有關(guān)暑假教學(xué)計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)暑假教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假教學(xué)計(jì)劃1
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與技能：
1、會(huì)認(rèn)本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。
2、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。
3、有感情的朗讀課文，通過(guò)朗讀，與詩(shī)歌所表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴。
二、過(guò)程與方法：
閱讀法、討論法、談話(huà)法
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，并產(chǎn)生共鳴
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，并產(chǎn)生共鳴。
教學(xué)準(zhǔn)備：
提前收集學(xué)生假期的生活照，制作成演示文稿。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、讀課題，激發(fā)閱讀情感：
1 板書(shū)課題。齊讀：
2 讀到課題，有什么聯(lián)想？
3 小結(jié)：“假期”的確是令人向往的，我們的許多夢(mèng)想到要在那個(gè)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)。因此，“假期”也總是給我們留下美好記憶。讓我們走進(jìn)課文，重溫假期的快樂(lè)。
二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字：
1 自讀課文，查字典自學(xué)生字詞。
2 交流學(xué)習(xí)成果：
�、懦鍪旧衷~，指名讀。
�、平忉岆y理解的詞語(yǔ)。
�、蔷氉x課文，做到通順流利。
三、范讀課文，練習(xí)朗讀：
1 范讀課文，示范語(yǔ)氣與停頓。（如果學(xué)生能力較強(qiáng)，可采取評(píng)讀的辦法） 2 自由練讀，融入自己的情感，努力讀出韻味。
四、結(jié)合實(shí)際，體會(huì)情感：
1 學(xué)生自由談讀懂了什么，還有哪些問(wèn)題。
第一節(jié)：結(jié)束學(xué)校生活，開(kāi)始暑假生活，重拾書(shū)本外的童年。
第二節(jié)：暑假生活的快樂(lè)情景。
第三節(jié)：孩子們?cè)诤＿呴_(kāi)心的嬉戲。
第四節(jié)：孩子們自由成長(zhǎng)的愉快心情。
�。ń涣髦腥缬袉�(wèn)題，組織學(xué)生結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容自主解決）
2 結(jié)合詩(shī)中具體詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)自己在詩(shī)中感受到了什么快樂(lè)。
3 結(jié)合自己的暑假生活，說(shuō)說(shuō)孩子們還會(huì)有哪些活動(dòng)。[播放演示文稿] （可以仿照第三節(jié)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作）
4 有感情朗讀全詩(shī)，抒發(fā)自己的情感與體會(huì)。
�。ㄍ瑢W(xué)互讀、指名讀、分讀全詩(shī)、齊讀均可）
五、總結(jié)：
1 為什么假期會(huì)帶給我們?nèi)绱说目鞓?lè)？（避免對(duì)學(xué)校生活形成負(fù)面影響） 2 我們應(yīng)該怎樣更好的享受我們的童年生活？
3 總結(jié)語(yǔ)：擁有假期，擁有自由。在自由的時(shí)間里，我們更好的親近大自然，實(shí)踐自己的夢(mèng)想，又為童年留下了一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。希望我們過(guò)好童年中的每一天。
六、布置作業(yè)：
1 熟讀詩(shī)歌，記住詩(shī)中出現(xiàn)的生字詞。
2 仿照第三自然段，描寫(xiě)自己的快樂(lè)假期。（選做）
3 閱讀其它描寫(xiě)童年生活的詩(shī)歌。（見(jiàn)“積少成多”中的《田園樂(lè)》）
暑假教學(xué)計(jì)劃2
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
1．知道暑假生活是豐富多彩的，感受是很深的。
2．引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，自己設(shè)計(jì)展示方案，展示自己的暑假作品，發(fā)展學(xué)生的思維。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
1．通過(guò)交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣。
