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      2. 小班學期教學計劃

        時間:2022-02-08 15:39:08 教學計劃 我要投稿

        小班學期教學計劃15篇

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的小班學期教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班學期教學計劃15篇

        小班學期教學計劃1

          一、班級的基本情況

          本班共有二十四名幼兒,女孩12名,男孩12名。男女比例均衡。其中有16位小朋友年齡為5歲,相比其他班級的孩子,較稚嫩。有部分孩子說話吐字不清晰,語言表達能力較弱。有個別幼兒(姚金葉、周志杰)是爺爺奶奶帶的,不太會說普通話。大部分孩子經(jīng)過了1個星期的集體生活,很快就適應幼兒園的生活和學習環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項教育教學活動。有個別幼兒(李偉斌、周志杰、張俞)比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識;有的家中非常嬌寵,依賴性強、獨立能力很弱等,特別需要我們的幫助、關心、引導。有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差,不會用語言交往;本學期我們注重培養(yǎng)幼兒基本生活能力和行為學習習慣的能力。

          雖然孩子之間存在著個體差異,但我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中,但愿通過小班的學習生活,讓每個孩子都有進步和提高,促進幼兒身心快樂、健康成長。為了更好的完成的工作,提高保育教育兩方面的質量,兩位老師齊心協(xié)力,現(xiàn)將本學期工作計劃如下:

          二、班級管理

          這學期我和姚老師共同擔當小4班的班主任,為此在開學初,我們分工協(xié)作,大家共同努力在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。

          (一)老師的管理

          1、準備一本備忘錄,每天記錄一些重要的事情,做到兩人都知道,并大家進行跟進。

          2、記錄孩子的每日生活情況記錄表(比如:大便、衛(wèi)生、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當班老師及時簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。

          3、兩位班主任針對園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進方法,努力把工作做得更理想。

          (二)幼兒的管理

          1、生活常規(guī)管理

          如今幼兒園的孩子絕大多數(shù)都是獨生子女,嬌氣、任性、自我服務意識不強、動手能力較差、習慣以自我為中心,尤其是小班幼兒,在家中多數(shù)是小皇帝、掌上明珠,他們離開父母或家中長輩的疼愛呵互來到幼兒園過集體生活的,他們必須學會遵守集體生活中的一些生活行為習慣,必須學會做一些自個力所能及的事情,因此培養(yǎng)小班幼兒良好的生活常規(guī)習慣是非常重要的。其中盥洗、解便、進餐、午睡等環(huán)節(jié)就成為小班我們工作的重難點,同時也是我們生活常規(guī)建立的關鍵環(huán)節(jié)。

          2、方法與措施:

         。1)在游戲中學習。利用游戲的方式對幼兒進行生活常規(guī)教育,讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習。

         。2)兒歌的妙用。在對幼兒進行常規(guī)訓練時,用兒歌來引起幼兒的興趣和幫助幼兒掌握生活常規(guī)的要領。利用餐前的時間,給幼兒念兒歌:“白米飯,香噴噴,右手拿好勺子,左手扶助小碗,大口大口吃飯飯,看誰吃得最快。”激發(fā)幼兒,進餐的欲望。

         。3)夸張的比喻。吃飯慢是小班幼兒的通病。針對這一現(xiàn)象,根據(jù)小班幼兒的年齡特點,多數(shù)小班幼兒在吃飯時咀嚼較差,不肯吞咽?鋸埖卣f:“我來找找誰是大老虎”自個一邊說一邊裝著找的樣子。經(jīng)過這種夸張的游戲方法,孩子們吃飯的速度可以大大地提高。

          (4)五角星的魔力。用五角星來激勵幼兒遵守生活常規(guī)。

          三、幼兒發(fā)展目標及措施

          本學期我班在充分觀察、了解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的主題教育教學活動,在幫助新入園幼兒逐步適應集體生活的同時,進一步培養(yǎng)全體幼兒的基本生活能力和行為學習習慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

         。ㄒ唬┑掠矫

          ⑴有禮貌

          1、能較快地適應集體生活,做到高高興興上幼兒園。

          2、對幼兒進行禮貌教育,培養(yǎng)幼兒尊重他人,會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。

          3、能在集體中聽老師同伴講話,叫出同伴的名字,能與同伴友好相處,了解體驗與同伴共享快樂的情感。

          4、分清自個和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。

          5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,圖書是大家看的,能做到正確地玩、看。

          6、知道要愛護玩具和圖書,并學會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。

          7、了解幼兒園成人的勞動,愛惜勞動成果。能自個的事情自個做,并能幫助成人做力所能及的事。

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          1、在集體中能與較多的同伴一起玩。

          2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

          3、學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,并能按規(guī)則進行游戲。

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          1、習慣幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園。

          2、知道自個是家庭中的一員,知道要聽大人的話,大人叫喚會答應。

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          1、學會自個喝水,獨立進餐,正確使用調羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,不講話、不挑食、不浪費糧食,能吃完屬于自個那一份的食物,并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具,進行安靜的餐后活動。

          2、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴;

          3、學習自個入廁,養(yǎng)成每天大便的習慣,女孩子學會便后用草紙擦屁股。

          4、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,并在成人的幫助下學習疊被。

          6、在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲.

