演講與口才的教學計劃
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的演講與口才的教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、學生現(xiàn)狀分析:
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學生掌握和學�；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的'演講能力和口才水平，進而更好的適應這個社會。但是在實際教學中學生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學習目的也不夠明確。
二、教學措施：
1、教學目標：
1)增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動經(jīng)歷;
2)為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺;
3)增加學生的上臺經(jīng)歷，提高學生的演講水平，交際能力。
4)指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養(yǎng)。
2、教學方法與措施：
1)每周早晨或者晚自習的時間，加強普通話的練習和發(fā)音。
2)看報紙、刊物，了解實事及當前潮流思想。
3)、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4)試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學習的膽量和自信心。
5)課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學生的應變和思維能力
6)對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感
7)學校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
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