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      2. 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-23 09:17:17 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        【必備】小學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板集錦4篇

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】小學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板集錦4篇

        小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1

          為了進(jìn)一步落實(shí)*縣教育局20xx年工作要點(diǎn)和進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃的要求,深化課程改革,加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作,我校為了營(yíng)造教學(xué)工作的研究氛圍,拓寬教育渠道,讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)環(huán)境,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于20xx年5月13日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動(dòng),讓家長(zhǎng)兄弟學(xué)校教師走進(jìn)課堂,共同走進(jìn)新課程。

          一、活動(dòng)目的

          1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變,了解課改中教師和家長(zhǎng)需要履行的義務(wù)和職責(zé),從而更好地配合學(xué)校、教師,共同關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

          2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各屆對(duì)學(xué)校管理的大力支持,積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

          3、廣泛征求各校教師及家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的建議。

          二、活動(dòng)主題:

          共同切磋,提高質(zhì)量。

          三、活動(dòng)安排

          1、5月11日,召開校長(zhǎng)、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及教研組長(zhǎng)會(huì),研究制定活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)布學(xué)生家長(zhǎng)邀請(qǐng)通知。

          2、5月11日安排印制課堂教學(xué)日程安排表,所有學(xué)科盡量全部展示。

          3、5月13日早晨7:40課任教師協(xié)助主任做好接待,組織填寫登記表,發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。

          4、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)聽課。

          5、訪談:家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流,了解學(xué)生在校內(nèi)的情況,共同探討教育學(xué)生的有效途徑。

          6、講課教師收回“家長(zhǎng)意見反饋表”。

          7、參觀:學(xué)校組織家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室,圖書閱覽室,微機(jī)室,多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進(jìn)行參觀,為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

          四、教師注意事項(xiàng):

          1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍;顒(dòng)期間,全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng),出色完成本職工作,當(dāng)好東道主,熱情迎嘉賓,主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

          2、全體教師要以此次活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī),不斷開拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人,為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。

          3、各年級(jí)任課教師要認(rèn)真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

          4、活動(dòng)期間,班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境,給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

          5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教研組做好指導(dǎo),結(jié)隊(duì)子教師相互聽課評(píng)議,保證課堂質(zhì)量。

          6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行,尤其是間操課,放學(xué)站隊(duì)等形象。

          7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計(jì)寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。

          8、教師寫一篇反思性說課材料。

          五、教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):*

          成員:*

          新農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)

          二0XX年五月

        小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、了解課文劇的主要特點(diǎn)及改編的要求。

          2、分組進(jìn)行劇本的交流和討論;選好演出劇本,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編課本劇。

          3、培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和表演能力。

          學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

          準(zhǔn)備好有關(guān)課本劇的資料,并提供課本劇的優(yōu)秀視頻。

          教學(xué)過程

          一、 導(dǎo)語

          同學(xué)們,當(dāng)你閱讀一篇篇自己喜愛的小說的時(shí)候,當(dāng)你陶醉在一篇篇散文、一首首詩歌創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美意境中的時(shí)候,當(dāng)你的習(xí)作受到老師的褒獎(jiǎng)的時(shí)候……你心中一定會(huì)燃起一個(gè)文學(xué)夢(mèng),夢(mèng)想做一名小說家、散文家或者詩人。那么,你想過成為中國(guó)的莎士比亞或者新世紀(jì)的曹禺嗎?也許,你要問:我有劇作家的潛質(zhì)嗎?今天,我們就來做一次嘗試——編寫課本劇。

          二、、感受戲劇魅力,激發(fā)興趣

          1、欣賞同齡人自編自演的課本劇《皇帝的新裝》(播放視頻)

          2、看完后學(xué)生評(píng)價(jià)它的成功之處在哪?

          [設(shè)計(jì)理念:學(xué)生雖然對(duì)編演課本劇很感興趣,但對(duì)于初二的學(xué)生來說難度還是很大,設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)意在于激發(fā)學(xué)生的興趣。讓他們大體了解課本劇。]

          二、 讀劇本,明格式

          1、學(xué)生自讀語文課本上的《孫權(quán)勸學(xué)》,小組內(nèi)討論劇本的格式,以及具體的內(nèi)容。

          2、各小組派代表匯報(bào)。

          3、教師總結(jié)。

          (1)選取劇本素材——適宜改編為劇本的課文的特點(diǎn):

          故事性強(qiáng),情節(jié)波瀾起伏。

          人物不多,性格鮮明突出。

          時(shí)空較集中,矛盾沖突尖銳。

          主要通過對(duì)話刻畫人物。

          (2)確定戲劇構(gòu)成部分。

          劇本的語言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面:

          臺(tái)詞:人物說的話,包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。臺(tái)詞要以課文中的人物語言為基礎(chǔ),進(jìn)行必要的調(diào)整、充實(shí)和完善,表現(xiàn)人物的性格、身份及思想感情,要通俗自然,簡(jiǎn)練明確,要口語化,適合舞臺(tái)表演。劇本主要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物性格。