�。ㄈ┣楦小B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1．品味暑假生活帶來(lái)的快樂(lè)。
2．對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)信心。 重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)暑期趣事的交流，讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的快樂(lè)，使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)信心。
教學(xué)準(zhǔn)備：課本、彩筆、假期的作品
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們好！這學(xué)期我來(lái)與大家一起學(xué)習(xí)《品德與生活》課程。
2、師生相互認(rèn)識(shí)。
3、品德與生活這門(mén)課很有意思。這里，我們先來(lái)整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
4、翻閱課本，初步感知所學(xué)的內(nèi)容。
5、師生一起讀讀小精靈的話(huà)語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)課本中的目錄、圖標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)相應(yīng)的課堂常規(guī)
1、《品德與生活》課是與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的，我們一定要努力學(xué)好這門(mén)課。這里，老師提幾點(diǎn)要求：
�。�1）每節(jié)課要按時(shí)帶書(shū)來(lái)。（必要時(shí)借書(shū)）
（2）每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。
�。�3）提出具體的課堂紀(jì)律。
�。�4）學(xué)期考評(píng)方法：數(shù)數(shù)誰(shuí)的小印章、獎(jiǎng)勵(lì)星最多；考查試卷。
�。�5）每節(jié)課根據(jù)大家的實(shí)際情況獎(jiǎng)勵(lì)小印章。
�。�6）記住教師的姓名、辦公地點(diǎn)。
2、根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的印章。
三、課堂小結(jié)
1、小結(jié)本課情況。
2、提出具體要求。
課后反思：首次給學(xué)生上課，在初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，提出具體的`要求，讓學(xué)生心目中形成規(guī)范的上課意識(shí)。
第二課時(shí)
一、暑假的趣事和感受
�。ㄒ唬┦罴俚娜な�
1、同學(xué)們，快樂(lè)的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，老師相信有很多同學(xué)是不會(huì)把這個(gè)暑假忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最特別的，這是我們上學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假。
2、你喜不喜歡過(guò)暑假？為什么？
3、今天這節(jié)課咱們來(lái)學(xué)習(xí)愉快的暑假這節(jié)課？
4、同學(xué)們，打開(kāi)課本第二頁(yè)，我們認(rèn)真看一看圖中的小朋友在假期的時(shí)候干什么了呢？
5、大家在暑假經(jīng)歷過(guò)什么有趣的事情嗎？
6、下面我們就來(lái)一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。
7、你的暑假是怎么過(guò)的？是平淡的？還是新奇的？是快樂(lè)的還是難過(guò)的？選擇你想說(shuō)的一天，先在四人小組里介紹一下。
8、圖中的同學(xué)們交流了他們?cè)谑钇诮?jīng)歷的趣事。讓我們也來(lái)談?wù)勀闼?jīng)歷的趣事吧！
9、大家都有什么有趣的事情呢？我們找?guī)讉�(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
10、暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中，我們肯定會(huì)有一些感受深刻的難忘的事情。
11、暑假里你又有什么新發(fā)現(xiàn)？或是遇到了什么困難了嗎？
12、剛才通過(guò)大家的交流，老師也了解到一些小朋友的暑假生活，我希望大家以后的假期生活要做到：在家有規(guī)律的生活；勞動(dòng)時(shí)體驗(yàn)辛苦快樂(lè)；外出游玩有新發(fā)現(xiàn)高興；生病時(shí)難受的同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
�。ǘ┪业母惺�
1、我們打開(kāi)課本第三頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？
2、這個(gè)同學(xué)通過(guò)暑假和爺爺摘西瓜、賣(mài)西瓜，學(xué)到了什么？他有什么感受呢？
3、我們大家經(jīng)歷了那么多的事情，是不是也有令自己感受最深的事情呢？給大家說(shuō)說(shuō)吧！
4、大家從這些事情中，或多或少都得到了一些收獲，下面大家把這些感受、收獲記錄下來(lái)吧！
5、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)假期我的感受。
6、我們打開(kāi)課本第四頁(yè)，看下面這首兒歌，跟我一起來(lái)讀一讀。
7、暑假是豐富多彩的，讓我們“走向社會(huì)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)有收獲�！贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W(xué)們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
8、大家說(shuō)的很好，他們?cè)谡故臼钇谧髌�，下面讓我們也�?lái)讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧！
二、暑期作品展
1、同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g，可能也參加了好多類(lèi)似的活動(dòng)，做了一些自己的作品。下面我們就來(lái)討論一下，怎樣展示我們的暑假作品。
2、下面大家把自己課下準(zhǔn)備的作品拿出來(lái)介紹、展示一下吧！
3、相互欣賞作品。
4、評(píng)價(jià)同伴的作品。
四、課堂小結(jié)
1、小結(jié)本課情況：每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天�？鞓�(lè)的暑假雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是只要我們繼續(xù)努力，進(jìn)行合理的安排，我們將會(huì)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的假期。
2、布置作業(yè)：回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記書(shū)上；跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算，一定要合理，實(shí)事求是，切實(shí)可行。
課后反思：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，品味了暑假生活帶來(lái)的快樂(lè)；培養(yǎng)了學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣，以及他們的表達(dá)交流能力；通過(guò)讓學(xué)生展示自己的暑假作品，發(fā)展了學(xué)生的思維，受到了鼓舞，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
第三課時(shí)
一、回顧上節(jié)課的兒歌
二、美好的小心愿
1、孩子們，暑假真是豐富多彩，我們?cè)谶@個(gè)新學(xué)期，一定要按照老師、家長(zhǎng)的要求去做，讓自己體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)。
2、雖然暑假已經(jīng)過(guò)去了，有些孩子在假期可能留下了很多的遺憾，有一些事情應(yīng)該完成，可是因?yàn)榉N種原因沒(méi)能完成，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己遺憾的事情。
3、我們以后的節(jié)假日還有很多呢，我們也有許多美好的心愿，你的心愿是什么？
4、把我們的心愿寫(xiě)在心愿卡上吧。
5、每個(gè)人的心愿都是美好的，你們一定為了心愿付出努力，希望大家都能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。
6、收集心愿卡片，把卡片粘貼在心愿樹(shù)上。
三、課堂小結(jié)
課后反思：可能有的學(xué)生在放假的時(shí)候，信心十足安排了合理的假期，但是可能因?yàn)榉N種原因都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，給他們留下了遺憾，我根據(jù)這一點(diǎn)，給學(xué)生們留了一項(xiàng)作業(yè)，就是回家跟父母制定今后假期的新打算，符合他們的心理，可以在家人的指導(dǎo)下完成這項(xiàng)任務(wù)。
暑假教學(xué)計(jì)劃3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家盼望已久的暑假就要到了。你打算怎樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假呢？懇請(qǐng)爸爸媽媽幫忙指導(dǎo)，根據(jù)《一（4）班暑假作業(yè)建議》制定自己的豐富多彩的暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。
