中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
依市xx年基礎(chǔ)教育年工作會(huì)議精神，我校以規(guī)范教學(xué)行為為前提，以新課程改革為契機(jī)，深入開(kāi)展以理念促進(jìn)教學(xué)有效性，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革為中心，努力提高全校教師的教育科研水平，教育教學(xué)水平。全面推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育，探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法和途徑，開(kāi)拓創(chuàng)新，促使我校的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。
二、總體目標(biāo)
1、xx年，我校將圍繞學(xué)生實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)；貫徹落實(shí)課堂規(guī)范；抓好作業(yè)和考試管理；加大聽(tīng)課力度，年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上；老教師聽(tīng)課12節(jié)以上。(老教師為50周歲以上)。把關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提升辦學(xué)水平作為學(xué)校教學(xué)工作的突破點(diǎn)。
2、力爭(zhēng)學(xué)校各種成績(jī)穩(wěn)步提高。
3、確保我校非畢業(yè)班學(xué)生檢測(cè)在前年的基礎(chǔ)上有所提高。
4、在今年的辦學(xué)水平評(píng)估中，爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
5、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。
三、具體措施
(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)秩序。
本學(xué)期學(xué)校將按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)規(guī)范管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核。備課：實(shí)行個(gè)人和集體備課制度化，作到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實(shí)處，完善教師個(gè)人備課的規(guī)定，在日常備課中，教師要做到：備課標(biāo)、備教材、備教參、備學(xué)生、備方法、備反思。杜絕教師備課過(guò)程中的抄襲等不正常行為，要求教師每周教案教后必須有2—3次反思，學(xué)校在定時(shí)檢查的同時(shí)，要通過(guò)舉行教案展示等活動(dòng)激勵(lì)教師鉆研教材，精心備課。上課：教師必須使用普通話(huà)進(jìn)行課堂教學(xué)，要持教案上課；按照我校侯課制度的規(guī)定，教師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許私自調(diào)課，上課要實(shí)行點(diǎn)名制，請(qǐng)假和缺課學(xué)生必須同時(shí)通知班主任和任課教師，教師上課不允許無(wú)故離開(kāi)教室，上課不允許接打手機(jī)，不允許對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，45歲以下教師原則上不坐教。作業(yè)：除了基礎(chǔ)訓(xùn)練等教輔讀物外，教師應(yīng)為學(xué)生精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生差別，布置個(gè)性化作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。輔導(dǎo)：鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次輔導(dǎo)，學(xué)校將采取措施，鼓勵(lì)教師進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差，下午第四節(jié)為輔導(dǎo)課，本學(xué)期學(xué)校將制訂政策，對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、電教、綜合實(shí)踐等非考試科目的課外輔導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)進(jìn)行量化考核。考核：為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果，學(xué)校將按照市局的工作安排，統(tǒng)一部署各項(xiàng)統(tǒng)考、抽考工作，同時(shí)，結(jié)合學(xué)校主要工作，還將舉行競(jìng)賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的依據(jù)。按照學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律要求，教學(xué)人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，作到有事請(qǐng)假，不曠工，上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
(二)深入開(kāi)展校本教研和教育科研活動(dòng)，提高教學(xué)水平
本年度學(xué)校要結(jié)合上級(jí)的工作安排，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，追求工作的實(shí)效性，把教研和教育科研真正落實(shí)下去。一月一篇教學(xué)案例和一篇教育教學(xué)隨筆。學(xué)校鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教研組集體研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)并為學(xué)校取得榮譽(yù)，學(xué)校將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定對(duì)教師在教育教學(xué)和教研活動(dòng)中取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，教師取得的各種榮譽(yù)將記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)先和晉級(jí)的依據(jù)。學(xué)校按學(xué)科組，堅(jiān)持每二周一次的集體備課活動(dòng)，參與研究教學(xué)策略，在集體研究的成果基礎(chǔ)上形成有個(gè)性特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。用于創(chuàng)新，以教研組為依托，定期開(kāi)展有學(xué)科特色的活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。每周四下午開(kāi)展教研活動(dòng)或進(jìn)行課題研究，按上級(jí)安排大力支持教師出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有課題計(jì)劃的老師，要認(rèn)真做好課題研究工作。在教研基礎(chǔ)上，選擇教研課題進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取本學(xué)年有成果。
要求：
�、儆姓n題；
�、谟醒芯坑�(jì)劃；
�、塾袑�(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)施安排；
�、苡杏涊d；
�、萦行〗Y(jié)和總結(jié)。
聚焦課堂，抓好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；嚴(yán)格按課程計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)齊各門(mén)課程，加強(qiáng)對(duì)“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合實(shí)踐課程”的研究和實(shí)施。加強(qiáng)中考信息資料的收集與整理，建立復(fù)習(xí)備考資料庫(kù)，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的研究，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)xx年中考工作的研究，總結(jié)得失、提高水平，為xx年中考做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。
任課教師每學(xué)期應(yīng)按時(shí)完成的八項(xiàng)任務(wù)a、教案集b、聽(tīng)課本c、四份試卷d、教學(xué)案例集(教育教學(xué)隨筆)e、教學(xué)論文f、教學(xué)計(jì)劃(進(jìn)度表)、總結(jié)g、過(guò)程記錄本h、教學(xué)課件。50%的中青年教師能夠利用博客進(jìn)行網(wǎng)上教研活動(dòng)。
學(xué)校為了提高教學(xué)成績(jī)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)興趣小組，特別是畢業(yè)班學(xué)生，做好培優(yōu)工作進(jìn)行課外輔導(dǎo)，為學(xué)生解除學(xué)習(xí)困難，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探索，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(三)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建立完善教師業(yè)績(jī)檔案
根據(jù)市、區(qū)教育局安排，本年度要建立完善省、市、區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)考核體系，組織各級(jí)骨干教師的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校要通過(guò)多種渠道為優(yōu)秀教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，特別是老教師要通過(guò)傳、幫、帶等活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。強(qiáng)化落實(shí)教師學(xué)習(xí)制度，把教師的學(xué)習(xí)考核列入期末考核方案，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善外出學(xué)習(xí)制度，落實(shí)學(xué)習(xí)和推廣效果。
(四)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。教師、學(xué)生、課堂、教學(xué)組織工作和教導(dǎo)處行政工作融匯成統(tǒng)一的整體，其中教師是常規(guī)教學(xué)中最直接的參與者和落實(shí)人，因此常規(guī)教學(xué)中備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)有具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和合理的管理措施，分步實(shí)施和落實(shí)，使之成為一種自覺(jué)的行為。其中課堂是教學(xué)的關(guān)鍵，應(yīng)建立科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂、教研組和備課組，采取集中和隨堂等多種聽(tīng)課、評(píng)課方式，貫徹“分層教、嚴(yán)管理、重激勵(lì)、快反饋”的教學(xué)策略，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高課堂效率。以人為本，調(diào)動(dòng)全體師生參與管理的積極性，努力創(chuàng)建和諧、平等、活潑、奮進(jìn)的的和諧校園。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，常規(guī)檢查采取定期和抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，增加工作透明度，大事及時(shí)告知，各項(xiàng)常規(guī)檢查結(jié)果作到月公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，期末結(jié)合績(jī)效評(píng)定教學(xué)人員的的工作目標(biāo)。
(五)深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想。要與廣大教師一道，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育理論，弄清素質(zhì)教育的相關(guān)問(wèn)題，澄清模糊認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理一些關(guān)系，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，從而用正確的教育思想、科學(xué)的教育方法去完成教學(xué)任務(wù)。