          7、在成人提醒下,不隨地扔紙屑。

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          1、不遠離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;

          2、不觸摸危險物品,不去危險的地方。

          3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯時不擁擠;

          4、不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中;

          5、身體不適時知道主動告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。

         。ㄈ┚唧w措施:

          1、在日常生活中,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣;

          2、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣;

          3、以主題活動的系列教育,如“幼兒園里朋友多”“甜甜蜜蜜一家人”“能干得好寶寶”等,培養(yǎng)幼兒懂得友愛同伴、關心家人、自個的事情自個做等良好行為習慣;

          4、將安全的知識容入主題活動中,使孩子在學習中,提高自個的安全的意識。在活動中,通過圖片,兒歌,故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護;

          5、對幼兒的個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、教育工作。

          6、注重對幼兒個別指導,發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒要加強引導、幫助。

          四、保育工作

          保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件, 老師要了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

          1、嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

          2、關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。住院幼兒,老師要給予細心的照顧。

          五、家長工作

          1、在家長接送孩子時,隨時與家長進行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細記錄家長的交代的注意事項;

          2、定時向家長發(fā)放幼兒成長冊和有關資料通知,同時認真收集家長反饋意見;

          3、做好缺勤幼兒的工作,對于一天不到的幼兒進行電話咨詢,對于三天不到的幼兒進行上門家訪,送去老師的一份關愛,鼓勵幼兒按時來園;

          4、每個月進行一次家訪,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。

        小班學期教學計劃2

          一、主題活動:

          1、本月圍繞 《轱轆轱轆》主題開展活動。我們將通過散步、觀察、操作等活動,帶領幼兒一起走進車輪的世界,去探索、發(fā)現(xiàn)、想象、表現(xiàn)……

          2、本月圍繞 “冬天來了”主題開展活動。引導幼兒觀察冬天周圍事物的變化,讓他們從對冬季的感受和體驗切入,一起去擁抱陽光,探索冰雪的形成和變化,鼓勵他們勇敢地面對和適應環(huán)境。

          二、常規(guī)教育:

          1、學習與同伴友好交往,互相合作,分享快樂。

          2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,會區(qū)分左右正確穿鞋。

          3、教育幼兒不怕冷,每天上幼兒園,積極鍛煉身體,做個勇敢的孩子。

          三、環(huán)境布置:

          1、師生共同制作、創(chuàng)設迎新活動的環(huán)境。

          2、布置“轱轆轱轆”車展,進一步讓幼兒認識各種各樣的車。

          3、師生共同制作“長大一歲了”展板,供幼兒感受和學習。

          四、家長工作:

          1、進行家長開放半日活動,展示游戲、教學、生活活動等內(nèi)容,促進家園合作。

          2、做好幼兒冬季疾病預防和保育工作,建議家長替換厚被子等。

          五、其他:

          1、開展“喂娃娃吃飯”幼兒自我服務比賽,鍛煉其自理能力。

          2、增加幼兒冬季戶外鍛煉的強度,有效增強幼兒體質。

          3、積極參加“蟹朋柚”的活動。

          4、積極配合幼兒園迎新活動的準備工作。

        小班學期教學計劃3

          一班級情況分析:

          本學期共有22名幼兒,經(jīng)過托班的教學計劃的培養(yǎng),幼兒能掌握基本的自理能力,以及基本的常規(guī)。

          本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長。

          具體發(fā)展目標:

          健康領域:身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快,生活以及衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,喜歡參加戶外游戲活動,動作協(xié)調靈活。

          語言領域:樂意與人交談,講話有禮貌,能傾聽別人講話,能理解日常用語,能清楚的說出自己想說的事,能聽懂和會說普通話。

          社會領域:能主動的參與各種活動,有自信心并且樂于與人交往,學習互幫互助,合作和分享以及有同情心。會努力做自己力所能及的事,不怕困難,有初步的責任心,愛父母長輩,老師同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),祖國。

          科學領域:對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能運用各種感官,動手動腦,探究問題。會用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探究的過程和結果。能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

          藝術領域:能初步的感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術中的美,喜愛參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

          衛(wèi)生保健工作:做好班級物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作,配合朱老師做好本學期預防接種和體檢表。

          華文早讀:本學期我們開設了華文早讀的課程,華文早讀是提高幼兒綜合多元能力的發(fā)展,是以兒歌的方式教幼兒認識漢字,華文早讀分為八個單元,包括:《快樂幼兒園》《我的好習慣》《開心做游戲》《可愛的動物》《走進大自然》《你知道嗎》《講故事》。

          秋冬季即將來領,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,(教學論文 )因此,班組成員應高度重視,提前做好各項準備工作。

          1、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動鍛煉的時間,保證每天在1小時以上。

          2、根據(jù)天氣給幼兒及時增減衣服,減少發(fā)病率,堅持每天做操及曬太陽等活動。

          3、注意平時的觀察,有目的的開展一些弱項活動,讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。

          二教學工作:

          1、每周認真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,形成教案,制作教學教具。

          2、認真組織幼兒的一日活動,主配班教師經(jīng)常交流并總結教育經(jīng)驗,互相學習。

          3、準時按課表上課,按策略進行活動,根據(jù)幼兒學習情況隨時調整策略和行為,課后認真反思,總結經(jīng)驗,保證每節(jié)活動的質量。

          4、課后及時復習,對個別有困難的小朋友多給予幫助。

          5、對于幼兒存在的情況隨時和家長們共同探討,找出原因和解決問題的方案。

          6、在《幼兒園綱要》指導思想的引導下,以幼兒為主體,促進每個孩子富有個性的發(fā)展。

          7、根據(jù)幼兒的年齡特征,興趣愛好,結合主題探究活動的開展,創(chuàng)設能使幼兒主動參與,根據(jù)情況隨時進行調整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,更換。

