1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 高二技術(shù)教學(xué)計劃

        時間:2023-06-09 11:44:57 教學(xué)計劃 我要投稿

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃

          時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的高二通用技術(shù)教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助。

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃1

          一、教材分析

          本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計2”,使用的是江蘇教育出版社的教材!凹夹g(shù)與設(shè)計2”模塊是在“技術(shù)與設(shè)計1”的基礎(chǔ)上設(shè)置的具有典型意義的專題性技術(shù)與設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容,是“技術(shù)與設(shè)計1”所學(xué)知識的應(yīng)用和深化。本模塊由結(jié)構(gòu)與設(shè)計、流程與設(shè)計、系統(tǒng)與設(shè)計、控制與設(shè)計四個主題組成,側(cè)重于技術(shù)設(shè)計的思想和方法的領(lǐng)悟以及生活中具體技術(shù)問題的解決。這些對于高中生的生活、學(xué)習具有重要意義。

          二、教學(xué)目標

          通過本模塊的學(xué)習,學(xué)生應(yīng)該:

          1、理解結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)和控制的基本概念,掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計、流程設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法,初步掌握簡單控制設(shè)計的基本思想和方法;

          2、能使用常用的規(guī)范的技術(shù)語言表達設(shè)計方案;

          3、能結(jié)合生產(chǎn)和生活的實際形成設(shè)計方案并初步實施;

          4、學(xué)會從技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟、文化等角度綜合評價技術(shù)設(shè)計方案和實施的結(jié)果,增強革新意識。

          三、實施措施

          1、在開學(xué)初將各班學(xué)生分為2-4人的技術(shù)小組,便于開展技術(shù)活動,每個小組的組長每周填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》,便于更好地完成學(xué)分認定過程中的過程性評價和形成性評價。

          2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展”設(shè)計、組織和實施教學(xué)活動,避免教學(xué)過于專業(yè)化,防止陷入某項技能、技藝的'教學(xué)。

          3、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念,不僅要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習,還要注重學(xué)生對技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用,注重學(xué)生對技術(shù)的人文因素的感悟與理解,注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習中的探究、試驗和創(chuàng)造,注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀以及共通能力的發(fā)展。

          4、教學(xué)中要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際,使學(xué)生通過技術(shù)試驗,領(lǐng)悟技術(shù)設(shè)計的思想和方法,并能將它們遷移到日常生活中進行靈活運用,發(fā)展解決問題的能力。

          5、教學(xué)中應(yīng)選擇與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密的、能否反映時代的發(fā)展的教學(xué)案例,以激發(fā)學(xué)生興趣,增強對技術(shù)及其文化的理解。

          6、教學(xué)中應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容,選擇合適的方法進行評價,倡導(dǎo)將形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來,形成性評價可采用表現(xiàn)性評價和技術(shù)活動檔案袋評價兩種方式。

          四、課時計劃

          本學(xué)年二學(xué)期,每學(xué)期每周1課時。

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          以推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,進一步加強理論學(xué)習,特別是高中技術(shù)課程標準的學(xué)習,更新教育教學(xué)觀念,提升課程實施的能力和研究水平。進一步落實學(xué)科教學(xué)建議,開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動,提升我校通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

          二、工作重點

          1、加強學(xué)習,更新觀念,探索通用技術(shù)課程課堂教學(xué)規(guī)律。

          在新的學(xué)期中進一步學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)水平。針對通用技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。繼續(xù)對新課程標準和教材的專題性研討;如:通用技術(shù)學(xué)科必修課程教學(xué)方法研究、學(xué)科課程標準的研究、學(xué)業(yè)評定研究等,提高課程理解和實施能力。繼續(xù)學(xué)習國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(如任務(wù)驅(qū)動法、項目學(xué)習法、協(xié)作學(xué)習法、探究式學(xué)習等),并恰當?shù)剡\用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。加強對提高課堂教學(xué)效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究,構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。

          2、抓好常規(guī)教學(xué)工作,提高通用技術(shù)課程實施的水平。

          進一步深化課堂教學(xué)改革,規(guī)范教師的教學(xué)行為,從整體上進一步提升學(xué)科教師的教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存,多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路。在學(xué)科教學(xué)中,以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習方式、促進學(xué)習方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。

