精選二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃4篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃4篇，希望對大家有所幫助。
二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃 篇1
學(xué)情分析:
小學(xué)二年級的學(xué)生，對什么事物都很感興趣，但對于音樂知識的了解又顯得比較淺顯。因此在教學(xué)過程中，還是要注重教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并潛移默化的影響學(xué)生，通過各種教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教材分析
二年級音樂采用的是湖北科學(xué)技術(shù)出版社的教材，全書有八個單元組成，每個單元設(shè)置了“唱一唱”“聽一聽”“玩一玩”等環(huán)節(jié)，將音樂教學(xué)中的聽、唱、游戲有趣的結(jié)合在一起。通過音樂游戲的開展，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的音樂感受。
教學(xué)目標(biāo):
一、情感態(tài)度與價值觀：
1、通過歌曲演唱、音樂聆聽及其他音樂實踐，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀態(tài)度，養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
2、通過音樂教學(xué)，使學(xué)生真正的走進(jìn)音樂，了解音樂，并在音樂實踐中學(xué)會鑒賞音樂，進(jìn)而喜愛音樂。
二、過程與方法：
1、完整而充分地聆聽音樂作品，獲得愉悅的感受與體驗，并在體驗中充分展開想像，獲得自己獨(dú)特的音樂理解及感受。
2、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。
3、利用集體表演、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
三、知識與技能
1、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作。
2、感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。聆聽歌聲時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。
4、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。
5、認(rèn)識唱名并能試唱簡單的樂句。
教學(xué)措施：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
二、因材施教，對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
三、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
教學(xué)進(jìn)度：
第一單元過中秋 2課時
第二單元唱唱跳跳 2課時
第三單元 奇妙的天空 2課時
第四單元動物世界 3課時
第五單元唱游 2課時
第六單元要做好孩子 2課時
第七單元我們都是小樂手 3課時
第八單元常常、算算 3課時
音樂測試 2課時
機(jī)動課時 3課時
合計 24課時
二年級音樂第二學(xué)期教學(xué)計劃
二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃 篇2
教材分析：二年級第二學(xué)期音樂課教材一本，其內(nèi)容歸納如下：
一、歌曲演唱：共13個單元。
二、音樂理論基礎(chǔ)知識包括：
基礎(chǔ)節(jié)奏及較復(fù)雜節(jié)奏型。音高的訓(xùn)練以及打擊樂節(jié)奏的訓(xùn)練八分附點(diǎn)等難節(jié)奏的鞏固。
三、音樂欣賞，主要以欣賞歌曲為主要內(nèi)容：
四、器樂：主要以打擊樂的節(jié)奏訓(xùn)練為主。
學(xué)生分析：二年級學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)音樂一年半，開始有一定的學(xué)習(xí)音樂的良好習(xí)慣。大部分孩子能掌握一定的簡譜識譜方法；歌曲演唱有良好的演唱坐姿習(xí)慣和方法。有欣賞歌曲樂曲的基本知識能力；
根據(jù)音樂教學(xué)大綱要求，結(jié)合本校實際情況，每周詳細(xì)教學(xué)計劃如下：
周次、節(jié)次、授課內(nèi)容、準(zhǔn)備教具
一、1、復(fù)習(xí)上學(xué)期歌曲，學(xué)唱《沒有祖國哪里會有我》課件、2、第一課《沒有祖國哪里會有我》
二、1、讀譜知識：do，re，mi，so，la《猜花》、2、打擊樂，為《猜花》
三、1、兩首歌曲復(fù)習(xí)抽檢。《勇敢的鄂倫春》課件、2、讀譜知識：DO，RE，MI，fa，so，la，xi
四、1、鞏固七聲音階《音階歌》自制課件、2、《有個洋娃娃》
五、1、認(rèn)知音的時值，歌曲《野兔餓了》、2、《多年以前》
六、1、小測，檢查前段時間學(xué)過的七首歌、2、欣賞《音樂中的動物世界》自制課件
七、1、音樂中的速度，欣賞《森吉德瑪》《月光光》、2、歌曲《降落傘》
八、1、《我們的小樂隊》、2、打擊樂《我們的小樂隊》課件
九、1、歌曲《大海》、2、感受音樂《暴風(fēng)雨》《歡樂頌》
十、1、《瑪麗婭丟了寶石花》、2、排練音樂小劇《瑪麗婭丟了寶石花》
十一、1、歌曲《哈里�！贰�2、打擊樂《哈里�！钒樽�
十二、1、《學(xué)我做》掛圖，五線譜、2、找樂器的游戲
十三、1、《雨的節(jié)奏》、2、學(xué)唱《龜兔賽跑》
十四、1、同上、2、排練音樂劇《龜兔賽跑》
十五、1、同上、2、以小組為單位匯報《龜兔賽跑》
十六、1、復(fù)習(xí)、2、復(fù)習(xí)
十七、學(xué)期考試
二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
立足我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息技術(shù)課程發(fā)展實際，建立和完善符合本校的音體美等學(xué)科教研機(jī)制，落實學(xué)校的各項工作，促進(jìn)音體美教師專業(yè)化成長，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)科整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育、音樂、美術(shù)等教學(xué)在行動研究中積極挖掘經(jīng)驗，走向成熟，提高地位.
