教學(xué)工作計(jì)劃范文集合八篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。
2、改變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。
3、。加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。
4、。進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)。把課堂的知識(shí)落實(shí)作為主渠道，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、單元過(guò)關(guān)和月結(jié)。
5、學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有一定的提升。
三、高三政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題
1、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級(jí)考就是說(shuō)明了這一問(wèn)題。所以既要抓重點(diǎn)又是照顧全體。
2、缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的深入研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求，如識(shí)記、理解和運(yùn)用。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明。
3、忽視課本，依賴資料。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，有完整的體系和邏輯。我們?cè)诟呷虒W(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行，舍本求末，學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解。
4、。缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽(tīng)，我說(shuō)什么你就做什么上，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效。
5、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對(duì)新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手
四、教學(xué)要求
1、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。
2、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期悄然而至，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序，更好的教書(shū)育人，特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃：
1、學(xué)生情況分析
二年級(jí)五班共有學(xué)生50人，經(jīng)過(guò)一年級(jí)的努力，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書(shū)，并養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，影響班級(jí)整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。
2、教材分析。
本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”�！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。
3、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)：
教學(xué)內(nèi)容方面：
復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
認(rèn)識(shí)500個(gè)漢字,會(huì)寫(xiě)380個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)
準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受
和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。
逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：
本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。
5、教學(xué)工作具體措施：
加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。加強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)提綱的研究。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
組建班級(jí)圖書(shū)角，加強(qiáng)書(shū)香班級(jí)建設(shè)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子愛(ài)上書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。繼續(xù)做好親子閱讀活動(dòng)。
本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)區(qū)中心校學(xué)年工作要點(diǎn)、及學(xué)校工作意見(jiàn)，本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為切入點(diǎn)，以科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的新跨越，為社會(huì)、上級(jí)主管部門(mén)交上一份滿意的答卷。
二、主要工作措施
（一）對(duì)教師加強(qiáng)思想理念引領(lǐng)和師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
1.要求每一位教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，熱愛(ài)自己的本職工作
2.遵循“尊重管理”的理念，即“求是”思想，尊重各班實(shí)際，尊重各類學(xué)生的實(shí)際，尊重教師育人水平的實(shí)際，因班施教，因人施管。
（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)管理向規(guī)范化、精細(xì)化和人文化的方向靠攏，深化課堂教學(xué)改革，以新課程理念促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)期初年級(jí)主任要給各年級(jí)提出本學(xué)期的具體奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮集體智慧的作用，嚴(yán)格抓好集體備課活動(dòng)，教案學(xué)案一體化，進(jìn)一步推進(jìn)課時(shí)練，周結(jié)練，月檢測(cè)，切實(shí)做到精選、精練、精批、精評(píng)；作業(yè)做到量合適，難易適中，有發(fā)
必收，有收必改，有改必析，有析必評(píng)，有評(píng)必糾，做到堂堂清，天天清，周周清，月月清，落實(shí)教學(xué)過(guò)程。
2、堅(jiān)持常規(guī)管理制度化，做實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”
�、賯湔n求“嚴(yán)”，優(yōu)化教師備課，提高教師課堂教學(xué)水平。人人有備課本，各類課都應(yīng)書(shū)寫(xiě)在備課本上，分層次備課，不同類型的課備法不同。
