【推薦】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板錦集六篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。交通安全關(guān)系到師生生命的安危，是家庭、社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，特制訂本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍.
二、課程目標(biāo)：
初中階段重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度。
三、主題和實(shí)施步驟
安全教育課程是一門(mén)以安全知識(shí)為載體的綜合性課程。安全教育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校、家庭及公共場(chǎng)所，能夠?qū)ψ约杭八擞幸欢ǖ淖晕冶Ｗo(hù)能力。
1、每學(xué)期舉行1~2次以安全為主題的班會(huì)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、組織學(xué)生收看《惡性案例》錄像等，以此提高學(xué)生對(duì)怎樣安全過(guò)馬路，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)和發(fā)信形式，向家長(zhǎng)宣傳安全防范的內(nèi)容與措施，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校安全教育具體內(nèi)容，共同關(guān)注孩子的安全。
四、課程設(shè)計(jì)思路：
在教學(xué)時(shí)，按學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校、家庭的實(shí)際情況，，每學(xué)年抓不同的重點(diǎn)，層層深入，每學(xué)年、每學(xué)期都能養(yǎng)成三到四個(gè)良好的安全習(xí)慣。本學(xué)期主要針對(duì)行路安全、野外于室內(nèi)游戲安全、用電用火安全、爬高擲物安全、食用安全、謹(jǐn)防燙傷、外出安全、防震常識(shí)及常用安全標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生針對(duì)該學(xué)年的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，獲得良好的安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，是我們安排教學(xué)的主要依據(jù)。
五、課程安排：
1、騎車(chē)安全一
2、騎車(chē)安全二
3、怎樣穿馬路
4、怎樣打的
5、生命在你手中——交通安全教育
6、安全系著你我他
7、中學(xué)生防火自救安全教育教案
8、安全活動(dòng)：發(fā)生火災(zāi)怎么辦
9、注意交通安全——主題教育課教案
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，一個(gè)有計(jì)劃的人并擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力，做事情成功率總會(huì)比普通人大很多。如果你也想制作一份不錯(cuò)的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然萬(wàn)事開(kāi)頭難，你可以先參考下別人的計(jì)劃方案，相信對(duì)您會(huì)有所幫助。
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)�？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)，依據(jù)xx十二小教學(xué)工作規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化辦學(xué)，開(kāi)展有效課堂的推廣應(yīng)用工作，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持規(guī)范管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為。
1.完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項(xiàng)條例（備課制度、作業(yè)制度、聽(tīng)評(píng)課制度），規(guī)范工作行為，力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課。
2.增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組活動(dòng)、深入課堂，參與教研，指導(dǎo)教學(xué)。
3.強(qiáng)化層級(jí)管理，明確教研組長(zhǎng)的任務(wù)、職責(zé)。各教研組加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長(zhǎng)聽(tīng)組員常態(tài)課，及時(shí)監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。
4.規(guī)范聽(tīng)、評(píng)課制度。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)。
5、堅(jiān)持做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)，挖掘內(nèi)部資源為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。工作5年以?xún)?nèi)的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過(guò)程，提高青年教師教學(xué)水平。
（二）加強(qiáng)專(zhuān)題研究，深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的研究。大力開(kāi)展“有效課堂”專(zhuān)題研究，落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。糾正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對(duì)本學(xué)期研究問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，每月圍繞專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見(jiàn)解。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3.落實(shí)新課程計(jì)劃，盡量做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)地方課程與校本課程的建設(shè)。
