中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃六篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。本計劃分為五個部分：
一、學(xué)�，F(xiàn)狀：
二、指導(dǎo)思想：
以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強師德師風(fēng)建設(shè)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、主要任務(wù)和目標：
強化德育工作，推進隊伍建設(shè)；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
四、重點工作和措施：
�。ㄒ唬㈥犖榻ㄔO(shè)：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
�。�1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋國輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負責(zé)學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障。總務(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責(zé)，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責(zé)，實行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。
（2）、本學(xué)期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責(zé)人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
�。�3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁用極其刻薄的語言刺Ji、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
�。�2）、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以市區(qū)教學(xué)工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學(xué)管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標與任務(wù)
（一） 提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”
1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重擔(dān)。
3．以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。
�。�2）除了開展好教師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。
�。�3）做好教學(xué)觀摩，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課，及時組織好評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進廣大教師對新教材和小班化教學(xué)的進一步理解和適應(yīng)。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)計劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
�。ǘ� 實踐新課改和小班化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。
2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學(xué)生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學(xué)生信服，家長滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進入沖刺中考的準備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生歡迎的教師。
3、進一步加強教導(dǎo)處——教研組——備課組——小班教學(xué)實驗小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教師交流教學(xué)得失的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導(dǎo)處將做好督促、檢查，力求形成特色。
（三） 開展特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、繼續(xù)嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責(zé)全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽。同時，平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
3、充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學(xué)生課余生活。
三、工作月程安排
九月份：
第一周
1、召開教學(xué)工作會議，布置教學(xué)工作
2、完成全校各年級學(xué)籍核查及上報統(tǒng)計工作
3、教研組長、備課組長會議
4、召開初三教師會，明確奮斗目標
5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰
6、期初教學(xué)常規(guī)檢查
第二周
1、優(yōu)秀作業(yè)展
2、市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座
3、市教育論文申報工作
4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與研討
5、行政調(diào)研課工作
第三周
1、教研組長、備課組長例會，教研教學(xué)常規(guī)檢查
2、召開小班化教學(xué)研討工作會議
3、行政調(diào)研課工作
第四周
1、師徒結(jié)對工作
2、畢業(yè)班教學(xué)工作會議
3、行政調(diào)研課工作
十月份：
第五周—————————國慶長假
第六周
1、教研組長、備課組長例會
2、行政調(diào)研課工作
第七周
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測
3、小班化常態(tài)課堂賽課活動
第八周
1、召開小班化教學(xué)研討工作會議
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動
3、教研組長、備課組長例會
4、調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析
第九周
1、組織校內(nèi)“自主、合作學(xué)習(xí)有效課堂研討”復(fù)習(xí)示范課
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)
3、召開小班化教學(xué)研討工作會議
十一月份：
第十周
1、組織期中考試
第十一周
1、期中考試質(zhì)量分析
2、教研組長、備課組長例會
3、召開各年級學(xué)生會、家長會
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、半學(xué)期教研工作、教學(xué)常規(guī)工作情況匯總
