小學(xué)五年級校本課程教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級校本課程教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教材簡析
結(jié)合實際情況，針對五年級學(xué)生的特點，根據(jù)學(xué)校校本課程開放方案和學(xué)校實際情況，教學(xué)內(nèi)容以“深入了解身邊事物”為主題，引導(dǎo)高年級的學(xué)生更加熟悉自己的生活，了解自己所處的社會，提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力、觀察發(fā)現(xiàn)能力和發(fā)散性思維。并通過一些探究性的活動，使學(xué)生能大膽學(xué)習(xí)、觀察、記錄、討論、解疑釋疑、實踐嘗試，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
二、教學(xué)目標(biāo)及要求
1．學(xué)生能自主開展一些探究性的活動。拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2．掌握科技小制作的步驟和方法，能動手完成一件作品，通過活動的開展，學(xué)生的動手實踐能力逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。
3．通過觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊一些煩瑣事情，并針對其特點提出自己有創(chuàng)造性的合理建議，了解小發(fā)現(xiàn)的含義與特點。深入認(rèn)識生活中的各種事物，更加了解自己的生活。
4、培養(yǎng)學(xué)生健康高雅的生活情趣，掌握一定的技能和本領(lǐng)，具備基本的觀察能力和環(huán)保意識。
5、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識的能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的.團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動能力，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會。
三、教學(xué)重點：
學(xué)生能自主開展一些探究性的活動。
教學(xué)難點：提高學(xué)生的動手實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、
愛好，發(fā)展個性特長。
四、教學(xué)措施：
1、精選和鉆研教材內(nèi)容、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，做好課前準(zhǔn)備工作，運(yùn)用多種評價手段，激勵學(xué)生的探究興趣。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)實踐活動，從生活中去發(fā)現(xiàn)，去觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
3、鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。
4、課堂上突出學(xué)生為主體，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊事物的不足，并能提出有創(chuàng)造性的建議，并指導(dǎo)學(xué)生動手制作。
五、教學(xué)進(jìn)度
略
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