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      2. 小學(xué)腰鼓隊教學(xué)計劃

        時間:2021-03-15 13:40:27 教學(xué)計劃 我要投稿

        小學(xué)腰鼓隊教學(xué)計劃范文

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶,以下是小編幫大家整理的小學(xué)腰鼓隊教學(xué)計劃范文,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)腰鼓隊教學(xué)計劃范文

          小學(xué)腰鼓隊教學(xué)計劃1

          一、指導(dǎo)思想:

          全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生的思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育活動理念,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點,吸收在打鼓方面有愛好和潛力的新隊員,擴(kuò)大腰鼓隊伍的規(guī)模,在活動中貫徹“以老帶新、互相學(xué)習(xí)、共同提高”的原則。盡量發(fā)揮每個隊員的特長,形成良好的氛圍。

          二、課程目標(biāo)

          1、了解腰鼓主要的種類及常識,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的興趣和特長,綜合提升學(xué)生的素質(zhì)。

          2、掌握腰鼓常規(guī)的打法并進(jìn)行一些花樣打法訓(xùn)練,強化了學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神及創(chuàng)新意識。

          3、為有特長的學(xué)生提供一個好的鍛煉平臺,讓他們在各種活動中得到鍛煉。

          4、通過活動,使辦學(xué)更有特色,力爭在市區(qū)級比賽中獲獎,提高學(xué)校知名度。

          5、培養(yǎng)學(xué)生探究和交流的能力。在探究問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和團(tuán)隊合作精神。

          三、活動工作安排

          1、吸收新隊員,實現(xiàn)新老更替,并做好新隊員的思想工作及老隊員傳、幫、帶新隊員的工作。

          2、搜集相關(guān)資料,使學(xué)生了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂,具有氣派熱鬧、壯觀非凡等特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)打腰鼓的興趣和熱情。

          3、訓(xùn)練分為兩個階段:第一階段主要讓隊員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài),學(xué)會基本鼓點;第二階段學(xué)習(xí)幾種隊形變形花樣,并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣,在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。

          四、訓(xùn)練地點

          學(xué)校操場

          五、訓(xùn)練時間

          每周四下午第三節(jié)課

          六、訓(xùn)練安排

          第一周:挑選人員。(在三、四、五年級挑選)

          第二周:握棍方法及站姿。學(xué)習(xí)基本鼓點。

          第三周:熟悉基本鼓點。

          第四周:腰鼓鼓點的訓(xùn)練練習(xí)。

          第五周:學(xué)習(xí)秧歌十字步。

          第六周:學(xué)習(xí)原地踏、跳步;學(xué)習(xí)走步。

          第七周: 練習(xí)跳步,走步。

          第八周: 訓(xùn)練十字步加鼓點整體動作。

          第九周: 訓(xùn)練跳步加鼓點整體動作。

          第十周: 熟練上2周的整體動作。

          第十一周:學(xué)習(xí)簡單的隊形變化。

          第十二周:聯(lián)系簡單的隊形變化。

          第十三周:練習(xí)腰鼓表演排練。

          第十四周:練習(xí)腰鼓表演排練。

          第十五周:練習(xí)腰鼓表演排練

          第十六周:匯報總結(jié)。

          小學(xué)腰鼓隊教學(xué)計劃2

          學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)腰鼓為了全面貫徹黨的教育方針,深化課程教學(xué)改革,使課堂教學(xué)活動得到延續(xù)、補充和深化,發(fā)展學(xué)生的特長、興趣愛好,陶冶學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和勇于創(chuàng)新的精神,增強學(xué)生綜合素質(zhì),服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

          一、課程目標(biāo)

          1、了解腰鼓主要的種類及常識,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的興趣和特長,綜合提升學(xué)生的素質(zhì)。

          2、掌握腰鼓常規(guī)的打法并進(jìn)行一些花樣打法訓(xùn)練,強化了學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神及創(chuàng)新意識。

          3、為有特長的學(xué)生提供一個好的鍛煉平臺,讓他們在各種活動中得到鍛煉。

          4、通過活動,使辦學(xué)更有特色,力爭在各種活動中取得好評,為學(xué)校爭光。

          5、培養(yǎng)學(xué)生探究和交流的能力。在探究問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和團(tuán)隊合作精神。

          二、課程安排

          1、每周進(jìn)行兩次正式訓(xùn)練,懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真教育,不斷增強學(xué)生對腰鼓的熟練度。

          2、搜集相關(guān)資料,使學(xué)生了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂,具用氣派熱鬧、壯觀非凡等特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)打腰鼓的興趣和熱情。

          3、每個動作不定時期的.訓(xùn)練,以達(dá)到熟能生巧的程度。訓(xùn)練分為兩個階段:第一隊段主要讓隊員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài),學(xué)會基本鼓點;第二階段學(xué)習(xí)幾種舞蹈花樣,并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣,在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。