2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)制度。改革考試、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)等檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法，改革評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的辦法，力求全面、客觀(guān)評(píng)價(jià)師生的教與學(xué)。
3、進(jìn)一步貫徹“學(xué)生體質(zhì)健康第一”的思想，積極開(kāi)展學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)“體藝項(xiàng)目”的全面實(shí)施。本學(xué)期將開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。書(shū)是傳播知識(shí)、傳播信息、傳播人類(lèi)文明和智慧的載體，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的一種動(dòng)力。要使人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展，要提高社會(huì)公民的素質(zhì)，就必須讀書(shū)。
5、開(kāi)展國(guó)旗教育活動(dòng)。國(guó)旗是中華人民共和國(guó)特有的象征。嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，做到嚴(yán)格規(guī)范，堅(jiān)持經(jīng)常。
6、開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的條件，搞好校園文化建設(shè)。如定期刊出黑板報(bào)、走廊廚窗，并經(jīng)常更換內(nèi)容，經(jīng)常展出師生優(yōu)秀作品等。
7、深入開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。制定文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)比條例，每周評(píng)一次紅旗班，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。形成師生文明守紀(jì)、禮貌待人、生動(dòng)活潑、健康向上的校園風(fēng)貌。
8、開(kāi)展以生命意識(shí)教育為主題，“知識(shí)守護(hù)生命”倡議全校進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。
9、堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)教育。常規(guī)教育是德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容。深入開(kāi)展養(yǎng)成教育，使學(xué)生達(dá)到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。把校內(nèi)外教育結(jié)合起來(lái)，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)
10、圖書(shū)室做好圖書(shū)借閱、師生閱覽等工作；電教組要充分提高設(shè)備的利用率；實(shí)驗(yàn)室要保證演示實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)百分之百，學(xué)生實(shí)驗(yàn)率達(dá)上級(jí)規(guī)定的要求；確保設(shè)備的完好率；教務(wù)員做好各項(xiàng)教學(xué)管理事物。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我校要通過(guò)落實(shí)教學(xué)管理的各項(xiàng)措施，強(qiáng)化全體教師的主人翁責(zé)任感，樹(shù)立“校興我興，校衰我恥”的思想意識(shí)，穩(wěn)步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃2
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
一、工作目標(biāo)：
1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。
5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；
6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
二、工作內(nèi)容：
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。
2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。
6、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀(guān)摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀(guān)摩課教師人選，采取集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
8、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)能力。
9、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的具體工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。
10、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。
11、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強(qiáng)學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃3
為順利完成20xx—20xx學(xué)年教育教學(xué)工作，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持“成功教育”的辦學(xué)理念，積極實(shí)施有效教學(xué)質(zhì)量提升工程及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)爭(zhēng)先、務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)新精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)之路，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，努力辦政府和人民雙滿(mǎn)意的教育。
二、總體思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開(kāi)展校本教研系列活動(dòng)。更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)。強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化，使教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討制度化、教學(xué)管理規(guī)范化、全面育人個(gè)性化。
工作目標(biāo)：
1、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，要緊緊抓住教育質(zhì)量核心地位不放松，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展的強(qiáng)烈質(zhì)量意識(shí)，確�！坝行Ы虒W(xué)質(zhì)量提升工程”取得顯著成效。
2、在全體教師中全面開(kāi)展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題教育活動(dòng)。充分激活和調(diào)動(dòng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
3、立足課堂，加強(qiáng)研究，提高教師素質(zhì)和從業(yè)能力，從教學(xué)和管理兩方面提升學(xué)校辦學(xué)品位。素質(zhì)教育深入實(shí)施，繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)同科研究，落實(shí)集體備課的有效性，使課程改革向縱深發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)工作立足于全面育人，挖掘教學(xué)內(nèi)涵，探索特色課程教育，使學(xué)生學(xué)業(yè)和身心全面發(fā)展。
4、教研教改工作有效性將進(jìn)一步提高。以“有效課堂”和“學(xué)案教學(xué)”為中心的教研活動(dòng)深入開(kāi)展，主體型課堂教學(xué)模式課題研究有所突破，校本資源有效開(kāi)發(fā)。
5、教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)力度將進(jìn)一步加大。教育信息化建設(shè)步伐明顯加快，數(shù)字化校園建設(shè)水平有較大提升。
6、落實(shí)“五規(guī)范”要求，規(guī)范辦學(xué)水平。
7、師資隊(duì)伍建設(shè)力度加大。全面落實(shí)職務(wù)與績(jī)效兩項(xiàng)考核，把教育質(zhì)量考核與崗位設(shè)置、教師的晉級(jí)、級(jí)效工資發(fā)放相結(jié)合。教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)水平不斷提升。
8、教育關(guān)注民生工作深入進(jìn)展，扶貧助學(xué)落實(shí)到所有家庭困難學(xué)生。進(jìn)一步強(qiáng)化助學(xué)控流工程推進(jìn)措施。
9、做好校園環(huán)境的美化、凈化工作，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)綜合治理，推進(jìn)“六創(chuàng)建”工程，全面改善辦學(xué)環(huán)境。
10、安全工作上臺(tái)階，鞏固“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建成果。
分年級(jí)教育目標(biāo)：
1、七年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)。
2、八年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、九年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在20xx中考中取得突破。
工作要點(diǎn)：
一、完善校本教研制度，大興教學(xué)研究之風(fēng)，追求課堂教學(xué)的高效益
1、圍繞學(xué)校十二五規(guī)劃提出的“規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)�！钡霓k學(xué)思路，認(rèn)真分析目前發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和憂(yōu)患，選擇校本教研為突破口，制訂三年校本教研規(guī)劃。實(shí)現(xiàn)以學(xué)校為研究陣地，以教師為研究主體，以學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的實(shí)踐性研究。
2、完善校本教研制度，建立“一課三議”模式，即一節(jié)課由聽(tīng)課人評(píng)課、上課教師自己反思評(píng)價(jià)、教研組進(jìn)行議課三個(gè)環(huán)節(jié)組成。倡導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)課、真誠(chéng)評(píng)課、有效議課，發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的學(xué)科引領(lǐng)作用，提高教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
二、推崇高尚師德，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、制定切合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)中做到以師德教育為首，理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。
2、營(yíng)造“勤奮進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，秉承“嚴(yán)實(shí)精實(shí)”的教風(fēng)。通過(guò)系列培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化教師全員育人、全面育人的觀(guān)念，幫助教師關(guān)注教育形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，提高教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。
三、深化課題研究，注重過(guò)程性管理，提升學(xué)校教科研水平