�、趦�(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)各學(xué)科或?qū)W科課時(shí)的實(shí)際要求，以及任教班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，完成課時(shí)計(jì)劃，研究教學(xué)投入方式，合理分配講練時(shí)間，改革教學(xué)方法與手段，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度地提高學(xué)生掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也即作業(yè)、應(yīng)考的能力；堅(jiān)決禁止?jié)M堂灌填鴨式課堂教學(xué)。
�、蹆�(yōu)化作業(yè)，幫助學(xué)生提高應(yīng)用知識(shí)的能力
教師應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)練習(xí)布置的針對(duì)性、精準(zhǔn)性、可行性的指導(dǎo)。充分考慮學(xué)生實(shí)際，分層次作出要求，讓各層次學(xué)生各得其所，使作業(yè)的優(yōu)化成為提高升學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)。
�、軆�(yōu)化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
對(duì)各層次學(xué)生存在的問(wèn)題在輔導(dǎo)時(shí)分對(duì)象給予個(gè)別解決，對(duì)特殊的對(duì)象主動(dòng)查詢、輔導(dǎo)。
�、輧�(yōu)化考試，檢測(cè)，鞏固課堂教學(xué)的成果。
強(qiáng)化考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處要加強(qiáng)督促和檢查。
�、迌�(yōu)化教學(xué)手段，提高各種教學(xué)媒體的功效。
（三）積極改革課堂教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
�、偌訌�(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的科學(xué)評(píng)估，我們將以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较�，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，要有力加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效率問(wèn)題的研究，把促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重要指標(biāo)，a.進(jìn)行“三學(xué)研究”：以學(xué)定教，以學(xué)施教，以學(xué)論教。b.施行“三導(dǎo)教學(xué)法”：先試后導(dǎo)，先學(xué)后導(dǎo)，先練后導(dǎo)。c.消滅三種不良課堂：“亂、死、水”課堂。d.努力打造“三效課堂”：讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效課堂，以學(xué)生掌握應(yīng)用為目的實(shí)效課堂，以學(xué)生能力素質(zhì)得到提升為歸宿的高效課堂，形成“主導(dǎo)不主宰，放手不放任，互動(dòng)不互亂”的高效課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持備考選題的精準(zhǔn)性，訓(xùn)練過(guò)程的形成性，批改輔導(dǎo)的針對(duì)性，能力水平的實(shí)戰(zhàn)性，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
（四）以畢業(yè)年級(jí)為龍頭，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重精細(xì)化管理。畢業(yè)年級(jí)的出口質(zhì)量永遠(yuǎn)是社會(huì)的熱點(diǎn)話題，在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，要堅(jiān)持“雙重”：重集體，重個(gè)人（首先看年級(jí)總目標(biāo)，再看班級(jí)完成目標(biāo)，最后再看個(gè)人位次），各年級(jí)和各班應(yīng)以目標(biāo)為導(dǎo)向，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
（五）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程檢查。
通過(guò)普查、抽查、問(wèn)卷調(diào)查和評(píng)教等多種方式，及時(shí)跟蹤掌握和研究學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)展情況。
1、定時(shí)集中檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，教學(xué)常規(guī)考核經(jīng)�；�，增強(qiáng)針對(duì)性。
2、全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合，重點(diǎn)檢查可能出現(xiàn)的薄弱對(duì)象和環(huán)節(jié)，使教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正。
3、各年級(jí)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作進(jìn)行檢查考核，集中檢查時(shí)，統(tǒng)一安排，固定人員對(duì)各年級(jí)某學(xué)科、某個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行檢查，以便統(tǒng)一掌握情況進(jìn)行比較，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)檢查的針對(duì)性：確定檢查的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，如備課、作業(yè)布置與評(píng)改、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)、輔導(dǎo)等。
5、建立教案抽驗(yàn)制度，加強(qiáng)對(duì)教師個(gè)人備課質(zhì)量的檢查。成立教案抽驗(yàn)小組，每學(xué)期每個(gè)教師至少接受一次查驗(yàn)，客觀、公正評(píng)價(jià)，考查結(jié)果納入教學(xué)考核。對(duì)不合格教案限期整改并定期回訪。
6、抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，個(gè)人備課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)。 作好月考和期中、期末考試的制度化工作。
（六）認(rèn)真開(kāi)展教研工作。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步完善校本教研制度，將教研重點(diǎn)放在課堂，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，聚焦課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切實(shí)可行的教研制度，教學(xué)評(píng)價(jià)制度，從制度上保證每一位教師自
覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)要深入課堂聽(tīng)課，積極培養(yǎng)青年教師和骨干教師，力爭(zhēng)使骨干教師成為名師。學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、學(xué)校要營(yíng)造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會(huì)，為教師才華展示搭建平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。
