兒童繪畫課程教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的兒童繪畫課程教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童繪畫課程教學(xué)計劃1
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求，立足于面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
1)課本分析
本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第二單元讀書、愛書的情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計作品欣賞。
2)單元分析
第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué)。
第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“欣賞，評述”“設(shè)計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。
第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運用到實際生活中去。
第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。
三、工作目標(biāo)和措施
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，通過美術(shù)課程以及各項活動的開展，使學(xué)生們的審美水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。
3、在學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能與已知知識連接起來，并能融會貫通。
4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中、生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高對美的認知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
5、從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信心。
7、采用多重評價方式，促進主動學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)進度安排
第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段
第1課造型的表現(xiàn)力——1課時
第2課色彩的感染力——1課時
第3課構(gòu)圖的作用——1課時
第二單元讀書、愛書的情結(jié)
第1課書林漫步——1課時
第2課手工書設(shè)計——1課時
第3課方寸鈐記—藏書印——1課時
第4課書間精靈—藏書票——1課時
第三單元筆墨丹青
第1課詩書畫印的完美結(jié)合——1課時
第2課借物寓意——2課時
第3課寄情山水——2課時
第四單元自己辦展覽——4課時
第五單元展示設(shè)計作品欣賞——1課時
復(fù)習(xí)與測試——2課時
兒童繪畫課程教學(xué)計劃2
一、課程開發(fā)的目的及可行性
校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國畫作為我校校本課程國畫國畫牡丹，有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，增進學(xué)生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛國畫山水國畫網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好國畫山水，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)字畫，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。開展國畫教學(xué)與研究，我校具備一定的基礎(chǔ)條件。我校擁有一支高素質(zhì)的美術(shù)專業(yè)教師團隊；中高年級學(xué)生對學(xué)國畫興趣極大，參與積極性很高，家長也很支持；“辦特色學(xué)校，育特長學(xué)生”“創(chuàng)造適合每個學(xué)生發(fā)展的課程”是我校辦學(xué)的宗旨和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。實施國畫教學(xué)，有利于整合我校的資源優(yōu)勢國畫視頻字畫，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，促進我校的發(fā)展。經(jīng)廣泛征求意見和認真考慮中國國畫，決定將國畫作為我校的一門校本課程國畫山水，并積極組織實施。
二、課程實施目標(biāo)
1、讓學(xué)生認識中國畫這門民族的傳統(tǒng)藝術(shù)中國國畫字畫，認識中華文化的博大精深，繼承傳統(tǒng)文化的精髓國畫視頻，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚。
2、培養(yǎng)學(xué)生對國畫的興趣和愛好，進而增強對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感和熱愛。
3、讓學(xué)生了解和掌握國畫的基本技法和特點國畫山水，初步掌握以線造型和追求意象的特征及繪畫技法國畫欣賞國畫牡丹，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng)造能力和文學(xué)素養(yǎng)得到提高。
4、培養(yǎng)學(xué)生具有國畫的欣賞能力，陶冶他們的情操國畫欣賞，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力，為學(xué)生走進國畫藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。
三、課程內(nèi)容與要求
初段
1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。
4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦裕寣W(xué)生在繪畫過程中體驗彩墨的樂趣。
5、讓學(xué)生初步了解在畫國畫時水分的控制及筆和墨的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的國畫表現(xiàn)能力，會畫簡單的瓜果、昆蟲畫。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。
