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      2. 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-10-03 14:49:42 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文集錦5篇

          時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文集錦5篇

        學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

          新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我擔(dān)任的是一年級寫字課教學(xué),現(xiàn)制定本學(xué)期的書法教學(xué)計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,寫字教學(xué)目標(biāo)將緊緊圍繞學(xué)校提出創(chuàng)建特色學(xué)校的目標(biāo),主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。落實(shí)素質(zhì)教育和《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高師生寫字水平,加大寫字教學(xué)力度,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的"雙姿",培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學(xué)生"端端正正寫字,堂堂正正做人"的思想,努力營造墨香校園。

          二、學(xué)情分析

          小學(xué)低年級學(xué)生的注意力不持久,一般只有20-30分鐘。他們的形象思維仍占主導(dǎo),邏輯思維很不發(fā)達(dá),很難理解抽象的概念。他們的獨(dú)立性和自覺性較差,在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都需要成人的監(jiān)護(hù)和具體指導(dǎo)。他們最顯著的特點(diǎn)是,對老師有特殊的依戀心理,幾乎無條件地信任老師,他們對老師的信任超過了對家長的信任。但他們很少能顧及到客觀外界與自我的關(guān)系,只會以自我為中心,按自己的目的去行動(dòng)。

          一年級——小學(xué)生成長的關(guān)鍵期,一年級孩子的一般年齡在6-7歲,在小學(xué)教育中正處在低年級期,生理和心理都有明顯變化,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,是良好寫字習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最后關(guān)鍵期。

          三。教學(xué)目標(biāo)

          1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。

         。1)樹立"學(xué)校每位教育工作者都是寫字教育工作者"的思想,要求全員參與,形成良好的寫字教學(xué)氛圍,訓(xùn)練學(xué)生把字寫得端正、美觀。

         。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)寫字教學(xué)手冊》,明確寫字要求,并對照實(shí)施。

          2、上好每堂寫字課。

          (1)教學(xué)要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)寫字教學(xué)手冊》的要求,著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。

         。2)鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)

         。3)強(qiáng)化學(xué)生"提筆就是練字時(shí)"意識,養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣,各科老師通力協(xié)作,共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量,糾正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,推動(dòng)寫字教學(xué)的發(fā)展。

          (4)優(yōu)化教學(xué)方法。寫字教學(xué)做到"四個(gè)結(jié)合",即課內(nèi)與課外結(jié)合;講解與示范相結(jié)合;練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合。

          3、開展多種活動(dòng),優(yōu)化寫字氛圍,促進(jìn)學(xué)生寫字水平提高,重視抓好寫字興趣小組活動(dòng),有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。學(xué)期中,要加大訓(xùn)練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子,認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽,為學(xué)生成長搭建平臺。

          4、以點(diǎn)帶面,以面促點(diǎn),全面提高,整體提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

          四、采取的措施。

          1、認(rèn)真制訂實(shí)施寫字教學(xué)計(jì)劃。

          2、嚴(yán)格落實(shí)"專課專用,保質(zhì)保量"八字方針。

          3、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質(zhì)量。

          4、調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調(diào)查,如開家長會,向家長匯報(bào)成績。

          5、樹立寫字標(biāo)兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請"能手"介紹經(jīng)驗(yàn),給予重獎(jiǎng),形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

        學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

          踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,學(xué)期計(jì)劃。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己,本學(xué)期初,根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

          一、教學(xué)工作

          1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);

          2、由于本學(xué)期有插班生,幼兒各方面發(fā)展情況不同,根據(jù)這一情況,本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng);

          二、衛(wèi)生保健工作:

          1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

          2、學(xué)會用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;

          3、大小便會主動(dòng)上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

          4、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識

          5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長

          三、家長工作

          1、利用早晚家長接送孩子的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹孩子情況,相互溝通提出建議等。

          2、運(yùn)用校訊通平臺,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。

          3 、 隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

        學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力;

          2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;