4、確保校本教研的時(shí)間，要求教師每周自研兩小時(shí)以上，學(xué)校組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩周一次。
5、充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用，為教師發(fā)展、提高、展示搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展。骨干教師要為學(xué)校的教學(xué)做出貢獻(xiàn)，給自己定出研究目標(biāo)，通過(guò)組織研究帶領(lǐng)一批教師，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，促進(jìn)自身發(fā)展和教師成長(zhǎng)。以此促進(jìn)本校教學(xué)質(zhì)量的提高。每位骨干教師要做到“五個(gè)一”，一年研究一個(gè)小課題，一年出一個(gè)研究成果（論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)），一學(xué)期提出一項(xiàng)教改意見(jiàn)，一學(xué)期幫扶一位青年教師，一學(xué)期上一堂高質(zhì)量的示范觀摩課。
6、鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)課是有效途徑，要求每學(xué)期分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課應(yīng)不少于60節(jié)，教師聽(tīng)課至少20節(jié)，青年教師聽(tīng)課應(yīng)達(dá)30節(jié)。
（七）進(jìn)一步規(guī)范體育、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)等非考試課程的課堂教學(xué)秩序，管理好實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室等部門(mén)，充
教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)年，我們以縣教委及學(xué)校工作要求為指南，健全管理制度，狠抓常規(guī)管理；積極推進(jìn)新課程改革，深化課堂教學(xué)研究，牢固樹(shù)立素質(zhì)教育思想，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。為此，我們應(yīng)著力抓好以下幾項(xiàng)工作。
一、理順教研體制 發(fā)揮教科室的職能作用
從本期起，我們要改過(guò)去那種教導(dǎo)處下設(shè)中心教研組、年級(jí)組、村校教研組為教導(dǎo)處下設(shè)教科室的教研模式。教導(dǎo)處抓教學(xué)常規(guī)管理和常規(guī)教研，教科室著重抓教育科研并協(xié)作教導(dǎo)處抓常規(guī)教研，年級(jí)組協(xié)助、落實(shí)教科室工作并負(fù)責(zé)年級(jí)組日常工作，充分發(fā)揮教科室的職能作用。教科室本學(xué)年要著重抓好以下工作：
1、認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、習(xí)教材、研課堂”研究月活動(dòng)。
2、確定課題，深入研究課堂教學(xué)改革，落實(shí)教研“三個(gè)一”工作——每期獻(xiàn)一堂課，寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，做一次學(xué)習(xí)報(bào)告。
3、加強(qiáng)班主任工作研究，不斷改進(jìn)班主任工作方法。從本期起要在中心校和村校確定實(shí)驗(yàn)班，具體研究班主任工作的原則和方法，尋求有效的班級(jí)德育工作載體。
4、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法的研究，對(duì)非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的評(píng)價(jià)要成立研究小組，逐步形成科學(xué)的評(píng)價(jià)制度和有效的執(zhí)行機(jī)制。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集資料，創(chuàng)辦�？Ｔ诮虒�(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室具體承辦雙月校刊。每個(gè)教師在雙月中旬交一篇教研論文或作品，3——6年級(jí)各班交一篇學(xué)生習(xí)作到教科室，教科室組織人力進(jìn)行遴選刊登。學(xué)校將與教科室一道對(duì)次項(xiàng)工作制定管理制度。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高從業(yè)技能
“活到老，學(xué)到老”是繼續(xù)教育的基本要求，只有這樣才能更新教育觀念，才能適應(yīng)教育改革的需要。目前，新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材已進(jìn)入到學(xué)校教育教學(xué)工作。我校一、二年級(jí)全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級(jí)部分學(xué)科實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級(jí)、學(xué)科將全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事，全體教師必須以極端認(rèn)真的態(tài)度做好這項(xiàng)工作。
1、全員培訓(xùn)，增強(qiáng)意識(shí)，更新觀念。
(1)教導(dǎo)處將保證各學(xué)科教師有新課程標(biāo)準(zhǔn)供大家學(xué)習(xí)使用。
(2)刷新自我,適應(yīng)課改要求。村校由主任教師、中心校由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭組織相關(guān)教師參加學(xué)習(xí)，做好筆記。各組在學(xué)習(xí)中必須確定以人為本、以生活為源、以價(jià)值為準(zhǔn)、以實(shí)踐為根、以創(chuàng)新為標(biāo)等觀點(diǎn)，改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）積極參加上級(jí)組織的新課標(biāo)及新教材培訓(xùn)，針對(duì)要求，根據(jù)需要，選準(zhǔn)對(duì)象，做到培訓(xùn)不缺漏。
（4）按照縣繼續(xù)教育中心的部署，積極參加《基礎(chǔ)教育課程改革》培訓(xùn)及考試。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中要求教師有詳實(shí)的筆記。
2、教導(dǎo)處及教科室在本學(xué)年將組織教師參加新課標(biāo)筆試，并將新課標(biāo)學(xué)習(xí)與考試情況作為繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
3、利用本校人才資源做好新課標(biāo)及新教材學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，落實(shí)人員搞好新課程觀摩課，提高課堂教學(xué)水平。