          具體每月份工作計劃:

          8月份

          1、做好開學準備工作。

          2、制定好各項班級計劃。

          3、有效開展一日活動,細化常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。

          4、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設。

          9月份

          1、在戶外活動中豐富的游戲內(nèi)容。

          2、在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

          3、采用講故事,問答等形式,增強幼兒自我保護意識。

          4、在日常活動中堅持說普通話,在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

          5、教師節(jié)的慶;顒。

          6、開展家長會。

          7、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化,組織幼兒進行秋游。

          8、開展主題活動“嗨!你好”。

          10月份

          1、大小便自理,生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習慣。請家長共同指導幼兒正確使用便紙和牙刷。

          2、有針對性的回答問題,主動提問,并能對自己和同伴進行簡單的評價。

          3、主動遵守社會基本規(guī)則。請家長在公共場所中引導幼兒觀察,認識。

          4、10月1號慶;顒硬⒃O制一個有關愛國的主題活動。

          5、10月底教師教案評估。

          6、開展主題活動“小手和小腳”

          11月份

          1、初

          步學習整理床鋪和自己的物品。

          2、在集體活動中學習與同伴合作交往,協(xié)商解決問題。

          3、在音樂舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

          4、初步了解怎樣預防疾病知識。

          5、11月底活動區(qū)評比活動。

          6、開展幼兒活動“穿衣比賽”。

          7、開展主題活動“顏色躲貓貓”。

          12月份

          1、做好室內(nèi)溫度合適,盡量讓寶寶到有太陽的場地進行戶外活動,保持室內(nèi)通風。

          2、能初步的認識自己和他人的能力。

          3、有做個能干的好孩子愿望和情感。

          4、開展主題活動“天才小廚師”。

          1月份

          1、開展元旦慶祝活動。

          2、開展主題活動“大大和小小”。

          3、各項學期末工作總結上交。

          4、幼兒寒假安全教育。

        小班學期教學計劃4

          一、幼兒基本情況分析

          我班現(xiàn)有幼兒 24名,其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛入園的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,大部分幼兒不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了進步。,在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。

          二、本學期主要工作要求及實施措施

          工作要求:

          1、思想品德教育

          (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園;

          (2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動;

          (3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋,認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊;

          (4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

          (5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

          (6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;

          (7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);

          (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。

          2、衛(wèi)生習慣

          (1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手;

          (2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

          (3)教育幼兒不大聲叫喊;

          (4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;

          (5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍

          3、美育方面

          美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

          4、智育方面

          盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

          實施措施:

          1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃

          2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

          3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

          4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

          5、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育

          6、多開展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度

          7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間

          8、加強與家長的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊

          9、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結經(jīng)驗,改組工作,提高我園服務滿意度以上是我們班新學期的班務計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際調整和完善,現(xiàn)將工作安排如下:

          二月份

          1、常規(guī)訓練

          2、練習幼兒早操

          3、認真做好各項工作

          4、開展‘我長大了一歲、主題活動

          三月份

          1、植樹節(jié)愛綠護綠活動

          2、結合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動

          3、繼續(xù)加強常規(guī)訓練

          4、開展“可愛的春天”的主題活動

          四月份

          1、結合‘清明節(jié)’來展開系列活動

          2、通過一些故事對幼兒進行良好的生活習慣的培養(yǎng)

          3 開展/喜歡和你在一起///主題活動

          五月份

          1、結合“五一勞動節(jié)”開展系列活動

          2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準備

          3,繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng)

          六月份

          1、開展慶“六一”匯報表演

          2、做好學期總結

          3、公開課的準備工作

        小班學期教學計劃5

          一周總要求:

          知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,接受新的老師和小朋友,高高興興上幼兒園。

          9.1 星期三

          1. 音樂:拍手點頭

          目標:1.初步熟悉音樂,學習隨音樂合拍的邊唱歌邊做動作。

          2.樂意嘗試創(chuàng)編歌詞,并學習根據(jù)歌詞做相應的動作。

          內(nèi)容:

          9.2 星期四

          1. 社會:老師,你好

          目標:1.逐步喜歡自己班上的教師,,學會從聲音、身材等方面辨認本班教師。

          2.學說禮貌用語“老師好”、“老師再見”。

          2.健康:小手真干凈

          目標:1.初步學會用真確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。

          2.愿意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。

          內(nèi)容:

          9.3 星期五

          1. 故事:點點愛上幼兒園

          目標:1.學習在集體中安靜的聽故事。

          2.能聽懂故事內(nèi)容,逐步了解幼兒園,喜歡幼兒園。

          內(nèi)容:

          2. 綜合:選標記

          目標:1.學會認識自己的物品標記,逐步記住自己的標記,并找到存放自己物品的位置。

          2.學習區(qū)分自己與別人的物品,知道要用自己的毛巾擦手,使用自己的雜物箱。 小班音樂第一周教學計劃安排 (二、三、五)

          星期二 下午 穩(wěn)定幼兒情緒 我們是小班小朋友

          星期三 上午 禮貌教育和常規(guī)教育 聽故事《不哭鬧的孩子》

          星期五 下午 高高興興上幼兒園 聽音樂《我愛我的幼兒園》

          本周工作重點:

          1、 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒能夠盡快適應幼兒園的生活,鼓勵幼兒能高高 興興上幼 兒園。

          2、做好常規(guī)教育: 教育幼兒懂禮貌,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣。

          3、對幼兒進行安全教育:不推、不擠、不在教室里亂跑。

          星期二 下午

          一、穩(wěn)定幼兒情緒

          二、組織教育活動:

          活動內(nèi)容:我們是小班小朋友 活動目標:

          1. 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快安靜下來,逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。

          2.使幼兒愉快的玩,在玩的過程中打消想父母的念頭,老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。 活動準備:

          1. 各種桌面玩具。 2. 熟悉每位幼兒的姓名,了解其個性。

          活動過程:

          1. 用親切的語言和幼兒說話,教師自我介紹,拉近師幼之間的關系。

          2.告訴幼兒:你們是市直幼兒園的小朋友,這是小五班,你說我們班漂亮嗎?讓幼兒學會觀 察,采用問答的形式, 在這個過程中給予適當?shù)膯l(fā)引導。

          3. 給幼兒發(fā)放玩具,并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩,教師參與到幼兒的活動中, 讓幼兒感受到老師很喜歡他們。

          4. 引導幼兒觀察班級環(huán)境。

          (1) 了解廁所位置。 (2) 知道午睡室在哪,是干什么的?

          5. 表揚入園不哭的幼兒,鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。

          三、組織幼兒喝水、入廁。 教育幼兒下課要先入廁、喝水,并讓幼兒學會排隊。

          四、準備離園。 教育幼兒和老師說再見。

          星期三 上午

          一、入園活動

          1、熱情接待幼兒與家長,關注哭鬧的孩子。

          2、對幼兒進行禮貌教育:提醒幼兒向老師問好,向爸媽說再見。

          3、讓哭鬧的孩子在短時間內(nèi)安靜,并選擇自己喜歡的玩具。

          二、教育活動

          活動內(nèi)容:禮貌教育和常規(guī)教育

          活動目標:

          1、 穩(wěn)定幼兒的情緒,要求幼兒能愉快入園。

          2、 學習說簡單的禮貌用語,如“老師早”“老師再見”等。

          3、 學會正確的上廁所和洗手的方法。

          活動準備: 玩具若干。

          活動重、難點: 幼兒能大膽地說: “老師早上好、老師再見” 。

          活動過程:

          1、 穩(wěn)定幼兒情緒: 讓幼兒自由玩桌面玩具,對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

          2、 禮貌教育: 師:小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊 “ ‘老 師早’ ,如果見到其他小朋友也應該說‘××小朋友早’ ,放學時也應該說什么?” 幼兒學說禮貌用語“老師早”“老師再見” 、 。

          3、 學習正確入廁、洗手的方法:

          (1) 上廁所要小心,注意大小便入池,不能推也不能擠,按時按秩序入廁。

          (2) 洗手: “搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。 ”

          4、 幼兒學習搬小椅子。 教幼兒正確搬自己的小椅子,輕拿輕放。放學時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

          三、幼兒喝水、入廁、洗手

          四、聽故事《不哭鬧的孩子》 教育幼兒來幼兒園不哭鬧

          星期五

          下午

          一、穩(wěn)定幼兒情緒

          二、組織教育活動:

          活動內(nèi)容: 高高興興上幼兒園

          活動目標:

          1、 穩(wěn)定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。

          2、 熟悉幼兒園環(huán)境、老師,激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。

          活動準備:

          1、 各種桌面玩具等。

          2、 熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。

          活動重點: 通過游戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。

          活動難點: 讓幼兒愿意上幼兒園。

          活動過程:

          1、 穩(wěn)定幼兒情緒。 (1)師: “今天很高興能認識這么多的小朋友,我是李老師,我們班有許多好玩的玩具,你們 會玩嗎?” 師: “瞧,老師手上的玩具還會動呢,你們想玩嗎?” 幼兒玩各種玩具。 (2)對于個別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養(yǎng)他們與老師的感情。

          2、組織幼兒認識廁所。 師: “小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便, 就必須到廁所里來,不能推也不能擠,注意安全。 ” 幼兒嘗試自己大小便,教師、保育員幫助指導。

          3、 熟悉老師、小朋友。 師: “我們班這么多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什么名字嗎?你們喜歡做什 么事嗎?” 幼兒介紹自己的名字。

          4、 教師總結。 師: “我們幼兒園里有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們 愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。 三、組織幼兒喝水、入廁。 教育幼兒下課要先入廁、喝水,并讓幼兒學會排隊。

          三、聽音樂《我愛我的幼兒園》

          四、離園活動。

          1、組織幼兒玩桌面玩具。

          2、接待家長,與家長交談幼兒在園情況。

        小班學期教學計劃6

          一、班況分析

          本學期共有幼兒29名,其中男孩子13名,女孩子16名,剛剛過完寒假,許多孩子在入園的一段時間內(nèi)會出現(xiàn)一些不適應,依戀家人,哭鬧不肯上幼兒園,其實這些都是正,F(xiàn)象,需要老師和家長溝通經(jīng)常聯(lián)系,并且要求每天堅持送幼兒入園,相信很快這種現(xiàn)象就會消失的,希望每個孩子都能高高興興上幼兒園。

          二、教學活動

          1.老師加強學習,包括專業(yè)、思想素質的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通,愉快合作的良好局面建立學習型組織。

          2.孩子能力培養(yǎng)

          ①生理自理能力培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。

          ②學習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。

         、蹌幼鲄f(xié)調能力培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。

          3.開展有益的活動:我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視孩子進行環(huán)保教育。

          4.認知發(fā)展

         、倩灸苈牰胀ㄔ,并能用普通話與老師同伴交流。

         、谙矚g念兒歌、唱歌、表演欲望強,參與積極性高。

         、壑雷约旱男彰桶嗉墸瑢W習用交往語言,如:"給我玩玩好嗎?""請你幫我一下好嗎?"

