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      2. 幼師春季個人教學(xué)計(jì)劃

        時間:2022-12-12 17:44:34 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        幼師春季個人教學(xué)計(jì)劃

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的幼師春季個人教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

        幼師春季個人教學(xué)計(jì)劃

        幼師春季個人教學(xué)計(jì)劃1

          (一)上學(xué)期反思

          社會性方面:禮貌行為有很大的進(jìn)步,有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高,我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法,理論實(shí)際相結(jié)合,運(yùn)用到教育活動中。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,做好家長的工作,爭取使我班實(shí)驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展。

          (二)幼兒發(fā)展情況

          本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體發(fā)展,喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球等。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。自我保護(hù):懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力:學(xué)會折疊整理自己的衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

          認(rèn)知發(fā)展智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。學(xué)會觀察周圍植物的明顯特征特征。喜歡參與種植活動。語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為:能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。

          (三)具體實(shí)施

          1、常規(guī)工作

          能根據(jù)老師要求做好集合、進(jìn)區(qū)、收拾等要求,遵守各科課堂常規(guī),養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。

          2、教育教學(xué)要求:

          本學(xué)期以主題教學(xué)為主,在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動研究。能集中注意力,耐心的傾聽別人談話,不打斷別人的談話。能表達(dá)自己的見解,喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,積極主動參加文學(xué)語言活動,感受作品的情感基調(diào)。發(fā)展幼兒的觀察力,學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。幫助幼兒認(rèn)識、了解初步的衛(wèi)生常識。能較輕松的雙腳 交替跳著走。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴,愿意幫助他人。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作,且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面,體驗(yàn)繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。

          (四)主題創(chuàng)設(shè)

          創(chuàng)設(shè)自然角,提供幼兒觀察的實(shí)物,激發(fā)幼兒觀察的興趣。與幼兒一起更換墻飾,讓幼兒主動參與墻面的布置。組織幼兒參加一些力所能及的勞動。求幼兒遵守游戲規(guī)則,懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動,陶冶幼兒審美情趣。

          (五)家長工作

          1、召開家長會議,聆聽家長所需,處理好家長的意見和建議,維護(hù)好幼兒園利益。

          2、認(rèn)真組織春游、家長開放日和慶“六一”活動。

          3、定期家訪、寫聯(lián)系冊,隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l,及時處理好棘手事件。

          4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。

          (六)月保教工作重點(diǎn)提示

          二月份

          穩(wěn)定幼兒情緒,讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,能和老師、同伴打招呼。說說快樂的春節(jié),加強(qiáng)幼兒正確洗手、擦臉的方法,獨(dú)立入廁。通過快樂的分享活動,體驗(yàn)與同伴一起做游戲、分享食物,大家在一起的快樂。

          三月份

          讓孩子知道“三八”婦女節(jié),愿意為長輩做一些力所能及的使長輩開心的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。開展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》。在老師的鼓勵下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物。做好春季傳染病工作。在老師的幫助下,學(xué)會穿衣服和褲子。加強(qiáng)幼兒的觀察力和口語表達(dá)力,在老師引導(dǎo)下,愿意大膽地說。

          四月份:

          初步會用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化,萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。能按物體的不同特征進(jìn)行分類,并能說出自己的理由,能按大小進(jìn)行排序。開展主題《我住的地方》。素質(zhì)教育實(shí)踐活動、半日活動,讓家長了解孩子情況,增進(jìn)親子間的情感。

          五月份:

          繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品,學(xué)習(xí)一些撕、貼、畫的技能。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡單的排序,嘗試一個一個間隔地排序。穿脫 衣服比賽,增強(qiáng)幼兒的自理能力。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),說出總數(shù),區(qū)分物體的多少。開展主題《走在花叢中》。

          六月份:

          開展主題《健康寶寶》,知道自己馬上要升入中班,要成為哥哥姐姐,各方面要做個好樣子。慶“六一”活動。能將脫下的衣物、鞋襪整理好,放在固定地方,初步有整理的意識。

          七月份:

          開展主題《大熱天》,做好幼兒測評工作,幼兒評議表填寫。

        幼師春季個人教學(xué)計(jì)劃2

          隨著新學(xué)期的來臨,我們小小班迎來了名可愛的朋友,其中小男孩名.小女孩名。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學(xué)習(xí)、游戲、成長。也有個別孩子不能適應(yīng),有哭鬧現(xiàn)象,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學(xué)期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,我們心里充滿了對這項(xiàng)工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻(xiàn)最美麗"。這也將是我對工作計(jì)劃的總旋律。