�。ㄈ﹫�(jiān)持規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，提高教師分析查找問(wèn)題、制定改進(jìn)措施的能力。教學(xué)分析重點(diǎn)尋找學(xué)生成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)，挖掘?qū)W生可提升的空間。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持做好，教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評(píng)價(jià)等內(nèi)容檢查。加強(qiáng)對(duì)備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導(dǎo)主任安排專(zhuān)人對(duì)教師教案、作業(yè)進(jìn)行檢查并反饋。抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測(cè)。
3.狠抓課堂教學(xué)，做到教學(xué)規(guī)范化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書(shū)、備作業(yè)�！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實(shí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
4.開(kāi)展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
5.做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強(qiáng)聽(tīng)課的力度，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對(duì)重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽(tīng)課，重視聽(tīng)課的評(píng)價(jià)與反饋。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，課后查教案，及時(shí)了解教師備課情況，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)行，每次活動(dòng)要有主要解決的問(wèn)題，做到出現(xiàn)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
�。�3）要求教師對(duì)各單元均要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的梳理，嘗試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。
�。�4）關(guān)注年級(jí)學(xué)困生，堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成教育合力，力爭(zhēng)保合格率。
6.開(kāi)展特色教學(xué)，將音樂(lè)美術(shù)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)籍教務(wù)管理工作。
1.假期安排好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。
2.完成一年級(jí)新生學(xué)籍的建立。
3.完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
4.做好各學(xué)科期中、期末考試安排。
5.完成各項(xiàng)工作的匯總，進(jìn)行資料的收集整理，及時(shí)存檔。
三、具體工作安排
九月份：
1.制定各項(xiàng)計(jì)劃。（教研組、學(xué)科教學(xué)）
2.教學(xué)常規(guī)檢查。（教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。
4.組織各年級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論。
5.開(kāi)展學(xué)校興趣小組活動(dòng)。
6.參加全區(qū)小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等方面的比賽活動(dòng)。
十月份：
1.十一假期安排。
2.學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)。
3.辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。
4.積極準(zhǔn)備學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)。
十一月份：
1.組織期中考試、期中考試分析會(huì)。
2.檢查學(xué)生作業(yè)。
3.做好學(xué)生體能測(cè)試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。
十二月份：
制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一月份：
1.期末考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。
2.各教研組期末分析總結(jié)。
3.教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
4.教學(xué)常規(guī)檢查：（教案、作業(yè)、教研活動(dòng)記錄）
5.教學(xué)常規(guī)檔案建檔。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教委工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為引領(lǐng)，落實(shí)“做適應(yīng)學(xué)生的教育，辦社會(huì)尊重的學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)。遵循“國(guó)家課程校本化，校本課程綠色化”理念，著力完善“一主兩翼”課程體系，以實(shí)踐和課題研究相結(jié)合的方式探索“走班制”校本課程實(shí)踐，提升教師課程意識(shí)，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念；以教學(xué)工作為重心，以校本教研為載體，以教師“十三五”繼續(xù)教育為平臺(tái)，以科研課題研究與成果征集為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)改革質(zhì)量的調(diào)研、分析力度，強(qiáng)化教育科研工作的前瞻性、針對(duì)性、實(shí)效性，深入推進(jìn)教學(xué)工作改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.課程建設(shè)方面：繼續(xù)探索英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科“走班”教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的分層分類(lèi)培養(yǎng)的同時(shí)，建立管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，繼續(xù)完善“一主兩翼”課程體系，構(gòu)建學(xué)校特色課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2.課堂改革方面：以課堂教學(xué)改革實(shí)踐行動(dòng)研究為主要手段，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)課堂改革向縱深發(fā)展。通過(guò)教師觀念、角色以及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的提高。
