小學(xué)三年級音樂教學(xué)計劃范文
時間一晃而過，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。教學(xué)計劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級音樂教學(xué)計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級音樂教學(xué)計劃1
教材分析：
1、三年級是以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿欲始終。而課題的題目和內(nèi)容是以學(xué)生的興趣為先，從學(xué)生的興趣為前提使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。四年級的教材，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲及欣賞一些作品，并且要學(xué)習(xí)一些音樂知識與樂譜的練習(xí)，本學(xué)期共有20周，每周有1、5課時。主要計劃在下面說清。
2、復(fù)習(xí)好音樂的基本內(nèi)容和知識，使學(xué)生抓住課本、大綱規(guī)定內(nèi)容，初步提高學(xué)生的欣賞能力，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的根本方法。
個人計劃：
1、教學(xué)是教師的天職，今學(xué)期一定要認(rèn)真鉆研教材，備好課，按質(zhì)按量上好每一節(jié)課，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到有事請假，且盡量少請假。
2、作為一名音樂教師必須時刻不忘基本功的練習(xí)，在這一學(xué)期多練習(xí)歌曲、舞蹈、鍵盤等。音樂學(xué)科有它自己的特點(diǎn)，為確保音樂課的正常且按時上好每一節(jié)課，學(xué)校也應(yīng)該按要求規(guī)定為音樂課配備好教學(xué)用品。
3、現(xiàn)代高速發(fā)展的快節(jié)奏的社會要我們必須緊跟社會發(fā)展，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育技術(shù)、多媒體教學(xué)技術(shù)，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計方面的知識，多欣賞一些音樂作品，提高自己的藝術(shù)欣賞水平。同時不忘音樂源于現(xiàn)實(shí)生活的根本，在平時多向老教師請教，以便更好的積累知識，保障自己的業(yè)務(wù)水平。
具體措施：
1、抓綱靠本，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清音樂過程，理解音樂概念。
2、分不同層次、不同階段、不同目的去培養(yǎng)、提高學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)思路。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，加強(qiáng)對知識的變通應(yīng)用能力。
教學(xué)進(jìn)度計劃：
第一單元3課時
第二單元4課時
第三單元3課時
第四單元3課時
第五單元3課時
第六單元3課時
第七單元3課時
第八單元3課時
小學(xué)三年級音樂教學(xué)計劃2
一、情況分析：
1、教材情況分析
本冊教材有8個單元，每一單元由四個集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動。其中，“活動”設(shè)置了“歌表演”、“律動”、“音樂游戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音樂劇”等欄目。
2、學(xué)生情況分析
三年級共有360多名學(xué)生，6個班，通過一、二年級初步接觸樂理知識，已有一定的音樂常規(guī)習(xí)慣，但一定的知識和演唱技巧還未掌握，本學(xué)期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、識譜、欣賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。
二、教學(xué)要求：
培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的'能力，掌握簡單的音樂技巧。
三、教學(xué)措施
1、面向全體學(xué)生，注意因材施教。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，建立平等互動的師生關(guān)系。
3、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展多種音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。
四、教學(xué)進(jìn)度
周次教學(xué)內(nèi)容課時安排
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的歌曲、《快樂的do re mi》
2、《我是小小音樂家》
3、小小作曲家《有趣的do re mi》欣賞《多來咪》
4、《在祖國懷抱里》欣賞《最美麗》
5、歌表演《我們的祖國是花園》小小作曲家《山泉、小溪、大河》欣賞《中國娃娃》
6、國慶節(jié)
7、《留給我》欣賞《森林與小鳥》
8、《美麗的黃昏》欣賞《綠蔭》
9、歌表演《健康歌》、欣賞《溜冰圓舞曲》
10、《小小足球賽》、欣賞《跳繩》
11、《動畫城》、活動《豐富多彩的動畫音樂》
12、《機(jī)器貓》、欣賞《哪吒再生》
13、《紅星歌》、欣賞《嘎子嘎》
14、《爺爺為我打月餅》、《我是人民小騎兵》
15、《歌唱二小放牛郎》、欣賞《小巫師》
16、《蝸牛與黃鸝鳥》、小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》
17、《地有多厚天有多高》欣賞《種太陽》
18、《老水牛角彎彎》欣賞《星空》
小學(xué)三年級音樂教學(xué)計劃3
一、學(xué)生基本情況分析：
三年級學(xué)生，他們大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱歌與表演，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之五十的學(xué)生能獨(dú)立、自信、有表情的進(jìn)行律動和即興動作。學(xué)生在識譜與欣賞方面是弱項(xiàng)，但我相信，經(jīng)過師生的共同的努力，孩子們的音樂素養(yǎng)將會不斷提高！
二、教材分析：
本教材突出了培養(yǎng)學(xué)生的愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實(shí)踐的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。除對原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整和外，新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生人文素養(yǎng)。本冊教材各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系。各單元內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。教材將評價機(jī)制滲透在各個單元之中，既注重終結(jié)性評價，又注重過程性評價。在評價的形式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進(jìn)學(xué)生對音樂課的情感體驗(yàn)，激勵他們更有興趣學(xué)音樂。教材所選的歌曲，樂曲，大多貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
三、全冊教學(xué)要求：
1、學(xué)唱歌曲。背唱4—6首。學(xué)習(xí)用正確的口型唱歌，注意咬字，吐字。
2、學(xué)習(xí)用正確的呼吸及連音、斷音的唱法。學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱，快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
3、培養(yǎng)獨(dú)立、自信的唱歌的能力。
4、欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱形式。欣賞優(yōu)秀器樂曲，簡介常見樂器和演奏形式。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。
5、初步了解速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)等在音樂中的表現(xiàn)的作用。
6、學(xué)習(xí)并感受音的高低、音階排列的順序。感受并認(rèn)識2/4、3/4、4/4及其強(qiáng)弱規(guī)律。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常用記號。進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句的練習(xí)。
7、隨著音樂進(jìn)行有表情的律動、模仿動作和即興動作。學(xué)做音樂游戲，學(xué)習(xí)歌表演、集體舞等，注意音樂與動作的配合。
四、改進(jìn)教學(xué)方法，提高質(zhì)量措施：
1、以新課程理念為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。
2、自己的教育、教學(xué)活動及時總結(jié)和認(rèn)真反思，使自己的思想觀念與教育教學(xué)行為得到不斷的修正，形成“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”良性循環(huán)的路子。
3、教學(xué)研究，特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究。
4、加強(qiáng)自身的基本功的訓(xùn)練，根據(jù)本年級的實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用。
五、全冊教學(xué)進(jìn)度：
課題 內(nèi)容 課時數(shù)
第一課 春天 四課時
第二課 可愛的動物 四課時
第三課 童趣 四課時
第四課 音樂會 四課時
第五課 牧童之歌 四課時
第六課 愛祖國 四課時
第七課 老師的歌 四課時
第八課 愛和平 四課時
第九課 家鄉(xiāng)美 四課時
第十課 擁軍 四課時
復(fù)習(xí) 游戲?qū)m 四課時
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