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素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃(精選10篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將開始安排今后的教學(xué)工作了,立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇1
目標(biāo):
1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求,通過訓(xùn)練基本技法的途徑,提高素描造型能力。
2、本學(xué)期時(shí)間較短,要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練,鞏固課堂知識(shí)點(diǎn),做到熟能生巧。
3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí),提高學(xué)生審美水平。
任務(wù):
1、教學(xué)內(nèi)容:美術(shù)理論
2、教學(xué)內(nèi)容:素描寫生基礎(chǔ)知識(shí)
3、教學(xué)內(nèi)容:幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段
4、教學(xué)內(nèi)容:結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識(shí)
、俳虒W(xué)要求:運(yùn)用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)
、诮虒W(xué)目的:明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法
、劢虒W(xué)重點(diǎn):幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系
、芙虒W(xué)難點(diǎn):形體、透視的分析
5、教學(xué)內(nèi)容:輔助線
①教學(xué)目的:了解什么樣的線是輔助線,輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義
②教學(xué)要求:學(xué)會(huì)運(yùn)用輔助線,把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)
③教學(xué)重點(diǎn):輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系
、芙虒W(xué)難點(diǎn):輔助線的運(yùn)用技法
6、教學(xué)內(nèi)容:空間感
、俳虒W(xué)要求:通過線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來表現(xiàn)物體的空間感;
②教學(xué)目的:通過比較,感受線條的表現(xiàn)力;
、劢虒W(xué)重點(diǎn):線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn);
、芙虒W(xué)難點(diǎn):線條的靈活度
7、教學(xué)內(nèi)容:結(jié)構(gòu)素描中線的`表現(xiàn)
①教學(xué)要求:理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用,并在寫生過程中運(yùn)用;
、诮虒W(xué)目的:使學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)有認(rèn)識(shí),理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法;
、劢虒W(xué)重點(diǎn):如何提高線條的表現(xiàn)力
8、教學(xué)內(nèi)容:作畫步驟
①教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生正確思維,掌握有序的作畫步驟;
、诮虒W(xué)要求:用比例、透視,分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu),把注意力集中在對(duì)幾何體空間構(gòu)造的.體會(huì)和研究上;
③教學(xué)重點(diǎn):每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容
、芙虒W(xué)難點(diǎn):作畫過程中的整體把握
9、教學(xué)內(nèi)容:正確的觀察
①教學(xué)目的:理解觀察在作畫中的作用及影響;
、诮虒W(xué)要求:學(xué)會(huì)動(dòng)筆前的觀察,作畫中有效的觀察;
、劢虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):觀察方法、表現(xiàn)技巧
10、教學(xué)內(nèi)容:物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)
、俳虒W(xué)目的:使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感;
、诮虒W(xué)重點(diǎn):如何掌握物體的形態(tài)
11、教學(xué)內(nèi)容:作品的表現(xiàn)藝術(shù)
、俳虒W(xué)目的:幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧;
、诮虒W(xué)要求:掌握整體畫在作畫過程中的運(yùn)用以及能正確意識(shí)到畫面整體表現(xiàn)的效果及完美性;
、劢虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):作畫過程中的整體性
12、教學(xué)內(nèi)容:多面體的形體分析
、俳虒W(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式;
、诮虒W(xué)要求:能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)表現(xiàn);
、劢虒W(xué)重點(diǎn):相銜接部分的形狀分析
13、教學(xué)內(nèi)容:組合物體寫生
、俳虒W(xué)目的:
②教學(xué)重點(diǎn):
、劢虒W(xué)難點(diǎn):
14、教學(xué)內(nèi)容:明暗規(guī)律
、俳虒W(xué)目的:了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化;
、诮虒W(xué)要求:正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化,用明暗規(guī)律塑造幾何體。
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇2
在西方造型藝術(shù)體系中“無(wú)點(diǎn)不成線,無(wú)線不成面,無(wú)面不成體”曾經(jīng)典地概括了點(diǎn)、線、面、體相輔相成,缺一不可的關(guān)系。點(diǎn)是線的基礎(chǔ),線是面的基礎(chǔ),面是體的基礎(chǔ),在素描教與學(xué)的實(shí)踐過程中,辨證地運(yùn)用三者的相關(guān)理論,來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生,對(duì)我們素描教學(xué)上檔次的提高,有著不可低估的作用。
