【推薦】教學(xué)工作計劃合集五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的教學(xué)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
我校教學(xué)工作遵照教體局的工作要點，不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強化質(zhì)量意識。加強校本培訓(xùn)，強化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。以堅持辦人民滿意的教育為宗旨，繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂教學(xué)為重點，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以教研、科研、培訓(xùn)“三位一體”的校本培訓(xùn)模式為手段，深入校本課程的開發(fā)和研究，重點推進(jìn)“有效教學(xué)”，實施精細(xì)化管理，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
1、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，打造高效課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，進(jìn)行減負(fù)增效的實踐與研究。
3、堅持以“質(zhì)量”為中心，細(xì)化質(zhì)量管理，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，深入開展“習(xí)慣教育”，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、深化特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，積極開展“民族教育”和“快樂足球”的研究，創(chuàng)新校園民族文化建設(shè)。
5、加強教科研工作力度，繼續(xù)探索 “教學(xué)、科研、培訓(xùn)”三位一體的教學(xué)管理模式，鞏固市教學(xué)質(zhì)量示范校成果。
三、主要工作
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新研訓(xùn)舉措，促進(jìn)教師專業(yè)成長
我校將繼續(xù)實施“教學(xué)、科研、培訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)機制，在常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、豐富研訓(xùn)模式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
1、“一條主線”。本年度，將積極開展“提高課堂教學(xué)效率”的實踐與研究工作，致力于“高效課堂”的建設(shè)。通過中年教師精品課、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課等一系列課堂教學(xué)實踐，對課堂教學(xué)的有效性展開研究。同時，要不斷完善年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機聽課、跟蹤聽課。要及時與聽課教師進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們通過教學(xué)，來反思教學(xué)行為，從而促使教師能透過現(xiàn)象來進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，逐步形成“高效課堂”。
2、“兩項舉措”。一是要以 “每人一絕”大練兵教學(xué)基本功活動為契機，組織教師進(jìn)行新程理論、專業(yè)、技能等方面的培訓(xùn)，有針對地開展校級層面的競賽活動，激發(fā)廣大教師的參與熱情，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。二是與名�！笆掷帧薄Ｎ倚⑴c中心校建立互助共進(jìn)關(guān)系，從課堂教學(xué)、班級管理、校園活動等方面展開學(xué)習(xí)活動。每學(xué)期，將有計劃地分批選派一些骨干教師到這“手位手”互助學(xué)校學(xué)習(xí)。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，精細(xì)過程管理
1、加強學(xué)籍管理，做好控流保學(xué)。繼續(xù)以潛能生的開發(fā)為重點，建立健全電子學(xué)籍、失親生、特困生、潛能生檔案，實施“控流保學(xué)”方案。做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
2、加強課程管理，做好減負(fù)提質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省制定的課程計劃，開齊門類，開足課時。嚴(yán)格遵守上級規(guī)定的考試、作業(yè)和學(xué)生在校時間的規(guī)定，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真上好健康教育課。
3、加強流程管理，做好教學(xué)評價。以課堂教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)任務(wù)完成情況為重點，深入課堂進(jìn)行監(jiān)控與指導(dǎo)，利用行動研究的方式進(jìn)行備課、上課、聽課、評課、輔導(dǎo)、測試等，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的教與學(xué)問題，繼續(xù)完善一個常規(guī)，十個量化，兩次考評。
4、加強十室管理。做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為突破口，做到使用情況天天查，提高利用率。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控，做好素質(zhì)教育檢測。采取面向全體和關(guān)注差異相結(jié)合，隨機測評相結(jié)合，基礎(chǔ)測評和發(fā)展測評相結(jié)合，口頭測評、書面測評、實踐相結(jié)合的方式，抓質(zhì)量監(jiān)控，實施質(zhì)量獎懲制。
6、加強習(xí)慣教育。好習(xí)慣、益終生。今年是“習(xí)慣教育鞏固年”，好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于我們在日常教學(xué)中反復(fù)抓，抓反復(fù)，結(jié)合學(xué)生“露一手”活動，通過有計劃的開展習(xí)慣“主題活動月”，培養(yǎng)教師、學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（三）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂
質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，本年度學(xué)校將把質(zhì)量作為重中之重的工作來抓。
1、健全課堂教學(xué)的督促檢查機制，向課堂要質(zhì)量。要切實加大隨堂聽課的力度，校長、教導(dǎo)主任要深入班級進(jìn)行隨堂聽課，了解教育教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題，認(rèn)真做好記錄，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，領(lǐng)會課標(biāo)精神，探索教學(xué)新策略，上好每一堂課。營造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”、“向課堂要習(xí)慣”的良好教學(xué)環(huán)境。本年度，我校將進(jìn)一步深入開展有效教學(xué)的研究，研討并制定有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn) ，并以此標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。年末對領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽課記錄進(jìn)行展評。