第十二周
1、召開小班化教學(xué)研討工作會議
2、期中考試總結(jié)表彰
第十三周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動
十二月份：
第十四周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動
2、教研組長、備課組長例會
3、組織教學(xué)常規(guī)檢查
第十五周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰
2、行政調(diào)研課工作
第十六周
1、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測
2、召開小班化教學(xué)研討工作會議
第十七周
1、教研組長、備課組長例會
2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測分析
第十八周
1、骨干教師考核
2、行政調(diào)研課工作
元月份：
第十九周
1、行政調(diào)研課工作
2、教研組長、備課組長例會
第二十周
1、期末復(fù)習(xí)課研討
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、寒假作業(yè)布置
第二十一周
1、組織期末考試及質(zhì)量分析
2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估
3、寒假工作安排
4、期末教導(dǎo)處資料整理工作
5、小班化教學(xué)工作總結(jié)
xx區(qū)xx中學(xué)
20xx年8月30日
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
1.實施素質(zhì)教育，力推教學(xué)改革。
2.振興陡中教育，提升陡中形象，實現(xiàn)陡中夢。
二、工作目標：
1.繼續(xù)打造高信度、高效度的教務(wù)處。
2.繼續(xù)穩(wěn)定教學(xué)秩序，強行規(guī)范教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3.有效推進教學(xué)改革，積極豐富學(xué)校內(nèi)涵，全力提升學(xué)校品位。
三、工作舉措：
1.內(nèi)化“嚴緊細實活愛”的管理方略。
2.優(yōu)化“三案”教改，并將其一以貫之地堅持下去。
3.細化兩個畢業(yè)班工作，細致做好畢業(yè)班的教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)性工作，堅持“招之即來，揮之不去”的精神給予有效的支持。
4.深化業(yè)務(wù)檢查的制度建設(shè)，做到：教師工作有目標，領(lǐng)導(dǎo)考核有依據(jù)。
5.強化教學(xué)實績至上，提高考核津貼幅度，奏響主旋律。
6.凈化教學(xué)環(huán)境，形成以老帶新，以新促老，新老結(jié)合，互助互學(xué)的氛圍。
7.精化教研工作，抓實教研組、備課組的活動。
四、工作原則
1.堅持定量為主，定性為輔，兩者有機結(jié)合的原則。
2.堅持原則內(nèi)的關(guān)照，工作范圍內(nèi)的靈活，原則性和靈
活性相統(tǒng)一的原則。
3.堅持工作第一，團結(jié)第二，工作中團結(jié)，團結(jié)促進工
作的原則。
4.堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則。重在過程評價。
5.堅持嚴愛相濟的原則，依法治校與以德施教結(jié)合起來，做到嚴中有愛，愛在嚴中。
五、工作行事歷
月份周次教務(wù)處工作計劃市、縣教育教學(xué)初中工作計劃市、縣教育教學(xué)高中工作計劃
九月預(yù)備周8.28-8.30
1.課務(wù)安排與調(diào)整2.教材教參整理1.召開初中學(xué)段教學(xué)業(yè)務(wù)例會；2.組織參加市九年級（八年級地生）學(xué)科教學(xué)工作會議；3.各教學(xué)網(wǎng)片上報活動計劃；4.生物學(xué)科青藍課程展示活動；5.優(yōu)秀教務(wù)處（主任）評比；6.七年級英語學(xué)科研討活動；7.實驗中學(xué)面向全縣教學(xué)開放周活動；8.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專題調(diào)研。1.召開高中學(xué)段教學(xué)業(yè)務(wù)例會；2.組織參加市高三學(xué)科中心組教學(xué)工作會議；3.各學(xué)校上報教研活動計劃；4.組織高三年級學(xué)科研討活動；5.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”調(diào)研。6.新高二高三年級推薦縣局表彰“教學(xué)先進個人”。7.成立高一年級學(xué)科專家組。8.各樣組織落實“選課走班”方案。
第一周9.1-9.7
1.業(yè)務(wù)檢查2.公布周課時數(shù)
第二周9.8-9.14
1.起始年級分班工作2.業(yè)務(wù)檢查3.召開校教研會議
第三周9.15-9.21
1.公開課展示活動2.教級研組活動3.業(yè)務(wù)檢查
第四周9.22-9.28
1.組織第一次月考
十月第五周9.29-10.5
1.匯總九月份工作2.國慶節(jié)1.對部分薄弱學(xué)校進行質(zhì)量提升專題調(diào)研；2.沂北中學(xué)面向全縣教學(xué)開放周活動；3.初中物理“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展示及選拔活動；4.初中學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專題調(diào)研；5.縣第十三屆中學(xué)生與社會作文大賽；6.縣級教研網(wǎng)片優(yōu)質(zhì)課評比；7.初中教學(xué)管理工作會議；1.對高中校各年年級進行質(zhì)量提升專題調(diào)研，高中教學(xué)專項視導(dǎo)（一）；2.灌云高中面向全縣教學(xué)開放周活動；3.高中語文“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展示及選拔活動；4.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”調(diào)研；5.縣第十三屆中學(xué)生與社會作文大賽；6.縣級高中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比；7.高中教學(xué)管理工作會議；8．“建構(gòu)式生態(tài)課堂”升級版案例研討會。9.數(shù)物化生學(xué)科組織學(xué)生參加市縣奧林匹克競賽；
第六周10.5-10.111.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)2.公開課3.教研活動
第七周10.12-10.181.業(yè)務(wù)檢查
第八周10.19-10.25業(yè)務(wù)檢查2.月度總結(jié)
第九周10.26-11.11.準備期中考試
十一月第十周11.2-11.8
