【推薦】教學(xué)計(jì)劃集錦8篇
時(shí)間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，寫好教學(xué)計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的教學(xué)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我們兼任校本課程（跳棋）教學(xué)。根據(jù)學(xué)生年齡教小，知識(shí)還比較淺顯等特點(diǎn)，制定計(jì)劃如下：
一、教學(xué)內(nèi)容：
會(huì)兩個(gè)孩子單跳，知道簡(jiǎn)單的跳棋技巧。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)跳棋的興趣。興趣是第一位的，沒有興趣，就無(wú)法學(xué)下去，更談不上學(xué)好了。
2、會(huì)兩個(gè)孩子單跳，知道簡(jiǎn)單的跳棋技巧。
3、培養(yǎng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
三、教學(xué)方法：
講授法 動(dòng)手操作法演示法
四、教學(xué)時(shí)間：
周二下午第七節(jié)、周四下午第七節(jié)
五、教學(xué)中措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、重在興趣培養(yǎng)。
教學(xué)中最重要的一點(diǎn)。不管什么年齡段的孩子，興趣是第一位的。沒有興趣，就無(wú)法學(xué)下去，更談不上學(xué)好了。
2、盡快縮短距離。
前幾節(jié)課上課前點(diǎn)名，目的是認(rèn)識(shí)孩子，盡快叫出每個(gè)孩子的名字。孩子剛到時(shí)，主動(dòng)用熱情的語(yǔ)言跟他們打招呼、問(wèn)好。課前、課間、課后盡量多和孩子交談。課后主動(dòng)跟他們道別，告訴他們你今天跟他們?cè)谝黄鸷苡淇�。跟一些興趣不濃的孩子有一些約定（如下次來(lái)了我要跟你比賽等）。
3、掌握課時(shí)節(jié)奏。
以每周兩節(jié)課，每節(jié)40分鐘。每課主題內(nèi)容不超過(guò)20分鐘。 組織孩子下棋前需講明要求，克服一些不良行為（如炒子、用子敲棋盤、拿子姿勢(shì)、胳膊放在棋盤上、說(shuō)話等）。根據(jù)孩子的掌握情況， 及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。盡量做到讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)。個(gè)別學(xué)得慢的孩子，要注意個(gè)別指導(dǎo)，使其盡快跟上。
4、概念表達(dá)清楚。
根據(jù)定義、棋理，用簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的語(yǔ)言、形象的比喻表達(dá)清晰完整。如：------- 要分步、反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，不要急于求成。比喻。講一些生動(dòng)有趣的小故事來(lái)說(shuō)明，用一些小動(dòng)物來(lái)比喻。如棋子就是小袋鼠，小袋鼠喜歡跳，棋盤上的白格是水空，黑格是草地，小袋鼠只能在草地上活動(dòng)、游戲。
5、時(shí)刻注意孩子
當(dāng)你到達(dá)授課地點(diǎn)后，你的全部注意力就都應(yīng)在孩子們身上。 課前，跟每一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的孩子打招呼、相互問(wèn)候，表現(xiàn)出見到他們非常高興。 課中，注意每個(gè)孩子的聽課情況，是否注意力集中，認(rèn)真聽課，是否聽得明白。哪些孩子已回答過(guò)問(wèn)題，哪些孩子沒舉過(guò)手。哪個(gè)孩子在玩棋子，哪個(gè)孩子在說(shuō)話等等。 課間，孩子們有無(wú)危險(xiǎn)行為，是否追逐打鬧，每個(gè)孩子在干什么，說(shuō)什么。他們與家長(zhǎng)的情況如何。下棋，是否認(rèn)真思考，能否把講過(guò)的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，下棋中有何問(wèn)題。輸了棋有何反應(yīng)，贏棋后作何表情。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。認(rèn)真觀察孩子們的情況，了解他們的習(xí)慣、脾氣、性格。你對(duì)他們了解得越深，他們就越喜歡你。
6、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并給與表?yè)P(yáng)。對(duì)上臺(tái)回答問(wèn)題的每一個(gè)孩子加以表?yè)P(yáng)，使他們覺得上臺(tái)回答問(wèn)題是老師的一種獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)上課不認(rèn)真聽課的孩子，注意力不集中的孩子，提醒他們，一定要有耐心。
教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、課程主題：
隨著生活水平的日益提高，衣食起居越來(lái)越成為每個(gè)家庭每個(gè)人的主要生活內(nèi)容，人們已經(jīng)從以往簡(jiǎn)單的家居轉(zhuǎn)變?yōu)橄硎苊谰�、溫馨美居，每個(gè)人更加注重家居的溫馨、藝術(shù)以及健康，更加注重家居與自然的融合，本課程就是通過(guò)中外建筑文化、歷史的學(xué)習(xí)，以及家居美化培養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)建筑、家居藝術(shù)修養(yǎng)提高，
二、課程活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)課程綱要，美居本課程的主要內(nèi)容包括以下幾方面：
1、初級(jí)階段：
1）理論知識(shí)：從學(xué)生日常生活的家居為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)了解日常家居的裝點(diǎn)及健康基礎(chǔ)知識(shí)。
2）實(shí)操技能：介紹學(xué)生家居小裝飾的簡(jiǎn)單制作方法。
2、中級(jí)階段：
1）理論知識(shí)：第一部分：通過(guò)介紹西方建筑歷史、學(xué)習(xí)西方建筑的文化特點(diǎn)
第二部分：通過(guò)介紹中國(guó)建筑歷史、學(xué)習(xí)中國(guó)建筑的悠久歷史、文化
第三部分：了解中國(guó)民居的特點(diǎn)和歷史文化。
2）實(shí)操技能：通過(guò)學(xué)生繪畫、攝影，了解學(xué)生掌握中西方建筑的知識(shí)
3、高級(jí)階段：
1)、理論知識(shí)：通過(guò)家居裝飾裝修的知識(shí)。技巧學(xué)習(xí)，掌握日常生活中家居藝術(shù)、家居健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立日常生活的審美觀。
2）、實(shí)操技能：學(xué)生制作美居資料、美居設(shè)計(jì)方案以及家居裝飾品，進(jìn)行實(shí)際的美居操能培養(yǎng)
4、課程重點(diǎn)：
