【精華】高二政治教學(xué)工作計劃四篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的高二政治教學(xué)工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二政治教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
1、堅持認真學(xué)習,全面推進素質(zhì)教育,以我們學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針,以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,以“提高學(xué)生”為重點,進一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學(xué)習風氣精神建設(shè),增強班級學(xué)習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
二、教學(xué)目標:
1、首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式,以及綜合性學(xué)習創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作的學(xué)習情景,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
高二政治教學(xué)工作計劃 篇2
本學(xué)期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,又是初次接觸哲學(xué),不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此形勢,為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習樂趣,提高政治成績,根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實際情況特制定了此教學(xué)計劃:
一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標:
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學(xué)生的實際情況,實現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:
1、立足課標,明確課標精神和目的要求。
高二政治教學(xué)計劃通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實效。
(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當?shù)、靈活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習興趣
(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,特藝班和特文使用不同的.學(xué)案。
高二政治教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
實施“合道德”的學(xué)校教育,培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生,以“為了每一個學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(xué)(集團)教學(xué)常規(guī)管理細則》為具體指導(dǎo),以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范,以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕耍谀昙壗M的領(lǐng)導(dǎo)下,熱情昂揚,認真工作,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,取長補短,共同成長,全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。
二、情況分析:
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù),時間緊,從開學(xué)始有38天時間,要求高,制定了60%的達A目標,任務(wù)中,許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。下學(xué)期,172個同學(xué)實現(xiàn)達A目標,人數(shù)太少,且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路:
1、加強思想建設(shè),強化思想認同。
(1)強化備課組的思想認同,使全組教師統(tǒng)一信念。
(2)保持昂揚向下的輿論導(dǎo)向,要使整個備課組與學(xué)校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行,一定要及時教育制止。
(3)要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長,取長補短,才能帶動整個備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設(shè)。
(1)備課組長要提升自身各方面素質(zhì),以身作則,為其他組員帶好頭,在備課組內(nèi)要率先垂范,帶動他人,把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。
(2)關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容,要有親和力。
第二、教學(xué)下要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對,以老帶新。從備課、寫教案、下課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青老師的跟蹤聽課,并及時加以評析,著重指出問題,以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗下要無私坦誠,把全部經(jīng)驗都傳授給他們,關(guān)心年輕教師的生活。
(3)全組老師合理分工,團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作下,根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工,形成本組的最大合力。
3、加強制度建設(shè)。
(1)強化集體備課制度,落實聽評課工作制度。
(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進度,統(tǒng)一的質(zhì)量標準,統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。
4、加強質(zhì)量建設(shè)。
(1)進一步全面推進教學(xué)重心前置,提高課堂教學(xué)實效。嚴格落實學(xué)校研討精神,吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗,進一步大膽深入地實踐,提高教學(xué)實效性。同時在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注熱點,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間,每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學(xué)生動手動筆,用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
(2)編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),提高二者的實用性和有效性。
(3)強化分層教學(xué),注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層,用取不同的措施,做到因材施教。
(4)做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習工作,提高學(xué)生考試成績。
(5)嚴格要求學(xué)生,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,規(guī)范學(xué)生的預(yù)習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學(xué)習方法。
四、具體措施:
(一)進一步推進課堂教學(xué)效率的改革,加強學(xué)習,明確目標
1、加強對《考試說明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習,提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化,關(guān)注高考方案的變化,關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化,從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認真編制好導(dǎo)學(xué)案,針對考點重點突破。
3、認真學(xué)習領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進度安排,本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習,必修班完成專題復(fù)習。
(二)抓好備課組的常規(guī)工作,發(fā)揮集體團結(jié)協(xié)作精神,達到共同進步,全面提高的目的。
1、加強集體備課,把握教學(xué)重點,突破教學(xué)難點