從繪畫學(xué)這個(gè)角度來講,任何物體都是由點(diǎn)、線、面、體組成。那么怎樣運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、體”的本體語(yǔ)言來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生呢?筆者根據(jù)長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談?wù)剛(gè)人的體會(huì),并借此拋磚引玉。
首先,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“觀察”
“觀”是指大體的看,粗略的看;“察”是指仔細(xì)的分析,反復(fù)的比較。通常情況下,正確的觀察方式有利于教與學(xué)過程的順利進(jìn)行,有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的逐步提高。
素描的教學(xué)體系實(shí)際上是很復(fù)雜的,而且不同的專業(yè)老師對(duì)觀察方法的理解也不完全相同;因此,在教學(xué)實(shí)踐過程中“教”的方法也是相當(dāng)?shù)亩。但是,在這里我們?nèi)匀灰岢茖W(xué)的觀察方法——先觀而后察。其理由有兩個(gè)方面:一、大體、粗略地看有利于我們觀察物體的視線總在整體之中。二、一開始就進(jìn)入仔細(xì)分析、反復(fù)比較是不利于整體印象的形成;相反,在其思維里面還會(huì)出現(xiàn)雜七雜八的形象。由此可見,我們不難發(fā)現(xiàn)先觀后察的觀察方法是合邏輯的、科學(xué)的,在教學(xué)中應(yīng)該得到廣泛的.推廣。
“先觀后察”先觀,觀什么呢;后察,又察什么呢。
這里要分為以下三方面來闡述
一、先觀大的體積,大的動(dòng)態(tài)。
要求視線放得很寬,有些同學(xué)在這里很容易犯錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄兊囊暰很容易集中到某些小的形體上去,同時(shí)在表現(xiàn)的過程中也始終盯著那個(gè)小地方畫;其結(jié)果是到最后畫面的整體效果不但出不來,而且到處都是七零八亂的碎形象。
二、觀調(diào)子時(shí)先看主要的大的明暗交界線。
兩條主要交界線:后腦到下頜的與顳骨到下頜的,他們的起伏變化,將直接體現(xiàn)頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化,也將直接決定頭像是否有體積,有空間。
三、察小形中的大形,察小體中的大體。
這要求我們始終要以一種整體的眼光來審視形體,堅(jiān)持局部服從整體,整體統(tǒng)籌局部的觀念。
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、教學(xué)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力,使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能,訓(xùn)練學(xué)生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達(dá)語(yǔ)言,達(dá)到準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象。
2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物的觀察能力,表現(xiàn)能力,及對(duì)素描、對(duì)速寫、以及對(duì)西方繪畫科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
二、在教學(xué)中擬采取的措施
1、為了改變素描教學(xué)的枯燥,我們計(jì)劃在教學(xué)中采用多元化教學(xué)的方式,讓學(xué)生在練好扎實(shí)基本功的同時(shí)又體驗(yàn)到素描的樂趣。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,將不定期的外出寫生,調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,訓(xùn)練學(xué)生捕捉生活動(dòng)態(tài)的能力和細(xì)致的觀察能力。外出寫生的內(nèi)容主要有人物速寫與景物速寫。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)中通過靜物、人物、景物的相互轉(zhuǎn)化和滲透,既能夠體驗(yàn)到素描的樂趣,又能夠使這三方面相互影響,從而在繪畫的道路上得到快速的提高。
2、在室內(nèi)進(jìn)行靜物寫生的同時(shí),穿插使用不同的工具材料進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。比如炭筆,彩色粉筆,鋼筆,中性筆,炭精條等;同時(shí)嘗試不同的紙張帶給我們的樂趣,比如卡紙,牛皮紙等都可以作為繪畫的材料來進(jìn)行嘗試。這樣,我們的教學(xué)就會(huì)豐富多彩,學(xué)生的`興趣也會(huì)得到很大的提高。
3、在整個(gè)素描教學(xué)的過程中,穿插嘗試其他的畫種。比如,刮畫的嘗試,手工的嘗試等。這樣,就會(huì)很好的調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的興趣與熱情。
三、教學(xué)進(jìn)度
1、認(rèn)識(shí)素描、了解素描的含義以及素描的重要性;了解素描的用具以及使用方法。
2、單個(gè)幾何體寫生,如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等,初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí),簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
3、兩個(gè)或兩個(gè)以上幾何形體寫生練習(xí);深入學(xué)平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等,經(jīng)過本期的學(xué)習(xí),學(xué)生作品基本達(dá)到:構(gòu)圖適當(dāng),比例形體基本準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。
4、多個(gè)幾何形體組合寫生練習(xí)(三個(gè)以上)及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線,深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí),通過學(xué)習(xí),學(xué)生畫面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
5、靜物組合寫生練習(xí),配有灰色襯布和穩(wěn)定光線,繼續(xù)學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)和訓(xùn)練繪畫技巧。通過學(xué)習(xí),使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,黑白灰關(guān)系明確,能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
6、靜物增加:瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫生訓(xùn)練,深入學(xué)習(xí)素描造型能力,畫面構(gòu)圖完整,形體比例準(zhǔn)確,能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感,刻畫深入。