3.教師發(fā)展方面：通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系、教師課改成果的轉(zhuǎn)化與推廣以及改進(jìn)、完善并落實(shí)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度、微課制作培訓(xùn)以及“十三五”教師繼續(xù)教育等措施，建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課改實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。提高教師自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開(kāi)展課題研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4.教學(xué)督導(dǎo)方面：通過(guò)規(guī)范校本教研、整合區(qū)域研修、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作以及加大督導(dǎo)力度等措施促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。
5.教學(xué)服務(wù)方面：通過(guò)課務(wù)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、教材管理等教務(wù)管理工作，提升教務(wù)服務(wù)水平，促進(jìn)教務(wù)工作的目的性、計(jì)劃性、規(guī)范性、創(chuàng)造性和科學(xué)性等系統(tǒng)性工程的建設(shè)。
三、重點(diǎn)工作及措施
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
1.增強(qiáng)師德意識(shí)，提高師德修養(yǎng)
加強(qiáng)職業(yè)道德教育，大力倡導(dǎo)育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過(guò)程展現(xiàn)意識(shí)、自我調(diào)控意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)意識(shí)六種意識(shí)。努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作氛圍。組織師德教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)校和學(xué)生評(píng)教評(píng)校等活動(dòng)，聽(tīng)取社會(huì)心聲，評(píng)議結(jié)果納入教師師德考核，以評(píng)議促養(yǎng)成。開(kāi)展“師德標(biāo)兵”述職評(píng)選等豐富多樣的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，在學(xué)期末對(duì)榮譽(yù)獲得者進(jìn)行表彰。
2.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念
制定教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，樹(shù)立“以生為本”的教育觀，明確學(xué)校教育的本質(zhì)是尊重“人”、培養(yǎng)“人”、發(fā)展“人”、成就“人”；樹(shù)立“以學(xué)為本”的教學(xué)觀，明確高效課堂的靈魂是相信學(xué)生、發(fā)展學(xué)生；樹(shù)立新型的評(píng)價(jià)觀，主動(dòng)發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；樹(shù)立新型的課程觀，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地使用教材，開(kāi)發(fā)、利用課程資源；樹(shù)立積極的發(fā)展觀，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法改革，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。
3.加強(qiáng)繼教工作，發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
做好“十三五”教師繼續(xù)教育公共必修課信息技術(shù)能力提升工程的宣傳、指導(dǎo)與管理以及“十三五”教師繼續(xù)教育寒假校本自主學(xué)習(xí)材料的上繳與賦分工作。立足學(xué)校實(shí)際，采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，建立并完善教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，結(jié)合名師培養(yǎng)工程，加大教師外出學(xué)習(xí)培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)展教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4.強(qiáng)化科研管理，提升科研能力
按照區(qū)教育學(xué)會(huì)要求，指導(dǎo)并督促各課題負(fù)責(zé)人，確保高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成xx市教育學(xué)會(huì)、門(mén)頭溝區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作。按照比例做好推薦優(yōu)秀科研成果的工作并按時(shí)上報(bào)結(jié)題材料。對(duì)于優(yōu)秀的科研成果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并切實(shí)做好優(yōu)秀科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣工作。做好“十三五”xx市教育科學(xué)規(guī)劃年度課題的申報(bào)工作。建立“學(xué)校教科研團(tuán)隊(duì)及專(zhuān)家?guī)臁薄Ｍ晟茖W(xué)校教科研組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。完成每年兩次的市級(jí)科研成果征集工作。
5.完善考核工作，力創(chuàng)綠色環(huán)境