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)�！坝行дn堂”課題的指導(dǎo)，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育等專(zhuān)題教育。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明集體”的主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、書(shū)畫(huà)展、優(yōu)秀作文展、舉辦演講會(huì)、辯論會(huì)、征文及開(kāi)展各類(lèi)文明先進(jìn)的評(píng)比活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容，提高德育實(shí)效。健全“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)指導(dǎo)新形勢(shì)下的`家庭教育；開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。改進(jìn)班主任例會(huì)的形式和內(nèi)容，適當(dāng)增加班團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、班主任校本培訓(xùn)、德育專(zhuān)題論壇等模式，不斷促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
3、全面提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。扎實(shí)推進(jìn)“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程”，重點(diǎn)加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能的培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平，使現(xiàn)代化教學(xué)手段更好的為教學(xué)服務(wù)。加快學(xué)校數(shù)字化校園硬件環(huán)境建設(shè)的步伐，不斷提高教育教學(xué)裝備水平，軟件平臺(tái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范化管理。進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)功能，將優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源上網(wǎng)交流，為提升教育教學(xué)水平提供信息化服務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高多媒體教學(xué)設(shè)備的使用效益，使信息化對(duì)教育教學(xué)的提升功能得到充分發(fā)揮。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的觀(guān)念，繼續(xù)抓牢、抓好減負(fù)增效提質(zhì)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效。加強(qiáng)教學(xué)流程管理，明確教學(xué)要求，將有效教學(xué)落到實(shí)處。健全教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估機(jī)制，認(rèn)真做好月考、期中、期末考試的質(zhì)量調(diào)研工作。通過(guò)對(duì)調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，確保對(duì)教學(xué)工作提供的指導(dǎo)富有針對(duì)性和實(shí)效性。組織教師研究學(xué)生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復(fù)習(xí)研討會(huì)，接受指導(dǎo)，明確復(fù)習(xí)思路，做好考前指導(dǎo)工作，確保中考成績(jī)保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)。
5、加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，切實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、體驗(yàn)和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)開(kāi)放校內(nèi)一切學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為學(xué)生自學(xué)提供方便。讓學(xué)生在綜合素質(zhì)的提升中體驗(yàn)教育的“幸�！薄�
四、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，合理優(yōu)化配置，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程
1、用好已有的《安全教育》和《法制教育》讀本，開(kāi)設(shè)“安全教育”系列課程，培養(yǎng)學(xué)生安全用水、安全用電、處理自然災(zāi)害等突發(fā)生事件的意識(shí)和能力。
2、充分利用教師資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》和《心理健康教育課》，排入正式課表。搞好四姿三聲培養(yǎng)與訓(xùn)練工作。思考與語(yǔ)文學(xué)科、健康教育相結(jié)合的特色課程，編印講義，進(jìn)行校內(nèi)交流和展示。
五、建立制約機(jī)制，完善教學(xué)管理量化考核制度，使教學(xué)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化
1、不斷強(qiáng)化課程意識(shí)，積極貫徹落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。初一、初二年級(jí)開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程。初三年級(jí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)配，盡量開(kāi)齊各類(lèi)課程。
2、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。促進(jìn)此項(xiàng)工作的經(jīng)�；�、制度化，獎(jiǎng)懲分明。
3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)的管理力度，將輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，規(guī)范教師教學(xué)行為。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查，期中抽查部分教師教案，隨機(jī)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查。不定期進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)（手寫(xiě)教案）。
上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處、教研室加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。教研組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)，幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。
六、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
1、落實(shí)月考、期終考試和學(xué)科檢測(cè)考試工作，加強(qiáng)考務(wù)管理。認(rèn)真及時(shí)批閱試卷、進(jìn)行試卷分析、要求學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行訂正。各學(xué)科根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確定補(bǔ)救方法，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足，提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
2、強(qiáng)化對(duì)校內(nèi)階段性檢測(cè)的命題培訓(xùn)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，提高教師和學(xué)科組的自我命題能力。
3、教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的成績(jī)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控。
4、成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立例會(huì)制度。認(rèn)真分析20xx屆中考質(zhì)量，總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)和不足。制訂新一屆畢業(yè)班工作方案，召開(kāi)本屆畢業(yè)班工作研討會(huì)，確立奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展和提升的空間。加強(qiáng)對(duì)本屆畢業(yè)班教師的中考試題研討和復(fù)習(xí)針對(duì)性的研究。
七、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，樹(shù)立正確育人觀(guān)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
開(kāi)齊開(kāi)足體育課，加強(qiáng)學(xué)生健康教育。積極開(kāi)展防愛(ài)滋病、傳染病和禁毒戒煙教育。搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)和“四姿三聲”養(yǎng)成教育工作。群眾體育、趣味體育、競(jìng)技體育全面發(fā)展，生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生全面建設(shè)。藝術(shù)教育與藝術(shù)課教學(xué)同時(shí)推進(jìn)，積極參與各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)教育與評(píng)比活動(dòng)，多獲獎(jiǎng)，獲大獎(jiǎng)。將體衛(wèi)藝工作落實(shí)在具體的課程和活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八、打造和諧校園。
加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展一次全校性安全演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的技能。做好各項(xiàng)后勤服務(wù)工作，落實(shí)安全責(zé)任制，做好校舍加固工作，加強(qiáng)安全檢查，強(qiáng)化宿舍管理，重視食堂衛(wèi)生，保證師生安全，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。加強(qiáng)后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防校園發(fā)生惡性事故和案件。充分發(fā)揮團(tuán)總支和學(xué)生干部作用，加強(qiáng)班團(tuán)干部培訓(xùn)工作，提高學(xué)生自我管理意識(shí)與能力，切實(shí)維護(hù)好校園穩(wěn)定。
九、后勤工作
①加強(qiáng)對(duì)后勤人員艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、過(guò)緊日子的教育。教育學(xué)校設(shè)施管理人員充分挖潛，管好用好設(shè)備，提高使用效益。
②抓好治安綜合治理，確定重點(diǎn)治理方案。繼續(xù)實(shí)施校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度。
�、蹏�(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，健全炊事管理制度。使師生伙食有較大改善，服務(wù)水平有新的提高。
④進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施、財(cái)物的管理。層層把關(guān)，分兵把口責(zé)任到人，立下“責(zé)任狀”，定期進(jìn)行勘察，不定期進(jìn)行檢查，做好記錄，有計(jì)劃地進(jìn)行維修。確保學(xué)校安全置于第一要位。
為確保學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)，各部門(mén)處室、各類(lèi)教育教學(xué)工作人員要敬業(yè)奉獻(xiàn)、克已奉公，努力創(chuàng)新做好本職工作，精益求精協(xié)同完成學(xué)校整體工作。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)手段信息化的普及率與使用率，充分發(fā)揮教育信息化對(duì)教學(xué)的輔助作用。著眼于滿(mǎn)足學(xué)生們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，構(gòu)造具有xx三中特色的教育理念和教育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。
二、工作目標(biāo)
安全與綜治工作：