1.匯總十月份工作2.業(yè)務(wù)檢查1.召開教學(xué)業(yè)務(wù)例會；2.初中語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比；3.初中數(shù)學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”觀摩研討活動；4.全縣七、八、九年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；5.初中教學(xué)專項視導(dǎo)（一）；6.初中地理“建構(gòu)式生態(tài)課堂”課例研討活動；7.作文教學(xué)研討活動；8.初中學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場推進會（同興中學(xué)）。1.各學(xué)科召開備課組長會議；2.高中數(shù)學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展示及選拔活動；3.全縣高一年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；4.高中教學(xué)專項視導(dǎo)（二）；5.作文教學(xué)研討活動；6.高中學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場推進會（灌云南師附中）。7.調(diào)研各高中校開展“選課走班”情況。
第十一周11.9-11.15
1.期中考試2.導(dǎo)學(xué)案總結(jié)與評比
第十二周11.16-11.22
1.建構(gòu)式生態(tài)課堂學(xué)習(xí)與展示2.“選課走班”試點3.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)
第十三周11.23-11.29
1.優(yōu)質(zhì)課展示活動2.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)
十二月第十四周11.30-12.6
1.匯總十一月份工作1.初中語文、數(shù)學(xué)、英語“送教到片”活動；2.初中學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專題調(diào)研；3.開展理化生學(xué)科“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動；4．初中教學(xué)專項視導(dǎo)（二）；5．教務(wù)主任“創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課”評比；6．語文、數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研討活動；7．初中音體美學(xué)科教學(xué)研討活動；8．初中英語優(yōu)秀課評比。1.高中英語“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展示及選拔活動；2.“選課走班”專題調(diào)研；3.高中教學(xué)專項視導(dǎo)（三）；4．高中音體美學(xué)科教學(xué)研討活動；5.高中學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場推進會（灌云高中）。
第十五周12.7-12.13
1.高中教學(xué)視導(dǎo)灌中高一語數(shù)外政史地生組長。2.學(xué)校提前準備好視導(dǎo)匯報材料。3.業(yè)務(wù)檢查4.優(yōu)質(zhì)課展示活動
第十六周12.14-12.20
第十七周12.21-12.27
元月第十八周12.28-1.3
1.匯總十二月份工作2.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)3.初、高中說課比賽1.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”經(jīng)驗交流會；2.初中思品、歷史、地理學(xué)科說課比賽；3.全縣初中期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；4.部分市和縣中小學(xué)教學(xué)研究課題結(jié)題論證活動；5.優(yōu)秀教研組（組長）評比活動；6．期末工作小結(jié)。1.組織“建構(gòu)式生態(tài)課堂”經(jīng)驗交流會,并評選優(yōu)秀論文；2.高中歷史、地理學(xué)科說課比賽；3.組織部分年級或?qū)W科外出觀摩學(xué)習(xí)。4.部分縣級高中教學(xué)研究課題結(jié)題論證活動；5.優(yōu)秀教研組（組長）評比活動；6.評選優(yōu)秀年級主任。7.組織參加市期末調(diào)研考試。8．期末工作小結(jié)。
第十九周1.4-1.10
第二十周1.11-1.171.校優(yōu)秀教研組（組長）評比
第二十一周1.18-1.241.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)2.優(yōu)秀年級主任業(yè)務(wù)評比
第二十二周1.25-1.311.業(yè)務(wù)檢查2.導(dǎo)學(xué)案總結(jié)
二月第二十三周2.1-2.71.期末復(fù)習(xí)考試
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
教學(xué)目標：
1.教師教學(xué)方式方法的規(guī)范性、科學(xué)性、統(tǒng)籌性進一步提升。
2.創(chuàng)新教師素質(zhì)大賽形式，讓課例研究有主題、有成果；講課評課一體。
3.創(chuàng)新補充完善xx中學(xué)大教研模式，讓教師專業(yè)內(nèi)涵得到最大程度提升。
4.《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》出成果。
5.各學(xué)科教學(xué)成績期中成績均居豐南前列。
6.學(xué)科活動秉承上學(xué)期統(tǒng)籌開展，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進化相結(jié)合。
管理過程：
一、教學(xué)常規(guī)·清晰化版塊管理
�。ㄒ唬┍猩蠈W(xué)期教學(xué)常規(guī)管理：歸條不紊、嚴謹有序推進。
1.教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進行、最后納入年終教師業(yè)績考核，促進了教師教師教學(xué)、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。
本學(xué)期改變點：教案檢查變成電子備課素材庫檢查，側(cè)重集體備課檢查。
2、教學(xué)素質(zhì)大賽作為教學(xué)主線，貫穿整個學(xué)期教學(xué)生活。本學(xué)期教學(xué)素質(zhì)大賽主要改變：
�。�1）教研組都有自己突破難點作為素質(zhì)大賽課例教研主題，在教師教學(xué)難點領(lǐng)域作了探討；
（2）教師素質(zhì)大賽課分兩個階段進行：研討課和成果匯報課，研討課教研組內(nèi)進行，成果匯報課全校教師參與，成為學(xué)校大教研的一部分。
3.教研單雙周交叉進行，單周側(cè)重年級集體備課，雙周側(cè)重主題教研，主抓集體備課的質(zhì)量，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內(nèi)涵的差距的。
4.學(xué)校課題研究《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開題穩(wěn)步推進：本學(xué)期完成成果結(jié)題材料搜集成形。
5.教師論壇為教師讀書展示搭建平臺，上學(xué)期共進行11期，不管是從內(nèi)容選定三個板塊：圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng)，從質(zhì)量內(nèi)涵而言都有提升，從主持風(fēng)格而言，幽默與機智、從容與內(nèi)涵并存。
本學(xué)期改變點：
（1）系統(tǒng)性指導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為；
（2）提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學(xué)起到“功利”性指導(dǎo)作用；設(shè)計有針對性的專題研訓(xùn)內(nèi)容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。