制定并執(zhí)行《xx市育園中學(xué)課改先進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)評(píng)選辦法》及《xx市育園中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》相關(guān)細(xì)則。按照《生命力》---xx市育園中學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)量表之相關(guān)細(xì)則進(jìn)行。采用定期查與專(zhuān)項(xiàng)查相結(jié)合，課堂教學(xué)過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合的方式，學(xué)校將教學(xué)成績(jī)、課改情況、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、校本研修等統(tǒng)一納入年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、任課教師的年度工作考核及下年度聘任考核細(xì)則中，并與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放等與緊密結(jié)合起來(lái)。
�。ǘ┥罨n堂改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升
1.抓實(shí)課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率
�。�1）教學(xué)策略：在課堂教學(xué)中繼續(xù)堅(jiān)持“重視基礎(chǔ)、強(qiáng)化記憶、狀態(tài)管理、隨而不跟”十六字教學(xué)策略，通過(guò)研究課活動(dòng)，引領(lǐng)教師將“十六字教學(xué)策略”內(nèi)化于心，外化于行，提升教師教學(xué)水平。
�。�2）學(xué)習(xí)方式：繼續(xù)采用以小組合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)方式的同時(shí)，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)，讓學(xué)生“樂(lè)交流、善表達(dá)、會(huì)學(xué)習(xí)、有自信”，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
�。�3）榜樣引領(lǐng)：通過(guò)示范引領(lǐng)，課題研究逐步形成基于小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)特色，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。評(píng)選課改先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。
�。�4）翻轉(zhuǎn)課堂：通過(guò)高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐，提高課前、課后學(xué)情分析效果，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性、有效性。
（5）改革教案：新教案的使用及研討工作，促進(jìn)教師課堂改革從“形似”到“神似”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而形成學(xué)科特色。
�。�6）評(píng)價(jià)管理：嚴(yán)格按照《xx市育園中學(xué)好課堂簡(jiǎn)標(biāo)》要求，狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。
2.抓細(xì)校本教研，促進(jìn)業(yè)務(wù)提升
�。�1）完善模式群建設(shè)。在上學(xué)期教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，教研組全員參與，按照本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，針對(duì)各教研組的教學(xué)模式及課例進(jìn)行研討，研究，定模式，建模式群，形成適合學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)模式，完善并形成我校特色的學(xué)科教學(xué)模式，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。
�。�2）規(guī)范集備活動(dòng)。與區(qū)域研修進(jìn)行整合，加強(qiáng)教研、集備工作，規(guī)定每周五下午第三節(jié)課后為全校集體備課時(shí)間，各教研組組織集體備課工作，集備為兩節(jié)課時(shí)間。學(xué)校統(tǒng)一安排備課地點(diǎn)，要求各組做到定主題、定中心發(fā)言人，做好活動(dòng)記錄，相關(guān)材料收集工作，干部要積極主動(dòng)參與到各組教研活動(dòng)中去。
�。�3）落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。繼續(xù)堅(jiān)持“一月一科一課”活動(dòng)；繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)課錄課；繼續(xù)實(shí)施教研組長(zhǎng)例會(huì)制度和集體聽(tīng)評(píng)課制度；開(kāi)展教師展示課活動(dòng)（呈一堂優(yōu)質(zhì)課、獻(xiàn)一份經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)、寫(xiě)一篇教學(xué)論文、講一個(gè)典型個(gè)案等）；有計(jì)劃地讓老師寫(xiě)總結(jié)、寫(xiě)論文，鼓勵(lì)教師在現(xiàn)代教育報(bào)、教師報(bào)、京西教育等媒體進(jìn)行投稿；學(xué)期末將課改成果結(jié)集出版，包含課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、模式群、論壇成果等。制定先進(jìn)備課組及教研組評(píng)選條例，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
3.抓好教學(xué)督導(dǎo)，提高執(zhí)行力度
加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序檢查；加強(qiáng)課堂教學(xué)基本常規(guī)檢查，采用推門(mén)聽(tīng)課與監(jiān)控相結(jié)合的形式。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置與批改工作的檢查力度，采用抽查與集中檢查相結(jié)合的形式。加強(qiáng)教案檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案。
4.抓牢配套措施，保障推進(jìn)效果
定期交流、集體會(huì)診的基礎(chǔ)上，改進(jìn)《xx市育園中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,側(cè)重改變教師與學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)及實(shí)際獲得。制定并執(zhí)行《xx市育園中學(xué)課改先進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)評(píng)選辦法》及《xx市育園中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》相關(guān)細(xì)則。每月舉行一次課堂教學(xué)有效行動(dòng)開(kāi)放周，定期開(kāi)展課改成果評(píng)選、交流活動(dòng)，及時(shí)推廣典型，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（三）完善課程體系，建構(gòu)育園特色的課程體系