          3、建立并落實通用技術(shù)學(xué)科學(xué)分制管理體系。

          技術(shù)課程學(xué)業(yè)評價以過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學(xué)業(yè)評價內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識與技能,也包括在學(xué)生學(xué)習過程中的態(tài)度和表現(xiàn),以及技術(shù)方法的掌握與實際應(yīng)用能力的評價。學(xué)科教師及班級學(xué)科學(xué)分評定委員會應(yīng)對學(xué)生學(xué)習過程中的態(tài)度(占20%)、方案及作品(占40%)、技術(shù)活動報告(占40%)等評價項目進行評價,給出學(xué)生的平時學(xué)習成績。學(xué)期結(jié)束前由各校組織書面測試。學(xué)生學(xué)期成績由平時學(xué)習成績和書面測試成績兩部分組成,平時學(xué)習成績和書面測試成績各占50%。學(xué)生學(xué)期成績等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后,要在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,完成技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告,不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。

          4、用好通用技術(shù)專用實驗室,提升教師和學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

          通過組織通用技術(shù)專用實驗室的`使用培訓(xùn),提高通用技術(shù)學(xué)科教師的操作和使用實驗設(shè)備的水平。教師不僅要注重研究實驗器材的使用,充分為課堂教學(xué)服務(wù);也要開足動手實踐課,給學(xué)生以實踐和創(chuàng)新的機會。另外,要加強對學(xué)生進行操作安全和操作規(guī)范的教育,以全面提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)。

          5、教學(xué)內(nèi)容與進度安排。

          本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》,高二年級10個班同時開課,每周2課時,總課時數(shù)40節(jié),其中課堂教學(xué)39節(jié),教學(xué)評價1節(jié)。

          備課組成員:組長:謝圣瑜(任教3,4班級)成員:張琺良(任教1,2班級),楊先臨(任教5-10班級)

          第1周針對新課程特點,探討教學(xué)設(shè)想和措施

          第2周統(tǒng)一進行集體備課,探討教學(xué)中遇到的問題

          第3周就教材中出現(xiàn)的練習題進行可能答案的討論,以便在教學(xué)工作中對學(xué)生進行啟發(fā)、引導(dǎo)

          第4周學(xué)術(shù)研究討論

          第5周對前一階段的教學(xué)工作進行總結(jié),找出其中不足的地方,以待改進。進行六認真檢查

          第6周放假

          第7周討論組織學(xué)生進行哪種技術(shù)實驗

          第8周對青年教師的公開課進行點評

          第9周與兄弟學(xué)校進行經(jīng)驗交流

          第10周統(tǒng)一教學(xué)進度

          第11周期中考試

          第12周進行六認真檢查

          第13周針對檢查結(jié)果指出不足,指導(dǎo)如何改進

          第14周如何組織學(xué)生進行課外活動

          第15周就設(shè)計的交流語言進行討論

          第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況,討論可借鑒的教學(xué)方法

          第17周就學(xué)生進行怎樣的模型制作討論

          第18周制定復(fù)習計劃

          第19周期末考查

          第20周進行教學(xué)評價

          6、校本課程與研究性學(xué)習

          圍繞技術(shù)與文化這個角度,開展研究性學(xué)習和校本課程,組織完善研究報告,拓展學(xué)生的視野。

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃3

          一、教材、學(xué)情分析

          本學(xué)期教材為選修內(nèi)容,電子控制技術(shù),共五章內(nèi)容。學(xué)生初次接觸,由于大多學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)不好,厭學(xué)學(xué)生不為少數(shù),給教學(xué)帶來很大難度。

          二、教學(xué)目標

          1.首先養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

          2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析、實踐能力。

          3.充分運用學(xué)科教學(xué)特點,加強學(xué)生思想道德教育等教育,使學(xué)生具有較強的探究能力,實踐能力,形成良好的'道德和文化、技術(shù)素質(zhì)。

          三、教學(xué)工作安排如下(每周2課時)

          周次內(nèi)容

          1電子元器件

          2電子元器件

          3電子元器件;

          4中秋節(jié),第一章第1節(jié)

          5國慶節(jié)放假

          6第2節(jié),第3節(jié)

          7第二章第1節(jié)

          8第2節(jié);練習

          9第三章第1節(jié);第2節(jié)第1課時

          10期中考試;

          11第2節(jié)第2-3課時

          12第3節(jié) 集成電路

          13第4節(jié) 繼電器

          14第4章 第1節(jié);第2節(jié)

          15第2節(jié)