          3、幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          二、學(xué)生分析

          六年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平整體較差,與兄弟校學(xué)生相比,平均分低10分還多。上課聽講不夠?qū)P,對英語學(xué)習(xí)沒有什么興趣,完全是在老師的逼迫下學(xué)習(xí)。管得緊一些、嚴(yán)一些,他們就學(xué)學(xué),稍一松勁他們就不動(dòng)了。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。

          三、教材分析

          本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了"以人為本"的教育思想,形式多樣活潑,很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱,以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線,逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。

          這冊課本的話題包括means of transportation & traffic rules; locations & directions; spare time activities; hobbies & daily routine; jobs; water cycle & plants。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1、能聽、說、讀、寫71個(gè)單詞和短語以及10組句子和7個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。能聽、說、認(rèn)讀16個(gè)單詞。能完成1個(gè)手工制作。能聽懂、會唱8首歌曲。能聽懂、會吟唱8首歌謠。能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。能理解6個(gè)幽默小故事。能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。

          2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。

          3、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

          五、教學(xué)措施

          1、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力。

          2、豐富課堂活動(dòng)形式,大量的進(jìn)行英語語言操練。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的練習(xí),強(qiáng)化學(xué)生練習(xí),鞏固和熟練學(xué)生所學(xué)的知識。

          3、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

          4、加大復(fù)習(xí)檢查的力度,隨時(shí)隨地督促學(xué)生學(xué)習(xí),幫助他們養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

        學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

          本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,規(guī)范教學(xué)過程管理,全面提高教育質(zhì)量。

          一、創(chuàng)新機(jī)制,扎實(shí)開展校本培訓(xùn)

          練好內(nèi)功,建好隊(duì)伍,是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn)。新學(xué)期,為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制,實(shí)行“年級組長負(fù)責(zé)制”。年級組長對學(xué)校的法人代表校長負(fù)責(zé),對本年級的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級工作計(jì)劃,指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃,具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年教師的培養(yǎng)等。

          校本培訓(xùn),利用“星期學(xué)校”(雙周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn),積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步完善以會代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制,積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,形成新格局。通過培訓(xùn),能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求(即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究),能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求(能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究)。繼續(xù)舉辦課改沙龍,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

          二、周密安排,努力創(chuàng)建縣級校本教研基地

          1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”,積極開展青年教師培養(yǎng)工作。

          中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象,實(shí)施“強(qiáng)師工程”,結(jié)對子,簽合同,實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老,共同發(fā)展、共同提高!皬(qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開課日活動(dòng)、完小公開課活動(dòng)、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施。

          2、實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制,加大對集體備課的管理力度。

          根據(jù)全縣教研工作的會議要求,集體備課的管理與研究,力度只能加大,不能削弱。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制,實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制,修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》,一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度,增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃,安排好主講教師,全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo)、記),研討過程中真正參與集體研討,主講教師集體研討過程中,要認(rèn)真記好研討記錄,真正把全組教師針對每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識的建設(shè)性意見、綜合實(shí)施到教案之中。

          3、引導(dǎo)教師重視,加大對作業(yè)設(shè)計(jì)的研究力度。

          在新課改的形勢下,如何設(shè)計(jì)出符合新理念的.作業(yè),一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對性和探究性,才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開放性的作業(yè)。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),一定要努力做到“四要”,即教材要鉆透,目標(biāo)要找準(zhǔn),訓(xùn)練要扎實(shí),拓展要有度。

          三、建章立制,規(guī)范教學(xué)過程管理

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,繼續(xù)實(shí)施巡課制度。

          全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足教好各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表),切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,小學(xué)生在校不超6小時(shí);嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間)。本學(xué)期,各完小校長、主任要輪流值周,加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對各完小的巡課制度。通過巡課,堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正,F(xiàn)象,將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報(bào)。

          2、堅(jiān)持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度。

          教導(dǎo)主任例會每月一次,開到完小,教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃。每次例會,要對所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動(dòng),在工作上取長補(bǔ)短,藉此,取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。