全面完成安全工作目標(biāo)管理責(zé)任的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化制度建設(shè)，提高安全工作的管理水平，堅(jiān)持“安全為天，細(xì)節(jié)決定成敗”的工作原則，落實(shí)安全工作“一崗三責(zé)”制。采取有力措施，堅(jiān)決杜絕重大突發(fā)安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保師生安全，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高管理水平；加強(qiáng)隱患排查，消除安全事故；加強(qiáng)宣傳工作力度，營(yíng)造良好的安全氛圍。配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
德育工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師德建設(shè)，營(yíng)造和諧教育氛圍
全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀(guān)念，落實(shí)教師形象要求，杜絕有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師要做到真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率應(yīng)達(dá)80％以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
�。ǘ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)
學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。每周例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專(zhuān)題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，認(rèn)真分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。同時(shí)，德育處組織班主任外出學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，加快班主任專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
1、著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《中學(xué)生守則》、《xx三中一日常規(guī)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、公民基本道德規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。
2、倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。利用校園電視臺(tái)、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進(jìn)典型，傳播正能量，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
3、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
4、加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，建立班會(huì)課抽查制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)課在學(xué)生日常教育管理中的作用。
5、創(chuàng)新“國(guó)旗下講話(huà)”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
（四）推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑的班集體
加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位；強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，打造特色班集體，以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一；在教室懸掛名人名言條幅，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛(ài)班級(jí)的情感，營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)和技能
法制副校長(zhǎng)為學(xué)校師生開(kāi)展一次法制知識(shí)講座，學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí)，利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法，積極營(yíng)造健康成長(zhǎng)的氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
�。╅_(kāi)設(shè)心理健康課，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展。開(kāi)展心理健康教育、青春期教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的教育，培養(yǎng)高尚人格
要求學(xué)生熟記并理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，在學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立高尚人格。
（八）加強(qiáng)家校建設(shè)，“三位一體”的德育合力
1、完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
2、開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3、繼續(xù)開(kāi)展“千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，計(jì)劃組織班主任集體到社區(qū)進(jìn)行家訪(fǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)就學(xué)生在校的情況進(jìn)行溝通，達(dá)到家校共同教育的目的。
4、充分利用“微課掌上通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
教學(xué)工作：
�。ㄒ唬⒔虒W(xué)工作任務(wù)
認(rèn)真落實(shí)好“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”名優(yōu)工作，帶動(dòng)并促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同進(jìn)引導(dǎo)并協(xié)助老師完成“曬課”任務(wù)。
圖音體科組將認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（xxxx—xxxx年）》及《廣東省教育廳貫徹<教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)>的實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，加強(qiáng)管理，將工作常態(tài)化。
課堂教學(xué)要時(shí)刻以教書(shū)育人為準(zhǔn)則，德育為先，重在育人。教學(xué)精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著學(xué)生們的思想觀(guān)念、價(jià)值判斷、道德情操，對(duì)于推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)具有不可替代的作用。各備課組要著眼于滿(mǎn)足學(xué)生們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
�。ǘ�、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘
1、星期日至星期五晚上開(kāi)展晚自修，晚自修時(shí)間19：00—20：50（初二初三級(jí)住宿生第二段時(shí)間為20：50—21：40，要求級(jí)長(zhǎng)落實(shí)好地點(diǎn)及值班人員，做好點(diǎn)名工作），其中每晚6：30—7：00為學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)段。
2、從本學(xué)期開(kāi)始，三個(gè)年級(jí)的晚自修都改為由一個(gè)老師看兩個(gè)班，值班老師坐在走廊兩個(gè)相鄰班之間處值班，盡量減輕老師工作量。
3、初二級(jí)、初三級(jí)各班星期日晚自修由二位老師（語(yǔ)、數(shù)、英、化、物科目）值班，分二段，每科一節(jié)。按學(xué)期分周次進(jìn)行輪換。
�。ㄈ�、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活
1、初三級(jí)星期一、星期四下午第8節(jié)開(kāi)設(shè)兩節(jié)第二課堂訓(xùn)練課。
2、初一級(jí)開(kāi)兩節(jié)校本課程，分別安排在星期三、星期五第8節(jié)。
3、初二級(jí)開(kāi)一節(jié)校本課程，安排在星期三第8節(jié)，星期日晚自修開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化制度管理，提高工作效率
從本學(xué)期開(kāi)始，教職工需全天坐班，上午9：00—11：00、下午14：30—16：30（級(jí)長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文英語(yǔ)教師15：00—16：30）。
�。ㄎ澹└髂昙�(jí)教學(xué)的中心工作
初一級(jí)教學(xué)重心是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成都教育，按學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范其行為習(xí)慣。初一級(jí)各學(xué)科切記趕進(jìn)度、重知識(shí)而輕學(xué)法，尤其是語(yǔ)數(shù)英學(xué)科，要奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二級(jí)加強(qiáng)物理學(xué)科的管理，強(qiáng)化地理、生物兩學(xué)科的中考意識(shí)。初三級(jí)新的起點(diǎn)、新的班級(jí)更應(yīng)加強(qiáng)合作、資源共享，高度重視成績(jī)，用成績(jī)講道理。
總務(wù)后勤工作：
樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點(diǎn)”及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標(biāo)
1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。
三、工作重點(diǎn)與措施
（一）突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教育理念。 要強(qiáng)化育人為本的教育理念。
1、引導(dǎo)全體教育牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的實(shí)績(jī)考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，使“育人為本”的觀(guān)念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。
2、要大力開(kāi)展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進(jìn)一步開(kāi)開(kāi)辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門(mén)的教育管理及育人作用；繼續(xù)開(kāi)展好德育主題教育活動(dòng)與研討。
（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。
1、要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開(kāi)展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無(wú)計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門(mén)巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)。
切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。
本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開(kāi)展好“三課活動(dòng)”，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)觀(guān)察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。
同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來(lái)的新變化、新要求。
一是如何大面積提高及格率（e等）的問(wèn)題；
二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問(wèn)題。
每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃6
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。
