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      2. 九年級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃

        時間:2022-02-08 11:02:25 教學(xué)計劃 我要投稿

        實用的九年級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃三篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的九年級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的九年級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃三篇

        九年級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃 篇1

          九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學(xué)生為本”,這樣一個教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

          1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

          在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

          2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

          由于九年級的內(nèi)容相對八年級來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。

          對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

          3、加強演示和學(xué)生實驗

          初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰,實事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。

          4、教學(xué)進度安排

          第一周 第十一章多彩的物質(zhì)世第一節(jié)和第二節(jié) 第二周 第十一章多彩的物質(zhì)世界 第三節(jié)

          第三周 第十一章多彩的物質(zhì)世界 第四、五節(jié) 第四周 第一次月考

          第五周 第十二章運動和力 第一、二節(jié) 第六周 第十二章運動和力 第三、四節(jié)

          第七周 第十二章運動和力 第五、六節(jié) 第八周 第十三章力和機械 第一、二節(jié)

          第九周 第十三章力和機械 第三節(jié) 第十周 第十三章力和機械 第四、五節(jié)

          第十一周 第二次月考(期中考試) 第十二周 第十四章壓強和浮力 第一節(jié)

          第十三周 第十四章壓強和浮力 第二、三節(jié)第十三周 第十四章壓強和浮力 第四、五節(jié)

          第十三周 第十四章壓強和浮力 第五、六節(jié) 第十四周 第三次月考

          第十五周 第十六周復(fù)習(xí) 第十一、十二章內(nèi)容

          第十七周復(fù)習(xí) 第十三章 內(nèi)容 第十八周 、十九周 復(fù)習(xí)壓強和浮力 第二十周 復(fù)習(xí) 第一學(xué)期期末考試

        九年級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃 篇2

          初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學(xué)生為本”,這樣一個教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

          1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

          在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

          2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

          由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。

          對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

          3. 加強演示和學(xué)生實驗

          初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

          4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

          初三的教學(xué)緊張而繁雜,這些只是我的設(shè)想,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

        九年級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃 篇3

          一、學(xué)生情況

          本學(xué)期,初三有12個班,這12個班的學(xué)生在上學(xué)期期末考試中學(xué)習(xí)成績差別較大,完全處在不同的層次,這給本組教學(xué)工作提出了新的挑戰(zhàn)。

          二、教學(xué)策略

          針對班級間的巨大差異,在教學(xué)中將實施差異教學(xué)。課堂教學(xué)中,在教材、考綱的基礎(chǔ)上,適當(dāng)進行調(diào)整。單號班以畢業(yè)考為基本目標(biāo),力爭通過盯人戰(zhàn)術(shù)提高合格率。雙號班根據(jù)中考要求,力求絕大部分同學(xué)物理學(xué)科成績成為優(yōu)勢學(xué)科,為其考入重點學(xué)校打下基礎(chǔ),同時在可能的情況下,插入部分競賽內(nèi)容。同時在作業(yè)和考試上也有所區(qū)分,以期在原有基礎(chǔ)上有較大提高。

          三、教學(xué)措施

          1。 在教學(xué)中體現(xiàn)**

          在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生**等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

          2 在課堂教學(xué)中注意的`訓(xùn)練

          由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:**等。

          3。 加強演示和學(xué)生實驗

          初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

          4。 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

          物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

          四、總體目標(biāo)

          1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)初步的力學(xué)、熱學(xué)的基本規(guī)律以及能量概念和能量守衡定律,并了解這些知識的實際應(yīng)用。

          2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰统醪降姆治、概括能力以及運用物理知識解決簡單實際問題的能力。

          4、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)進行辯證唯物主義和愛國主義的教育,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、尊重事實的科學(xué)態(tài)度和初步的探索精神。

          5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          五、具體安排

          略

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