          三、保育工作

          1.加強春夏季傳染病,流行病預防,我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作,日常加強對孩子的護理和照顧。

          2.幫助、督處孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。

          3.組織多種戶外活動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

          4.培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案,讓幼兒擁有健康體質,同時擁有健康的心靈。

          四、家長工作

          1.家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移化的影響,因此重視家長工作是十分中要的。開學初進行個別家訪,除此之外還利用家長面談、通電話、發(fā)通知等多種形式,取得家長聯(lián)系。

          2.請家長參與本班教育教學活動,對家長開放教學活動一次。

          五、班級工作

          班內(nèi)教師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每一位孩子,大家努力做好班級各項工作。

          六、具體月份安排

          二月份

          1.布置班級環(huán)境,迎接新學期的到來。

          2.認識新朋友,做好禮貌教育。

          三月份

          1.參加慶"三八"節(jié)活動。

          2.開展"學雷鋒"活動。

          3.開展安全教育月活動。

          四月份

          1."六一""千人閱讀"大行動。

          2.根據(jù)主題開展親子活動。

          五月份

          1.開展課題研討活動。

          2.舉行班級春游活動。

          3.籌備"六一"大型文藝會。

          4.輔導幼兒繪畫,參加"六一"畫展比賽;

          六月份

          1舉行.慶".六一"幼兒畫展活動。

          2.慶"六一""千人閱讀"大行動。

          3.評選表彰好孩子。

          4.作好學期總結工作。

        小班學期教學計劃7

          一、班級情況分析

          新的學期我們迎來了5名新生,共有40名孩子。其中有21名男孩,有19名女孩。這些活潑可愛的孩子,經(jīng)過一個學期的學習,大部分孩子能夠高高興興來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處,生活自理能力也有了較大的提高,學會了自己漱口、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服等;在學習上孩子們有了強烈的學習欲望,能積極、主動地參加一日各項活動;但也存在著一些問題,如:個別幼兒的情緒還不夠穩(wěn)定、上廁所的習慣較差、還有一些孩子有挑食、偏食的習慣,在玩玩具后不收拾、無故推撞別人等等,我們將利用各種方式來糾正這些壞習慣,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

          二、班級工作目標:

         。1)五大領域發(fā)展性目標:

         。ㄒ唬┙】殿I域:

          1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。

          2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

          3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

          4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

          5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

         。ǘ┱Z言領域:

          1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。

          2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

          3、繼續(xù)學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

          4、在語言活動中學會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

         。ㄈ┥鐣I域:

          1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

          2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

          3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

          4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

          5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

          (四)科學領域:

          1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

          3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

          4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

         。ㄎ澹┧囆g領域:

          1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

          2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

          3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

          4、學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

         。2)家長工作目標

          努力通過家訪、家長接送幼兒的機會、電話家訪等形式做好家長工作,與家長保持愉快的合作關系。通過家長工作共同提高本班保教工作質量。充分利用家長資源提高主題教育活動的效果,計劃在本學期開展一次以主題活動為內(nèi)容的家長開放日活動,通過家長開放日活動擴大家長對我們主題教育活動的認識,展示我們新的教育方法,轉變家長的教育觀念,爭取家長支持、理解我們的主題教育活動。

         。3)保育保健工作目標

          正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境,使幼兒可以得到的足,產(chǎn)生對教師的信任。

          根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

         。4)安全工作目標

          結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。在日常教育教學活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,班三位教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。

          三、工作內(nèi)容與措施:

         。1)教育教學內(nèi)容和措施

          根據(jù)《綱要》精神,本學期開展五大主題的教學內(nèi)容,分別是《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》,同時五大領域的具體措施體現(xiàn)在:

         。ㄒ唬┙】殿I域:

          1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質。

          2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

          3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

          4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

         。ǘ┱Z言領域:

          1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

          2、通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

          3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

          4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

         。ㄈ┥鐣I域:

          1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。

          2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

          (四)科學領域:

          1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

          2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

          3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

          4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

         。ㄎ澹┧囆g領域:

          1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

          2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

          3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

          4、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

          5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

          6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

         。2)家長工作內(nèi)容和措施

          1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

          2、運用《幼兒發(fā)展情況——觀察記錄與評析》表,隨時與家長取得聯(lián)系,交換主題開展情況的意見,互通情況信息。

          3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

          4、發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。

          階段性的家長工作:

          5、家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

          (3)保育保健內(nèi)容和措施:

          1、教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,學會使用手帕、餐巾,認真洗手不玩水。

          2、教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙整齊地放在規(guī)定的位置。

          3、教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。

          4、逐步培養(yǎng)幼兒正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢。

          5、培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡。

          6、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。

          7、保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍。

          8、照顧幼兒的一日生活,特別是體弱的兒童。

          9、注意安全,提高幼兒的自我保護意識。

          10、做好班級每日的消毒工作,預防傳染病。

         。4)安全工作內(nèi)容與措施

          1、讓幼兒知道上下樓梯時(或滑滑梯時)容易跌倒,要注意安全,不推擠、不嬉戲。

          2、知道銳利和帶刺的東西會傷害人體,不玩弄剪子和刀,用剪刀時,知道不用尖銳的方向對向別人和自己的身體。

          3、知道火和開水會傷人,不玩火柴、不玩火、不能潑灑開水。

          4、知道電會傷人,不碰電插座,不玩弄燈頭以及各種電器

          5、玩累了知道主動休息,渴了知道主動喝水。

          6、知道一些預防疾病的最起碼的`常識,并知道以下幾點:

          A、不用別人的手巾和口杯。

          B、不吃沒有清洗過的水果。

          c、不吃別人吃過的食物

          7、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調一致。

          8、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,

          9、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

          10、每月開展一次安全教育活動。

          四、每月工作安排。

          二月份:

          1、接待幼兒和個別新生,穩(wěn)定幼兒情緒,鞏固幼兒的常規(guī);認識新同伴并與其友好相處。

          2、加強常規(guī)管理。

          3、安全教育:游戲時“喊媽媽”、躲開它們。

          4、發(fā)放幼兒成長記錄表。

          三月份:

          1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

          2、開展主題:寶貝一家。

          3、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。

          4、發(fā)放幼兒成長記錄表。

          5、安全教育活動:吃東西的時候、碗里的湯潑了。

          四月份:

          1、主題活動:車子叭叭叭。

          2、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。

          3、教育教學活動展示(向家長開放)。

          4、發(fā)放幼兒成長記錄表。

          5、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。

          五月份:

          1、開展主題:動物朋友。

          2、結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設。

          3、安全教育:跟著媽媽去商場、乘公共汽車。

          4、準備慶“六一”節(jié)目。

          5、發(fā)放幼兒成長記錄表。

          六月份:

          1、開展慶“六一”活動。

          2、發(fā)放幼兒成長記錄表。

          3、安全教育:游泳去、太陽火辣辣。

          4、幼兒發(fā)展情況測查評價。

          5、班務總結、個人工作總結。

        小班學期教學計劃8

          懷著喜悅的心情來迎接這個學期,本學期學一班增加一名小朋友,我會根據(jù)她的實際情況盡快讓她融入我們的隊伍當中,為了讓我們的隊伍變得越來越好,于是在本學期應采取新的教學理念及措施;因此需繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,還要著重對教學的薄弱環(huán)節(jié)做適當?shù)恼{整,對前有的教學不夠完善、創(chuàng)新的方法做適當調整,以致達到良好的效果;本學期根據(jù)幼兒上學期學習及掌握情況,適當?shù)难由煺n外知識和增添一些粗淺的小學入學知識,為孩子們在步入小學前打下基礎。

          1、首次,通過上學期的教學模式存在的問題本學期將逐步改正及完善,上學期每上完一節(jié)語言課都要寫教學反思,反思當中常提到的問題就是孩子們?nèi)绾胃信d趣的接受課文并能讀懂課文,于是費盡心思想盡辦法的去琢磨此事,發(fā)現(xiàn)用生動童趣的故事熏陶孩子們思想,再用現(xiàn)實生活的例子要他們知道其實課本上所講的內(nèi)容就發(fā)生在在我們的身邊,近在咫尺、力所能及。

          2、其次,課堂暫時交給孩子們,讓孩子們針對老師所教的內(nèi)容進行討論和用通暢準確的語言表達自己的看法,激發(fā)孩子們的思維能力、想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力,促進幼兒學會動腦、積極主動。

          3、再次,語言課文需要孩子們掌握的字、詞語,為了讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,從課堂型轉向游戲型發(fā)展,這樣孩子們又能開心又能學到知識。

          4、最后,讓孩子們想想這堂課下來收獲了什么?我應該怎么做?這樣一來孩子們知道自己在課堂上是有任務的,紀律上也會事半功倍;通過適當?shù)莫剟罴ぐl(fā)孩子們主動發(fā)言,正確引導孩子們的思路,多給內(nèi)向的孩子機會,多幫助語言表達不順暢的孩子,多糾正孩子們對字詞的發(fā)言,時刻提醒孩子們回答問題的站姿,以致讓孩子們養(yǎng)成良好的習慣。

          孩子們,我們一起成長、一起進步吧,加油!

        小班學期教學計劃9

          本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。

          開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要和《3-6》為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 新的學期開始了,我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡最大的為3周歲左右,最小的為2.3周歲左右。

          對于寶貝們的個性、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理,說話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,新入園的孩子對幼兒園感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園,逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,使孩子們盡快適應集體生活。

          本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

          一、 生活管理方面:

          小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時尿尿,拉粑粑:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地尿尿、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗。

          小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

          小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提醒,上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,并隨時查看孩子入睡情況,并作出詳細記錄。 托班孩子因為年齡小。身體比較弱,在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作,加強孩子的飲水量,隨時關注孩子的身體情況,并及時作出適當處理。

          二、常規(guī)訓練方面:

          常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽琴聲回座位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

          三、 家長工作:

          在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

          四、 安全工作:

          將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;

          嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;

          班上使用電器要有專人看管;班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;

          每周定期巡視班級,及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

          總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。

        小班學期教學計劃10

          本班共有三位老師,李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作,郝老師負責幼兒的生活起居,我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,全心全意地對待每一位幼兒。