4、新課標(biāo)與新教材及教師用書(shū)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，探索新課標(biāo)理念下的識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的新模式。在語(yǔ)文教學(xué)中要體現(xiàn)：以讀為主，以讀帶講，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生讀思習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)創(chuàng)新思想。讓課堂充滿活力，盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神，我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)目的要由過(guò)去注重知識(shí)傳授變?yōu)橐匀藶楸荆w現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人學(xué)習(xí)不同水平的數(shù)學(xué)的大眾數(shù)學(xué)理念（也稱國(guó)際數(shù)學(xué)理念）；在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意識(shí)，培養(yǎng)勇于探索的精神。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義具有挑戰(zhàn)性，做到生活化、趣味化、情景化。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)方法上教師不要以演示代替學(xué)生動(dòng)手，要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立探索，合作交流，數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握不再是教師講，而是探索性學(xué)習(xí)感受參與數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與發(fā)展；體現(xiàn)學(xué)生是主人，教師是引導(dǎo)者、組織者、合作者。
通過(guò)以上教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們要逐步確立以下教育觀：
——全面和諧發(fā)展的人才觀；
——充分發(fā)展的質(zhì)量觀；
——積極探索的學(xué)習(xí)觀；
——師生互動(dòng)共同發(fā)展的教學(xué)觀；
……
三、狠抓常規(guī)管理 提高教育質(zhì)量
1、進(jìn)一步完善備課制度，教師必須認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，一定要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、備德育教育。
備課要有較詳細(xì)的內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)要有個(gè)性，不能千篇一律，每單元要有教后記。
年級(jí)組長(zhǎng)要根據(jù)教導(dǎo)處工作安排按教學(xué)常規(guī)月查的要求實(shí)施檢查考核。
2、抓好非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期內(nèi)，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展非語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的學(xué)科知識(shí)問(wèn)答及技能表演活動(dòng)。
3、為了體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的生動(dòng)性，數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性，由教導(dǎo)處主持，五、六年級(jí)組長(zhǎng)承辦，教科室協(xié)作，每期舉辦一次將語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容搬上舞臺(tái)的表演活動(dòng)，以及利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)。
4、借用外腦措施，加強(qiáng)校外交流。為了體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)方法的多樣化、教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)化、評(píng)價(jià)方式的多元化，我們將采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)新課程改革的需要。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室成員要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，同學(xué)科、同年級(jí)教師要做到相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于15節(jié)。
6、認(rèn)真組織以賽促教的五六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
7、、明確職責(zé)，抓好畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將按照《開(kāi)縣厚壩小學(xué)20xx屆畢業(yè)班工作意見(jiàn)》賦予的職責(zé)，明確目標(biāo)，竭盡全力實(shí)現(xiàn)“四大目標(biāo)”——鞏固率100%，統(tǒng)一考試及格率98%，優(yōu)生率60%，人均分：語(yǔ)文80分，數(shù)學(xué)85分。其他成績(jī)70分或者良好。
8、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、值周教師及班主任的管理工作，班主任要充分利用班、隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
9、大隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作的布置，加強(qiáng)管理，規(guī)范日常行為；開(kāi)展生動(dòng)活潑、有趣的少先隊(duì)活動(dòng)。
四、強(qiáng)化課外教育活動(dòng)管理 認(rèn)真開(kāi)展課外教育活動(dòng)
我們根據(jù)開(kāi)價(jià)[20xx]7號(hào)文件及開(kāi)教基[20xx]5號(hào)文件精神，本著學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的原則開(kāi)展好我校的課外教育活動(dòng)。
1、成立課外教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立嚴(yán)格的管理制度。
2、課外教育活動(dòng)的開(kāi)展要充分體現(xiàn)自愿性原則、自主性原
則、非學(xué)科性原則。
3、我們本著收費(fèi)服好務(wù)的原則，保證學(xué)生在校課外教育時(shí)間，提供優(yōu)質(zhì)的課外教育活動(dòng)內(nèi)容，絕不允許應(yīng)付了事，搞形式，一定要讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、加強(qiáng)課外教育活動(dòng)的安全管理。課外教育活動(dòng)不同于課堂教學(xué)，其內(nèi)容、形式、活動(dòng)場(chǎng)地及管理都有其特殊性。因此，活動(dòng)小組及組內(nèi)輔導(dǎo)人員要加強(qiáng)安全管理，責(zé)任到人，杜絕事故發(fā)生。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
具體工作：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的`活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。
二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選。
4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。
5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線，教師工作計(jì)劃《新教師教學(xué)工作計(jì)劃》。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽，二年級(jí)朗讀比賽，三—六年級(jí)“六一”作文比賽，低年級(jí)口算調(diào)研，中高年級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語(yǔ)階段性調(diào)研。
