1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 五年級下學期教學計劃語文

        時間:2022-03-17 17:30:03 教學計劃 我要投稿

        五年級下學期教學計劃語文【3篇】

          時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級下學期教學計劃語文【3篇】,希望能夠幫助到大家。

        五年級下學期教學計劃語文【3篇】

        五年級下學期教學計劃語文【3篇】1

          教材分析

          國標本蘇教版小學語文五下閱讀教材共26課,分為七個主題單元,分別是“春光無限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“親情依依”、“八一壯歌”、“人與自然”。這七個主題單元構成了一種文化的、開放的、整合的文本特質,有意境,有韻味、有情趣,貼近學生的生活和心靈世界,有助于全面提高學生的語文素養。

          班級情況分析本班共有學生28人,男9人,女19人。大部分學生都是身體健康,活潑可愛,文明禮貌,上進心強。

          從上學期的成績檢測中來看,本班學生的總體成績還是可以的,其中比較優秀的有何輝婷、明娟、李敏、李月梅、何華忠等同學,也存在基礎比較差的同學。在這學期,對差生要狠抓知識落實,使他們的語文成績能有切實的提高。這學期教師要充分關注他們,使每個學生都能在原有的基礎上前進一大步。雖然我不能讓他們成為最好的學生,但我會努力讓他們變得更好。

          教學目標

          一、閱讀課要求:

          第一,讀書技能:在繼續抓好朗讀的基礎上,提高誦讀能力,學會瀏覽,提高默讀速度。

          第二,理解能力:理解詞語在語境中的恰當意義,辨別其感情色彩,推想課文中有關詞句的內涵,體會其表達效果;注意標點符號的用法;揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法;提高對記敘文、說明文、詩歌等不同體裁文章的閱讀能力。

          第三,積累拓展。繼續增加學生的有效積累,加強學生獨立自主地進行課外閱讀的基礎能力。

          二、課堂閱讀訓練重點:

          1.提高默讀速度,學會瀏覽。

          2.體會詞句的感情色彩和表達效果。

          3.揣摩表達順序,體會思想感情,領悟表達方法。

          4.學會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。

          本冊教材重點與難點

          重點:理解詞語在語境中的恰當意義,揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法;繼續增加學生的有效積累,加強學生獨立自主地進行課外閱讀的基礎能力。

          難點:體會詞句的感情色彩和表達效果。揣摩表達順序,體會思想感情,領悟表達方法。

          教學時間安排

          培養良好的學習習慣(10)2課時

          課文1—26每課兩課時

          習作1—7 14課時

          單元練習7個每個兩課時

          語文綜合性學習3—4課時

          教改措施

          1。認真鉆研教材,充分挖掘教材的資源。

          2。搞好課前的學情預測,為優化教學過程做好準備。

          3。落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。

          4。做好培優補差工作,大力提高中等生。

          教學研究課堂

          以學生自主學習為模式的閱讀教學探究

        五年級下學期教學計劃語文【3篇】2

          學生分析:

          寒假過去了,我們班的孩子隨著新年的鐘聲又長大了一歲,進入五年級下學期的學生比以前懂事、成熟多了。而且我們班的學生,再有一年就要升初中了,相信他們會和我一起共同努力,把語文成績提高。

          教材分析:

          本冊教材共分六個單元,每個單元都圍繞著一個文化主題來安排學習,由五篇課文、一個閱讀鏈接、一個綜合學習組成。五篇課文按照三篇精讀穿插兩篇略讀組成。識字量與教材的體例和上冊基本相同,綜合學習依舊由“我的采蜜集”“讀讀背背”“口語交際”“我的小筆頭”等組成。

          教學計劃與措施:

          根據我們班的具體情況及教材情況,謹制定教學計劃如下:

          一、關于識字與寫字

          (一)根據《課程標準》中關于高年級識字與寫字的要求:

          (1)、有較強的識字能力。

          (2).硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的措施。特別注意從以下幾個方面入手:

          1、從習字的細微入手,不懈地堅持,從而提高學生的寫字能力,進而提高學生的語文素養。

          2、舉辦各種形式的書寫比賽,讓學生體驗成功的快樂。

          3、正確書寫“雙姿”是書寫質量的保證,因此我打算不厭其煩地在學生寫字時講解與強調“雙姿”,將其貫穿于小學階段的語文課中,特別是寫字課的始終,也是對學生的終身發展負責。