二、工作目標(biāo)
1.以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)；
2.各學(xué)科組配合學(xué)校，搞好體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的興趣小組活動，提高學(xué)生綜合技能；
3.積極組織好各類競賽，出好成績.
三、主要工作
（一）教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈
�。�1）加強(qiáng)課堂過程動態(tài)管理，根據(jù)“教學(xué)七認(rèn)真”的要求，采用“走課”與“個別推門課”的方式監(jiān)控課堂.通過備課組教研組活動平臺，交流聽課情況，分析課堂現(xiàn)狀，討論解決問題的方法，規(guī)范教學(xué)教師的課堂教學(xué)行為.
�。�2）將平時通過課堂過程動態(tài)管理的檢查結(jié)果，如：課堂教學(xué)情況、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、專業(yè)教室使用情況等當(dāng)月反饋、當(dāng)月考核與年度的績效考核相結(jié)合.
�。�3）以抓實備課組建設(shè)為教科研活動的中心，向課堂要效率.為了更好的統(tǒng)一管理綜合學(xué)科的教科研活動，本學(xué)期擬恢復(fù)大教研組和大備課組活動.具體時間為每單周的周五上午第一節(jié)課為集體備課時間，并與周五下班前確定下周上課時間上報至教導(dǎo)處，以便及時反饋至周一工作簡報.同時努力做到每次的備課活動從方案的制定、活動過程的組織，活動以后的反思小結(jié)均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外，還要確定主評人員以及活動報道人員，使每次的備課活動扎扎實實的開展，使老師們通過每次的備課活動能有所收獲.
�。�4）本學(xué)期將對音、體、美、計算機(jī)等學(xué)科組織一次學(xué)科單項抽測活動，科學(xué)為實驗抽測，音、體、美、計算機(jī)等學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織相應(yīng)的單項抽測，使學(xué)科教師能夠更加明確所教學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)，也使綜合學(xué)科的教學(xué)的管理更趨于規(guī)范.具體形式及時間詳見通知.同時的抽測結(jié)果將作為綜合學(xué)科年終質(zhì)量考核依據(jù)之一.另美術(shù)組在本學(xué)期要舉行一次優(yōu)秀課堂作業(yè)展示.
�。ǘ┰鷮嵟d趣小組以活動為載體，豐富學(xué)生的校園文化生活
2.以活動為載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平，并開展好相應(yīng)的活動和參加相應(yīng)的比賽，爭取在各項活動中取得好成績.同時組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：
�。�1）體育組，組織體育競賽活動，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強(qiáng)毅力，切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，爭取市運(yùn)會取得佳績.
（2）美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)，教師學(xué)生多出好的作品.在激發(fā)興趣的同時讓學(xué)生樹立“用學(xué)到的本領(lǐng)服務(wù)社會”的理念.
�。�3）音樂組致力于鼓號隊、舞蹈隊的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家.
�。�4）信息技術(shù)組應(yīng)注重學(xué)生自我動手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力，積極參加區(qū)級以上比賽，爭取好成績.
�。�5）科學(xué)組應(yīng)注重學(xué)生動手動腦及探索能力的培養(yǎng)，在注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神.