�。�1） 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任�?/p>
�。�2） 由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3） 由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
�。�4） 由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。 在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：
（1）組織骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)；
�。�2）切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)；
（3）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；
�。�4） 舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾�，為此，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。 初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。 教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
（1） 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
（2） 合理配置畢業(yè)班的師資力量；
（3） 畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；
（4） 組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
（5） 注意對(duì)中考信息的收集；
�。�6） 每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì)；
�。�7）制定中考獎(jiǎng)懲制度。
初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。
四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課；②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；③召開(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì)。
五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體 。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。 青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。
（1）本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。
（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
（3）填好教師成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃7
隨著素質(zhì)教育的不斷開(kāi)展，對(duì)我們所有學(xué)校的要求越來(lái)越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學(xué)校的綜合實(shí)力，增強(qiáng)教師的教學(xué)素質(zhì)，才能在越越Ji烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，取得學(xué)校建設(shè)豐碩成果和學(xué)生入學(xué)的高質(zhì)量回報(bào)。
新的時(shí)期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。國(guó)家規(guī)定我們要這樣，即使不要求，我們本著教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素質(zhì)都提不上去，怎么才能提高別人呢。
所以新的學(xué)期我們有了新的教學(xué)工作計(jì)劃，我相信只要按照我的教學(xué)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的提高不在話(huà)下：
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家教育方針，積極實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《岳陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo)；更新觀(guān)念，改進(jìn)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。
二、 工作任務(wù)和目標(biāo)
1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo)。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線(xiàn)18人以上，普高上線(xiàn)60人以上，五率總評(píng)進(jìn)入全縣前二十名；期末統(tǒng)考百分之七十科成績(jī)及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過(guò)全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科。
3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)對(duì)儀電、實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)、檔案等分線(xiàn)工作的管理和考評(píng)，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。
6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。
三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容
重點(diǎn)一、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查“；
重點(diǎn)二、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū)；
重點(diǎn)三、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對(duì)教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量；
重點(diǎn)四、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級(jí)進(jìn)行校本課程選修課集中開(kāi)設(shè)的試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè)。
四、 工作措施和方法
�。ㄒ唬� 保學(xué)控流
1、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度�？亓骺�(jī)效計(jì)入綜合考評(píng)。學(xué)年鞏固率低于95%的班級(jí)責(zé)任人不予評(píng)優(yōu)。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。采取上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解，形成教育合力，家訪(fǎng)達(dá)到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問(wèn)題生必訪(fǎng)。
3、規(guī)范教師教學(xué)行為，努力建設(shè)尊重學(xué)生、真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。
4、系統(tǒng)開(kāi)展多種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，建立多元評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，規(guī)范學(xué)生思品評(píng)價(jià)工作。
（二） 教學(xué)管理
1、落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽(tīng)課的評(píng)價(jià)功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用。
4、加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫(xiě)字等活動(dòng)課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長(zhǎng)生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長(zhǎng)生上線(xiàn)不少于2人。）
5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評(píng)制度，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn)。
6、加強(qiáng)圖書(shū)室、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書(shū)分類(lèi)上架規(guī)范，檔案齊全，定期開(kāi)放，借閱管理規(guī)范；實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到規(guī)定要求；電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊(cè)可查，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開(kāi)出率達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。
7、堅(jiān)持每期對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評(píng)中的權(quán)分。
8、精心組織開(kāi)辦初二、初三音樂(lè)、體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績(jī)。
（三） 校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)
1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫(xiě)一篇教改信息綜述。教導(dǎo)處、教研組每月進(jìn)行一次專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃8
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵之處在于教學(xué)過(guò)程中常規(guī)管理的落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是開(kāi)展教學(xué)研究與改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的基本保證。學(xué)校的生存和發(fā)展，靠的是辦學(xué)效率和特色。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。如何利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，加強(qiáng)管理，建立健全各種激勵(lì)機(jī)制，提高教師教學(xué)工作的積極性，增強(qiáng)自身的造血功能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，是擺在我們面前嚴(yán)峻的問(wèn)題。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局制定的提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量工作計(jì)劃要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、現(xiàn)狀分析
我校擁有一個(gè)務(wù)實(shí)開(kāi)拓、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)著追求的教師隊(duì)伍，有業(yè)務(wù)過(guò)硬的中青年骨干，有市縣級(jí)教學(xué)能手和教壇新星，有通過(guò)省級(jí)培訓(xùn)的骨干教師。學(xué)校堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程實(shí)行全程監(jiān)控。在教學(xué)管理中，校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)堅(jiān)持深入課堂、深入學(xué)生、深入備課組。教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試及分析、實(shí)驗(yàn)等實(shí)行教研組、教務(wù)處雙重監(jiān)控，初步建立起完善的常規(guī)教學(xué)及管理制度。做到了教學(xué)中管理有序、管理有度，保證教學(xué)管理的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)用性。