          獨(dú)白:人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)講的話。

          旁白:劇中的某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說的話。旁白可以串連情節(jié)或點(diǎn)明含義。

          劇中的人物表。

          舞臺(tái)說明:又叫舞臺(tái)提示,是劇本里的一些說明性的語言。劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景、人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這部分語言要簡(jiǎn)練、扼要、明確。一般出現(xiàn)在每一場(chǎng)的開頭結(jié)尾和對(duì)話中間,一般用括號(hào)括起來。

          幾種常用的舞臺(tái)提示的作用:

          (1)舞臺(tái)場(chǎng)景說明,可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境。

          (2)服裝、道具提示,可暗示人物的身份、性格、愛好等。

          (3)情緒、動(dòng)作提示,可輔助臺(tái)詞刻畫人物,推動(dòng)情節(jié)。

          [設(shè)計(jì)理念:讓學(xué)生在讀文中自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)劇本的基本形式和表現(xiàn)手法,豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。]

          三、 合作交流,學(xué)方法

          1、再次閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》,小組內(nèi)合作、交流改編這段小故事的方法。

          2、師生共同總結(jié)方法。

          明確編演課本劇要有一定步驟,編演程序分為選、讀、編、演(包括排練、演出)、評(píng)五個(gè)步驟。

          選 要選較生動(dòng)的、學(xué)生感興趣的記敘性課文,無論長(zhǎng)短,所選課文要求情節(jié)性要強(qiáng),人物性格要鮮明。

          讀 要改編課文,就必須對(duì)課文有深入理解,這就需要學(xué)生多讀,研讀課文、推敲語言文字、體會(huì)人物情感,使其知背景、明主題、熟內(nèi)容。只有清楚這些,才能更好地體會(huì)揣摩人物富有個(gè)性的語言,才能更好地塑造人物形象。因?yàn)槿宋锏男愿窨偸桥c特定的歷史背景相聯(lián)系,為表現(xiàn)主題服務(wù)的。此步驟可到圖書館、網(wǎng)上等查閱有關(guān)資料,教師也可多多提供,師生間、生與生間要互相溝通,多多交流。

          編 1、改編課本時(shí),人物對(duì)話和舞臺(tái)說明可適當(dāng)增刪,還可做變動(dòng)。但無論增刪或變動(dòng),都既要適合于劇情發(fā)展及人物性格的需要、為主題服務(wù),又要適合舞臺(tái)演出。

          2、對(duì)課文里一些能突出人物性格的對(duì)話及有關(guān)動(dòng)作要在劇本里體現(xiàn),注意突出其作用。

          演 包括排練和演出。排練時(shí),把全班分為多個(gè)小組,使人人都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),各小組也可根據(jù)實(shí)際,對(duì)劇本稍作修改。演出時(shí)注意兩點(diǎn):

          1、舞臺(tái)布置及道具應(yīng)從簡(jiǎn),不能人為造成演出的難度。

          2、人物對(duì)話的表演是重點(diǎn),應(yīng)掌握好語調(diào)、語氣、速度、節(jié)奏等,最大程度地為突出人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù)。

          3、總結(jié)編寫劇本應(yīng)該注意些什么?

          空間和時(shí)間要高度集中

          反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出

          劇本的語言要表現(xiàn)人物性

          [設(shè)計(jì)理念:學(xué)生雖然已經(jīng)了解劇本的基本形式,但編寫時(shí)往往會(huì)無從下手,讓學(xué)生在自主、合作的形式下探究方法,教師將學(xué)生感知到的方法進(jìn)行概括、總結(jié),幫助學(xué)生理清改編思路。]

          四、自選編寫課文

          1、自選文中適合編寫的課文。

          2、小組內(nèi)討論,定出要改編的課文內(nèi)容。

          [設(shè)計(jì)理念:選學(xué)生自己喜歡的課文,這樣他們才樂于寫作,能夠更好的發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,才能寫出感染人的優(yōu)秀課本劇。]

          五、深入課文,編寫劇本

          1、利用十五分鐘的時(shí)間再次細(xì)讀自己所選課文,閱讀相關(guān)資料了解故事發(fā)生的背景,一邊讀一邊在頭腦中初步形成戲劇的畫面。

          2、小組分工、合作完成劇本,教師巡視,幫助有困難的小組。

          [設(shè)計(jì)理念:學(xué)生在充分自讀自悟,深入剖析人物語言,挖掘人物的內(nèi)心世界,在此基礎(chǔ)上,再合作完成劇本,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。]

          六、試演,修稿

          1、分配好角色試演。

          2、組內(nèi)共同商議修改劇本。

          [他們把自己對(duì)課文的理解,對(duì)人物的認(rèn)識(shí),對(duì)劇情的安排與同學(xué)交流,同時(shí)也能得到啟發(fā),把自己的劇本修改得更好。]

          七、展示成果

          1、各組表演

          2、師生討論點(diǎn)評(píng)各組劇本,重點(diǎn)指出創(chuàng)新和成功之處。

        小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3

          指導(dǎo)思想:

          乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng),通過乒乓球活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。

          一、組織安排:

          建立以體育組為首的訓(xùn)練小組,學(xué)生自愿報(bào)名參加。

          二、訓(xùn)練任務(wù):

          1、熟悉乒乓球球性。

          2、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。

          3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。

          4、參加乒乓球比賽。

          三、訓(xùn)練時(shí)間:

          每周下午第二、三節(jié)課

          四、訓(xùn)練地點(diǎn)

          乒乓室、水泥乒乓球臺(tái)

          五、具體訓(xùn)練內(nèi)容:

          第一周至第二周熟悉球性,握拍、顛球練習(xí),對(duì)墻推球練習(xí)。

          第三周:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)與站位。練習(xí)步伐移動(dòng),

          第四至七周:發(fā)球練習(xí),正反手發(fā)球。

          第八至九周:接發(fā)球練習(xí),推擋球。

          第十周至第十二周:削球、搓球練習(xí)。

          第十三至第十五周:攻球、對(duì)打練習(xí)。

          第十六周:比賽小常識(shí),進(jìn)行乒乓球小比賽。

        小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以安全工作為重點(diǎn),科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展,力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建“平安校園”,保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

          2、深入開展課程改革,努力提高教師素質(zhì),繼續(xù)抓好課堂教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          3、開展各項(xiàng)文體活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,以學(xué)生的管理為目標(biāo),培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

          4、加大校園文化建設(shè)力度,改善學(xué)校辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

          5、在上級(jí)的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績(jī)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jī)、工作量、工作程度,與績(jī)效工資掛鉤,確保工作取得實(shí)效。

          三、工作措施

         。ㄒ唬(qiáng)化德育工作,提高德育素養(yǎng)。

          各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),創(chuàng)新德育工作方式,拓展德育工作渠道,豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。

          1、強(qiáng)化師德建設(shè)。

          教師是學(xué)生的道德榜樣,是學(xué)生人生的.道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高師德修養(yǎng),做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師。大力提倡愛生樂教,文明執(zhí)教,依法從教,進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

          2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。

          重視行為養(yǎng)成,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育,結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際,采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式,利用各種陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),調(diào)動(dòng)家、校、社會(huì)各方面的教育力量,及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差,問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,健康成長(zhǎng)。

          3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

          要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過讀書活動(dòng)、征文演講、主題班隊(duì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式,寓教于樂,生動(dòng)活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動(dòng),開展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育,將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化,加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。

          (二)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

          1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。

          認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足課程,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),把時(shí)間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí),不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

          2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。

          加強(qiáng)教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到:教學(xué)目標(biāo)明確;教材處理合理;教學(xué)方法靈活;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng);教學(xué)效果良好;教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭,教不倦”的有效課堂。要立足課堂,向40分鐘要質(zhì)量,要效益。

          3、切實(shí)抓好校本教研。

          校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體,圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開。各教研組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”為原則,開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究、國(guó)培計(jì)劃的組織實(shí)施,組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè),充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用,擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍,為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

          4、抓好體衛(wèi)藝工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé),全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),抓好每天的大課間活動(dòng),抓好早操、眼保健操,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育,建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣;廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計(jì)劃,靈活安排時(shí)間,組織學(xué)生活動(dòng),努力形成切合本校實(shí)際的特色。

         。ㄈ、抓好安全工作,構(gòu)建和諧校園。

          安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障,因此,要重視安全工作,為營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

          1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。

          各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神,牢固樹立“安全第一”的思想,加強(qiáng)生命教育,創(chuàng)建平安校園,為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)要求,層層簽訂責(zé)任狀,繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,清除安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。

          2、加強(qiáng)安全教育宣傳。

          繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度,切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn),嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度,建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。

          3、完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。

          落實(shí)各項(xiàng)防范措施,及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施,并做到層層落實(shí),全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主,通過加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

         。ㄋ模、堅(jiān)持管理創(chuàng)新,增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。

          1、堅(jiān)持人本管理。

          學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng),要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺(tái),要充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。

          2、堅(jiān)持民主管理。

          學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開,政務(wù)公開,通過多種形式,向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù),增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度,虛心接受來自各方的意見和建議,使廣大教師成為教書育人的主人,成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會(huì),審議完善學(xué)校分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的方案,同時(shí)共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。

          3、堅(jiān)持制度管理。

          建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,推行考核獎(jiǎng)懲制度,完善績(jī)效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求,期末進(jìn)行全面考核,體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)得,從而調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

         。ㄎ澹、強(qiáng)化后勤服務(wù),改善辦學(xué)條件。

          后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障,為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,硬化后勤管理,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)。

          1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度,精打細(xì)算,開源節(jié)流,節(jié)約開支,堅(jiān)持校務(wù)公開,提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

          2、加強(qiáng)公物管理,規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳,抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人,堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t,控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度,認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé),將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

          3、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理,切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度,嚴(yán)把食品及原料的采購關(guān),加強(qiáng)食品制作過程管理,禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,改進(jìn)工作。

          總之,20xx年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年,工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信:在上級(jí)黨委政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),一定能取得優(yōu)異的成績(jī),教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

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