1）學(xué)習(xí)中西方悠久建筑文化和歷史。
2）了解和掌握家居美化技能及藝術(shù)修養(yǎng)
5、課程難點(diǎn)：
1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)家居裝飾方案
2）能夠清晰說(shuō)明中西方建筑特點(diǎn)
6、課程實(shí)施方法：分別以日常家居美化和中西方建筑文化兩個(gè)主線，使學(xué)生了解家居健康與藝術(shù)，以及中西方悠久的建筑文化和歷史
三、課程評(píng)價(jià)建議：（評(píng)價(jià)分兩部分）
1、應(yīng)用能力評(píng)價(jià)：通過(guò)理論常識(shí)的學(xué)習(xí)，推動(dòng)科學(xué)健康的家居美化。通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)家居方案以及家居裝飾品制作，使學(xué)生在日常生活中樹立家居美化藝術(shù)能力，營(yíng)造日常生活的家居美化、健康家居的氛圍。
2、協(xié)作能力評(píng)價(jià)：
�。�1）過(guò)程體驗(yàn)：親手制作一個(gè)小家居（包括內(nèi)部的家具及飾物，以及色彩裝飾，體驗(yàn)構(gòu)建美居的成就和過(guò)程成果。
（2）榮譽(yù)臺(tái)：通過(guò)學(xué)生進(jìn)行繪畫、制作的作品展示，增強(qiáng)學(xué)生美居知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及文化藝術(shù)的修養(yǎng)提高。
3、評(píng)價(jià)方法：
1）建筑文化評(píng)價(jià)（學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)）
通過(guò)實(shí)際統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，對(duì)建筑特點(diǎn)歷史學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
2）建筑美化評(píng)價(jià)（色彩效果評(píng)價(jià)）
通過(guò)實(shí)際繪畫說(shuō)明，對(duì)中西方建筑色彩特點(diǎn)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
3）家居美化評(píng)價(jià)（技能掌握評(píng)價(jià)）
通過(guò)家居美化裝飾品的制作，對(duì)家居美化藝術(shù)及技能學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
4）家庭美居評(píng)價(jià)（親情協(xié)作評(píng)價(jià)）
通過(guò)與家人共同對(duì)家居裝修裝飾的情況了解，體現(xiàn)家居美化藝術(shù)與溫馨的和諧
四、課時(shí)安排
五年級(jí)課程內(nèi)容
分類
周次
內(nèi)容
理論
知識(shí)
1
建筑歷史
2
西方建筑歷史與文化
3
中國(guó)建筑歷史與文化
4
中國(guó)民居特點(diǎn)及歷史文化
5
家居色彩搭配藝術(shù)
6
家居裝飾藝術(shù)
7
家居裝修藝術(shù)與健康
實(shí)操
技能
1
西方建筑繪畫
2
中國(guó)建筑繪畫
3
制作小家居
4
家居小裝飾制作
5
家居裝飾裝修色彩搭配
家庭
制作
1
與家人制定家庭裝修裝飾方案
2
與家人攜手家居裝飾物
教學(xué)計(jì)劃 篇3
20xx年是我的個(gè)人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟悉教學(xué)工作，用心參與校園文化建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，在回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，展望未來(lái)，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無(wú)隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下四方面工作：
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。
俗話說(shuō)“意識(shí)反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。因此，應(yīng)對(duì)新的工作崗位，新的工作環(huán)境。
今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：
�。ǘ┘訌�(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作主角。
應(yīng)對(duì)當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急務(wù)必做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作主角，認(rèn)清工作形勢(shì)。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高意識(shí)，要從大局意識(shí)出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來(lái)之，則安之”的觀念，警惕“這天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角，用心融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
（三）實(shí)事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來(lái)三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長(zhǎng)擇業(yè)，因績(jī)提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升；另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭(zhēng)做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)
學(xué)習(xí)是歷史使命，是時(shí)代要求，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要透過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)“身強(qiáng)體健”。因此，要從三方面著手：
（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
思想政治一向是我國(guó)國(guó)家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想越來(lái)越活躍，更善于觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會(huì)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步務(wù)必加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性；