但是本校地處農(nóng)村，留守兒童較多，學(xué)生受社會(huì)不良影響較大，缺乏明辨是非的能力，學(xué)風(fēng)較差，加之部分尖子生源家長(zhǎng)陪讀到縣城讀書(shū)，導(dǎo)致學(xué)校生源基礎(chǔ)差。多年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直得不到明顯提高。
二、質(zhì)量目標(biāo)
學(xué)校從今年開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的三年發(fā)展階段，在新三年中，學(xué)校從“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地保提高”的目標(biāo)出發(fā)，提出新三年的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)目標(biāo)。
1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。俗話(huà)說(shuō)“名師出高徒”。教師的教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵性因素。要弘揚(yáng)和倡導(dǎo)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏進(jìn)取精神和科學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，喊響這個(gè)口號(hào)，形成良好的教風(fēng)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按上級(jí)文件精神對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行考核，對(duì)師德師風(fēng)年度考核不合格者，不得參加任何評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育列為考核、考評(píng)班級(jí)的內(nèi)容之一，作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，并認(rèn)真抓好落實(shí)，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、規(guī)范考試管理。做到嚴(yán)格監(jiān)考，科學(xué)閱讀，嚴(yán)格登分，杜絕整個(gè)考試工作中各種舞弊行為的發(fā)生，為教師提供一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)生中推行誠(chéng)信考試，讓學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)的好孩子。
4、健全質(zhì)量保障體系。優(yōu)化課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)常規(guī)入手，重視課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的改進(jìn)和調(diào)整，進(jìn)一步做到知能結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)等方面的優(yōu)化，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的整體效率。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立常抓機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教學(xué)管理人員和各年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)組成。具體人員如下：
組長(zhǎng)：聶世珠
副組長(zhǎng)：李先梅
成員：馬祥龍、孫賢剛、余紹東、黃菊及各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
領(lǐng)導(dǎo)首先要做教學(xué)工作的表率，扎實(shí)完成“備、教、批、輔、考、評(píng)”各個(gè)環(huán)節(jié)，自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量要上一個(gè)臺(tái)階，其次，領(lǐng)導(dǎo)要包年級(jí)教學(xué)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體職責(zé)是每月聽(tīng)5次課，每周抽查2次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向班主任反饋，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)后參加該年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，作為新教師，要求他們一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成名師，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化。組織新教師上好過(guò)關(guān)課，骨干教師上好示范課，老教師上好觀(guān)摩課，大力推行“推門(mén)聽(tīng)課”制度，加強(qiáng)新任教師崗位培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，組織優(yōu)秀教師參加高層次研修，通過(guò)“自我反思，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)”的教研渠道，促進(jìn)教師及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，每年舉行一次校級(jí)“教學(xué)能手，教壇新星”評(píng)比，并推薦參加市、縣級(jí)大賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理，實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂
為關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過(guò)程，學(xué)校為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案，對(duì)“備、教、批、輔、考、結(jié)”各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。
�。�1）備課
①教師實(shí)行超前一周備課。
�、诮虒W(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新的課改理念，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合本班學(xué)生實(shí)際。
�、鄯e極組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同提高教師備課的質(zhì)量和水平。
�、�?chē)?yán)格落實(shí)教師教案的抽查和檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教案進(jìn)行定期或不定期的抽查，每月進(jìn)行一次全面的質(zhì)量檢查。
�、輬�(jiān)持開(kāi)展每學(xué)期一次的教師教案量化考核、等級(jí)評(píng)定活動(dòng)，與績(jī)效工資掛鉤。
（2）上課
�、贅�(shù)立向課堂要質(zhì)量意識(shí)，努力提高課堂質(zhì)量和效益。
②加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，每次聽(tīng)課均有較詳?shù)穆?tīng)課記錄和教學(xué)評(píng)價(jià)，并與執(zhí)教教師進(jìn)行交流。
③要求每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步提高自己教學(xué)能力和水平，由達(dá)標(biāo)課向研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課過(guò)渡和提升。所有教師必須上達(dá)標(biāo)課，鼓勵(lì)教齡在三年以上的上研究課、或示范課、或優(yōu)質(zhì)課。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“20xx年教育工作要點(diǎn)”及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標(biāo) 德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┩怀龅掠滓匚唬瑥�(qiáng)化育人為本的教育理念。 要強(qiáng)化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的實(shí)績(jī)考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，使“育人為本”的觀(guān)念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。
2、要大力開(kāi)展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進(jìn)一步開(kāi)開(kāi)辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門(mén)的教育管理及育人作用；繼續(xù)開(kāi)展好德育主題教育活動(dòng)與研討。
（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。
要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開(kāi)展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無(wú)計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門(mén)巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開(kāi)展好“三課活動(dòng)”，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)觀(guān)察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來(lái)的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（e等）的問(wèn)題；二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問(wèn)題。每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃10
學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想，新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；
2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“20xx年教育工作要點(diǎn)”及市教育局20xx普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標(biāo)
1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┩怀龅掠滓匚唬瑥�(qiáng)化育人為本的教育理念。
1、要強(qiáng)化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的實(shí)績(jī)考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，使“育人為本”的觀(guān)念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。
2、要大力開(kāi)展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進(jìn)一步開(kāi)開(kāi)辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門(mén)的教育管理及育人作用；繼續(xù)開(kāi)展好德育主題教育活動(dòng)與研討。
�。ǘ┩怀鼋虒W(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。
要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開(kāi)展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無(wú)計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門(mén)巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開(kāi)展好“三課活動(dòng)”，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)觀(guān)察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來(lái)的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的問(wèn)題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的問(wèn)題。每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。