1.國(guó)家課程
�。�1）嚴(yán)格按照國(guó)家教育部《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》進(jìn)行。全年52周：教學(xué)時(shí)間40周；每學(xué)期20周；機(jī)動(dòng)時(shí)間l～2周。每周活動(dòng)總量：每周按5天安排教學(xué)，周活動(dòng)總量34課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。對(duì)于國(guó)家課程必須開(kāi)齊開(kāi)滿(mǎn)。
（2）依據(jù)國(guó)家考情和校情，部分國(guó)家課程實(shí)施走班制�？记椋航逃俊蛾P(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》出臺(tái)，新一輪的高考綜合改革已經(jīng)展開(kāi)，它的要求和目前正在實(shí)施的高考不太一樣，現(xiàn)有的行政班授課制已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性選擇的需要，不利于學(xué)生自主選擇、自主發(fā)展�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》確立了為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本的理念，體現(xiàn)出教育的個(gè)性化。教育的個(gè)性化是以尊重學(xué)生的差異性為前提的，它要求根據(jù)學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)程度、方法和能力的不同，將學(xué)生分成不同類(lèi)別和層次，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)、分層教學(xué)。校情：受師資所限，本學(xué)期只能在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科實(shí)施全員走班制。其他學(xué)科逐漸推行。
2.校本課程（全員走班制度）
學(xué)校已經(jīng)有了合理的課程設(shè)置和豐富的課程門(mén)類(lèi)，健全的管理制度就成為實(shí)施校本課程的關(guān)鍵。學(xué)校結(jié)合校本課程的實(shí)施形成教師申請(qǐng)、學(xué)生選報(bào)、學(xué)校審批、協(xié)調(diào)組織、檢查巡視、課后反饋、期末匯報(bào)、期末總結(jié)、初步確定了評(píng)價(jià)辦法等步驟、制度。結(jié)合校本課程開(kāi)展的`常規(guī)工作有：教師教學(xué)研討交流、學(xué)生座談會(huì)、聽(tīng)課、資料收集歸檔、校本課程作業(yè)展覽匯編等，結(jié)合校本課程組織的各類(lèi)問(wèn)卷等，教師認(rèn)真編寫(xiě)課程綱要和教案，這些都有效的保障了校本課程能夠順利實(shí)施。本學(xué)期將把進(jìn)一步提高校本課程的質(zhì)量放在第一位，校本課程和國(guó)家課程一樣，核心是使課程走向規(guī)范化、制度化，這是校本課程質(zhì)量能得到保障的重要基礎(chǔ)。
�。�1）本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的校本課程延續(xù)上學(xué)期的課程，個(gè)別課程根據(jù)學(xué)生所報(bào)人數(shù)和教師的任課情況做微調(diào)。
�。�2）本學(xué)期校本課程實(shí)施的步驟與措施
準(zhǔn)備階段：（第1周）主要任務(wù)是啟動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)，作好思想、人員、組織、教學(xué)的準(zhǔn)備工作
實(shí)施階段：（第2周開(kāi)始——xxxx年6月）
�、俳處熤朴唽W(xué)期計(jì)劃，上交教務(wù)處檢查；
②按校本課程課時(shí)計(jì)劃表，有目的有計(jì)劃的實(shí)施校本課程；
③定期檢查、記錄、測(cè)試，反饋實(shí)施情況，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查與診斷；
�、芙處煱磳W(xué)期對(duì)教材內(nèi)容、教材的使用、學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行階段性的總結(jié)評(píng)價(jià)。
總結(jié)階段：（xxxx年5月、6月）
�、俳處熣砗弥v義和全部實(shí)驗(yàn)材料；
②教師寫(xiě)出校本課程分析報(bào)告，進(jìn)行反思性評(píng)價(jià)；
③教務(wù)處發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；
�、�5月份，上交電子版關(guān)于校本課程研究論文、講義、教材。每個(gè)教研組至少開(kāi)發(fā)編撰出一本不少于12課時(shí)的校本教材；
⑤學(xué)期末由學(xué)科組推薦，審核小組審議對(duì)參加評(píng)選優(yōu)秀課程的教師進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，評(píng)選出的優(yōu)秀課程，對(duì)該教師有物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。
3.團(tuán)隊(duì)社或社團(tuán)活動(dòng)課程
（1）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)校課程建設(shè)中的重要組成部分，在人才培養(yǎng)多樣化的實(shí)施中發(fā)揮著重要作用，本學(xué)期將進(jìn)一步把學(xué)校成熟的社團(tuán)活動(dòng)課程化。
（2）為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，完善學(xué)校各個(gè)團(tuán)隊(duì)社訓(xùn)練梯隊(duì)建設(shè)，拓寬人才培養(yǎng)渠道，健全人才培養(yǎng)體系，按上級(jí)文件要求，規(guī)范學(xué)校課外訓(xùn)練，針對(duì)訓(xùn)練教師“等同班主任資格”一項(xiàng)，上學(xué)期已經(jīng)納入到學(xué)校課程建設(shè)與管理中，列入學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，并且在課程建設(shè)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的附件中制定了課外活動(dòng)指導(dǎo)訓(xùn)練教師的說(shuō)明。本學(xué)期對(duì)于團(tuán)隊(duì)社的建設(shè)與管理將進(jìn)一步制度化，也是校本課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