第三，要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通，確保各項(xiàng)交流暢通無(wú)阻；
第四，要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識(shí)與技能培訓(xùn)，用心參加檢測(cè)評(píng)估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、勤奮工作，用心回報(bào)學(xué)校。
立足本職，踏實(shí)工作不僅僅是教師回報(bào)社會(huì)的最根本方式，而且也是教師職責(zé)意識(shí)的重要體現(xiàn)。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路、搭建了成才的平臺(tái)、奠定了成功的期望。因此，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，只有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情。
五、拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，是人的社會(huì)本質(zhì)的必然要求。只有個(gè)人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。目前，教育的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇，建立現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺(tái)帶給了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，我們要本著對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，充分施展個(gè)人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，持續(xù)工作的主動(dòng)性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則，三要充分挖掘個(gè)人特長(zhǎng)，用心參與教育文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，用心參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和才干，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統(tǒng)一。
總之，平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢(mèng)想。應(yīng)對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信：有教育事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大工人師傅的教育和幫忙和自己的不懈努力，我必須會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也必須會(huì)在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天！
教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)跆拳道一身知識(shí)一身的優(yōu)秀人才，養(yǎng)成活潑向上，友好相處，團(tuán)結(jié)合作，竟?fàn)庍M(jìn)取的精神。
2、 使學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程呂，體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快與緊張，興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受。學(xué)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)體育體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒。并在困難條件下，進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與挫折等意志品質(zhì)。
3、使學(xué)生在緊張的比賽過(guò)程中能發(fā)揮平時(shí)所學(xué)的知識(shí)。
二、訓(xùn)練階段
基礎(chǔ)訓(xùn)練階段
1、柔韌性：是發(fā)揮各項(xiàng)技術(shù)的根本保證
2、基本步法：是運(yùn)用各種技術(shù)的根本保證
3、基本腿法：是有效打擊的基本武器
實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用階段
1、前腿橫踢的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
2、后腿黃踢的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
3、前腿下劈的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
4、后腿下劈的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
5、后踢技術(shù)運(yùn)用
6、組合技術(shù)運(yùn)用
三、內(nèi)容比例
1、體能素質(zhì)訓(xùn)練30%
2、基本技術(shù)訓(xùn)練40%
3、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練10%
四、訓(xùn)練內(nèi)容
1、基本姿勢(shì)
2、基本步法
3、拳法技術(shù)
4、腿法技術(shù)
5、組合技術(shù)
6、基本戰(zhàn)術(shù)
7、進(jìn)攻方法
8、防守方法
9、邊線技術(shù)
五、實(shí)施措施
1、實(shí)施訓(xùn)練過(guò)程不斷檢驗(yàn)訓(xùn)練效果，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃安排。
2、定期對(duì)學(xué)生的身體進(jìn)行檢測(cè)，掌握學(xué)生身體機(jī)能。
六、全年訓(xùn)練時(shí)間安排
1、每個(gè)學(xué)期開學(xué)后，每周一至周五放學(xué)后15：30-----17點(diǎn)訓(xùn)練。
2、暑期每一至五晚18：30----20：00訓(xùn)練。
教學(xué)計(jì)劃 篇5
又是一年春好處，相信孩子們?cè)谛碌囊荒昀镆欢〞?huì)有不一樣的表現(xiàn)和進(jìn)步�，F(xiàn)為本學(xué)期的工作制定以下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我班將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，以幼兒園的工作計(jì)劃為總領(lǐng)，將保教工作計(jì)劃定為工作要點(diǎn)，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，努力做到保教并重，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展，制訂以下班務(wù)工作計(jì)劃：