（3）不計入教師評價，以解決實際問題為最終目標。
�。�4）論壇形式內(nèi)容見附表
6.學(xué)科活動以學(xué)校建校慶祝活動為依托，秉承上學(xué)期的活動，各教研組分別召開：語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學(xué)組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng)。
二、重點工作·科學(xué)統(tǒng)籌
1.星級校評估。檔案材料準備惟度清晰，在教學(xué)板塊科學(xué)準備展示、獲得較好評價。為學(xué)校獲得十星級學(xué)校稱號做好鋪墊。
2.全國文化建設(shè)現(xiàn)場會教學(xué)服務(wù)跟進：
�。�1）專用教室文化管理跟進：科技樓，心理咨詢師，圖書館，信息技術(shù)教室，聽濤閣。
�。�2）教育教學(xué)：課堂教學(xué)課例準備，教研組活動思路準備，教學(xué)資料準備,教學(xué)工作匯報文案。
三、校本教研·創(chuàng)新開展(打破瓶頸)
1.校本教研指導(dǎo)思想：服務(wù)教學(xué)，提升師生內(nèi)涵。
2.校本教學(xué)原則：服務(wù)教學(xué)創(chuàng)新跟進開展
3.校本教研內(nèi)容：農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略
�。�1）教研組確定主題支撐的課例；
（2）大（集體備課）小教研（教師素質(zhì)大賽）中的課例反思；
�。�3）學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動開展；
�。�4）學(xué)科組成果展示及匯編。
4.校本教研形式：
1.小教研（集體備課）每周一次；主題教研（兩周一次）；教師論壇成果匯報（每月一次）。
5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編；學(xué)科活動集錦；課題結(jié)題。
四、問題剖析·策略謀劃
�。ㄒ唬┙處煂I(yè)素養(yǎng)
1.教學(xué)觀念：課堂只為知識教學(xué)，并不是為了學(xué)生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強，知識的傳授灌輸而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的達成。
2.教師教學(xué)目標的精準有的教師還不能把握。
3.課例的陳舊，舊課例的直接以用，對難點的回避，沒有超越自己的設(shè)計，思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。
4.多媒體使用大多是控制教學(xué)節(jié)奏，或充當(dāng)小黑板。多媒體資源整合教學(xué)還處于空白。
5.教師思維調(diào)動，與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動任重而道遠。還沒有50%學(xué)生從心中有種喜歡的課堂。
6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學(xué)生從文字當(dāng)中找答案的書蟲，而不是培養(yǎng)學(xué)生整體感知能力。
7.學(xué)案粗糙，不能成為學(xué)生預(yù)習(xí)前奏，而是教師整個課堂節(jié)奏的預(yù)示。
�。ǘ┙虒W(xué)管理
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還被“弱視”
2.分層教學(xué)還停留在口頭上，八年級教學(xué)照顧全體還沒有提到日程上來。
�。ㄈ┙萄薪M活動
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
對宜興教育界而言，20xx年實在是一個沉甸甸的豐收年，在此大好形勢下，我校下半年將一如既往地以學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面落實教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的各項要求，狠抓教育常規(guī)，提高教育工作的實效性，緊緊圍繞教學(xué)工作的中心，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強體衛(wèi)工作的力度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
一、堅持教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量。
教學(xué)工作的地位和作用決定了它始終是學(xué)校一切工作的中心，其它所有工作都應(yīng)服從服務(wù)于教學(xué)這個中心，為教學(xué)工作提供保證和保障。為此，我們必須突出教學(xué)中心，狠抓教學(xué) 管理，深化課程改革，努力促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、 繼續(xù)大膽深入的進行基礎(chǔ)課程改革。這是實施素質(zhì)教育的必然要求，堅持教學(xué)為中心，要想質(zhì)量求生存，就要深入推進課程改革。一要通過課程改革來變革教學(xué)理念，變革教學(xué)模式，變革學(xué)習(xí)方式，變革教師主講為教師主導(dǎo)，變革學(xué)生聽講為師生互動，讓課堂真正動起來活起來，從而提高課堂教學(xué)效率，進而提高教學(xué)質(zhì)量。要注重學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課程、新教材的精神，不斷更新教育理念，確立全新的教育觀、人才觀、師生觀和質(zhì)量觀，切實改革那種只重視書本知識灌輸、不重視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育觀念和模式，要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適合知識經(jīng)濟時代要求的新穎人才。二要注重實踐，圍繞課改要求大膽嘗試，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師要根據(jù)創(chuàng)建“基礎(chǔ)教育課程改革先進（示范）學(xué)�！钡囊螅愿母镎n堂教學(xué)為重點和著力點，把新課程改革的要求落實到自己的教學(xué)實踐中去，勇立課改潮頭，敢做課改“弄潮人”。要結(jié)合開展“三優(yōu)化、一提高”活動，定期舉行有關(guān)課改的公開課、觀摩課，讓每一個教師都充分展示自己課改的才能。同時，完善評估課堂教學(xué)的標準，重點突出探究式學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)的落實。三要注重課改研討，要發(fā)揮集體智慧，在課改專題研究上有突破。各教研組、備課組每周活動都要把課改作為主要內(nèi)容，采用開設(shè)課改論壇、學(xué)術(shù)沙龍，走出去、請進來等形式，大興課改研究之風(fēng)。要定期舉行學(xué)科課改專題研討活動，有計劃組織本組教師集體備課和學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動，注重總結(jié)經(jīng)驗，重視典型引路，以點帶面推動全局。要落實好地方課程的開發(fā)，把綜合實踐課程和校本課程落到實處。同時要思考教學(xué)評價模式，為進一步推進課改作好準備。四要抓好總結(jié)，實行課改工作月匯報制度。教務(wù)處要每月定期召集各教研組長交流本月的課改情況，收交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)札記，并把月報會內(nèi)容形成書面材料，及時在全校教師大會上進行反饋，肯定成功之處，推廣先進經(jīng)驗，同時查找存在問題，及時采取補救措施，確保新課程改革健康深入開展。