（3）依據(jù)育園中學(xué)課程體系建設(shè)與實(shí)施方案的附件二：“關(guān)于課外活動(dòng)指導(dǎo)項(xiàng)目訓(xùn)練”實(shí)施的指導(dǎo)意見(jiàn)，本學(xué)期將采用過(guò)程性材料與最終成績(jī)相結(jié)合；階段性考核與年度考核相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)�？荚u(píng)合格者等同班主任資格參加職稱(chēng)評(píng)審。由職稱(chēng)評(píng)定小組全體成員按照考評(píng)細(xì)則對(duì)訓(xùn)練教師進(jìn)行考核量化。
�。ㄋ模┘哟笈囵B(yǎng)力度，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式多樣化
創(chuàng)新藝體生多樣化培養(yǎng)模式，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝體的興趣，積極組織并參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)比賽、體育競(jìng)賽，為藝體生創(chuàng)造展示才能的機(jī)會(huì)；將藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作納入學(xué)校工作常規(guī)，加大對(duì)藝體生教育教學(xué)的管理力度，制定相應(yīng)的評(píng)估辦法，確保取得優(yōu)異成績(jī)；在高一、高二年級(jí)建立“藝體生會(huì)商機(jī)制”，對(duì)藝體生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)試，更好地確定藝體生培養(yǎng)目標(biāo)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)畢業(yè)班管理，全方位提升教學(xué)質(zhì)量
繼續(xù)加大高三年級(jí)的管理，校長(zhǎng)主抓高三年級(jí)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行“干部包班制”從大局上把握高三教育教學(xué)工作，年級(jí)主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)，高三全體教師本著明確職責(zé)，全力以赴做好高三工作；組織高三全體教師研究并落實(shí)xxxx年高考考試說(shuō)明，繼續(xù)召開(kāi)班研會(huì)對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)情分析，做好模擬考試的組織與分析；對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、壓力、志愿填報(bào)、應(yīng)考技巧等專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；根據(jù)藝體生專(zhuān)業(yè)進(jìn)線(xiàn)情況，進(jìn)行班級(jí)調(diào)整，加強(qiáng)藝體生的文化課輔導(dǎo)，力爭(zhēng)藝體生本科上線(xiàn)率在xxxx年基礎(chǔ)上有所提升；注重尖子生的培養(yǎng)，一本進(jìn)線(xiàn)率完成預(yù)定目標(biāo)。
（六）構(gòu)建高效服務(wù)系統(tǒng)，提高教務(wù)工作水平
建立平時(shí)工作臺(tái)賬制度，依法依規(guī)做好學(xué)籍管理工作，做好課程管理平臺(tái)維護(hù)及學(xué)分認(rèn)定工作，保障師生借閱活動(dòng)的順利開(kāi)展，組織好師生參加xx市閱讀活動(dòng)，做好會(huì)考、高考組織服務(wù)工作。以為一線(xiàn)服務(wù)為宗旨，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)服務(wù)工作，為一線(xiàn)教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo)
1.德育目標(biāo)
新課程的培育目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
2.教學(xué)目標(biāo)
為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平，我將以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以自身學(xué)習(xí)為主題，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，推進(jìn)課程改革的深入。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我繼續(xù)接任三年級(jí)4班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，本班現(xiàn)有學(xué)生49人。男生27人，女生22人。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽(tīng)講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、教材分析
本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書(shū)繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
2.認(rèn)識(shí)382個(gè)字，會(huì)寫(xiě)207個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要做過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
4.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。
5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
7.學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。
8.積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
9.逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
10.對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。繼續(xù)練寫(xiě)日記。對(duì)周?chē)氖挛镉泻闷嫘模瑯?lè)于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。
五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析
語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。
六、教學(xué)措施
1.重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。
2.注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。
3.參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