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有42名幼兒，其中男孩24人，女孩17人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們的各項(xiàng)常規(guī)井然有序，尤其在區(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)大有進(jìn)步，在一日生活中也充分發(fā)揮著主動(dòng)性，在完成自己的事情后還能幫助老師做一些值日工作。上學(xué)期有一些說(shuō)臟話、打人，生活習(xí)慣散漫的現(xiàn)象，通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通已經(jīng)得到了很大改善。值得一提的是以前一直都不善交際的孩子們逐漸變的活潑起來(lái)，交往技能大有改善。幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力不錯(cuò)，能清楚的說(shuō)出自己的想法，有小部分幼兒不會(huì)講普通話，需要糾正。家長(zhǎng)工作進(jìn)展比較順利，在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)中都發(fā)揮了很大的作用，得到了家長(zhǎng)的大力支持和認(rèn)可，尤其是家委會(huì)能夠帶動(dòng)其他家長(zhǎng)，一起投身到班級(jí)的活動(dòng)中來(lái)，這一點(diǎn)讓人欣慰。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)目標(biāo)
堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《中三班常規(guī)管理細(xì)則》的各項(xiàng)內(nèi)容，以《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》為引領(lǐng)，深入培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)
1、健康：嘗試鉆、爬、跑、投擲、跨跳等活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。了解相關(guān)的安全知識(shí)，如：火災(zāi)、地震等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、語(yǔ)言：學(xué)習(xí)續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌。能獨(dú)立的進(jìn)行閱讀活動(dòng)。能用豐富的語(yǔ)言表達(dá)想法，積極的與他人討論。
3、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分解與組合。能簡(jiǎn)單的進(jìn)行分類，并掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。能認(rèn)識(shí)—星期的排列順序。初步掌握貨幣的意義。
4、科學(xué)：學(xué)習(xí)運(yùn)用預(yù)測(cè)、觀察和調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和操作驗(yàn)證、記錄得出結(jié)論等環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)。樂于參與科學(xué)活動(dòng)，對(duì)變化的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，培養(yǎng)探索精神。
5、社會(huì)：愿意與同伴分享自己的經(jīng)歷、玩具、食物等。初步建立男女平等的'觀念，有一顆感恩的心。初步了解公民的責(zé)任，樹立拾金不昧的意識(shí)。關(guān)心自己的生活環(huán)境，有環(huán)保意識(shí)。
6、藝術(shù)：能發(fā)現(xiàn)周圍事物中對(duì)稱美的關(guān)系，并運(yùn)用對(duì)稱進(jìn)行裝飾、創(chuàng)造活動(dòng)。能辨別音的強(qiáng)弱與高低。運(yùn)用剪貼、撕貼等不同形式和多種材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在歌唱活動(dòng)中感受切分音的特點(diǎn)，并嘗試簡(jiǎn)單改編歌曲。
（三）衛(wèi)生保健
切實(shí)做好幼兒生理和心理的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作
嘗試探索與家長(zhǎng)合作的新方法，提高班級(jí)教師家教水平能力的同時(shí)幫助家長(zhǎng)提高幼兒教育能力，保持家園教育的一致性，建立良好的家園關(guān)系。
�。ㄎ澹┌踩ぷ�
班內(nèi)教師樹立“安全第一”的防范意識(shí)，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。
四、具體實(shí)施措施
（一）嚴(yán)格按照《中三班幼兒一日常規(guī)管理細(xì)則》里的各項(xiàng)內(nèi)容和要求，并通過(guò)主題活動(dòng)、生活活動(dòng)幫助幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。
常規(guī)教育是幼兒德育教育的重要內(nèi)容，常規(guī)教育也是使幼兒學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活并具備初步的獨(dú)立生活能力、形成良好的行為習(xí)慣和較好的組織紀(jì)律性的重要手段，因此逐步認(rèn)識(shí)理解和正確掌握這些常規(guī)不但是必要的，也是相當(dāng)重要的。所以，本學(xué)期，我們繼續(xù)通過(guò)生活和學(xué)習(xí)教育，在入園、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、盥洗活動(dòng)等方面抓管理，形成主動(dòng)問(wèn)好道別，玩完玩具、看完圖書后自覺收拾整齊，盥洗時(shí)有序排隊(duì)，離開座位收椅子，輕放餐具，主動(dòng)多喝水、自己穿脫衣服等好習(xí)慣。
�。ǘ╅_展幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程中《動(dòng)物真有趣》《美麗村》《謝謝你幫忙》《小小藝術(shù)家》《小水滴》《病菌拜拜》的主題活動(dòng)，開學(xué)初期對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合和替換，生成適合本班幼兒年齡特定的精品教學(xué)活動(dòng)，為幼兒構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)鏈。