2、 加強教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)校教育工作規(guī)范化。
�。�1） 切實加強以“五認真”為主體的教學(xué)過程管理。著重抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。備課特別強調(diào)格式規(guī)范，有分類目標，備教學(xué)方法。上課要突出“三主”：以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，調(diào)控課堂氣氛和節(jié)奏，以利取得最好的課堂實效。重視對作業(yè)批改的檢查力度。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校第二期“名師工程”的開展，重點對教師的備課和說課這些環(huán)節(jié)進行培訓(xùn)、督促、評比。
�。�2） 切實強化教學(xué)常規(guī)的考核評估。教務(wù)處要依據(jù)市教研室的要求，完善切合實際、操作性強的教學(xué)常規(guī)檢查評估條例，嚴格管理，并組織專門考核班子，加強考核，形成制度化。繼續(xù)實行教學(xué)“五認真”定期和隨機檢查制度。
�。岵徽鄄豢蹐�(zhí)行月檢查制度。對教師的備課筆記、補差記載、作業(yè)批改等，由教務(wù)處組織各學(xué)科組長進行檢查，分管行政領(lǐng)導(dǎo)參與，每次檢查均要求打好等第，以學(xué)科為單位寫出檢查情況總結(jié)。每次檢查后召開行政班子、學(xué)科教研組長聯(lián)席會議，各學(xué)科匯報檢查情況，并召開教師會議通報檢查情況，對存在問題提出整改意見。
b隨機檢查實行校行政“一查到底”制度，即由分管學(xué)科行政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干教師、其他行政領(lǐng)導(dǎo)參與，從聽課開始，跟蹤檢查備課筆記、作業(yè)批改等，由分管學(xué)科行政和學(xué)科教研組長寫出評估意見交教務(wù)處備案，并由他們負責(zé)向被查教師反饋。所有檢查情況將作為教師業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù)。
C本學(xué)期教務(wù)處將建立平時教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋制度。計劃每兩周抽查每個年級的某個學(xué)科，及時反饋檢查結(jié)果，并留檔作業(yè)務(wù)考核能力的依據(jù)。
�。�3）切實抓好提優(yōu)補差工作，各年級主要學(xué)科要建立興趣小組，確定專人負責(zé)，定時、定點做好輔導(dǎo)提優(yōu)工作；同時，要把每天的補差工作落到實處，并建立相應(yīng)的考核獎懲機制。教務(wù)處要把提優(yōu)補差工作，列入教學(xué)常規(guī)工作考核。要健全教學(xué)調(diào)研制度，加強教學(xué)督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真進行梳理、反饋、研究，及時采取修正和補救措施，限期整改。從而挖掘本校教學(xué)工作新的提高點、優(yōu)勢增長點和薄弱學(xué)科的突破點。
3、 要增強教學(xué)法規(guī)意識，杜絕教學(xué)意外事件的發(fā)生。
（1） 堅持以法治教，杜絕教學(xué)的隨意性。要增強課程意識、開齊、上足、教好各種課程，杜絕擠占非中考學(xué)科、活動課程的現(xiàn)象。
（2） 將減負工作落到實處。首先做好學(xué)生用資料的征訂工作。不是上級批準的教學(xué)用書和學(xué)生資料，堅決不訂，任何教師不能以任何借口向?qū)W生推銷資料。其次，適當(dāng)控制講義量。第三，控制學(xué)生作業(yè)量。第四，嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格依照市教育局規(guī)定，學(xué)生到、離校時間有學(xué)校值周行政負責(zé)。
（3） 嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》。嚴禁教師體罰和變相體罰，教師不得讓學(xué)生停課，也不得讓犯錯的學(xué)生回家叫家長來校。
4、 注重教育科研，有力促進青年教師迅速成長。教科研工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機組成部分，一所學(xué)校教研水平的高低，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更決定了學(xué)校辦學(xué)品位的高低。所有教師要圍繞提高課堂教學(xué)效率開展基礎(chǔ)性課題的研究，突出研究性教學(xué)、主體性教學(xué)、創(chuàng)新性教學(xué)、分層次教學(xué)以及學(xué)習(xí)策略等課題的實驗研究，通過研究，促使教學(xué)過程從知識本位向能力本位、從教師本位向?qū)W生本位、從繼續(xù)性學(xué)習(xí)向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化。教研組要發(fā)動教師全員參與，每組應(yīng)向教科室至少申報一項科研課題，并積極爭取向市以上級別申報。教科室要加強對校級課題的立項、考核工作，以確保每項課題健康開展，完滿結(jié)題。要對我校已有的國家級子課題、省級課題和無錫市級課題、宜興市級課題的管理，確保每只課題階段性任務(wù)的完成，為如期完成每只課題打好基礎(chǔ)。同時要引導(dǎo)教師繼續(xù)開展新課程改革的課題研究，改變我校學(xué)科性課題研究薄弱的現(xiàn)狀。為此，特別強調(diào)：
�。�1） 新學(xué)期開學(xué)，每個科組確立本科組的'科研小組成員，（大學(xué)科3人，小學(xué)科2人），明確分工，責(zé)任到人。
（2） 每學(xué)科組確立行之有效的科研主題，并確立課題方案后報教務(wù)處。
�。�3） 教務(wù)處將根據(jù)有關(guān)科改精神，有針對性地組織學(xué)習(xí)教育的新思想、新理念，提高教師的教科研理論水平，掌握教科研方法。計劃全體師生集中學(xué)習(xí)四次，各個教研組安排四次，其余各個備課組靈活機動安排。
（4） 各個教研組在每學(xué)期中，均要有活動臺帳，以利于今后尋找自己教科研道路的軌跡。
�。�5） 在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，針對不同層次的科研主題，及時總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵教師多寫教育論文，學(xué)校將組織評比，并推薦給上級教科研部門。
5、要加強教研組和備課組建設(shè)。教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，一定要集中各方力量，形成合力，才能提高教育質(zhì)量。體現(xiàn)在教學(xué)中，學(xué)科的團結(jié)協(xié)作就是教師的合作，只有教師心往一處想，力往一處使，增強團隊意識，發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)科才能成為優(yōu)勢學(xué)科。要充分發(fā)揮集體智慧，提高學(xué)科教學(xué)整體效能。備課組活動要形成制度，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，要細化過程管理，要注重“精”字上花功夫。要加強教研組建設(shè)，本組所開設(shè)的校級公開課要做到：課前認真商議確定開課要達到的目點，課后要認真評議總結(jié)經(jīng)驗和存在問題。教務(wù)處要會同教科室根據(jù)教研組考核細則和教研組長工作職責(zé)，加強考核。使教研組活動規(guī)范化、制度化。
