八年級信息技術教學計劃

時間：2022-03-12 09:00:21 教學計劃我要投稿

實用的八年級信息技術教學計劃三篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的八年級信息技術教學計劃3篇，希望對大家有所幫助。

實用的八年級信息技術教學計劃三篇

八年級信息技術教學計劃篇1

　　一、指導思想

　　根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、教學目標

　　1、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、初步掌握網頁制作（FrontPage20xx）的一些基本操作，學會制作簡單的網頁。

　　3、初步掌握PowerPoint20xx，學會制作圖文并茂、聲畫結合的演示文稿。

　　4、養成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　三、情況分析

　�。�1）學生基本情況：

　　八年級的學生對于信息技術已經有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰，學習目的性不明確、怕動手動腦，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。還有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。再加上每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的`機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　�。�2）教材分析：

　　本學期教材內容包括：網頁制作、多媒體演示文稿的制作，由于學校的計算機上沒有安裝FrontPage20xx，所以網頁制作這一章內容只作了解，重點和難點放在多媒體演示文稿的制作上。

　　四、具體措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　八年級的信息技術教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀等方面培養學生的信息素養。主要有：

　　1、借助范例，從興趣出發，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養基本技能。利用各種和現實有密切聯系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，這樣既可提高學習興趣，又利于培養學生的創新、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生的主動發展。

　　2、通過“活動”教學方式，培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。

　　3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。不僅要關注學生的學習成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

八年級信息技術教學計劃篇2

　　本學期：第一制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告，內容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用為主,具體內容有:

　　走進PowerPoint

　　.設置幻燈片的外觀

　　編輯幻燈片文字

　　插入圖片、藝術字

　　.插入聲音和影片

　　.讓幻燈片“動”起來

　　使用應用設計模板；第二是聯接世界的電腦網絡——網絡基礎及其應用，

　　一、具體內容有：

　　1.計算機網絡

　　2.在網上瀏覽、搜索下載信息

　　3.使用電子郵件

　　4.使用成長博客。

　　二、學情評價

　　1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

　　2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。

　　3、學生運用電腦的能力較差

　　4、部分學生上機行為不夠規范

　　5、有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現象

　　三、目的要求

　　1、培養學生愛護公物的良好習慣

　　2、提高學生學習計算機理論知識的興趣

　　3、規范學生上機行為

　　4、對學生適時進行愛國主義教育

　　四、教學措施

　　1、認真鉆研，精心備課2、仔細講授3、耐心輔導4、嚴格要求學生。

　　五、教學進度

　　序次課題：（內容）周次課時

　　1.計算機網絡11

　　2.在網上瀏覽、搜索下載信息2—62

　　3.使用電子郵件7—92

　　4.使用成長博客10—112

　　5.期中測試121

　　6.走進PowerPoint131

　　7.設置幻燈片的外觀141

　　8.編輯幻燈片文字151

　　9.插入圖片、藝術字16—172

　　10.插入聲音和影片18—192

　　11.讓幻燈片“動”起來201

八年級信息技術教學計劃篇3

　　一、指導思想：

　　根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、學生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

　　三、教材分析

　　本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上，本冊內容共分為二章，分別為網絡基礎及其應用和網頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、教學目標：

　　第一章

　　1、了解網絡的基本概念。

　　2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

　　3、了解因特網及其提供的信息服務。

　　4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網頁的概念。

　　2、初步掌握Frontpage的使用方法。

　　3、學會制作圖文并茂的網頁。

　　4、掌握修飾網頁的方法。