6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
三、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)施水平。
1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。
2、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭(zhēng)取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容，開(kāi)展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng)，對(duì)品德與生活（社會(huì)）等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開(kāi)發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)的研究，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報(bào)名參加，綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(zhǎng)鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力量進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
四、調(diào)動(dòng)教師熱情，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、上期，我校開(kāi)展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長(zhǎng)。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格
2、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。
3、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。
4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(zhǎng)。
教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。
五、科研工作：
教不研則淺，研不教則枯，為及時(shí)把握時(shí)代脈搏，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課題為：
1、學(xué)校社會(huì)、家庭三結(jié)合，促進(jìn)小學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的形成（國(guó)家級(jí)）2語(yǔ)文課題將申報(bào)“愉快識(shí)字法”（市級(jí)）
3、校本教材開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)（校）
4、數(shù)學(xué)課題組
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，親愛(ài)的教師們，辛勤的付出，必會(huì)換來(lái)金秋的收獲。
教學(xué)工作大事表
主要活動(dòng)：
二月份：
1、制定教學(xué)工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組工作計(jì)劃。
3、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
4、召開(kāi)綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師會(huì)議，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、支部工作
1.做好教職工的思想政治工作，努力營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，全力支持本部門(mén)的行政工作的正常開(kāi)展。
2.按照校黨委的統(tǒng)一部署，組織好各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
3.加強(qiáng)外語(yǔ)部直屬黨支部的組織建設(shè)，把發(fā)展新黨員作為組織發(fā)展的重要工作來(lái)抓。
4.組織一次意義的黨員活動(dòng)。
二、科研工作
1.繼續(xù)做好xx級(jí)9個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作。
2.進(jìn)一步抓好本學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)精品課建設(shè)。
3.搞好本年度的科研立項(xiàng)、教改立項(xiàng)。
4.完成今年本部門(mén)的電子教案工作。
5.加強(qiáng)各類命題工作和考研試題建設(shè)工作。
6.編寫(xiě)完《xx年渤海大學(xué)迎評(píng)英語(yǔ)使用口語(yǔ)和翻譯手冊(cè)》。
7.組織好對(duì)xx和xx級(jí)全校學(xué)生進(jìn)行的為期八個(gè)月的口語(yǔ)和翻譯的培訓(xùn)工作。
8.召開(kāi)一次以《如何做好科研工作》為主題的教師座談會(huì)。目的是把本部門(mén)的科研活動(dòng)更好地開(kāi)展起來(lái)，指導(dǎo)中青年一線教師積極投身于教學(xué)科研工作，以便更好地提高大學(xué)外語(yǔ)的教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
三、工會(huì)工作
1.開(kāi)展各種文體活動(dòng)。
2.“五一”前后組織一次本部門(mén)全體教職工參加的騎自行車郊游活動(dòng)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
暑假已經(jīng)過(guò)去將近一大半了，這意味著九月份開(kāi)學(xué)季又到了，新學(xué)期的開(kāi)始，為了使開(kāi)學(xué)季的教學(xué)工作能夠順利有序的進(jìn)行，我制定了一份開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃書(shū)，內(nèi)容如下：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能 ，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]開(kāi)學(xué)季新的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、做好課后輔導(dǎo)。
要提高開(kāi)學(xué)季教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好。
博覽群書(shū)，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在開(kāi)學(xué)季的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
一。加強(qiáng)學(xué)習(xí)
面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展
二。向科研教師型轉(zhuǎn)變
1。在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2。扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果
3。教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
三�！皞洹�、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！
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