6、要進一步加強活動課程建設(shè)。全體教工要確立全面實施素質(zhì)教育的觀念，注重開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生能力。要認真學(xué)習(xí)貫徹市活動課程方案，加強對活動課程的管理。教務(wù)處期初將全面規(guī)劃，保證活動課程教學(xué)計劃、時間、地點、教材、教師五落實。校級已形成特色的項目要加強鞏固，創(chuàng)出更高層次的成果。爭取在市以上各類競賽中獲取好的成績。各班面上的活動要保證時間，教務(wù)處加強監(jiān)控檢查，確保學(xué)生參與面達100％。
7、要加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作。體育組要立足于上好二課二操二活動，并認真組織好單項體育競賽，抓好群體普及教育，增強學(xué)生體質(zhì)。市局將對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的貫徹落實情況進行抽查評比，對《體育新課程標準》提出的“運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)”五個方面的內(nèi)容與目標達成情況
中學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處中學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃進行調(diào)研。要鞏固體育特色項目，抓好常年訓(xùn)練。要及早計劃和組織，舉辦好一年一度的體育節(jié)和冬鍛活動。要嚴格按要求上好體育課，嚴禁上“放蕩式”課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來。愛衛(wèi)會要抓好經(jīng)常性的校園環(huán)境和校外包管區(qū)的清衛(wèi)工作，抓好衛(wèi)生知識宣傳，做好常見病多發(fā)病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢工作。要十分重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，嚴防意外事故發(fā)生。教務(wù)處將保證健康教育到位。
8、要加強現(xiàn)代化教育手段的運用。各學(xué)科要利用學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備，積極采用電教手段，以提高課堂教學(xué)效益，力求電教學(xué)科覆蓋率達100％。教師覆蓋率達100％，課時開設(shè)率達15％以上。本學(xué)期理化生實驗室的現(xiàn)代化改造已基本完成，相關(guān)學(xué)科應(yīng)緊跟課改步伐，充分利用優(yōu)越的實驗條件，努力提高課堂實效。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)對教師進行多媒體課件制作培訓(xùn)，并舉行多媒體課件制作競賽。要繼續(xù)加強對教師和電教科委的培訓(xùn)，重視電教臺帳的建立�？倓�(wù)處和班主任要加強室內(nèi)三機一幕的管理，盡量減少損耗。要注重學(xué)生的動手能力，按規(guī)定上好實驗課。要充分發(fā)揮圖書資料的作用，組織學(xué)生定期借閱圖書，拓寬學(xué)生的知識面。
9、落實學(xué)校工作精神，開展好環(huán)保教育工作，增強全校學(xué)生的環(huán)保意識，實施學(xué)校綠色教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)，促進校園環(huán)保文明的舉措。以全面貫徹《全國環(huán)境教育行動綱要》為主旨，以創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標，要求全體教師能夠充分認識到環(huán)保教育的重要性，并將之滲透于課堂教學(xué)中。
二、要進一步加強教師培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的教育能力。
（一）首先要端正教育態(tài)度。態(tài)度是最重要的資本，要明白“勤能補拙”的道理，在“勤”字上下功夫。其次要努力提高知識水平及業(yè)務(wù)能力。作為一個合格的教師，一方面必須具備“三方面”的知識：一是要有精深的本專業(yè)知識，做到“五求”，即求實、求深、求廣、求新、求活。二要掌握相關(guān)學(xué)科知識。教材各科之間有許多相通之處，只掌握一門專業(yè)知識是遠遠不夠的，應(yīng)博覽群書，兼收并蓄，蓄積好自己的“—桶活水”。這樣上課時才能游刃有余，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的知識需求。三要掌握教育科學(xué)知識，除學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)外，我們還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，掌握教育管理方面的知識，同時還應(yīng)了解社會知識，了解指導(dǎo)教育改革的各項方針政策，掌握國情知識及有關(guān)法令、法律和教育法規(guī)知識
，以正確引導(dǎo)學(xué)生認識社會，更好地融入社會。另一方面要力求使自己具備“五方面”的能力。一是要有較強的教育能力。教師會教書的內(nèi)涵，絕對包涵著會管理學(xué)生，可以說，一個教師上課管不住學(xué)生，其教學(xué)質(zhì)量也不可能體現(xiàn)出來。二是要有較強的教學(xué)能力。主要體現(xiàn)在能熟知大綱，靈活自如地駕馭教材的備課能力，能因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的上課能力。三是要有較強的科研能力。教育本是一門科學(xué)，我們應(yīng)從學(xué)識型走向科研型，去發(fā)現(xiàn)教育中存在的客觀規(guī)律，并用規(guī)律來指導(dǎo)我們的教育實踐。四是要有較強的動手實踐能力。隨著現(xiàn)代化教育的發(fā)展，這就要求我們教師要擺脫一支粉筆一本書的舊傳統(tǒng)，要掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的原理充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，努力培養(yǎng)自己的動手操作和實踐能力。五是要有一定的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。只有創(chuàng)造型教師才會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，只有教師的創(chuàng)造力才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在思維方式上，要具有敢于批判的精神和敏銳的觀察力、果斷的判斷力和機智的應(yīng)變力；在意志品格上，要具有強烈的進取心和好奇心，有堅持不懈、百折不撓、不達目的不罷休的膽識和魄力。廣大教師要大膽張揚自己的獨特的教學(xué)個性，敢于彰顯個人的教學(xué)風(fēng)格。