          總之,隨著年級的升高,我們應該把識字教學帶入一個更高的境界。

          二、關于閱讀

          《課程標準》關于高年級閱讀的要求:

          1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、默讀有一定的速度。

          3、能借助詞典閱讀,理解詞語在語言環境中的恰當意義,辨別詞語的感情色彩。

          4、聯系上下文和自己的積累,推想語句在課文中的意思體會其表達效果。

          5、讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

          6、學習瀏覽,擴大知識面,根據需要搜集信息。

          a)多渠道嘗試進行探究性閱讀,拓展自己的閱讀面。

          措施:

          1、在引導學生課文的過程中,既要善于啟發,又要善于等待,對學生能夠有一顆寬容心,允許學生有理解逐步深入,讓學生有慢慢品味的過程。

          2、引導學生對文本的空白進行拓展閱讀。

          在高年級的教學過程中,抓住文字背后那些令人遐想的空白點拓展,既能引導學生有慢慢品味的過程。

          3、在尊重文本的基礎上,尊重學生對文章的獨特感受。

          4、在教學上從始至終貫穿“讀”如:精讀,略讀等方式。

          最后,我計劃在學生閱讀的同時,注重自己的讀書,教師站位要高。

          關于習作:

          《課程標準》關于高年級習作的要求,特制定以下:

          措施:1、培養學生懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

          2、養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。

          3、寫完文章,要主動修改,并與別人交流修改,做到語句通順,行款正確,書寫規范,整潔。

          關于口語交際:

          根據《課程標準》關于高年級口語交際的要求,培養學生。

          1、與人交流時能尊重、理解對方。

          2、在課堂上適時對白,培養學生的交流能力。

          3、借力于說,化無形為有形,培養孩子的傾聽能力。

          另外,還要注重對語文的綜合學習加強引導,如:

          1、立足語文學習,指導學生在生活中學語文用語文,注重培養孩子識字,寫字,閱讀,寫作和口語交際的語文綜合能力,真正做到“學生活中的語文,過語文中生活”。

          2、強調綜合學習,注意學生知識和能力,過程和方法,情感態度與價值觀三個維度目標的綜合。

          愿我們在新學期的語文學習更扎實,更有效。

        五年級下學期教學計劃語文【3篇】3

          新的學期開始了,在過去的一個學期里,我們五年級語文成績進步了不少。本學期我將繼續擔任本班的語文教學工作,新的學期里我制定了本學期語文教學工作計劃,希望能夠在新的學期里我的語文教學工作能有條不紊地向前發展。下面就是我本學期的語文教學工作計劃:

          一、教材分析

          本冊教材主要由“培養良好的學習習慣(10)”、“閱讀”、“習作”和“練習”組成。教材閱讀課文27篇,所編選的課文內容豐富,體裁多樣,為學生學習祖國語文,獲得基本的語文素養,促進全面和諧的發展,提供了充裕的材料。本冊教材大體上圍繞一個主題組織單元,即春光無限、科技之光、有志竟成、世界各地、親情依依、八一壯歌、人與自然。這七個主題單元構成了一種文化的、開放的、整合的文本特質,有意境,有韻味、有情趣,貼近學生的生活和心靈世界,有助于全面提高學生的語文素養。

          二、學情分析

          本學期班級共有學生34人,其中女生18人,男生16人。孩子們活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,有良好的求知欲,上進心強。從上學期的成績檢測中來看,本班學生的總體成績還是可以的,也存在基礎比較差的同學。在這學期,對差生要狠抓知識落實,使他們的語文成績能有切實的提高。這學期教師要充分關注他們,使每個學生都能在原有的基礎上前進一大步。雖然我不能讓他們成為最好的學生,但我會努力讓他們變得更好。這學期的教學重點放在注重調動學生的學習興趣,轉化學生的學習態度,培養良好的學習習慣,努力提高學生的自學能力,做好差生的轉化工作。

          在語文教學上,加強學生的基礎知識訓練,每月繼續向學生推薦一、兩本好書,激發學生的閱讀興趣,提高閱讀量。重視課堂教學,利用文本進行閱讀分析,提高學生的閱讀能力。針對學生習作中的存在的問題,加強學生自我修改作文的能力,多進行自主擬題作文練習和作文指導。指導學生觀察事物的方法,積累素材的方法和審題、構思、開頭、結尾等方法的指導。相信學生的習作會有所提高。