          在開學(xué)20天左右的時間里,我們班級進(jìn)行了以下活動,幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

          1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體?摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

          2、積極和家長交流,了解掌握孩子們的情況,用理論說服家長,配合我們的工作。

          3、每天和孩子拉火車,練習(xí)好站隊(duì)。

          4、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。

          6、玩玩具時,提出明確的要求,(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具)。

          7、吃零食前,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手。

          8、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育。

          這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動,其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,豐富幼兒的'生活。

          在接下來的日子里,結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,我們制定了以下班級工作計(jì)劃:

          一.做好安全工作。

          安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,我將努力做到:

          1.把好入園關(guān),做好檢查工作,嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

          2.工作時間,和班內(nèi)老師明確職責(zé),做到視線不離幼兒,嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

          3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識。

          4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認(rèn)識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預(yù)防、提高警惕,保證班級每個孩子的安全。

          二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。(詳見教學(xué)計(jì)劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準(zhǔn)備,提前寫好教案,制作好玩教具,在活動中面向全體,關(guān)注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。

          在教學(xué)中,做到三位老師互相監(jiān)督,取長補(bǔ)短。在明確分工的前提下,互相幫助,力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。

          三、常規(guī)教學(xué)工作。

          常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為此,每天要堅(jiān)持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)四、區(qū)角工作。

          我作了初步規(guī)劃,本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,具體如下:

          1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。

          2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等)。

          3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。

          4.語言角(話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,形成自己的班級特色。

          四、成長檔案袋準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點(diǎn)放入幼兒的作品,活動照片,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          五、大型活動本學(xué)期在大型活動的設(shè)計(jì)上,早下功夫,提前準(zhǔn)備,用心做好每一個環(huán)節(jié)。

          1、家長會,F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,盡量準(zhǔn)備的充分,用學(xué)前教育理論說服家長,使家長支持配合我們的工作。

          2、體操展示在一日活動中,抽出時間練習(xí)隊(duì)形,練習(xí)基本動作,不甘落后,力爭優(yōu)秀。

          3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),編排節(jié)目。

          六、家園聯(lián)系

          1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,、遇事要學(xué)會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用"要是我的孩子這樣做,我會怎樣"的觀點(diǎn)來處理問題,急家長之所急,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友。

          2、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,不利于工作的順利開展。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做。

          3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持。

          4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號碼,利用空閑時間有短信、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,保證了班內(nèi)教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上。

        幼師春季個人教學(xué)計(jì)劃3

          一、本班情況分析:

          (一)幼兒情況:這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

          (二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)25人,平均年齡在二歲至三歲之間。

          (三)教師情況分析及分工合作:

          教師情況:在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,要注重家園聯(lián)系,并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。

          二:教育教學(xué)方面

          2~3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。

          (一)、健康:

          1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂。

          2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,飲食,睡眠,盥洗,游戲,排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

          3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

          4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。

          (二)、語言:

          1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。

          2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。

          3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。

          4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。

          (三)、數(shù)學(xué):

          (1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣。

          (2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。

          (3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。

          (4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

          (5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

          (6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。

          (四)、科學(xué)

          1、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。

          2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。

          3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。

          5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。

          6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。

          (五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。

          美工:

          1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。

          2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗(yàn)。

          3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。

          4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。

          5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

          6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。

          7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

          8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:

          1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。

          2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗(yàn)音樂活動的興趣。

          3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。

          4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜,專心地聽音樂。

          跟老師聽音樂做動作:點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美

          (六)、社會

          1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集體生活。

          2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。

          3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,不怕困難。

          4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

          6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

          7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心。

          三、教研課題:

          我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,因此,我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》

          1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。

          2、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

          3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。

          4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

          5、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。

          7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。

          8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。

          四、安全工作:

          1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。

          2、教育幼兒友好相處,不打人,不罵人,不抓人,不咬人,玩玩具時不爭搶,互相謙讓。

          3、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。

          4、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù)。

          5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          五、衛(wèi)生保健工作

          1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

          4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。

          5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。

          6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。

          7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

          六,日常生活:

          抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中!

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