2、在備課上下功夫，努力提高課堂教學(xué)效益。去年從學(xué)生試卷上反映出很多問題，其實多數(shù)都是因為課前備課不充分導(dǎo)致的。教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，備課下功夫是事半功倍，而課后堵窟窿是事倍功半，因此要求每一位教師一定要在課前認(rèn)真研究教材，養(yǎng)成好的備課習(xí)慣，恰當(dāng)確定教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，做好充分的預(yù)設(shè)，別把學(xué)生丟在備課的路上。本年度，認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師要認(rèn)真明確年段教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點，使教師們能在教學(xué)中做到有的放矢，有效地提高課堂教學(xué)效率。教師要充分分析班級學(xué)生的學(xué)情，組織教師認(rèn)真研討學(xué)困生提高成績的方法。學(xué)生質(zhì)量檢測時我們不但要看及格率和平均分，更要看學(xué)困生的提高幅度。通過今年一年的努力，我們必須有成績上有較大的提高。
3、加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。從去年期末學(xué)生試卷答題情況來看，大多數(shù)學(xué)生的卷面整潔，但還有相當(dāng)一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和答題習(xí)慣。這些現(xiàn)象應(yīng)該引起老師的特別重視。在日常的教學(xué)中我們應(yīng)反復(fù)抓，抓反復(fù)，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、靜心閱讀，認(rèn)真書寫、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，獨立思考、敢于質(zhì)疑，刻苦鉆研、鍥而不舍等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、高要求抓好單元檢測工作，教導(dǎo)處要將教師的單元檢測工作納入教學(xué)管理，提出明確要求，對每個單元的檢測做到有檢測、有評價、有反饋，以此切實增強教師、學(xué)生質(zhì)量意識，真正將提高教學(xué)質(zhì)量落實到位。
�。ㄋ模┘哟罂蒲辛Χ�，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)
1、小課題研究繼續(xù)深入有效的實施。堅持“讓課題走進(jìn)課堂”的研究思路，立足課堂教學(xué)，教師認(rèn)真制定好小課題年度研究計劃，各課題教師繼續(xù)通過實踐課、論文、案例等形式體現(xiàn)自己的研究成果，隨堂課均要能看出課題研究的痕跡。積極關(guān)注課改的動態(tài)，注意汲取、借鑒成功經(jīng)驗；不斷發(fā)現(xiàn)課改實踐中的問題，用科研的目光、手段與方式，將問題上升為課題，逐個解決，促進(jìn)課程改革的步步深入。
2、健全課題管理檔案，完善教育科研管理制度。認(rèn)真組織教師參加市校本教研工程，提高教師教科研水平。本年度在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高。
新的學(xué)期，新的開端。讓我們以新的姿態(tài)、新的熱情，堅定信心，努力拼搏，狠抓落實，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階而努力奮斗！
教學(xué)工作計劃 篇2
一、宗旨
堅持以外語為特色，文理并舉、培養(yǎng)一批高素質(zhì)、復(fù)合型、國際型的預(yù)備英才的辦學(xué)目標(biāo)，建立高中、初中、小學(xué)聯(lián)動體制，使三校形成合力、融為一體、逐步推進(jìn)12年一貫制外語特色教育的深入開展。通過形式多樣的英語活動，為上外嘉定外國語實驗學(xué)校英語教師和學(xué)生搭建自我展示的舞臺，激發(fā)廣大英語教師提高自身語言素養(yǎng)，探索教學(xué)藝術(shù)，增長才干；激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，為學(xué)校提供英語教改探索與實踐的平臺，營造輕松、愉快、積極向上的英語教和學(xué)的良好環(huán)境。
二、主題
主題詞：外語為特色，創(chuàng)新求發(fā)展
1、提供互動平臺，激發(fā)學(xué)生主動參與英語活動的興趣通過互動娛樂的英語語言實踐的氛圍和環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語應(yīng)用能力，提升學(xué)生的國際交流意識與能力，拓展學(xué)生的國際視野。
2、提供展示舞臺，培養(yǎng)和發(fā)掘優(yōu)秀英語教師人才
通過舉辦各類展示評比活動，為上外嘉定外國語實驗學(xué)校英語教師提供展示、交流英語教學(xué)技能、教學(xué)理論與教學(xué)實踐的舞臺，培養(yǎng)和發(fā)掘優(yōu)秀的英語教師人才，加速我校英語教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)我校英語教師隊伍的建設(shè)。
3、展示學(xué)校特點、加強校際交流
通過舉辦邀請賽、展示活動、嘉年華等形式，加強上外嘉定外國語實驗學(xué)校與我區(qū)中小學(xué)校之間的校際交流與合作，展示我區(qū)各中、小學(xué)校在加強英語工作方面的特點與取得的成績。
三、活動內(nèi)容與形式(初步設(shè)想)
上外嘉定外國語實驗學(xué)校所屬中小學(xué)根據(jù)實際情況，積極組織和開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校英語節(jié)活動：
1）制定學(xué)校英語教學(xué)(含各類英語活動)工作計劃；
2）組織英語課堂教學(xué)的教學(xué)交流（或觀摩、評比、研討）活動；
3)定期組織開展全校性的英語文藝活動(每學(xué)年至少一次)；
4)組織英語教師、雙語教師的教學(xué)技能和才藝評比、展示活動；
5)在各班級、各年段進(jìn)行選拔的基礎(chǔ)上組織全校性的學(xué)生學(xué)英語、用英語 的競賽(競賽內(nèi)容和形式由學(xué)校自己決定)；
6)各班級制作英語網(wǎng)頁(或英語小報、黑板報等)；
7)組織觀看英語原版電影；
8)學(xué)唱英語歌曲；
四、組織和落實
1．上外嘉定外國語實驗學(xué)校設(shè)立校長辦公室，貫徹辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)外語特色教育，并負(fù)責(zé)與三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就外語教學(xué)工作進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、溝通和協(xié)調(diào)，了解各校外語特色教育開展情況。
2．實行三校校長每月例會制。
3．各校分別指派一名專職聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)與校長辦公室的聯(lián)系工作，定期書面匯報各校外語特色教學(xué)活動開展情況。
4．《上外嘉定外國語實驗》是介紹學(xué)校外語特色教育的簡報，初定每兩個月一期。為此，各校須每月為“簡報”提供稿件(至少5篇，字?jǐn)?shù)為4,000—5,000左右)。
5．校長將經(jīng)常到三所學(xué)校走訪，聽取匯報，了解情況。還將直接深入教室隨堂聽課。
教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)，貫徹落實學(xué)校的整體工作目標(biāo)，努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，
最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
初三是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期。然而，經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師的工作目標(biāo)是：