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇4
教學(xué)目的:
1.學(xué)習(xí)素描的基本知識(shí)和繪畫方法,鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫理念。教學(xué)中以短期素描、長(zhǎng)期素描相結(jié)合;以素描、速寫相結(jié)合。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習(xí)。
2.在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物認(rèn)真觀察的.能力,手的表現(xiàn)力,及對(duì)素描、對(duì)速寫、對(duì)西方繪畫科學(xué)的認(rèn)知。
3.讓孩同學(xué)明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ),加強(qiáng)孩子的意志鍛煉,培養(yǎng)科學(xué)的人生觀、世界觀。
教學(xué)內(nèi)容:
第一、二周:
單個(gè)幾何體寫生配單色襯布,如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等,初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí),簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
第三、四周:
主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫生,深入學(xué)平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等,經(jīng)過本期的學(xué)習(xí),學(xué)生作品基本達(dá)到:構(gòu)圖適當(dāng),比例形體基本準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。
第五、六周:
主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫生(三個(gè)以上)及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線,深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí),通過本期的學(xué)習(xí),畫面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第七、八周:
訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生,配有灰色襯布和穩(wěn)定光線,繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型知識(shí)和繪畫技巧。通過本期的學(xué)習(xí),使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,黑白灰關(guān)系明確,能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第九、十周:
靜物增加:瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫生訓(xùn)練,深入學(xué)習(xí)素描造型能力,畫面:構(gòu)圖完整,比例形體準(zhǔn)確能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感,刻畫深入。
第十一周---第十六周:
主要進(jìn)行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部)訓(xùn)練及速寫訓(xùn)練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準(zhǔn)確、素描關(guān)系完整、刻畫深入,有質(zhì)感和體積感。
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為了適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育,提高小學(xué)生的繪畫能力,培養(yǎng)他們善于動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,善于知難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌,為了針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng),愛好,最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智,盡才能挖掘他們的潛能,為祖國(guó)培養(yǎng)告訴制的新型人才,特成立了美術(shù)趣味活動(dòng)小組。
二、學(xué)生情況分析:
多年來的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明,廣泛的深入開展,小學(xué)課外活動(dòng),科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競(jìng)賽,是促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展,提高青少年素質(zhì)的一個(gè)有力措施,通過課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí),深入研究,并輔之適應(yīng)的競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)有余力,對(duì)美術(shù)知識(shí)比較愛好的多進(jìn)行鉆研,發(fā)揮他們的特長(zhǎng),促其成為美術(shù)方面的能手。
三、活動(dòng)內(nèi)容
這學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容都是經(jīng)過精心選擇的,主要是引發(fā)思考,學(xué)用結(jié)合,開發(fā)智力,從而鞏固所學(xué)知識(shí),所涉及的內(nèi)容有:
1、簡(jiǎn)筆畫
2、素描練習(xí)
3、國(guó)畫練習(xí)
4、水彩畫練習(xí)
5、手工制作
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、充分開發(fā)學(xué)生課堂對(duì)外的知識(shí)素養(yǎng),
2、不斷開發(fā)他們的智力潛能。
4、形成較為完整的`小學(xué)美術(shù)理論體系,
5、把美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)為新型人才。
6、結(jié)合課外活動(dòng)的運(yùn)行,
7、促進(jìn)各班學(xué)生都喜歡美術(shù),
8、積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)美術(shù),
9、教給他們一些解題技巧,
10、形成一定的美術(shù)思想。
五、活動(dòng)措施以及注意事項(xiàng):
1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題,