中段
1、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。
2、認識筆、墨、色彩。
墨：焦、濃、重、淡、清。
筆：用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點。
色彩：了解顏色名稱，掌握簡單的間色調(diào)配。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。
4、讓學(xué)生體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。
5、欣賞近代中國畫作品。
6、學(xué)會表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法。
7、結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容，自由組合配畫。
8、學(xué)會收拾整理畫面字畫國畫欣賞，并能落款命題等。
高段
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國國畫，較熟練地運用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。
2、較好地掌握國畫的一些技法字畫，培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。
3、欣賞古今中國畫名家作品。
4、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識，并能給畫面命題題款。
5、讓學(xué)生體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。
6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如：絲瓜、牽�；�、葡萄、葫蘆、山水等。
7、學(xué)習(xí)樹木、山水的繪畫技法，創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。
8、鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實際進行大膽創(chuàng)作。
四、課程評價
1、學(xué)生評價
（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式國畫梅花國畫牡丹，但要作考勤評價記錄。
（2）教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進行評價。可分為：“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等級，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。
�。�3）學(xué)生成果可通過作業(yè)、參賽、評比等形式得以展示，還可以讓學(xué)生將最滿意的作品裝入學(xué)生成長記錄冊中。
2、教師評價
�。�1）課堂教學(xué)必須有計劃、有進度、有教案。
（2）教師要按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，完成規(guī)定的課時任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)。
�。�3）教師要注意做好學(xué)生作品以及在各級各類參賽活動中取得成績資料的收集和整理。
校本課程的開發(fā)是一個連續(xù)的、動態(tài)的、循環(huán)反復(fù)的、不斷完善的過程。在開發(fā)實施過程中國畫網(wǎng)，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。我們一定要認真做好評價工作，每一個環(huán)節(jié)都要通過評價來不斷完善和修訂國畫欣賞，并把前一輪評價結(jié)論作為下一輪校本課程實施的依據(jù)，使校本課程質(zhì)量不斷得到提高。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，切實加以改進。要積極吸納新理念，創(chuàng)新教學(xué)模式國畫視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容國畫欣賞國畫山水，使國畫校本課程體系更加系統(tǒng)和完善。
兒童繪畫課程教學(xué)計劃3
一、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的知識和能力分析
二年級學(xué)生初步了解了形狀、色彩、質(zhì)感等藝術(shù)語言，學(xué)會了使用各種工具，體驗了不同媒體的效果，通過看、畫、做來表達自己，有一定的色彩基礎(chǔ)，對藝術(shù)有濃厚的興趣，但仍然缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)
1、通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和能力。
2、學(xué)習(xí)如何表達簡單的三維物體，學(xué)習(xí)如何表達顏色，設(shè)計并使其貼近自己的生活。
3、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和自然之美，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表達和創(chuàng)作的欲望。
三、教學(xué)的重點和難點
教學(xué)重點
引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和自然之美，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表達和創(chuàng)作的欲望。
教學(xué)難點
學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)。
四、完成任務(wù)的措施
1、認真學(xué)習(xí)教材，進一步了解課程標(biāo)準(zhǔn)精神，制定切實可行的教學(xué)計劃。
2、上課前做好準(zhǔn)備。
3、拓展教學(xué)思路，以人為本，因材施教，因地制宜，從而達到教學(xué)效果。
五、上課時間表
每節(jié)課計劃在一至三個小時內(nèi)完成，有兩至三節(jié)運動課和兩個考試小時。
兒童繪畫課程教學(xué)計劃4
一、教學(xué)目的
本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導(dǎo)和評價兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學(xué)方法。