二、教材簡(jiǎn)析八年級(jí)心理健康教育的內(nèi)容，
主要有：第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命遠(yuǎn)離。
第二節(jié)：防治近視。
第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。
第四節(jié)：肥胖癥與減肥。
第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防。
第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展。
第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。
第八節(jié)：10年后的我。
這部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有重要價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往的主動(dòng)性，克服交往中存在的心理障礙。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。
2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受的危害，使身體健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識(shí)的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測(cè)。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢(xún)和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。
五、教學(xué)措施
健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀(guān)，從心理咨詢(xún)、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：1、利用心理咨詢(xún)室，通過(guò)心理咨詢(xún)，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對(duì)自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng)；2、利用現(xiàn)代教育手段，通過(guò)多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例，教育警示學(xué)生。3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié)；從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì)；4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有新的語(yǔ)言；5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；6、把大的主題分成幾個(gè)小專(zhuān)題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專(zhuān)題，最后集中交流；7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè)、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
六、教學(xué)進(jìn)度第一節(jié)：
關(guān)愛(ài)生命遠(yuǎn)離第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展第七節(jié)：10年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃13
在新課程、新理念、新使命的全新教育形勢(shì)下，緊抓創(chuàng)新這一主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，在完成好各種教育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上 ，力創(chuàng)新特色，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。
一、加強(qiáng)德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作的首要位置。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、教科室主任、團(tuán)委書(shū)記為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)抓黨員的模范性、團(tuán)員的先鋒性、青年的先進(jìn)性等促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的思想文化道德素質(zhì)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)、樂(lè)業(yè)意識(shí)。繼續(xù)深入開(kāi)展“辦好讓人民滿(mǎn)意的教育”活動(dòng)，提高師德、師風(fēng)、師紀(jì)修養(yǎng)。
3、積極開(kāi)展一系列的德育教育和文體活動(dòng)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，提高道德修養(yǎng)。充分利用共青團(tuán)的活動(dòng)陣地，結(jié)合“三月文明禮貌月”、“四月愛(ài)衛(wèi)月”、“五四”、“六月安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，深入學(xué)習(xí)宣傳新頒《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)實(shí)施“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃。
4、大張旗鼓地反對(duì)邪教，教育全體師生認(rèn)清邪教本質(zhì)，禁止參加和宣傳邪教的一切活動(dòng)。
5、狠抓學(xué)生常規(guī)管理工作，使學(xué)生做到明事理，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，敬師長(zhǎng)，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育和交通安全教育，增強(qiáng)守法觀(guān)念，提高守法意識(shí)，嚴(yán)禁黃賭毒在青少年中的產(chǎn)生和蔓延，規(guī)范自己的行為，避免事故的發(fā)生。所有教職員工、學(xué)生要樹(shù)立安全意識(shí)，做到事事、時(shí)時(shí)、處處講安全，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
6、行政值周要利用周會(huì)和周末集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示課教育，班主任應(yīng)結(jié)合本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，利用每天晨會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、衛(wèi)生、安全及心理健康教育，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
7、體育教師要認(rèn)真上好《體育與健康》課程，開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，并協(xié)助搞好一年一度的體檢工作。
8、加強(qiáng)德育管理工作的研究，積極探索愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守學(xué)生教育、均衡教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作的有效機(jī)制，營(yíng)造良好的德育教育的氛圍。落實(shí)信心教育、常規(guī)教育、感恩教育，努力改變教師的工作態(tài)度和方法，注重學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生的教育與研究，力爭(zhēng)教育、轉(zhuǎn)化每一個(gè)學(xué)生。
二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制。全體教師要認(rèn)真堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”。學(xué)校將采取定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行檢查督促落實(shí)，學(xué)期末將檢查結(jié)果納入考核。具體細(xì)則如下：
1、備課：首先要做到“五有”、“五備”�！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“數(shù)”；“五備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。每位教師要認(rèn)真鉆研課標(biāo)教材，認(rèn)真分析學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，做到因材施教。其次要認(rèn)真寫(xiě)好教案，教案要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求、重難點(diǎn)、教具使用、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)反思等。做到項(xiàng)目齊全，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容準(zhǔn)確，思路清晰，重點(diǎn)突出，措施具體，構(gòu)思新穎，書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范，實(shí)用性強(qiáng)。語(yǔ)文教師要有作文教案。做到集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，提倡詳案，提倡創(chuàng)新。
2、上課：禁止無(wú)教案上課。要把素質(zhì)教育的思想貫穿于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生能力。要做到“五為”（即學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維為核心、訓(xùn)練為主線(xiàn)、育人為目標(biāo)）。處理好講、學(xué)、練的關(guān)系，靈活運(yùn)用多種有效的教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要把素質(zhì)教育思想和課改理念貫穿于課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生能力。合理安排教學(xué)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上課下課不拖堂。上課期間不得隨意離開(kāi)教室。上課要求使用普通話(huà)。有事請(qǐng)假，所缺課由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排，班主任和科任教師不得推諉。同時(shí)全體教職工不得違反上級(jí)關(guān)于上課方面的紀(jì)律規(guī)定。
3、作業(yè)布置與批改：布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，注意學(xué)生的層次性。重視課堂訓(xùn)練。作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，要求全批全改，寫(xiě)明批閱時(shí)間和評(píng)語(yǔ)，批改要規(guī)范，一律用紅黑水批改，不能在學(xué)生作業(yè)本上亂涂抹，禁止學(xué)生代閱。文科要求每課有作業(yè)，理科要求每節(jié)有作業(yè)。語(yǔ)文學(xué)科大作文批改不得少于6次。
4、輔導(dǎo)：要認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真分析學(xué)生，注意優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)上的輔導(dǎo)，更要注重教書(shū)育人。提倡作好輔導(dǎo)記錄，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
實(shí)驗(yàn)及電教：教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代教育手段，必須開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)，同時(shí)作好相關(guān)的軟件工作。
5、成績(jī)考查和考核：本期嚴(yán)格考查制度，嚴(yán)肅考查紀(jì)律，注重考查效果，完美考后分析。班主任和各科任教師都應(yīng)做好學(xué)生的成長(zhǎng)考查與記錄工作。