(1)嚴格執(zhí)行集體備課制度,定時間、定地點、定主備人。要求人人參與,按時進行,保質(zhì)保量,杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義,年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)下參加集體備課最后再復(fù)備,教案由備課組長簽字后才能下課。集體備課討論的內(nèi)容包括:教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式,導(dǎo)學(xué)案的編制,學(xué)情差異及應(yīng)對策略,教學(xué)反思。尤其要討論活動設(shè)計,特別是小組討論、班級交流、個別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。
(2)統(tǒng)一教學(xué)進度,精選學(xué)習情景材料,擴充教學(xué)內(nèi)容,有效突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,統(tǒng)一課堂練習。
(3)了解學(xué)生近階段學(xué)習情況,共同解答學(xué)生疑惑,交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。
(4)交流當前的時政熱點,開展拓展型課程的集體備課活動。
2、加強聽評課工作,學(xué)習優(yōu)點,指出不足,提高效能
每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課,進行一次集體評課,備課組內(nèi)所有老師輪流進行下課,并強化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流,重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課,后下課。
3、認真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習作業(yè)的布置、批改及講評。組織好測試工作,將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。通過測驗及時查漏補缺,一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習情況,同時也可以對教師的教學(xué)進行適時的診斷,糾正。
(三)努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式,提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)下,教師要精講重點、難點,聯(lián)系熱點,強化訓(xùn)練解題能力和方法。練習要有針對性,針對教材中的重難點和學(xué)生學(xué)習過程中的易錯易混點,反復(fù)練,練反復(fù)。
2、強抓默寫,落實基礎(chǔ)。
政治課具有一般文科的共性,記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識,就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂下仍然要經(jīng)常默寫,從而落實基礎(chǔ)知識。
3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。
根據(jù)不同班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,課堂下主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓(xùn)練。
(四)扎實推進分層教學(xué)。
1、對于必修班:
目標:確保合格率,提高達A率。
措施:(1)加強思想工作,使他們從思想下重視這門課程。提高學(xué)習的主動性、積極性。
(2)嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進行教學(xué),提高針對性,降低起點。
(3)適當訓(xùn)練,當堂完成,當堂鞏固。
2、對于選修班:
目標:要確保達B,提高達A率。
措施:(1)強化基礎(chǔ)知識落實。課下要堅持默寫,對于不過關(guān)的學(xué)生,一定要通過多次反復(fù)
促使其過關(guān)。課堂下要精講,著重講解重、難點,突出解題方法的講解。
(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題下少失分。
(3)對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求,布置個性化的作業(yè),進行個別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進行課外鉆研。
(五)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式,規(guī)范學(xué)習行為。
教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、主動發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程,勇于提出問題,掌握分析問題和解決問題的方法,注重自主、探究、合作式學(xué)習,讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生存、學(xué)會做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學(xué)習方法。
高二政治教學(xué)工作計劃 篇4
一、學(xué)情分析
本學(xué)期本人擔任文科實驗班和理科重點班2個班的教學(xué)任務(wù),學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習主動性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生主動性強,但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生的理解能力不高,解題能力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差,政治科的學(xué)習主動性不強,會考的壓力大,教學(xué)進度緊張。針對這種形勢,根據(jù)會考要求與學(xué)生實際我制定一下教學(xué)計劃:
二、教學(xué)目標
1.育人目標:培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力和樂觀進取的思想品質(zhì)、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的精神,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,做合格的建設(shè)者和接班人;
2.教學(xué)目標:文科班實驗班完成哲學(xué)內(nèi)容新課和選修模塊三的學(xué)習,在狠抓基礎(chǔ)的同時,進一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為高考打下堅實的基礎(chǔ);理科班力爭會考平均達78分的優(yōu)良成績。
三、教學(xué)措施
理科班:1、營造會考氛圍,強化會考意識和會考緊迫感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性;2、幫助學(xué)生制定周密的會考復(fù)習計劃,監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習內(nèi)容,變被動為主動;3、提高課堂效率,精講多練,做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固;4、精編會考習題,每單元一練 一測,每模塊一綜合檢測,最后階段進行2次模擬測試,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力 ;5、加強弱科生的輔導(dǎo),避免弱科生拖后腿。
文科班:1、結(jié)合新課標要求,完成哲學(xué)內(nèi)容的學(xué)習,要求學(xué)生做到熟記基本原理概念,并能運用所學(xué)知識分析問題;2、選修模塊的內(nèi)容采取大課堂的形式完成,要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識就可以了;3、為進一步提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力,適當加大習題訓(xùn)練,利用晚修時間每月進行一次月考訓(xùn)練,可運用本屆高三模擬題,也可以單獨命題。
四、教學(xué)進度(參考)
2月1日-2月25日(第1周)
理科:哲學(xué)生活第6課
文科:哲學(xué)生活第7課
2月28日-3月4日(第2周)
理科:哲學(xué)生活第7課
文科:哲學(xué)生活第8課
3月1日-3月11日(第3周)
理科:哲學(xué)生活第8、9課
文科:哲學(xué)生活第9課
3月14日-3月18日(第4周)
理科:哲學(xué)生活第9、10課
文科:哲學(xué)生活第10課
3月21日-3月25日(第5周)
理科:哲學(xué)生活第11、12課
文科:哲學(xué)生活第11課
3月28日-4月1日(第6周)
理科:哲學(xué)生活第12課
文科:哲學(xué)生活第12課
4月4日-4月8日(第7周)
文科:選修3第一單元
理科:會考復(fù)習(經(jīng)濟生活)
4月11日-4月15日(第8周)
文科:選修3第一單元
理科:會考復(fù)習(經(jīng)濟生活)
4月18日-4月22日(第9周)
文科:選修3第二單元
理科:會考復(fù)習(政治生活)
4月25日-4月29日(第10周)
期中復(fù)習及期末測試
5月2日-5月6日(第11周)
放假
5月9日5月13日(第12周)
文科:選修3第二單元
理科:會考復(fù)習(政治生活)
5月16日5月20日(第13周)
文科:選修3第三單元
理科:會考復(fù)習(文化生活)
5月23日5月27日(第13周)
文科:選修3第三單元
理科:會考復(fù)習(哲學(xué)生活)
5月30日6月3日(第14周)
文科:選修3第四單元
理科:會考總復(fù)習
6月7日6月10日(第15周)
高考考試
6月13日6月17日(第16周)
文科:選修3第四單元
6月20日7月4日(第17周19周)
期末復(fù)習及期末測試
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