4.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。積極聽(tīng)取同科目老師的公開(kāi)課，認(rèn)真做好記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己的教學(xué)工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，想要快速提高學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情，這需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的努力。首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，才能使各方面的成績(jī)得到提高。
本學(xué)期，我定會(huì)依據(jù)以上計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，努力把每項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好！
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6
各學(xué)院、各有關(guān)部門(mén)：
為維護(hù)穩(wěn)定、良好的教學(xué)秩序，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范日常教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校決定于8月27日至9月7日開(kāi)展20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及第一周教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、預(yù)備周教學(xué)準(zhǔn)備工作
學(xué)校下發(fā)檢查通知安排，各教學(xué)單位及相關(guān)部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，統(tǒng)一思想，明確各項(xiàng)具體工作，落實(shí)責(zé)任人及完成時(shí)間。
�。ㄒ唬┤蝿�(wù)
1.在編教師到崗，落實(shí)聘請(qǐng)校內(nèi)、外兼職教師。根據(jù)學(xué)校工作安排，8月23日全體教職員工正式上班，請(qǐng)各教學(xué)單位按照人事處要求做好考勤并及時(shí)上報(bào)。
2.落實(shí)教學(xué)任務(wù)，編制課表
各教學(xué)單位要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工作量合理安排教學(xué)任務(wù)，并按放假前的課程安排及本學(xué)期開(kāi)學(xué)初教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況迅速通知每位教師，8月30日前發(fā)放課程表。
3.教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備情況
檢修教室話(huà)筒、音響、多媒體設(shè)備的運(yùn)行情況；檢查計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室設(shè)備；檢查實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、低值易耗品及實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的配備等。
由實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處、信息化建設(shè)與管理中心組織檢查，并按要求填寫(xiě)附件4、5，于9月2日前將檢查、整改情況報(bào)學(xué)校。
4.教師教學(xué)準(zhǔn)備情況
（1）教師備課情況是檢查重點(diǎn)，教師（含校內(nèi)外兼職教師）應(yīng)按照《xx生院關(guān)于做好本學(xué)期教學(xué)結(jié)束和下學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》（xx生院教〔20xx〕33號(hào)）《xx生院關(guān)于開(kāi)展教師教學(xué)能力考核的通知》（xx生院教〔20xx〕38號(hào)）文件要求做好相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備（教學(xué)文件備課量達(dá)第九周）;教學(xué)文件應(yīng)貫徹以學(xué)生為中心的教育教學(xué)理念,進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì),將“思政+”“企業(yè)+”“雙創(chuàng)+”“互聯(lián)網(wǎng)+”等落到實(shí)處,符合學(xué)校相關(guān)教學(xué)文件規(guī)范；將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于備課實(shí)際。教師應(yīng)提前一周將所上課程的教學(xué)大綱、課程講義、課件、教案等教學(xué)文件通過(guò)相關(guān)網(wǎng)站或群共享發(fā)送給所在教學(xué)班級(jí)的每位學(xué)生。
�。�2）進(jìn)行教學(xué)強(qiáng)化演練，按照《xx生院關(guān)于開(kāi)展教師教學(xué)能力考核的通知》（xx生院教〔20xx〕38號(hào)）文件要求，制定詳細(xì)方案，針對(duì)開(kāi)學(xué)第一周和審核評(píng)估周的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，以公開(kāi)課的形式對(duì)每位教師進(jìn)行強(qiáng)化演練、考核。要求任課教師能根據(jù)不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)及課程特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)方法改革，如注重以學(xué)生為主體的cDIo、PBL、案例式、研討式、體驗(yàn)式、師生合作式等教學(xué)方法的運(yùn)用。
�。�3）新上崗教師、新兼職、上新課教師及本單位重點(diǎn)幫扶教師應(yīng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，組織說(shuō)課或試講，并安排好傳幫帶工作。
（4）了解校內(nèi)外兼職教師上課準(zhǔn)備情況，并告知教學(xué)環(huán)節(jié)相關(guān)要求。制定本單位兼職教師管理辦法，對(duì)校內(nèi)外兼職教師建立工作臺(tái)賬,納入教研室管理，安排結(jié)對(duì)教師，明確結(jié)對(duì)教師聽(tīng)課次數(shù)，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展校內(nèi)外兼職教師培訓(xùn)，要求校內(nèi)兼職教師每月至少參加2次教研室活動(dòng)，鼓勵(lì)校外兼職教師參加教研室活動(dòng)等。
（5）基層教學(xué)組織的調(diào)整。各教學(xué)單位將教研室設(shè)置情況（附件2）及本學(xué)期教研室工作計(jì)劃于9月2日前報(bào)送教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科。