1.認(rèn)真鉆研教材教法，在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)
2.創(chuàng)造師生互動共同發(fā)展的課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫能力
3.努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年提供更多的復(fù)習(xí)時間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時間準(zhǔn)備
一、工作思路
本學(xué)期，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作。積極開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學(xué)實效，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。
三、主要工作
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。
要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨立的學(xué)習(xí)計劃，并要求每周一次進(jìn)行英語集體備課和理論探討，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵教師參加自學(xué)考試，提高英語教師學(xué)歷層次。
具體措施：
(1).搞好集體備課，認(rèn)真鉆研教材教法。
(2).充分把握教材特點，加強條理性
(3).加強聽力、口語訓(xùn)練量。其中包括聽音訓(xùn)練，朗讀口語交際訓(xùn)練讀，寫作訓(xùn)練和模擬聽速的閱讀訓(xùn)練。
(4).提高階段復(fù)習(xí)效率，加大閱讀量的訓(xùn)練，
(5). 平時要研究中考題型，結(jié)合和把握中考命題趨勢。
(6). 堅持每周四備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以提高彼此的教學(xué)技能。
2、扎實做好初中英語教師培訓(xùn)工作
以人為本，加強教師隊伍、教研隊伍的培訓(xùn)與提高，提升師資水平和教研質(zhì)量。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，改進(jìn)教師教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，并發(fā)揮區(qū)、市級骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重個案教學(xué)，積累典型案例，學(xué)習(xí)推廣。提高教師課堂教學(xué)能力。通過教師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識、計算機操作、遠(yuǎn)程教育資源的運用及對教材教法與設(shè)計的系統(tǒng)培訓(xùn)，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)能力。
3、努力創(chuàng)造條件，加強研討交流，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺
積極參與和促進(jìn)校本研訓(xùn)。采取下校調(diào)研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學(xué)觀摩等方式，以問題解決為載體，積極探索校本教研新途徑。
4、加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮基層教研組的作用，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作
要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課活動，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，增強集體備課的科學(xué)性和實效性，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進(jìn)行有機的結(jié)合，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究的原則，順利完成初三英語的各項任務(wù)。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、基本情況
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此八年級寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平再上新的臺階。
二、教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強鋼筆字書寫訓(xùn)練，要求做到寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字工具的習(xí)慣。
三、具體要求
1、掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。
2、掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。
3、比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。
4、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。
四、教學(xué)重點
1、初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧。
2、初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。
教學(xué)工作計劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力 。
2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
三、重點及主要措施
1、加強組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。
2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式
⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。
⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
�、�、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。 ，
�、�、強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。
�、�、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力
加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題
數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
6、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求
認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。
7、進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想
進(jìn)一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好 申報“星級學(xué)校”各項準(zhǔn)備工作。
9、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。
10、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
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