(nèi)容與目標(biāo):創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛。

          十八、媽媽和孩子

          顯性內(nèi)容與目標(biāo):

          1、接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,感受美術(shù)的多樣性。

          2、學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法及主題思想,并結(jié)合作品展開聯(lián)想,發(fā)表對作品的看法。隱性內(nèi)容與目標(biāo):感受母愛的偉大,并用愛心去對待家人、朋友與師長同學(xué)。提高課堂教學(xué)效率,貫徹新課程理念的具體措施根據(jù)本班學(xué)生實際與個人的目標(biāo),抓住新課程理念的一個點談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評價的改革、減負(fù)手段等)合作的學(xué)習(xí)方式:分小組(或者自由結(jié)合成小組)進(jìn)行討論和研究。例如:戲劇表演時,可以讓學(xué)生自由結(jié)合或按照已經(jīng)分成的小組,各自分角色進(jìn)行排練和表演。特別是本組所要表演的劇情,可以根據(jù)自己小組對內(nèi)容的理解而改變,這就需要小組成員充分的協(xié)作,才能共同完成。學(xué)科實踐活動(每學(xué)期2次):

          1、第14課《巧用紙餐具》在學(xué)習(xí)了本課之后,讓學(xué)生們在家里注意搜集一次性紙餐具并進(jìn)行加工利用,期末進(jìn)行“便廢為寶”的展覽。

          2、第15課《多彩的拉花》學(xué)習(xí)之后,啟發(fā)學(xué)生思考出更多的做拉花的方法,之后將自己的作品裝飾在元旦聯(lián)歡會上。創(chuàng)造性的培養(yǎng):在每個單元的學(xué)習(xí)之后,激勵學(xué)生創(chuàng)造性的進(jìn)行研究和探索。了解本單元的學(xué)習(xí)情況,同時設(shè)想自己在此方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方式、方法。

          電教輔助教學(xué):

          1、錄音機(jī)、錄音帶、VCD(機(jī)、光盤)。

          2、電子課件。

          3、上網(wǎng)(適合學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)使用得當(dāng)?shù)木W(wǎng)站)。評價的改革:由過去強(qiáng)調(diào)優(yōu)劣、確定等級、考試選拔的評價方式轉(zhuǎn)向著眼于提高每個學(xué)生藝術(shù)能力、尊重學(xué)生個性差異與程度差異的評價方式,使每個學(xué)生獲得成功感。

          五、全冊教學(xué)進(jìn)度

          周次

          內(nèi)容

          第一周、讓大家認(rèn)識我

          第二周、看誰涂得更好看

          第三周、滾動樂園

          第四周、泥巴真聽話

          第五周、剪剪撕撕畫畫貼貼

          第六周、花點心

          第七周、五彩路

          第八周、美麗的天空

          第九周、誰畫的魚大

          第十周、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天

          第十一周、畫汽車

          第十二周、卡通明星總動員

          第十三周、大家一起畫

          第十四周、巧用紙餐具

          第十五周、多彩的拉花

          第十六周、神奇的小廚師

          第十七周、漂亮的建筑

          第十八周、媽媽和孩子

          第十九周、期末評價

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃13

          一、教學(xué)情況分析:

          一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

          二、教學(xué)目標(biāo)和要求:

          1.初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

          2.學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

          3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

          4.采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          三、全冊重難點:

          (一)重點:

          1、認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法

          2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

          3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

          4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

          5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

          (二)難點:

          1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

          2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

          4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

          5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

          四、措施:

          1、教師聯(lián)系各學(xué)科的'課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

          3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

          五、全冊課時安排:

          9、10月份:繪畫課

          第一課《讓大家認(rèn)識我》

          第二課《看誰涂得更好看》

          第三課《圓的世界》

          第五課《畫汽車》

          第九課《有趣的勺子》

          第十二課《卡通明星總動員》

          第十六課《大家一起畫》

          第十七課《誰畫的魚最大》

          11、12月份:手工課

          第四課《各種各樣的形》

          第六課《漂亮的建筑》

          第七課《美麗的天空》

          第十課《剪剪撕撕貼貼畫畫》

          第十一課《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》

          第十三課《穿串鏈》

          第十四課《多彩的拉花》

          一月份:泥塑和繪畫

          第八課《花點心》

          第十五課《神氣的小廚師》

          第十八課《媽媽和孩子》

          第十九課《大豐收》

          第二十課《彩旗飄飄》

          第二十一課《家鄉(xiāng)的泥玩具》

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃14

          本學(xué)期我校一年級采用浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下:

          一、同學(xué)現(xiàn)狀分析:一年級我教的有兩個班級,新入學(xué)的一年級同學(xué)第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對這些小朋友來說一切都是新奇、有趣、好玩的。而且新生入學(xué)前所接受的教育各不相同,心理素質(zhì)也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著自身的發(fā)明思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課帶來不必要的麻煩。

          二、教學(xué)內(nèi)容分析:

          (一)全冊教材簡析:以造型局部為主,其實局部為輔,力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術(shù)的樂趣.

          (二)、教學(xué)總目標(biāo):

           (1)、了解美術(shù)的基本知識,認(rèn)識美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動;

           (2)、通過美術(shù)活動培養(yǎng)同學(xué)熱愛生活的美好情感;

          (三)教材中重點、難點(簡要分析):熟悉美術(shù)工具,通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗,完成簡單的'美術(shù)活動.

         。ㄋ模┙虒W(xué)措施:以知道觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)同學(xué)細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感.以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領(lǐng)同學(xué)完成教學(xué)目標(biāo).

          三、教學(xué)進(jìn)度表:

          第一單元:1,走進(jìn)新世界

          第二單元:2,有形世界3,色彩魔方

          第三單元:4我的胸卡5,小雨沙沙,6我心中的太陽

          第四單元:7來來往往的車輛,8,窗花花

          第五單元:花式點心,10,甜甜的棒棒糖

          第六單元:11,鳥的天地,12,大魚和小魚,13,威武的獅子

          第七單元:14我做的小筆筒,15能站立的紙折動物

          第八單元:16,大氣球飛呀飛,17,有趣的臉

          第九單元:18,大家成為好朋友

        一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃15

          一、學(xué)生情況分析:

          一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),習(xí)慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

          二、教材分析:

          本冊教材有五個單元共二十課,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,美術(shù)教材在分類上有著共同的特點:分為欣賞、繪畫和工藝三大部分,工藝課絕大都是混合課,既鍛練了學(xué)生的動手能力,又鍛練了學(xué)生的繪畫能力。第一冊教材就低年級兒童的心理特點,在課業(yè)的安排上形式比較活潑、新穎,著重發(fā)展兒童多種形式的'創(chuàng)造能力。在繪畫和工藝課中,突出訓(xùn)練學(xué)生形象概括能力和造型能力,教材還安排了大量的色彩課,以鍛練學(xué)生的色彩感受力,并使學(xué)生對色彩有初步認(rèn)識。

          三、教學(xué)目的任務(wù):

          1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

          2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

          3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

          4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。

          四、教材重點、難點:

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

          2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

          五、提高教學(xué)效率的主要措施:

          1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、重視想象畫,主題畫的訓(xùn)練,以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

          3、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

          六、安全方面:

          1、對美術(shù)學(xué)具的使用和保存的正確指導(dǎo)。

          在美術(shù)教學(xué)過程中,尤其是美術(shù)學(xué)具的運用和妥善保存,在開學(xué)前以及上手工課前對學(xué)生的學(xué)具的正確運用應(yīng)該給學(xué)生講清楚,并且要進(jìn)行演示。

          2、運用美術(shù)課中所學(xué)的知識進(jìn)行安全教育。

          在美術(shù)課中我們可以根據(jù)一些課的內(nèi)容進(jìn)行一些安全教育,如:禁止煙火、禁止觸電、安全出口、禁止攀高等,再對學(xué)生進(jìn)行其它安全的教育,以達(dá)到美術(shù)與生活的緊密相連,達(dá)到教育、教學(xué)的效果。

          3、通過一些美術(shù)學(xué)科活動來進(jìn)行安全教育。

          在美術(shù)學(xué)科活動中,可以組織學(xué)生創(chuàng)辦安全教育手抄報,組織學(xué)生以安全為主題的繪畫創(chuàng)作(如消防安全、交通安全、在校學(xué)習(xí)的安全、生活中的安全等等)。

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