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      2. 高二物理教學(xué)工作計劃

        時間:2022-06-03 10:35:51 教學(xué)計劃 我要投稿

        關(guān)于高二物理教學(xué)工作計劃三篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的高二物理教學(xué)工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于高二物理教學(xué)工作計劃三篇

        高二物理教學(xué)工作計劃 篇1

          一、主要的教學(xué)改革方向、重點及措施(特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用)

          物理實驗與多媒體輔助課堂教學(xué)相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率。大家都知道,物理的教學(xué)離不開實驗,這里主要是講教師的演示實驗。但常規(guī)的演示實驗往往受到許多條件的制約:如實驗器材太小,過程進行得太快,使得觀察效果不好,而利用多媒體展示技術(shù)就可以很好地解決這些問題,起到了常規(guī)教學(xué)無法比擬的作用。特別是電磁學(xué)部分,大部分演示實驗現(xiàn)在的條件無法完成,而恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)能夠生動、形象的展示在學(xué)生面前,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣,加深概念的理解程度,增強知識的記憶效果,有利于教學(xué)難點的突破。

          二、配合教學(xué)安排的課外活動

          (1)小制作、小實驗; (2)課外閱讀; (3)科技講座; (4)知識競賽; (5)趣味游戲; (6)現(xiàn)場參觀; (7)社會調(diào)查。

          總之,物理課外活動與物理課堂教學(xué)有著不同的特點和特殊的功能,它是對物理課堂教學(xué)的有力補充,作為一個新鮮事物,教師和學(xué)生都對其具有濃厚的興趣,因此在物理教學(xué)中,一定要努力發(fā)揮其積極作用,避免形式化、任務(wù)化,從而真正做到推動高中物理教學(xué)的改革。

        高二物理教學(xué)工作計劃 篇2

          本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是:圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作,既完成教書任務(wù),更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求,完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計劃,使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成績,特作出如下工作計劃。

          1。扎扎實實做好教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)大綱,研究高考考綱和水平測試考綱,明確本學(xué)期的'教育教學(xué)工作要求,重點突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。認真組織好備課,注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點,注意做好每節(jié)課的課后反思。

          2。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài),及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法,控制好教學(xué)進度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,逐步提高學(xué)生的能力。

          3。進一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作,組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,提高一定程度的教學(xué)難度及深度,為以后參加學(xué)科競賽做好前期準(zhǔn)備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作,平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。

          4?刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生,所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。重點班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主,配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習(xí)及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習(xí),提高學(xué)生練習(xí)的有效性。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主,配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學(xué)生的作業(yè),盡量做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主,配以一些練習(xí)卷,計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習(xí),以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識的情況,并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進行查漏補缺。利用自習(xí)課等時間段,加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度,既要優(yōu)秀率,更要及格率和平均分。

          5。加強課堂的管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,耐心細致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣,提高學(xué)生聽課的興趣。

        高二物理教學(xué)工作計劃 篇3

          本學(xué)期,高二備課組處于一個關(guān)鍵發(fā)展期,如何在本學(xué)期內(nèi)使高二物理科成績上一個臺階,提高課堂效率和練習(xí)質(zhì)量,都是日常教學(xué)中備課組要解決的迫切問題。這些問題和挑戰(zhàn),對每一教師的責(zé)任心、工作能力、管理水平、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力都提出了更高的要求。這就要求全體高二備課組的教師必須增強危機感和責(zé)任心,團結(jié)一心,全力以赴,全身心投入教學(xué)和管理工作中去,努力提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,爭取全面地完成本學(xué)年各項教育教學(xué)目標(biāo)。

          一、指導(dǎo)思想

          還是以“關(guān)注課堂”為工作主線,整合教學(xué)資源,改變教師的教學(xué)行為習(xí)慣和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以“有效教學(xué)”為手段,更新教學(xué)觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,落實“有效教學(xué)”各項措施,切實提高課堂效率。根據(jù)新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排,以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,考慮到學(xué)校正在新進行的打造精品課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂;分層教學(xué)等各種情況,加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué),啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,成為高二物理制定教學(xué)計劃的依據(jù),在保證各層次學(xué)生打好基礎(chǔ)的前提下,體現(xiàn)出各個層次的針對性,將達到最好的教學(xué)效果。

          二、工作目標(biāo)

          1、大力加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)生進一步掌握處理高中物理問題的基本方法,從中體驗、領(lǐng)會物理學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與探究精神。

          2、以學(xué)校的既定目標(biāo)為我們備課組的工作目標(biāo)和各項工作的中心任務(wù)。備課組科任教師的全部教育、教學(xué)工作手段和措施都是圍繞這個目標(biāo)和中心任務(wù)展開和努力工作,希望備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、全力以赴,努力完成目標(biāo)和任務(wù)。

          3、通過新課教學(xué),使各層次學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,對實驗班幾個班級較好的學(xué)生以提高學(xué)生的綜合能力和思維能力為目標(biāo),為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。

          三、具體實施

          1、以“本”為本,以“綱”為綱

          “本”指課本,“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,緊跟高考動向、突出重點,抓住關(guān)鍵。本點針對各層次的學(xué)生。

          2、因材施教,“生動活潑”

          在教學(xué)中,為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí),應(yīng)對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。對待優(yōu)生,要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),作業(yè)進行面批,使他們都能學(xué)有所得。要鼓勵和幫助優(yōu)等生學(xué)習(xí)更多的知識,使他們達到更高的水平?傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實。

          3、集思廣益,精益求精

          最大限度調(diào)動備課組的積極性,強化各個層次學(xué)生的針對性,眼睛要盯住各層次學(xué)生,具體做法是:

         。1)堅持集體備課,集思廣益。

         。2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據(jù)學(xué)生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。

         。3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

          4、重視復(fù)習(xí),溫故知新

          學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運用得自如。

          5、加強訓(xùn)練,提高能力

          要求學(xué)生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標(biāo)準(zhǔn),注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時,要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。

          每次考試后,將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上,讓學(xué)生們熟悉,以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。

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