�。ǘ┮^續(xù)實施名師工程。教務(wù)處將制訂切合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，有系統(tǒng)、有計劃、有層次地開展教師培訓(xùn)活動。教務(wù)處從提高教師的教學(xué)能力出發(fā)，積極組織教師業(yè)務(wù)練兵活動，做到每學(xué)期突出一、兩項訓(xùn)練，幾年形成一個系列。要繼續(xù)加強各學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，重點抓好以下五個環(huán)節(jié)。一是“選苗子”。各學(xué)科要按一定的比例確定骨干教師培養(yǎng)對象，并制定培養(yǎng)計劃和措施，建立培養(yǎng)骨干教師檔案和確定專人負責(zé)。二是“壓擔(dān)子”。骨干教師的成長主要靠實踐。給培養(yǎng)對象要適時下達與其教學(xué)工作密切相關(guān)的教研科研和改革實驗任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀能動作用，督促他們在教育教學(xué)崗位上不斷改革創(chuàng)新，在實踐中提高自己。三是“引路子”。要用“師徒結(jié)對”的方式確定專人對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)和幫助，指明努力的方向和途徑。四是“架梯子”。要對骨干教師的成長給予大力扶植，努力為他們的逐步提 高創(chuàng)造必要的條件，根據(jù)其自身發(fā)展的情況，盡可能提供學(xué)習(xí)觀摩和提高培訓(xùn)進修的機會。五是“搭臺子”。經(jīng)常開展各種形式的教育教學(xué)改革和實驗的交流、研討和評比活動，為骨干教師提供展示水平和成果的“舞臺”。全體教師特別是骨干教師也要積極主動參與爭當(dāng)名教師活動，積極參與各級各類培訓(xùn)及學(xué)歷進修，積極參與平時的業(yè)務(wù)練兵、技能操作競賽，苦練內(nèi)功，自我加壓，努力提高自身的教學(xué)能力。本學(xué)期將在第一期名師工程的基礎(chǔ)上，更積極嚴格地展開第二期的組織評比，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將對中青年教師的備課、說課業(yè)務(wù)能力進行評比，這將是本學(xué)期名師評比的重要內(nèi)容之一。
�。ㄈ┕膭罱處煋碛袆�(chuàng)新精神。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，要想真正擁有教學(xué)的“活水”，一味地墨守成規(guī)則很難清如許。教師應(yīng)該在觀、看、思、悟這些環(huán)節(jié)中，吸他人之長，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。著名教育家陶行知將自己改名為“行知”，其本身就是一種探索精神的體現(xiàn)。廣大教師，特別是青年教師，更要有這種探索、創(chuàng)新精神，爭做“行知式青年.
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力，促進質(zhì)量提升”是我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的重點。教務(wù)處將圍繞這一中心，落實“四有課堂”模式，積極謀劃本學(xué)期的教學(xué)工作。在有序開展疫情防控的基礎(chǔ)上，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、工作回顧
1、兩組活動正常開展，但在活動過程留于形式較多，缺乏實效性。
3、常態(tài)課堂的實效性不高，“四有課堂”模式需進一步推廣。
4、學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)需進一步落實，視導(dǎo)的針對性需加強。
4、教師隊伍的梯隊建設(shè)還需加強，年輕教師的成長問題比較突出。
二、工作目標
1、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面提高教學(xué)質(zhì)量仍是本學(xué)期的重要目標。
2、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強兩組管理，講究實效，促進年輕教師發(fā)展，切實提高常態(tài)課堂的實效性。
3、做好精細化管理，狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作有序開展。
4、以“青藍工程”為平臺，明確帶頭人、優(yōu)青職責(zé)，以優(yōu)帶青，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。
三、主要工作及措施
1、完善管理，加強教師隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校的主體，教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校健康高質(zhì)長遠的發(fā)展，抓好師德和師能建設(shè)，完善教師的梯隊建設(shè)，是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵。
�。�1）帶頭人、青優(yōu)教師隊伍。目前，我校的區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校安排他們擔(dān)任教研組長或備課組長，為他們搭建舞臺，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，同時建立各項考核制度，要求他們每月開一節(jié)示范課，形式上有新授課、復(fù)習(xí)課、講評課，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊伍論壇，相互探討教學(xué)中的問題，取長補短。
�。�2）青年教師隊伍。青年教師的成長關(guān)系著一個學(xué)校的長遠發(fā)展，而目前學(xué)校的教師隊伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔(dān)負著重要的教學(xué)任務(wù)。他們雖然有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，對教材和課堂的把握不夠成熟。為此，學(xué)校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺，通過學(xué)校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進一步落實“青藍工程”，要求他們先學(xué)后教，每學(xué)期聽師傅課不少于二十節(jié)，一月開設(shè)一節(jié)匯報課；實行推門聽課制度，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，拓展他們的視野，提升他們的教育教學(xué)能力。鼓勵青年教師多讀書、多學(xué)習(xí)、多反思總結(jié)。
2、以研促教，加強兩組建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)實效性的原則對兩組的設(shè)置進行調(diào)整，分設(shè)六個教研組，15個備課組，明確兩組組長職責(zé)。
（1）教研組工作。學(xué)期初，根據(jù)教研室的會議精神，要求各教研組細致分析學(xué)情，制定教研組計劃。學(xué)期末，各教研組總結(jié)計劃完成情況。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復(fù)習(xí)課、講評課。學(xué)期初，教研組長確定各課型的開課教師，活動按照先研課、再展示、后總結(jié)完善的流程，最終確定本學(xué)科的三種課型基本模式。學(xué)校教務(wù)處將安排相關(guān)人員全程參與，以切實提高校本教研的有效性；同時要求教研組長將活動的具體內(nèi)容上交教務(wù)處存檔。教研組長負責(zé)完成每月一次的教學(xué)五認真檢查。