2、再讓學(xué)生學(xué)一些動(dòng)手制作。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)一些巧妙的繪畫技能技巧。
4、活動(dòng)時(shí),一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí),
6、力爭(zhēng)掌握規(guī)律,
7、靈活運(yùn)用規(guī)律。
8、活動(dòng)時(shí)間安排
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇6
目標(biāo):
1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求,通過訓(xùn)練基本技法的途徑,提高素描造型能力。
2、本學(xué)期時(shí)間較短,要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練,鞏固課堂知識(shí)點(diǎn),做到熟能生巧。
3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí),提高學(xué)生審美水平。
任務(wù):
1教學(xué)內(nèi)容:美術(shù)理論
2教學(xué)內(nèi)容:素描寫生基礎(chǔ)知識(shí)
3教學(xué)內(nèi)容:幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段
4教學(xué)內(nèi)容:結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識(shí)
①教學(xué)要求:運(yùn)用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)②教學(xué)目的:明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法③教學(xué)重點(diǎn):幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系④教學(xué)難點(diǎn):形體、透視的分析
5教學(xué)內(nèi)容:輔助線
、俳虒W(xué)目的:了解什么樣的線是輔助線,輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義②教學(xué)要求:學(xué)會(huì)運(yùn)用輔助線,把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)③教學(xué)重點(diǎn):輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系④教學(xué)難點(diǎn):輔助線的運(yùn)用技法
6教學(xué)內(nèi)容:空間感
、俳虒W(xué)要求:通過線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來表現(xiàn)物體的空間感;②教學(xué)目的:通過比較,感受線條的表現(xiàn)力;③教學(xué)重點(diǎn):線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn);④教學(xué)難點(diǎn):線條的靈活度
7教學(xué)內(nèi)容:結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)
、俳虒W(xué)要求:理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用,并在寫生過程中運(yùn)用;②教學(xué)目的:使學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)有認(rèn)識(shí),理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法;③教學(xué)重點(diǎn):如何提高線條的表現(xiàn)力
8教學(xué)內(nèi)容:作畫步驟
、俳虒W(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生正確思維,掌握有序的作畫步驟;②教學(xué)要求:用比例、透視,分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu),把注意力集中在對(duì)幾何體空間構(gòu)造的體會(huì)和研究上;③教學(xué)重點(diǎn):每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容④教學(xué)難點(diǎn):作畫過程中的整體把握
9教學(xué)內(nèi)容:正確的觀察
、俳虒W(xué)目的:理解觀察在作畫中的作用及影響;②教學(xué)要求:學(xué)會(huì)動(dòng)筆前的觀察,作畫中有效的觀察;③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):觀察方法、表現(xiàn)技巧
10教學(xué)內(nèi)容:物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)
①教學(xué)目的:使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感;②教學(xué)重點(diǎn):如何掌握物體的形態(tài)
11教學(xué)內(nèi)容:作品的表現(xiàn)藝術(shù)
、俳虒W(xué)目的:幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧;②教學(xué)要求:掌握整體畫在作畫過程中的運(yùn)用以及能正確意識(shí)到畫面整體表現(xiàn)的效果及完美性;③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):作畫過程中的整體性
12教學(xué)內(nèi)容:多面體的形體分析
、俳虒W(xué)目的':培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式;②教學(xué)要求:能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)表現(xiàn);③教學(xué)重點(diǎn):相銜接部分的形狀分析
13教學(xué)內(nèi)容:組合物體寫生
、俳虒W(xué)目的:②教學(xué)重點(diǎn):③教學(xué)難點(diǎn):
14教學(xué)內(nèi)容:明暗規(guī)律
、俳虒W(xué)目的:了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化;②教學(xué)要求:正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化,用明暗規(guī)律塑造幾何體;③教學(xué)重點(diǎn):三大面、五大調(diào)子④教學(xué)難點(diǎn):明暗交界線的分析及表現(xiàn)15教學(xué)內(nèi)容:作畫步驟
、俳虒W(xué)目的:了解整體作畫的過程,明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容;②教學(xué)要求:整體作畫;③教學(xué)重點(diǎn):每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達(dá)到的效果
16教學(xué)內(nèi)容:立方體寫生