          16第五章第1節(jié) 開環(huán)設(shè)計

          17第2節(jié) 閉環(huán)設(shè)計

          18練習

          19元旦放假,期末復(fù)習

          20期末復(fù)習

          21期末考試

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃4

          一、教材分析

          本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計2”,使用的是江蘇教育出版社的教材!凹夹g(shù)與設(shè)計2”模塊是在“技術(shù)與設(shè)計1”的基礎(chǔ)上設(shè)置的具有典型意義的專題性技術(shù)與設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容,是“技術(shù)與設(shè)計1”所學(xué)知識的應(yīng)用和深化。本模塊由結(jié)構(gòu)與設(shè)計、流程與設(shè)計、系統(tǒng)與設(shè)計、控制與設(shè)計四個主題組成,側(cè)重于技術(shù)設(shè)計的思想和方法的領(lǐng)悟以及生活中具體技術(shù)問題的解決。這些對于高中生的生活、學(xué)習具有重要意義。

          二、教學(xué)目標

          通過本模塊的學(xué)習,學(xué)生應(yīng)該:

          1、理解系統(tǒng)和控制的基本概念,掌握系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法,初步掌握簡單控制設(shè)計的基本思想和方法;

          2、能使用常用的'規(guī)范的技術(shù)語言表達設(shè)計方案;

          3、能結(jié)合生產(chǎn)和生活的實際形成設(shè)計方案并初步實施;

          4、學(xué)會從技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟、文化等角度綜合評價技術(shù)設(shè)計方案和實施的結(jié)果,增強革新意識。

          三、實施措施

          1、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展”設(shè)計、組織和實施教學(xué)活動,避免教學(xué)過于專業(yè)化,防止陷入某項技能、技藝的教學(xué)。

          2、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念,不僅要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習,還要注重學(xué)生對技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用,注重學(xué)生對技術(shù)的人文因素的感悟與理解,注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習中的探究、試驗和創(chuàng)造,注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀以及共通能力的發(fā)展。

          3、教學(xué)中要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際,使學(xué)生通過技術(shù)試驗,領(lǐng)悟技術(shù)設(shè)計的思想和方法,并能將它們遷移到日常生活中進行靈活運用,發(fā)展解決問題的能力。

          4、教學(xué)中應(yīng)選擇與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密的、能否反映時代的發(fā)展的教學(xué)案例,以激發(fā)學(xué)生興趣,增強對技術(shù)及其文化的理解。

          5、課程教學(xué)全部結(jié)束后全面進行復(fù)習。

          四、課時計劃

          本學(xué)期是第二學(xué)期,每學(xué)期每周1課時。

          五、《技術(shù)與設(shè)計2》教學(xué)內(nèi)容安排表

          章 節(jié)

          課 時

          學(xué)習目標

          第三單元

          系統(tǒng)與設(shè)計· 系統(tǒng)的分析(1)

          1

          初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。

          第三單元

          系統(tǒng)與設(shè)計· 系統(tǒng)的分析(2-3)

          2

          理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義,能通過活動分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素。

          第三單元

          系統(tǒng)與設(shè)計· 系統(tǒng)的設(shè)計(1-2)

          2

          通過簡單系統(tǒng)的設(shè)計案例的分析,初步學(xué)會簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。

          第三單元

          系統(tǒng)與設(shè)計· 系統(tǒng)的設(shè)計(3-4)

          2

          確定一個生活或生產(chǎn)中的簡單對象,根據(jù)設(shè)計要求完成系統(tǒng)的方案設(shè)計。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 控制的手段與應(yīng)用(1)

          1

          1.理解控制的含義。

          2.了解控制的手段。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 控制的手段與應(yīng)用(2)

          1

          理解控制在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 控制系統(tǒng)的工作過程與方式(1)

          1

          1.了解控制系統(tǒng)的含義。

          2.通過活動和案例分析,熟悉簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 控制系統(tǒng)的工作過程與方式(2)

          1

          熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成,能畫出一個簡單的閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖,理解其中的控制器、執(zhí)行器的作用。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋(1)

          1

          能結(jié)合活動和案例找出影響簡單控制系統(tǒng)運行的主要干擾因素,并作分析。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋(2-3)

          2

          1.熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)中反饋環(huán)節(jié)的作用。

          2.熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程。

          3.了解功能模擬方法和黑箱方法在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施(1)

          1

          了解簡單的被控對象的基本特性,能確定被控量、控制量,畫出控制系統(tǒng)的方框圖,并形成初步的控制系統(tǒng)設(shè)計的方案。

          第四單元

          控制與設(shè)計· 控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施(2-3)