          九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,是幼兒基本適應幼兒園生活。

          十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

          十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動。

          十二月份:舉行新年聯(lián)歡會,請家長和孩子共同聯(lián)歡。

          我們將開設的特色教育有:環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。

          我們?nèi)粘Un程有:科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。

          幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長配合我們作以下工作:

          1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

          2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。

          3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴重,而父母也會很擔心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應幼兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。

          4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。

          5、生活自理方面:剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子,請您為孩子準備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名、班級,放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,不要有鞋帶便于穿脫,不要穿有帶子的衣服,不要帶零食及尖銳的小東西,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,不要用別針別,幼兒的指甲不可太長,剪完后要磨平以免抓傷別人,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),離園時要及時告訴老師,以便注意;如有病史等特殊情況,要提前打招呼,如需喂藥,請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間,入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。

          入園第一周應早起,可以在家吃一點飯,以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,回家后要大量補水,多吃水果,不要補實物,易積食生病。

          6、從今天下午三點即可試園,要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的學號。九月二日上午,八點到十一點下午三點到六點都可試園,中午可在幼兒園進餐,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

          7、關于幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都不教,每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中,有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會,孩子有個內(nèi)化的過程。

          8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,請家長配合帶一些動植物,如蒜、盆花、魚等,寫上名字,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,為了豐富孩子們的戶外活動,家長可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子等。

          9、如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。

          我們?nèi)焕蠋煏䦂F結一心,和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,讓我們的寶寶茁壯成長,開心快樂的度過每一天 。

        小班學期教學計劃11

          一、幼兒基本情況分析

          本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產(chǎn)生不適應是必然的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后發(fā)展打好基礎。

          二、常規(guī)方面

          這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會收拾玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守游戲規(guī)則,能保持教室的清潔,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心。培養(yǎng)幼兒學會傾聽別人說話。 根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長

          三、本學期幼兒發(fā)展總目標

          1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

          2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運 動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

          3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

          4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

          四、具體目標與措施

         。ㄒ唬、生活活動目標:

          1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能適應集體生活。

          2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

          3、糾正不良的睡眠習慣。

          4、會穿脫寬松的衣褲。

          5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

          6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

          7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

          8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

          9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

          措施:

          1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

          2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

          3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

          4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

          5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

          6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

         。ǘ、運動活動目標:

          1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

          2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

          3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

          4、會玩中型玩具。

          5、學習模仿操和誦讀操

          措施:

          1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調發(fā)展。

          2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

          3、鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

         。ㄈ、學習活動目標:

          1、知道自己的姓名,年齡,性別,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。

          2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

          3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

          4、經(jīng)?、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

          5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

          6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

          7、能口手一致點數(shù)1—3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

          8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

          措施:

          1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。

          2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

          3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

          4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。

          5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。

         。ㄋ模⒂螒蚧顒幽繕耍

          1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

          2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

          3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

          4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

          5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

          6、愛護玩具,游戲后送玩具回家。

          措施:

          1、提供符合小班幼兒的玩具。

          2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

          3、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

         。ㄎ澹、家長工作

          1、召開家長會,彼此溝通。

          2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園溝通平臺—————關西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

          3、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。

          4、做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問。

          5、針對班級中出現(xiàn)的問題與情況,積極與家長溝通,把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布

          6、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支 持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

          7、創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡。

        小班學期教學計劃12

          一、班級情況分析及工作重點

          本學期孩子人數(shù)26人,男孩16名,女孩10名,教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分孩子在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)習慣,增強孩子的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)孩子的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別孩子的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓孩子得到全方位的發(fā)展。

          二、孩子發(fā)展目標

         。ㄒ唬┙】殿I域

          1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

          2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

          3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

          4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          (二)語言領域

          1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

          2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

          3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

         。ㄈ┥鐣I域

          1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

          2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

          3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

          4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

         。ㄋ模┛茖W領域

          1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

          3、喜歡操作、擺弄。

          4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

         。ㄎ澹┧囆g領域

          1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

          2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

          3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

          4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

          三、保教保育工作

          1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

         。1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份孩子家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

         。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

          (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

         。1)認識自己的標記;

         。2)學會正確的洗手方法;

         。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

         。4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

          3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

          (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

         。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

         。3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

         。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)孩子良好的前閱讀習慣。

          4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

          5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

          6、豐富孩子一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

          四、衛(wèi)生保健工作

          小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對孩子的生活照顧,將孩子的身心健康放在首位。給孩子提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給孩子喂藥,保證班級孩子的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅暮⒆痈鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給孩子創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將孩子生理與心理結合起來,促進孩子的身心健康。

          五、家長工作

          在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

         。1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

         。2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

         。3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

        小班學期教學計劃13

          顏料繪畫:

          一、玩色、玩顏料活動

          1、《音樂的痕跡》目標:

          1、認識點、線。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。

          2、水性顏料與蠟筆的綜合作用。

          2、《會變的色彩》目標:認識三原色。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術效果。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化,進一步熟悉水粉的特性。

          3、《跳舞的線條》目標:感受產(chǎn)生動感的線條。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中,觀察色 彩混合的效果。

          4、《紙巾印染》目標:通過印染,感受色彩的絢麗多姿

          小結:通過聽音樂、玩顏料等多種手段,培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。在活動中讓幼兒認識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過在不同材質上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術效果。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習慣。