、俳虒W(xué)目的:掌握基本形體的明暗變化規(guī)律,練習(xí)面的表現(xiàn);②教學(xué)要求:通過立方體的練習(xí)在,能舉一反三,熟練所有具有三大面特征物的明暗規(guī)律;③教學(xué)重點(diǎn):三大面的表現(xiàn)④教學(xué)難點(diǎn):空間表現(xiàn)規(guī)律
17教學(xué)內(nèi)容:圓球體的寫生
、俳虒W(xué)目的:使初學(xué)者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律;②教學(xué)要求:能以球體的明暗規(guī)律來分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律;③教學(xué)難點(diǎn):圓球體的空間感的體現(xiàn)
18教學(xué)內(nèi)容:錐體及多邊形
19教學(xué)內(nèi)容:幾何體組合寫生
、俳虒W(xué)目的:通過對(duì)不同形體的理解和描繪,可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括能力,為進(jìn)入石膏像寫生打下良好基礎(chǔ);②教學(xué)要求:能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化。
20教學(xué)內(nèi)容:明暗關(guān)系
、俳虒W(xué)目的:理解光照下的狀態(tài);②教學(xué)要求:科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合
21教學(xué)內(nèi)容:空間感的表現(xiàn)
教學(xué)要求:掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點(diǎn)
22教學(xué)內(nèi)容:空間感表現(xiàn)技法
23教學(xué)內(nèi)容:繪畫的整體性
、俳虒W(xué)目的:提高學(xué)生的審美能力及點(diǎn)評(píng)作業(yè)的能力;②教學(xué)要求:理解畫面的完整性,掌握作畫的整體感
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇7
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特成立美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃:
一、活動(dòng)目的:
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間:
每雙周的星期五的.下午第七節(jié)課,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟:
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定,每周一次,由于種種因素,活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)筆畫方面著手,以素描為主。所以,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):
(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí),
(2)欣賞世界名人名畫,提高學(xué)生的欣賞能力;
(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從素描、色彩等方面入手。
周次內(nèi)容
第2周素描畫基礎(chǔ)訓(xùn)練(線條)
第4周欣賞世界名畫(素描畫)
第6周素描幾何形體:正方體和圓柱體
第8周素描幾何形體:圓球體
第10周素描幾何形體:幾何形體組合
第12周素描幾何形體:幾何形體組合
第14周色彩靜物畫:水果和罐子組合
第16周色彩靜物畫:水果和罐子組合
第18周作品展示座談會(huì)
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇8
一、教學(xué)目的:
解決孩子初學(xué)素描在觀察、理解、造型、結(jié)構(gòu)、比例等造型方面的問題。為塑造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)。
二、教學(xué)重點(diǎn):
正確的觀察方法,對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析,透視現(xiàn)象和原理、作畫步驟
三、教學(xué)難點(diǎn):
對(duì)形體空間狀態(tài)的理解,繪畫透視原理
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì):
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的`學(xué)習(xí)興趣,那就要有好的教學(xué)方法,我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。
認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具,用各種方法表達(dá)想法,欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí),自己會(huì)口頭歸納感受。
培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案:
我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容:
1、藝術(shù)表現(xiàn):(40)
學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分,分書本的愛護(hù)5分。
2、基礎(chǔ)知識(shí):(60)
期末測(cè)試60分
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇9
一、 教學(xué)目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法,掌握正確的作畫步驟,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖知識(shí),掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫法。解決對(duì)物體大小的形體關(guān)系,學(xué)習(xí)掌握對(duì)畫面的細(xì)部刻畫能力,分析形體的變化及空間的處理。
二、 教學(xué)內(nèi)容:
透視、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)
三、 教學(xué)過程:
1、 線條練習(xí):線條是素描繪畫的'根本,通過不同線條的訓(xùn)練,掌握不同線型語(yǔ)言帶來的體會(huì)同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2、 體積感訓(xùn)練:講解概括之后的素描精要,目的在于提高基礎(chǔ)
的造型能力,訓(xùn)練概括的能力。
3、 單體訓(xùn)練(簡(jiǎn)單):針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
4、 單體訓(xùn)練(復(fù)雜):針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
5、 單體組合訓(xùn)練(簡(jiǎn)單):將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系,虛實(shí)關(guān)系。