          2

          能根據(jù)開環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計方法,制作一個控制裝置。

          會考復(fù)習

          根據(jù)《技術(shù)與設(shè)計1》和《技術(shù)與設(shè)計2》進行總復(fù)習

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃5

          ◆指導(dǎo)思想

          本學(xué)期的教研工作仍圍繞市教研室中心工作展開,繼續(xù)堅持“以教師為主體,以學(xué)校為基地,以問題為動力,以課題為載體,以服務(wù)為宗旨,以質(zhì)量為中心”的教研工作思路,落實常規(guī)教研,堅持與時俱進,不斷推進教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,加強教研中心組的隊伍建設(shè),關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。為提高我市通用技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量提供更為有效的專業(yè)支持。

          ◆工作目標

          1.繼續(xù)推進全市通用技術(shù)課程的發(fā)展,切實提高每次教研活動的`質(zhì)量和水平。并做好每次教研活動材料的收集與整理工作,為全市通用技術(shù)教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。繼續(xù)進行“項目教學(xué)”的實踐教學(xué)研究,切實提高教育教學(xué)能力和水平,充分發(fā)揮“20xx江蘇省和南京市兩級通用技術(shù)教師培訓(xùn)”在推進本課程發(fā)展和課堂教學(xué)及其研究方面的作用。幫助和促進各區(qū)縣提高通用技術(shù)教研工作的參與性與實效性。

          2.乘“20xx年江蘇省和南京市兩級的通用技術(shù)教師培訓(xùn)”的東風,繼續(xù)學(xué)習有關(guān)科學(xué)研究的方法,提高課程資源整合與開發(fā)能力,提高命題水平,完成20xx年南京市普通高中通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作。完成“普通高中通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平評價方式與實施的研究”的課題結(jié)題工作。

          3.有效引導(dǎo)全市通用技術(shù)教師深刻領(lǐng)會《南京市普通高中通用技術(shù)實踐室裝備標準》,掌握相關(guān)設(shè)施設(shè)、設(shè)備、儀器、工具的使用方法,提高教師運用實踐室服務(wù)教學(xué)的能力和手段。配合南京市教育局完成20xx年南京市中小學(xué)生技術(shù)設(shè)計大賽的相關(guān)工作。

          4.繼續(xù)關(guān)注教師隊伍的建設(shè),進一步促進教師專業(yè)成長。積極鼓勵年輕教師開設(shè)市級公開課、研討課,完成20xx年南京市普通高中通用技術(shù)教師基本功大賽和20xx年暑期培訓(xùn)的相關(guān)工作。

          ◆具體活動安排:

          ●第3周(2月21日)

          活動主題:市級“項目教學(xué)”實踐研究課活動地點:南京市金陵中學(xué)

          活動安排:①由田武奎老師通報本學(xué)期教研工作計劃

         、陉惤缟嚼蠋熝芯空n③全體老師研討、點評

          ●第5周(3月6日)

          活動主題:市級“項目教學(xué)”實踐研究課活動地點:南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)活動安排:①鄧超老師研究課

         、谌w老師研討、點評

          ●第7周(3月20日)

          活動主題:市級“項目教學(xué)”實踐研究課活動地點:南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校活動安排:①丁良峰老師研究課

         、谌w老師研討、點評

          ●第9周(4月3日)

          活動主題:市級“項目教學(xué)”實踐研究課活動地點:南京市中華中學(xué)(河西校區(qū))活動安排:①葛偉江老師研究課

         、谌w老師研討、點評

          ●第15周(11月22日)

          活動主題:市級“項目教學(xué)”實踐研究課活動地點:南京市雨花臺中學(xué)活動安排:①吳志強老師研究課

         、谌w老師研討、點評

          ●第17周(5月29日)

          活動主題:專家報告活動地點:待定

          活動安排:①顧建軍教授報告

         、谔镂淇蠋熥霰緦W(xué)期教研工作小結(jié)

          ●其他

          完成市教研室主任室安排的其他工作。

        【高二技術(shù)教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

        高二信息技術(shù)教學(xué)計劃03-18

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃03-18

        高二通用技術(shù)教學(xué)計劃09-09

        高二第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃11-11

        高二信息技術(shù)教學(xué)計劃11篇01-05

        高二信息技術(shù)教學(xué)計劃范文(精選4篇)06-05

        高二教學(xué)計劃02-18

        高二教學(xué)計劃11-04

        技術(shù)教學(xué)計劃01-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>