�。�6）上學(xué)期期末考試試卷檢查情況復(fù)查。總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，結(jié)合上學(xué)期末學(xué)校組織試卷專(zhuān)項(xiàng)檢查結(jié)果及專(zhuān)家抽查試卷反饋意見(jiàn)，進(jìn)行全面整改。
5.教材發(fā)放情況
老生教材發(fā)放擬定于9月1日-9月2日發(fā)放，新生教材發(fā)放擬定于9月13日-9月21日發(fā)放。
6.學(xué)生成績(jī)錄入情況
核實(shí)上學(xué)期所開(kāi)課程成績(jī)是否錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。
�。ǘz查方式
本次檢查采取以教學(xué)單位自查為主，學(xué)校組織抽查為輔的方式進(jìn)行。
1.各教學(xué)單位制定本單位預(yù)備周教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查方案，落實(shí)到人。
2.各教學(xué)單位按《xx生院關(guān)于開(kāi)展教師教學(xué)能力考核的通知》（xx生院教〔20xx〕38號(hào)）文件要求，開(kāi)展對(duì)教師教學(xué)文件、教學(xué)演練的檢查考核工作。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人及分管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人需加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)，將特色（重點(diǎn)）專(zhuān)業(yè)核心課程列為重點(diǎn)檢查對(duì)象，同時(shí)充分考慮抽查教師的職稱(chēng)、專(zhuān)（兼）職、任教年限、評(píng)教結(jié)果以及是否開(kāi)新課、上新課等情況。
3.8月23日至8月29日期間，學(xué)�？己诵〗M將根據(jù)各學(xué)院教師教學(xué)能力考核安排開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督查；8月31日（星期五）上午組織檢查小組到各教學(xué)單位進(jìn)行檢查，檢查主要包括教學(xué)負(fù)責(zé)人根據(jù)檢查內(nèi)容介紹自查情況，材料歸檔，問(wèn)題反饋、整改等環(huán)節(jié)，并根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行考核打分。
二、第一周教學(xué)工作檢查
�。ㄒ唬┥险n第一天的檢查
1.時(shí)間：9月3日（星期一）
2.內(nèi)容
（1）檢查課表落實(shí)情況，即教師、班級(jí)、教室三者的對(duì)應(yīng)情況。
（2）檢查學(xué)生遲到、早退、缺勤的情況。
�。�3）檢查教室使用及多媒體、音響、話(huà)筒等硬件設(shè)施的運(yùn)行情況等。
3.檢查形式及要求
�。�1）各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，負(fù)責(zé)本單位教學(xué)檢查；學(xué)校成立教學(xué)檢查工作組，按教學(xué)區(qū)域集中檢查。
�。�2）各檢查小組成員深入到每個(gè)課堂對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作的到位情況逐一進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)反饋信息，通報(bào)情況，各小組檢查完畢后，由聯(lián)絡(luò)員對(duì)當(dāng)天的檢查情況進(jìn)行小結(jié)，交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科進(jìn)行匯總。
（二）開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查
1.時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周（9月3-7日）
2.內(nèi)容：各教學(xué)單位教學(xué)運(yùn)行情況
3.檢查形式及要求
由各教學(xué)單位制定本單位開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)工作檢查方案，落實(shí)到人，并做好記錄。派專(zhuān)人對(duì)本單位開(kāi)學(xué)第一周的教師到位情況和學(xué)生到課率及教學(xué)秩序進(jìn)行全面檢查，將第一周教學(xué)檢查情況（附件3）于9月7日前報(bào)教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科。
學(xué)校組織抽查，組織有關(guān)人員深入課堂了解教學(xué)情況。
�。ㄈ└鹘虒W(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂查課、聽(tīng)課，并認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
三、做好本學(xué)期工作計(jì)劃。各教學(xué)單位根據(jù)教學(xué)例會(huì)工作部署，擬定本單位本學(xué)期評(píng)建工作計(jì)劃。
四、嚴(yán)格請(qǐng)假制度。教師及教學(xué)管理人員因特殊情況需請(qǐng)假，必須經(jīng)人事處審批。
五、補(bǔ)考及重（補(bǔ)）修等工作安排
第一周學(xué)生復(fù)查成績(jī)，第二周統(tǒng)計(jì)上學(xué)期期末不及格課程的補(bǔ)考人數(shù)，做好補(bǔ)考考試安排，接受學(xué)生重（補(bǔ)）修申請(qǐng)，第三周安排申請(qǐng)重修的學(xué)生跟班重修或自學(xué)重修，第二、三周周末組織補(bǔ)考，具體安排另行通知。
六、其它事宜
1.各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人要高度重視期初檢查工作，做好統(tǒng)籌安排，按照要求制定詳細(xì)檢查方案，保證各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到人。
2.本次檢查結(jié)果將納入20xx年教學(xué)單位目標(biāo)責(zé)任制管理考核體系，各單位要以檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)校將組織若干檢查小組，對(duì)上述檢查內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)抽查；并深入到每個(gè)課堂對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作的到位情況逐一進(jìn)行檢查、登記、評(píng)分，及時(shí)反饋信息，通報(bào)情況。
4.請(qǐng)各教學(xué)單位將檢查的各類(lèi)材料按要求整理后存檔，并于9月7日下午下班前將本單位相關(guān)材料（附件1-5，請(qǐng)于教務(wù)處網(wǎng)站下載）交到教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科。
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