6、認(rèn)真開(kāi)展藝體、計(jì)算機(jī)教育：藝體、計(jì)算機(jī)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n并上好藝體和計(jì)算機(jī)課。藝體課要培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)為升高中的藝體考試作準(zhǔn)備。體育教師還要組織好“三操一課”，作好學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練和一年一度的檢測(cè)工作。計(jì)算機(jī)課要按照“縣級(jí)示范學(xué)�！钡囊髞�(lái)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育，搞好遠(yuǎn)程教育工作，并作好相關(guān)軟件的歸檔工作。
三、深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)課改科研工作，
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出更加合乎學(xué)校特點(diǎn)的課改科研方案，完善相關(guān)制度，科學(xué)合理、極富成效、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。主要做好以下幾方面的工作：
1、深化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用先進(jìn)的教育思想、教育理論武裝頭腦，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法理論，掀起學(xué)習(xí)高潮，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)。
2、激勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)校出臺(tái)相關(guān)的激勵(lì)措施，指導(dǎo)、鼓勵(lì)廣大教師重視教學(xué)過(guò)程中的資料、片段和經(jīng)驗(yàn)積累，積極撰寫(xiě)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)性論文，勇于向教育刊物投稿。完成課改經(jīng)驗(yàn)文章4篇以上，留守學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)文章1篇以上，思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)文章2篇以上，寄宿學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)論文1篇以上。
3、加大力度探究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。具體按照學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展新課程計(jì)劃和執(zhí)行素質(zhì)教育規(guī)定實(shí)施意見(jiàn)》實(shí)施。搞好素質(zhì)教育，具體按照學(xué)校《課外活動(dòng)安排意見(jiàn)》執(zhí)行。相關(guān)老師要按要求保證好課時(shí)，納入教學(xué)計(jì)劃。
4、完善校本課程開(kāi)發(fā)，并按規(guī)定開(kāi)設(shè)校本課程。由教科室制定出翔實(shí)的開(kāi)發(fā)計(jì)劃和開(kāi)發(fā)方案并組織實(shí)施，搞活課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、組織好以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源技術(shù)為主的新技術(shù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用和課改理論再認(rèn)識(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)、教育教學(xué)行為再反思為主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施和資源配置優(yōu)勢(shì)，加快課程觀(guān)念、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的步伐，通過(guò)恰當(dāng)使用教學(xué)光盤(pán)和同步課堂多媒體資源教學(xué)，引導(dǎo)全體教師在與先進(jìn)教學(xué)模式、先進(jìn)教學(xué)方法的直接對(duì)話(huà)中感悟課改理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法，重視學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)。掌握現(xiàn)代化手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的重大變革。
6、改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，進(jìn)一步深化以小組合作學(xué)習(xí)為主要模式的課堂教學(xué)，推行課堂用語(yǔ)，提倡賞識(shí)激勵(lì)、優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造良好課堂教學(xué)氛圍。
7、抓住評(píng)價(jià)制度改革這個(gè)關(guān)鍵。遵循有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基本原則，樹(shù)立以人為本的評(píng)價(jià)新理念，繼續(xù)完善學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)方案。重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。全體教師要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，作好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。班主任特別要指導(dǎo)學(xué)生完善好成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容。
8、要深化教研活動(dòng)。創(chuàng)新措施，繼續(xù)大力開(kāi)展教研競(jìng)賽活動(dòng)。完善競(jìng)賽課的“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、議、結(jié)”等環(huán)節(jié)，通過(guò)活動(dòng)把“以研促教、以研助改、科研興�！钡陌l(fā)展理念外化為教師的教學(xué)行為。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深化“素質(zhì)教育課堂化”的觀(guān)念，堅(jiān)持以課堂為中心，把工作的著力點(diǎn)定位在課堂，把教學(xué)的改革體現(xiàn)在課堂，把教學(xué)的要求落實(shí)在課堂。創(chuàng)設(shè)民主、和諧、輕松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，凸現(xiàn)教師的人格魅力，增強(qiáng)教師的教學(xué)親和力，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、活動(dòng)式等模式的教學(xué)，在各科教學(xué)中積極推行閱讀學(xué)習(xí)、自主合作探究性學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)端正教師教育思想，面向全體學(xué)生，自覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本期校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽(tīng)課不得少于30節(jié)，教科室主任不得少于50節(jié)，每位教師必須聽(tīng)課15節(jié)以上。
9、狠抓教師繼續(xù)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。在深入抓好任職培訓(xùn)、新教材大綱培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)搞好新課程理論、標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、滲透的教學(xué)技能實(shí)踐培訓(xùn)。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以學(xué)促教、以學(xué)促改、以學(xué)促研，特別是積極參加“三新一德”的考試，全面提高廣大教師實(shí)施和駕馭新課程的能力和水平。
10、要加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)確定人選、創(chuàng)設(shè)條件、提供場(chǎng)所、強(qiáng)化保障、適時(shí)督導(dǎo)等措施，加快骨干教師的培養(yǎng)力度。堅(jiān)持骨干教師評(píng)選、認(rèn)定、命名等工作，改進(jìn)骨干教師評(píng)聘、考核、獎(jiǎng)懲、推先等措施，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
11、重視藝體、計(jì)算機(jī)教育，培養(yǎng)學(xué)生藝體能力。音樂(lè)、美術(shù)老師要和學(xué)校團(tuán)委密切配合，搞好文藝節(jié)目展演和美術(shù)作品展覽活動(dòng)，體育教師要組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)，藝體教師要積極發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，積極組織第八屆科技節(jié)作品2件，藝術(shù)人才大賽2人次，第23屆科技創(chuàng)新大賽作品1件，學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)1個(gè)。
四、大力抓好畢業(yè)班工作，提高學(xué)校聲譽(yù)
1、本屆畢業(yè)班在中考中要全面完成教育局下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)。力爭(zhēng)全科A率達(dá)5%，全科C率達(dá)65%;單科A率達(dá)45%，單科C率達(dá)80%。綜合名次在上一屆基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。
2、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和年級(jí)組，定期研究落實(shí)畢業(yè)班工作。成立以班委會(huì)為主體的幫學(xué)小組，先進(jìn)帶后進(jìn)，推動(dòng)整體質(zhì)量的提高。領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班第一線(xiàn)，帶頭上課。全體教職工為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
3、班主任管理學(xué)生要“嚴(yán)”要求，“勤”教育。要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)宣傳、言語(yǔ)激勵(lì)、跟蹤了解、分類(lèi)指導(dǎo)等方式，切實(shí)在班級(jí)中營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、全體科任教師要把握課堂教學(xué)主渠道作用，圍繞“早、實(shí)、恒、勤、嚴(yán)”五字方針，力爭(zhēng)全面豐收。
5、要根據(jù)階段要求，認(rèn)真組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、任課教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，互通信息，協(xié)調(diào)教育。
6、班主任要認(rèn)真按上級(jí)時(shí)間要求完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、理化教師要重視理化實(shí)驗(yàn)，提早訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真參加理化實(shí)驗(yàn)操作考試。藝體教師要對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生參加藝體考試。
8、組織好實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試；搞好中考報(bào)名和考試工作。
9、健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師充分利用時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。制訂畢業(yè)班教育質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)行教育質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲。
教導(dǎo)處
【中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃01-11
關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃01-23
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃01-07
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃03-13
中學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃01-22