同時為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造良好的校園氛圍.本學(xué)期將與各部門通力協(xié)作，重點(diǎn)搞好校園科技藝術(shù)節(jié)活動，以此推動學(xué)�？萍妓囆g(shù)教育整體水平的提高.通過組建各類興趣小組活動，開展訓(xùn)練，爭取成績，進(jìn)行藝術(shù)作品成果展示等形式，要把課堂教學(xué)效果相課外延伸，不斷擴(kuò)大成果，提高學(xué)術(shù)綜合素質(zhì)，形成氛圍，反哺課堂教學(xué)，達(dá)到課程教學(xué)與課外活動訓(xùn)練良性循環(huán)的狀態(tài)，不斷相互提升發(fā)展，同時積極參加各級各類競賽，力爭在各類比賽中獲得佳績，為校爭光.
�。ㄈ�、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng).
抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證.
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確工作任務(wù)，確立工作目標(biāo)，扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作.
2.為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的平臺.如外出聽課、外出上課、公開教研活動等.
3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng).以書香校園為契機(jī)，開展教師讀書活動，發(fā)動本組教師勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動筆，做“書香教師”.
四、其它工作
1.本學(xué)期校園環(huán)境工作圍繞幾個部分展開：
▲優(yōu)秀學(xué)生課堂作業(yè)展示：
五月底——慶六一學(xué)生美術(shù)課堂作品展
▲更換走廊學(xué)生作品
其余環(huán)境布置將根據(jù)學(xué)�；顒影才偶皶r跟進(jìn).
2.做好專用室場使用登記管理.
以上就是20xx—20xx學(xué)年度音樂第二學(xué)期綜合教研工作計劃全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進(jìn)入是適合的學(xué)校！
二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析。
2年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。
兩個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30%——35%左右。50%的.小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。 其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。
二、教材分析。
本冊教材內(nèi)容有：分為十個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等。
1、唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。
2、欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的 樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。
3、器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
4、律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。
本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
1、教學(xué)目標(biāo)。
（1）知識目標(biāo)：
�、僬J(rèn)識認(rèn)識打擊樂器碰鈴和響板�！癤X”和“XXXX”，感受音的長短，并且學(xué)會正確的演奏方法。
�、谕ㄟ^學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小知識。
（2） 能力目標(biāo)：
�、賹W(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。
�、谕ㄟ^學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。
�、弁ㄟ^音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
�、芡ㄟ^聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。
（3）情意目標(biāo)：
通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
�。�4） 質(zhì)量目標(biāo)：
基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，本學(xué)期新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施。
1、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此 基礎(chǔ)上按課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。
2、認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。
3、充分作好課前準(zhǔn)備。
4、認(rèn)真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會。
5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
7、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，且配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。
8、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：
（1）通過課堂教學(xué)。
（2）通過課外藝術(shù)活動。
示范：教師示范、學(xué)生模仿。
鼓勵、表揚(yáng)法：通過鼓勵表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
五、教學(xué)進(jìn)度表。
第1周：始業(yè)教育，2課時。
第2周：第一課《春天來了》，2課時。
第3周：第二課《難忘的歌》，2課時。
第4周：復(fù)習(xí)《春天來了》和《難忘的歌》，2課時。
第5周：第三課《童趣》，2課時。
第6周：第四課《快樂的舞蹈》，2課時。
第7周：第五課 《獸王》，2課時。
第8周：復(fù)習(xí)《快樂的舞蹈》和《獸王》，2課時。
第9周：第六課《愉快的勞動》，2課時。
第10周：第七課 《小音樂家》，2課時。
第11周：復(fù)習(xí)《愉快的勞動》和《小音樂家》，2課時。
第12周：第八課 《靜靜的》，2課時。
第13周：第九課 《飛啊飛》，2課時。
第14周：復(fù)習(xí)《靜靜的》和《飛啊飛》，2課時。
第15周：第十課 《跳起舞》，2課時。
第16周：復(fù)習(xí)《跳起舞》，2課時。
第17周：游戲?qū)m，2課時。
第18周：總復(fù)習(xí)，2課時。
第19周：總復(fù)習(xí)，2課時。
第20周：考試，2課時。
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