          4、積極參與各種活動。努力爭取在活動中樹立形象,擴(kuò)大腰鼓隊的影響力。讓學(xué)生在活動中感悟,在活動中體驗,在活動中成長。

          三、訓(xùn)練安排

          1、挑選隊員

          2、腰鼓的正確使用

          3、腰鼓動作分解步驟

          4、腰鼓鼓點的練習(xí)

          5、腰鼓鼓點的練習(xí)

          6、腰鼓舞步的動作練習(xí)與綜合

          7、腰鼓步驟分解與綜合

          8、第一首打鼓的節(jié)奏

          小學(xué)腰鼓隊教學(xué)計劃3

          為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,弘揚傳統(tǒng)文化,加強和諧校園文化建設(shè),豐富學(xué)生精神文化生活,努力貫徹南京市“幸福每一個”的小班精神,通過腰鼓活動鍛煉身體,提高健康水平、通過互學(xué)互教加強聯(lián)系溝通,加強團(tuán)結(jié)增進(jìn)友誼,讓小班的學(xué)生得到更多的發(fā)展,為學(xué)校開展的其他活動活躍氣氛,特成立學(xué)校腰鼓隊,為了保證腰鼓隊演練活動正常進(jìn)行,有序開展,現(xiàn)在做以下訓(xùn)練安排:

          一、組織安排

          組 長:

          組長職責(zé):負(fù)責(zé)召集和協(xié)調(diào)

          副組長:

          副組長職責(zé):負(fù)責(zé)計劃,場地、器材安排和督查

          后 勤:

          后勤職責(zé):師生飲用水安排和器材調(diào)配

          二、主要保障安排

          1、人員

          腰鼓隊共有60名隊員,由五、六年級優(yōu)秀少先隊員組成。

          2、活動時間和地點

          時間:每周六上午8:30—11:00

          地點:學(xué)校大操場

          (必要時適當(dāng)增加活動次數(shù),根據(jù)具體任務(wù)和情況再定。)

          3、活動的主要內(nèi)容

          A:復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)腰鼓的基本鼓點、基本步伐和基礎(chǔ)型態(tài)。

          B:在熟悉基本技術(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)一套較簡單的套路。在熟練套路的基礎(chǔ)上再增加一些難度,稍加提高。

          4、用具

          腰鼓己配備,可繼續(xù)使用,服裝由學(xué)校根據(jù)具體任務(wù)和情況解決。

          5、輔導(dǎo)教師

          根據(jù)目前學(xué)校師資情況,我校外聘了一位校外輔導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)。

          6、值日安排

          備 注

          1、遇節(jié)假日順延;

          2、值日教師有事時,要和其他值日人員調(diào)班;

          3、停練或順延時由值日教師通知班主任。

          4、值日教師注意巡視和護(hù)導(dǎo)學(xué)生離校。

          7、學(xué)生要求

          1、不遲到、不早退、不無故缺席,有病有事要請假。6個小組組長每天進(jìn)行點名,并做好出勤記錄。

          2、愛護(hù)腰鼓,做到輕拿輕放,訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

          3、認(rèn)真訓(xùn)練,不開小差,不懂的地方虛心請教。

          三、行事歷

          第四周:學(xué)習(xí)腰鼓基礎(chǔ)知識:

          (1)鼓點節(jié)奏

          (2)背腰鼓,拿鼓槌的方法

          (3)基本打法訓(xùn)練

          第五周:學(xué)習(xí)“小纏腰”動作

          第六周:鞏固“小纏腰”動作,個別指導(dǎo)

          第七周:學(xué)習(xí)“大纏腰”動作

          第八周:鞏固“大纏腰”動作,個別指導(dǎo)

          第九周:學(xué)習(xí)“分手步”動作

          第十周:鞏固“分手步”動作,個別指導(dǎo)

          第十一周:學(xué)習(xí)“大轉(zhuǎn)身”動作

          第十二周:隊列一訓(xùn)練 聲聲威風(fēng)。以由緩到急、由疏到密的鼓聲引入學(xué)生用小馬步吆喝聲入場,以表現(xiàn)出雄壯的氣勢,體現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

          第十三周:隊列二訓(xùn)練 方塊隊。以一個長鼓點排列成方塊隊,在原位上做不同方向的轉(zhuǎn)動。鼓點為咚咚吧咚 吧 咚0,咚咚吧 咚 吧 咚0 咚咚吧 咚 吧 咚咚 咚咚吧 咚吧 咚

          第十四周:隊列三訓(xùn)練 同心圓。四排方塊隊圍成兩個同心圓。完成兩至三個鼓點。

          第十五周:隊列四訓(xùn)練 旋轉(zhuǎn)風(fēng)車。完成一個鼓點。

          第十六周:隊形五訓(xùn)練 方塊隊。方塊隊相向或交差。完成一個鼓點到兩個鼓點。(鼓點待定。咚吧咚吧 嘿嘿)

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