          三、指導思想

          借助新課改的強勁東風,認真貫徹和落實市教育局及中心校在本學期工作計劃,以學生發展為根本,堅定不移的推進教育教學工作的開展。

          四、工作目標

          (1)、識字與寫字。

          1、有較強的獨立識字的能力。累計認識常用漢字3000個,其中2500個左右會寫。

          2、硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。

          3、能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的優美。

          (2)閱讀

          1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。

          3、能借助詞典閱讀,理解詞語在語言環境中的恰當意義,辨別詞語的感情色彩。

          4、聯系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果。

          5、讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的`看法,做出自己的判斷。

          6、閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。

          7、閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡單敘述自己印象最深的場景、人物、細節,說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情景,體會詩人的情感。受到優秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想。

          8、學習瀏覽,擴大知識面,根據需要搜集信息。

          9、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

          10、誦讀優秀詩文,注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。背誦優秀詩文60篇(段)

          11、利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。

          (3)關于習作

          1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

          2、養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識的豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。

          3、能寫簡單的紀實作文和想象作文,內容具體,感情真實。能根據習作內容表達的需要,分段表述。

          4、學寫讀書筆記和常見的應用文。

          5、修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規范、整潔。

          6、修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規范、整潔。

          7、課內習作每學年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作。

          (4)關于口語交際。

          1、與人交流能尊重、理解對方。

          2、樂于參與討論,敢于發表自己的意見。

          3、聽他人說話認真耐心,能抓住要點,并能簡要轉述。

          4、表達要有條理,語氣、語調適當。

          5、能根據交流的對象和場合,稍作準備,作簡單發言。

          6、在交際中注意語言美,抵制不文明的語言。

          (5)關于綜合學習

          1、為解決與學習和生活相關的問題,利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料,嘗試些簡單的研究報告。

          2、策劃簡單的校園活動和社會活動,對所策劃的主題進行討論和分析,學些活動計劃和活動總結。

          3、對自己身邊的、大家共同關注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論或專題演講,學習辨別是非善惡。

          4、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。

          五、方法和措施

          1、充分借助“精讀課文”對學生進行語文基本功訓練。

          (1)正確引導學生自覺運用知識自學課文生字。

          (2)加強學生詞、句訓練。引導學生通過查字典、聯系上下文等方法理解詞語;通過聯系上下文和生活實際的方法,理解推含義深刻的句子。并通過背誦、摘抄等形式進行積累。

          (3)繼續重視朗讀的指導和訓練。

          努力激發學生多讀、要在讀中悟情。學生以讀為主,充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時間安排充裕的時間讓學生朗讀課文,堅持多讀少講。

          2、注意提高學生學習的積極性和主動性。針對學生自生的各方面情況,努力轉化他們的學習興趣,特別是對后進生,開展“一幫一”活動讓優秀生帶動落后生,給他們多一點關愛。努力提高其學習的積極性。從原來的“厭學”到“愛學”。

          3、充分利用“略讀課文”的安排,讓學生將所學運用于其中進行自學,培養獨立閱讀的能力。

          4、指導學生自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。

          5、以作業、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業質量不放松。

          6、注意調動學生觀察思考和練筆的積極性利用周記形式,對學生進行作文訓練根據學生的實際,靈活地運用教材盡量為學生的自主作文創造條件。要盡量鼓勵學生自由表達和有創意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。

        【五年級下學期教學計劃語文【3篇】】相關文章:

        五年級下學期語文教學計劃六篇02-09

        五年級下學期語文教學計劃10篇02-02

        精選五年級下學期語文教學計劃4篇03-09

        關于五年級下學期語文教學計劃4篇03-14

        精選五年級下學期語文教學計劃3篇03-13

        五年級下學期語文教學計劃匯編八篇03-13

        五年級下學期語文教學計劃集錦10篇03-10

        五年級下學期語文教學計劃匯總5篇02-27

        五年級下學期語文教學計劃合集五篇02-26

        【精華】五年級下學期語文教學計劃四篇03-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚欧一线视频在线观看 | 亚洲性色在线视频 | 在线观看AV官网 | 亚洲精品福利中文字幕 | 亚洲成AV人的天堂在线 | 最新成免费人久久精品 |