二、教學(xué)要求
�。ㄒ唬�、認識兒童畫
1、走進兒童的世界教學(xué)要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。
2、兒童畫的發(fā)展階段教學(xué)要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。
3、兒童畫的指導(dǎo)與評價
（二）、兒童畫的造型元素
1、自由的點教學(xué)要求：了解點在繪畫中的運用，掌握點的表現(xiàn)技巧。
2、散步的線教學(xué)要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現(xiàn)物像。
3、穩(wěn)定的面教學(xué)要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現(xiàn)物像的方法。
4、神奇的組合教學(xué)要求：了解點線面的關(guān)系，掌握點線面的運用技法。
�。ㄈ�、兒童畫的造型訓(xùn)練
1、美麗的植物教學(xué)要求：通過寫生，了解植物的不同造型的`表現(xiàn)方法，掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。
2、迷人的風(fēng)景教學(xué)要求：通過樹木和建筑的造型訓(xùn)練，掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法。
3、可愛的動物教學(xué)要求：欣賞、了解民間藝術(shù)中的動物形象，熟練掌握動物畫的技法。
4、有特點的臉教學(xué)要求：了解人物頭部的結(jié)構(gòu)，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現(xiàn)方法。
5、生動的人物教學(xué)要求：分析人物的動態(tài)表現(xiàn)，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進現(xiàn)。
�。ㄋ模和嫷纳�
1、大師的色彩
�。ㄒ唬┙虒W(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎(chǔ)知識，掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法。
2、大師的色彩
�。ǘ┙虒W(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰近色、對比色和互補色的運用。
（五）、兒童畫的創(chuàng)作
1、構(gòu)圖的基本方法教學(xué)要求：了解什么是構(gòu)圖，構(gòu)圖的要求，掌握構(gòu)圖的基本方法。
2、怎樣進行命題創(chuàng)作教學(xué)要求：學(xué)會觀察生活，通過分析，掌握命題創(chuàng)作的步驟。
3、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式教學(xué)要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思，掌握三種不同的表現(xiàn)技法。
三、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬┐_定教學(xué)內(nèi)容的原則遵循理論和實踐相結(jié)合原則，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。ǘ┍匦拚n教學(xué)內(nèi)容要點
1、認識兒童畫
教學(xué)內(nèi)容：走進兒童的世界、兒童畫的發(fā)展階段、兒童畫的指導(dǎo)與評價
教學(xué)重點：兒童畫的特點與發(fā)展階段
教學(xué)難點：兒童畫特點的掌握
2、兒童畫的造型元素
教學(xué)內(nèi)容：造型元素點、線、面以及組合
教學(xué)重點：造型元素的分析與組合
教學(xué)難點：造型元素的分析與組合
3、兒童畫的造型訓(xùn)練
教學(xué)內(nèi)容：植物、景物、動物、人物的造型訓(xùn)練
教學(xué)重點：造型訓(xùn)練的方法和技巧
教學(xué)難點：造型訓(xùn)練的方法和技巧
4、兒童畫的色彩
教學(xué)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配
教學(xué)重點：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧
教學(xué)難點：色彩搭配的技巧
5、兒童畫的創(chuàng)作
教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)圖的基本方法、命題畫創(chuàng)作的步驟、思路和表現(xiàn)形式
教學(xué)重點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟
教學(xué)難點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟
�。ㄈ⿲嵺`教學(xué)內(nèi)容要點
�。�1）、兒童畫的造型元素
1、自由的點實訓(xùn)內(nèi)容：點的表現(xiàn)技法運用
2、散步的線實訓(xùn)內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運用
3、穩(wěn)定的面實訓(xùn)內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運用
4、神奇的組合實訓(xùn)內(nèi)容：點線面的組合
�。�2）、兒童畫的造型訓(xùn)練
1、美麗的植物實訓(xùn)內(nèi)容：植物的造型訓(xùn)練
2、迷人的風(fēng)景實訓(xùn)內(nèi)容：景物的造型訓(xùn)練
3、可愛的動物實訓(xùn)內(nèi)容：動物的造型訓(xùn)練
4、有特點的臉實訓(xùn)內(nèi)容：人物頭部的造型訓(xùn)練
5、生動的人物實訓(xùn)內(nèi)容：人物動態(tài)的造型訓(xùn)練
（3）、兒童畫的色彩
1、大師的畫（一）實訓(xùn)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重
2、大師的畫（二）實訓(xùn)內(nèi)容：色彩的搭配
（4）、兒童畫的創(chuàng)作
1、構(gòu)圖的基本方法實訓(xùn)內(nèi)容：構(gòu)圖方法訓(xùn)練。
2、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式實訓(xùn)內(nèi)容：命題創(chuàng)作表現(xiàn)形式訓(xùn)練。
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