一、必做題。
1、寫(xiě)字組詞。要求：
（1）、手寫(xiě)。
�。�2）、一年級(jí)小本語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)和下冊(cè)（生字表二）共350字，每個(gè)字至少組兩個(gè)詞（特殊情況除外）。
�。�3）、正確、端正、整潔。
2、完成《快樂(lè)暑假邊玩邊學(xué)》。要求：
（1）、獨(dú)立思考。
�。�2）、字跡工整。
（3）、保持整潔。
二、選作題（根據(jù)各自的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)等實(shí)際情況選做）。
1、聽(tīng)：聽(tīng)廣播、聽(tīng)新聞、聽(tīng)大自然的聲響、聽(tīng)社會(huì)生活中的聲音……
2、說(shuō)：跟家長(zhǎng)說(shuō)見(jiàn)聞、談感受、講故事……
3、讀：讀童話(huà)、讀故事、讀百科知識(shí)……
4、寫(xiě)：寫(xiě)博文，寫(xiě)與聽(tīng)結(jié)合，寫(xiě)與說(shuō)結(jié)合，寫(xiě)與讀結(jié)合，寫(xiě)與背結(jié)合，寫(xiě)與做結(jié)合……
5、背：背好文章、背好片段、背好句子、背好詞語(yǔ)……
6、做：自己的事情自己做、大人的事情幫著做、做家務(wù)事、做好事……
7、綜合性學(xué)習(xí)：
�。�1）、自編習(xí)作選。
（2）、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。自擬感興趣的主題，如：小學(xué)生參加課外興趣班的特點(diǎn)、種類(lèi)、好處和壞處。
�。�3）、寫(xiě)研究報(bào)告。自擬感興趣的主題，如：小孩子為什么喜歡看動(dòng)畫(huà)片？
三、準(zhǔn)備積極參加9月份開(kāi)學(xué)初：
1、背誦比賽和展示（課內(nèi)課外內(nèi)容任選）。
2、10分鐘打字比賽和展示。
3、暑假閱讀書(shū)目展示和閱讀交流。
4、優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)選和展示（博文、書(shū)畫(huà)作品、才藝等形式不限）。
羅雅元暑假計(jì)劃
目標(biāo)：過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)，兼顧學(xué)習(xí)和興趣的有意義的暑假。
具體安排：
1、完成《邊玩邊學(xué)》署假作業(yè)，每天一單元。
2、寫(xiě)字組詞，每天寫(xiě)兩課（小本語(yǔ)文書(shū)第一、第二冊(cè)）。
3、學(xué)游泳，在去年學(xué)會(huì)蛙泳的基礎(chǔ)上今年提高，學(xué)自由泳，在享受游泳樂(lè)趣的同時(shí)，提高游泳的速度。
4、每天閱讀。閱讀課外書(shū)像吃飯、睡覺(jué)一樣已經(jīng)成為日常生活中的一部分，整個(gè)暑假期間，最少會(huì)閱讀20本書(shū)以上。已購(gòu)買(mǎi)及準(zhǔn)備的書(shū)籍有：《快樂(lè)國(guó)學(xué)-增廣賢文》、《千家詩(shī)》（字?jǐn)?shù)187千字）、《魯濱遜漂流記》（字?jǐn)?shù)117.5千字）、《八十天環(huán)游地球》（字?jǐn)?shù)80千字）、《神奇校車(chē)》（10本）、《影響中國(guó)的名人童年故事》（字?jǐn)?shù)240千字）。另外，會(huì)去南山書(shū)城看書(shū)或與小朋友互相借閱。
5、每天寫(xiě)日記，記錄暑假期間的所見(jiàn)、所聞、所想，好的日記放在博客上發(fā)表。
6、制作一本手繪本作品集，主要是自己寫(xiě)的一些詩(shī)歌、日記、讀后感等，再自己畫(huà)上插畫(huà)，力求精美。
7、學(xué)做家務(wù)活，每天晚餐后洗碗，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣。洗自己的小襪子、小短褲等，整理自己的書(shū)桌和房間。
8、利用暑假期間好好練習(xí)古箏，為年底的四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。
9、回老家探望爺爺、奶奶、外公、外婆，享受親情的溫馨，體驗(yàn)老家的鄉(xiāng)土人情。
羅雅元每日作息時(shí)間表
07：00起床
07：00——07：20刷牙、洗臉
07：20——07：45早餐
08：00——09：30學(xué)游泳
10：00——11：30寫(xiě)作業(yè)
12：00——12：40中餐
12：40——14：20午休
14：30——15：30練古箏
15：30——16：30閱讀
16：30——18：30自由活動(dòng)
18：30——19：00晚餐
19：00——19：30洗碗
19：30——20：00寫(xiě)日記
20：00——21：00自由活動(dòng)
21：00——21：30洗澡
21：30——22：30喝牛奶、看電視或閱讀
22：30——07：00睡覺(jué)
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