          二、手掌印畫活動

          1、《畫腳印》手掌印畫

          2、《美麗的公雞》手掌印畫(二課時)

          3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞 (蠟筆與水粉顏料的綜合運用)

          小結:運用手掌進行繪畫活動,初步學習添畫的技能。通過在輕松的游戲氛圍中進一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。

          三、水粉繪畫活動

          1、《畫小草》目標:學習使用水粉畫筆進行繪畫,進行點的繪畫練習。

          2、《手指點畫》目標:在畫小草的基礎上添畫花。

          3、《格子布》目標:繼續(xù)練習使用水粉畫筆進行繪畫。進行直線的繪畫練習。

          4、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》 目標:用棉簽練習畫直線和點

          5、《花開了》目標:練習曲線與直線的繪畫。

          6、《美麗的大樹》目標:學習運用點、線、面表現(xiàn)畫面。

          小結:初步學習使用水粉畫筆并結合其它工具進行點、線、面的繪畫練習。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。

          手工制作:

          泥 工 1、制作餃子 2、湯圓 3、面條 4、制作碗、碟

          紙制作 1、撕面條 2、 搓湯圓(皺紙制作) 3、包糖 4、制作包子

        小班學期教學計劃14

          一、幼兒情況分析

          小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關系理解能力差,對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養(yǎng)成,還有待進一步培養(yǎng)。

          二、科學領域的教育目標和內(nèi)容

          (一)科學領域的教育目標

          1、知識方面

          (1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

          (2)在生活,游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學關系。

          2、能力方面

          (1)運用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結果。

          (2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,運用以有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。

          3、情感方面

          (1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。

          (2)關心和愛護周圍環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

          (二)科學領域的內(nèi)容

          1、科學、(自然、科技)部分

          認識身邊自然環(huán)境中常見事物,包括有生命物質(動物、植物等)和無生命物質(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

          2、數(shù)學部分

          學習分類、排序和對應、包括:按物體的外部特征及多種特征進行分類,按物體內(nèi)在的包含關系,按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關物體進行一一匹配,用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

          學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關系,認識數(shù)的組成,體驗部分和整體的關系、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。

          認識幾何圖形,辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形,應分平面圖形和立體圖形。

          認識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,在比較量時初步理解量的相對性。

          學習生活中常見餓數(shù)學知識,如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

          三、科學領域教育活動的實施

          1、內(nèi)容的廣泛性

          科學教育的內(nèi)容涉及很多自然科學的學科內(nèi)容十分廣泛,同時決大多數(shù)的科學內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。

          2、知識的邏輯性

          科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,因此邏輯性是它的重要特點,而數(shù)學知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關系,更是一種邏輯性知識。

          四、教學進度安排

          1、我會放玩具(數(shù)學)

          2、甜甜的糖果(科學)

          3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學)

          4、感官游戲-奇妙的口袋(科學)

          5、分糖果(數(shù)學)

          6、感官游戲-神奇的罐子(科學)

          7、水果有幾個(數(shù)學)

          8、種大蒜(科學)

          9、大大小小的樹葉(數(shù)學)

          10、一串紅(科學)

          11、小小送貨員(數(shù)學)

          12、蘋果娃娃(科學)

          13、鋪地板(數(shù)學)

          14、我喜歡的水果(科學)

          15、放煙花(數(shù)學)

          16、有趣的核(科學)

          17、娃娃超市(數(shù)學)

          18、照鏡子(科學)

        小班學期教學計劃15

          新學期開始了,這學期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

          一、班級情況分析及工作重點

          這學期幼兒人數(shù)30人,男孩14名,女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、幼兒發(fā)展目標

          1、健康領域

         。1)逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

          (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好

          的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

         。3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理。

         。4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。

         。5)愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          2、語言領域

         。1)學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

         。2)學習安靜地聽他人講話,不隨便插嘴,能聽懂語言指令并按其行動。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

          3、社會領域

          (1)愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。(3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

         。4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(5)學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

          4、科學領域

         。1)在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

         。2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

          (3)喜歡操作、擺弄。

         。4)親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

          5、藝術領域

         。1)在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

         。2)喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

         。3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、等技能。

          (4)學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

          三、教育教學工作。

          1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

         。1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

         。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

         。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

         。1)認識自己的標記;

         。2)學會正確的洗手方法;

         。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

          (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

          3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

         。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

         。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

         。3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

         。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

          4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

          5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

          四、家長工作

          1、召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

          2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標等。

          3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

          4、不定期的做好家訪工作,并做到有記錄。

          5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。

          五、衛(wèi)生保健

          1、認真落實衛(wèi)生保健制度,確保幼兒身心健康發(fā)展。

          2、為幼兒創(chuàng)設健康、安全的生活環(huán)境。

          3、提高教師及幼兒的安全意識。

         。1)參加保健知識培訓。

         。2)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

         。3)做好晨檢及全日觀察,并認真填寫記錄。

         。4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

         。5)提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

         。6)配合做好體檢及疾病預防工作,避免傳染病的發(fā)生

         。7)加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

          六、每月工作安排

          9月份

          1、召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,愿意上幼兒園。

          2、環(huán)境布置做好各項工作,做好各種計劃。

          10月份

          1、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2。秋季“花樣童年”體操活動

          11月份

          1、家長半日公開活動

          12月份

          1、教師寫好本學期總結,做好各項工作總結。

          2、“慶元旦,迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃,我們將以此為目標,嚴格要求自己,爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。

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