          3、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會制度。

          教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”(備、教、改、輔、考)的落實(shí)情況。課改工作例會重在檢查、匯報(bào)校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動(dòng)交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排,各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課,早做準(zhǔn)備,充分打磨,力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。

          4、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度。

          各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度,做到周周查、周周有重點(diǎn),檢查有記錄、檢查有總結(jié),整改有措施,落實(shí)有提高,做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

          5、堅(jiān)持“三查兩考”制度。

          本學(xué)期,中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),期中、期末視導(dǎo)重在考評量化),繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。

          6、堅(jiān)持“完小公開課和中心校開課日”制度。

          中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計(jì)劃,結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施。本學(xué)期中心校開課4次,村級完小各舉行公開課1次。

          7、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。

          各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù),調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。

          8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。

          提高學(xué)籍電子化管理的效益,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求,實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會審制,建立“流生月報(bào)制”,實(shí)行“流生返校通知書”制,確保“一個(gè)不能少”。

          四、建設(shè)特色,全面提高教育質(zhì)量

          特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識,根據(jù)“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的原則,抓好教學(xué)特色建設(shè)。

          1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

          (1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求:每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊;三、四年級筆記字?jǐn)?shù)不少于20xx0,五六年級筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有,建立讀書制度,做好圖書推薦,強(qiáng)化讀寫指導(dǎo),展示讀寫成果。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè),推動(dòng)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展,鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿,繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期,全鎮(zhèn)小學(xué)爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高。

          (2)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動(dòng)。具體做法是:從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢書寫,堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課,做好寫字指導(dǎo),學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,還要堅(jiān)持每天至少練字一頁(32K),教師每天一收,裝訂成冊,完小定期檢查,期末中心校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

          2、興趣小組建設(shè)

          (1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

          軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,但這一特色一直沒有得到凸顯。本學(xué)期,各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間,抓普及,抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度,抓競賽,抓獎(jiǎng)牌(杯)。

         。2)繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)。

          各校要安排專人負(fù)責(zé),落實(shí)輔導(dǎo)教師,早選苗子,早做輔導(dǎo),確保實(shí)效,爭取在年底的省級活動(dòng)中再創(chuàng)佳績。

          (3)做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。

          劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn),中心校要積極宣傳,早做動(dòng)員,組織報(bào)名,做好輔導(dǎo),科學(xué)訓(xùn)練,力爭過關(guān)率高。切實(shí)把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚^k學(xué)的又一特色,為高一級學(xué)校輸送更多的特長生。

          百年大講,教育為本。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們振奮精神,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

          厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

          20xx年9月15日

          附行事歷:

          九月份:1、開學(xué)工作檢查

          2、控流專項(xiàng)檢查

          3、制訂各類計(jì)劃

          4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

          5、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會

          6、參加《牛津小學(xué)英語》6A教材教法培訓(xùn)

          7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評估

          8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

          9、期初視導(dǎo)

          10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

          十月份:1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

          2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會

          3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評比

          4、參加“金鑰匙”科技競賽

          5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會

          6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級檢查驗(yàn)收

          7、參加全縣教職工籃球比賽

          8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

          9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況

          十一月份:1、期中考試(11月7日-11日)與成績分析

          2、期中視導(dǎo)

          3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評比(含優(yōu)秀教案,

          優(yōu)秀教學(xué)案例評比)

          4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

          5、迎接縣各學(xué)科備課抽查(含兼代學(xué)科)

          6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會

          7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

          8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

          9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)

          10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研

          十二月份:1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評比

          2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

          3、參加分片教研活動(dòng)

          4、迎接縣元旦文藝調(diào)演

          5、參加中小學(xué)書畫展覽

          6、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(一)

          7、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評比

          8、期末量化工作檢查

          06年元月:1、全年課改工作總結(jié)

          2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(二)

          3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評

          4、期末復(fù)習(xí)與考試評價(jià)

          5、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作

          6、寒假工作安排

        學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

          一、學(xué)生學(xué)情分析:

          通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對思想品德的學(xué)習(xí)有了很好的認(rèn)識,并且能夠?qū)W會學(xué)習(xí),做到合作探究,自主學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)生年齡大部分都在13、14歲左右,正處于青春期,思維活躍,好奇心、自尊心較強(qiáng),勇于表現(xiàn)自我,渴望得到別人的尊重和認(rèn)可,求知欲、進(jìn)取心也較強(qiáng),這些都有利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)。但是處于這個(gè)年齡段的學(xué)生思想不大穩(wěn)定,自制力較差,情緒化較嚴(yán)重,容易隨波逐流等,這些都不利于今后的學(xué)習(xí)。因此,針對于此,應(yīng)對學(xué)生的思想、行為進(jìn)行正確的引導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)生的觀察與了解,對癥下藥,逐步提高,促進(jìn)他們身心健康茁壯成長。

          二、教學(xué)內(nèi)容分析:

          本學(xué)期為了引導(dǎo)學(xué)生了解青春的腳步,青春的氣息,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,體察自己的青春期生理變化和心理變化,提高自我觀察、體驗(yàn)的能力。了解男女同學(xué)交往的必要性和重要性,積極發(fā)展男女同學(xué)間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化,發(fā)展對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動(dòng)自我控制的能力。

          正確認(rèn)識異性間的交往,積極、恰當(dāng)?shù)呐c異性交往。認(rèn)識到我們的生活充滿陽光,熱愛生活、自信開朗,興趣廣泛、情趣高雅,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀心態(tài)。辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果,克服考試焦慮。

          正確認(rèn)識和把握好奇心和從眾心里,培養(yǎng)高雅情趣,杜絕不良嗜好,過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗,提高獨(dú)立思考能力、正確判斷的能力,掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑,杜絕不良行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念,防微杜漸,自覺遵紀(jì)守法。學(xué)會依法保護(hù)自己,分辨是非,對自己的行為負(fù)責(zé),了解自我保護(hù)的措施,提高自我保護(hù)能力。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          (一)、情感目標(biāo):

          1以積極的心態(tài)悅納青春期生理變化;調(diào)控好自己的心理沖動(dòng),以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。

          2樹立正確的道德觀念和法律意識。

          3培養(yǎng)高雅情趣,過富有情趣的生活。

          4提高道德修養(yǎng),尊重法律,加強(qiáng)自我保護(hù)。

          5樹立正確的是非善惡觀,在社會生活中努力做到抑惡揚(yáng)善,做一個(gè)真正的人。

          6增強(qiáng)責(zé)任意識,對自己的行為負(fù)責(zé),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

          (二)、能力目標(biāo):

          1體察自己青春期的生理和心理變化,發(fā)展自我觀察體驗(yàn)的能力。 2提高對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動(dòng)的自我控制能力。

          3增強(qiáng)與異性同學(xué)的交往和溝通的能力。

          4學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,增強(qiáng)自我調(diào)適、控制能力。

          5分清情趣的雅與俗,掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。

          6提高是非美丑的辨別能力。

          7增強(qiáng)自保意識,提高自保能力。

          8培養(yǎng)判斷和控制能力,能預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免帶來消極后果的不良行為。

          (三)、知識目標(biāo):

          1了解青少年的青春期生理變化和心理變化。

          2知道青春期心理衛(wèi)生常識。

          3知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。

          4知道人最常見的情緒種類,了解不同情緒外在表現(xiàn)。

          5懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因,了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結(jié)果。

          6知道情緒調(diào)節(jié)的手段,了解情緒宣泄的方式方法。

          7知道情趣有雅俗之分,了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。

          8了解不良誘惑的危害,知道抵制的基本方法。

          9知道法律是一種特殊的行為規(guī)范,了解一般違法與犯罪的關(guān)系。

          10知道法律對未成年人給予特殊保護(hù)的具體內(nèi)容。

          11學(xué)習(xí)自保的方法和技能。

          12知道生活中有是非善惡,了解其影響。

          13理解行為不同結(jié)果不同的道理,知道如何做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。

          四、教學(xué)措施:

          1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材。

          2.要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一堂課。

          3.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。

          4.注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

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