（2）備課組工作。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教研室的會議精神，要求各備課組細致分析學(xué)情，制定備課組計劃。學(xué)期末，各備課組總結(jié)計劃完成情況。學(xué)期初，備課組長確定活動時間，做好組內(nèi)分工。備課組活動時，主備人根據(jù)確定的主題提前準備好研討材料，備課組教師進行組內(nèi)研討，得出結(jié)論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習(xí)和提優(yōu)補差材料，備課組進行研討，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務(wù)處存檔。由教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上傳學(xué)校智慧校園平臺。學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研的形式參加集體備課活動，力求全覆蓋。
3、以備課組活動展示與年級教學(xué)視導(dǎo)相結(jié)合，提高視導(dǎo)效果。教學(xué)視導(dǎo)是通過發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作的抓手，但往往被教師理解為是學(xué)校對教師的檢查和監(jiān)督，所以并未真正發(fā)揮它引導(dǎo)作用。教研室要求每學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)涵蓋兩個年級部兩個學(xué)科組，這對我們農(nóng)村中學(xué)來說效果不太好，本學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)工作將年級視導(dǎo)與學(xué)科組視導(dǎo)相結(jié)合。通過備課組活動展示、聽課、五認真檢查、交流反饋的方式將視導(dǎo)活動有效展開，讓視導(dǎo)更有針對性，實效性。
4、抓好備考工作。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測，另外還根據(jù)情況進行三個年級的月檢測。學(xué)校教務(wù)處將會同德育處、年級部，有序組織檢測。在檢測中加強考風(fēng)、考紀教育，以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。每次檢測后，對數(shù)據(jù)進行細致分析，落實到個人、學(xué)科、班級。針對檢測情況提出改進的建議和要求。
5、落實“分層輔導(dǎo)”，抓兩頭促中間
作為一所農(nóng)村中學(xué)，我校的生源狀況不濟，針對這種狀況，我校決定利用輔導(dǎo)課時間對學(xué)生進行分層輔導(dǎo)，通過抓兩頭、促中間，做到全面提升。具體做法：利用午練時間進行基礎(chǔ)題過關(guān)，利用第八節(jié)輔導(dǎo)課進行分層訓(xùn)練，初三利用延長班或晚輔導(dǎo)時間分層輔導(dǎo)，做到日日清。每月安排時間進行基礎(chǔ)題大賽，做到月月清。
6、大力開展課外活動和陽光體育活動。關(guān)注學(xué)生知識獲得的同時，更應(yīng)該關(guān)注他們身體能否健康成長，學(xué)校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有思想的人，不能拿學(xué)生的鍛煉時間搞學(xué)習(xí)，這樣得不償失，認真貫徹中央文件，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負責(zé)，固定活動場所，學(xué)校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外，學(xué)校將進一步完善音樂、美術(shù)、三門球，七巧板科技等社團等，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生愛好。
7、進一步完善和發(fā)展學(xué)校特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好學(xué)生的練字工作，本學(xué)期將在全校進行評比，優(yōu)秀作品在櫥窗進行展示，引導(dǎo)全體學(xué)生都能重視寫字，努力把自己的字寫好，通過練字培養(yǎng)耐心，認真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格，從而達到“字如其人”，“以字樹人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機，提升“智能機器人”項目的水平。
8、加強功能室的管理。為了促進學(xué)科的發(fā)展，對各個功能室的認真檢查，確保各個功能室對學(xué)生正常開放，確保實驗正常進行，報廢實驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結(jié)合我校特點，要求語文教師利用語文課對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，圖書管理員要保證圖書室定期向?qū)W生開放，向?qū)W生積極推薦多讀書，讀好書。
附：具體工作安排：
九月份：
1、認真做好新生報到工作，科學(xué)合理分好班，落實教師教學(xué)崗位工作。
2、召開全體教師會議，總結(jié)上學(xué)期工作，明確本學(xué)期工作要求和目標。
3、召開學(xué)期初的家長會、學(xué)生會，做好家庭教育指導(dǎo)，傳達上級關(guān)于初三工作的相關(guān)精神。
4、召開上學(xué)期期末學(xué)情檢測反饋會，強調(diào)新學(xué)期教師教學(xué)“五認真”要求。
5、召開教研組長和備課組長會議，布置新學(xué)期教研組、備課組工作。
6、安排青年教師發(fā)展班開班活動。
7、初一新生學(xué)籍建檔工作。
8、參加區(qū)、片教務(wù)會議，落實上級指示。
9、組織教師參加市、區(qū)教研活動。
10、對初三年級和數(shù)學(xué)進行教學(xué)視導(dǎo)。
11、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認真檢查。
十月份：
1、組織三個年級的月檢測，做好質(zhì)量分析。
2、參與、承辦區(qū)、片級教研活動。
3、對教師教學(xué)“五認真”情況進行抽查。
4、對初二年級和英語學(xué)科進行教學(xué)視導(dǎo)。
5、組織青年教師學(xué)習(xí)。
6、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認真檢查。
十一月份：
1、組織三個年級的期中學(xué)情檢測，并及時反饋檢測情況。
2、參與、組織好三個年級期中學(xué)情檢測的質(zhì)量分析。
3、開展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動。
4、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認真檢查。
十二月份：
1、關(guān)注中考信息，按要求做好相關(guān)事宜。
2、提前做好初三英語口語、體育中考和音樂、美術(shù)考查的準備工作。
3、做好教學(xué)大檢查材料準備工作。
4、做好效能評估材料準備工作。
5、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認真檢查。
元月份
1．關(guān)注學(xué)科教學(xué)進度，做好期末檢測動員。
2、組織三個年級的期末學(xué)情檢測。
3、完成各教研組長、備課組長的考核。
4、以備課組為單位研討期末復(fù)習(xí)學(xué)科行動計劃。
5、迎接教學(xué)大檢查和效能評估。
6、組織期末考試、閱卷各項工作。
7、本學(xué)期的績效核算。
8、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認真檢查。
9、進行期末教學(xué)五認真專項檢查并通報。
10、完成本學(xué)期的評教評學(xué)。
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