6、 單體組合訓(xùn)練(復(fù)雜):將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系,虛實(shí)關(guān)系。
7、 完整空間訓(xùn)練:整體物體空間練習(xí),到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
本階段目標(biāo):
1、 了解正確的作畫步驟,讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成組合形體的作
2、 培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體形體,結(jié)構(gòu),比例,明暗,虛實(shí)
透視解剖造型能力。以及對(duì)物體大體積,大空間,質(zhì)感,量感的繪畫能力。
通過學(xué)習(xí)幾何石膏,逐步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解素描的含義、意義和種類,掌握其所表現(xiàn)物體的造型、結(jié)構(gòu)、空間、透視、光影、體積、質(zhì)感等基本的繪畫表現(xiàn)方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活美的感受!
素描石膏幾何體教學(xué)計(jì)劃 篇10
第一期
造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí))
目標(biāo):系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識(shí),糾正錯(cuò)誤觀念與不良作畫習(xí)慣,補(bǔ)充遺漏知識(shí),為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。
1 線條訓(xùn)練
線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練,掌握不同線型語(yǔ)言帶來的體會(huì),同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2 體積感訓(xùn)練
講解概括之后的素描精要,目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。
3 單體透視
一方面需要了解基礎(chǔ)的'透視知識(shí),另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。
4空間一點(diǎn)斜透視
既簡(jiǎn)單又活潑,是我們常用的一種透視方法。
5單體訓(xùn)練--簡(jiǎn)單
針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
6單體訓(xùn)練--復(fù)雜
針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
7單體組合訓(xùn)練--簡(jiǎn)單
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系,虛實(shí)關(guān)系。
8單體組合訓(xùn)練--復(fù)雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系,虛實(shí)關(guān)系。
9完整空間訓(xùn)練
整體靜物空間練習(xí),到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
第二期
綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí))
目標(biāo):在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生綜合繪畫能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無(wú)論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:石膏像寫生、靜物寫生、細(xì)節(jié)刻畫、質(zhì)感練習(xí),場(chǎng)景速寫和慢寫,黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫賞析、風(fēng)景寫生、大師作品賞析。
1、空間二點(diǎn)透視(成角透視)
生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。
2 、材質(zhì)訓(xùn)練
有針對(duì)性的對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類,使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫(kù),如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
3、單體訓(xùn)練--復(fù)雜
針對(duì)素描繪畫中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
4、單體組合訓(xùn)練--復(fù)雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系,虛實(shí)關(guān)系。
5、完整空間訓(xùn)練
整體靜物空間練習(xí),到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,開始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
第三期
升學(xué)應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練/中考/高考(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí) )
目標(biāo):在提高綜合能力的同時(shí),也認(rèn)清了自己的興趣和特長(zhǎng)。在老師的幫助下確定專業(yè)方向,教師按不同專業(yè)分科教學(xué),學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目,要使大部分學(xué)生達(dá)到全國(guó)重點(diǎn)院校/北京重點(diǎn)美術(shù)特長(zhǎng)高等中學(xué)的專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:
造型專業(yè):素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像,場(chǎng)景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖,創(chuàng)作構(gòu)圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。
設(shè)計(jì)專業(yè):平面設(shè)計(jì),創(chuàng)意表達(dá)、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作,立體設(shè)計(jì),素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風(fēng)景、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、創(chuàng)意速寫、線描,素描、速寫默寫和色彩默寫。
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