（三）班級(jí)生活教師認(rèn)真做好幼兒一日喝水、大小便、服藥等記錄，杜絕先觀察、后記錄或亂記錄的現(xiàn)象。建立幼兒健康檢查制度，認(rèn)真做好定期、定時(shí)、定點(diǎn)的衛(wèi)生消毒工作；保證供給幼兒充足的飲水量，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣；積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，要充分利用日光、空氣、水等自然因素，及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。
�。ㄋ模┪覀儗⒈局鹬�、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)參與，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、形式多樣的開放日活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及共同做好幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題，促進(jìn)其主動(dòng)配合。另外，本學(xué)期，我們計(jì)劃嘗試開通“班級(jí)博客”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，在班級(jí)QQ群中發(fā)布幼兒的生活照片，通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育，增進(jìn)家園互動(dòng)，拓展班級(jí)和幼兒園對(duì)外宣傳功能。
（五）安全責(zé)任重于泰山，直接關(guān)系到所有師幼的健康和生命安全，它是教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證，也是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分。因此，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作，避免幼兒摔傷、燙傷等意外事件的發(fā)生。通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)向幼兒傳遞安全信息，讓幼兒建立初步的安全防范意識(shí)。
�。┌鄡�(nèi)老師互相合作，開展有特色的美術(shù)教學(xué)工作。定期進(jìn)行親子手工活的，開闊幼兒眼界，帶領(lǐng)幼兒接觸剪紙、泥工、彩繪等多種美術(shù)類型，打造有藝術(shù)特色的班級(jí)文化氛圍。
五、月工作安排
三月份
1、打掃班級(jí)衛(wèi)生，張貼歡迎標(biāo)語(yǔ)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、召開班組成員會(huì)議，對(duì)幼兒的教育達(dá)成一致，為開園工作做好積極準(zhǔn)備，并共同制定各類計(jì)劃。
3、建立良好的班級(jí)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡快重新適應(yīng)幼兒園生活。
4、開展《動(dòng)物真有趣》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題教學(xué)環(huán)境。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)情況及教育教學(xué)內(nèi)容，提出配合要求。
6、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解節(jié)日的意義，懂得關(guān)愛女性。
四月份
1、開展主題教學(xué)活動(dòng)《美麗村》《春天》，創(chuàng)設(shè)主題教學(xué)環(huán)境。
2、開展“親近大自然”親子春游活動(dòng)，感受春天的氣息和生機(jī)勃勃的大自然。
3、結(jié)合“清明節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”開展教學(xué)活動(dòng)。
五月份
1、開展《小水滴》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題教學(xué)環(huán)境。
2、迎接六一兒童節(jié)，舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
六月份
1、開展《病菌拜拜》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題教學(xué)環(huán)境。
2、開展“講故事比賽”，豐富幼兒生活，促進(jìn)家園關(guān)系。
七月份
1、整理幼兒成長(zhǎng)檔案，給幼兒正確的學(xué)期評(píng)價(jià)。
2、做好班級(jí)各項(xiàng)工作的總結(jié)工作。
3、搞好班級(jí)衛(wèi)生，做好放假前的準(zhǔn)備。
本學(xué)期三位老師將密切配合，順利地完成各項(xiàng)工作，使幼兒各方面得到提高，讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境下健康快樂地成長(zhǎng)。
教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1．傾聽理解
�。�1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）．對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2．表達(dá)交流
（1）．愿意與不熟悉的人交談。
（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
（3）．會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
3．欣賞閱讀
（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
�。�2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
學(xué)習(xí)1－50的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1－50，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。認(rèn)識(shí)人民幣。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，工作計(jì)劃《大班下學(xué)班務(wù)計(jì)劃》。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
�。�1）．熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。
�。�2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
�。�3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2．人際交往
�。�1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂。
�。�2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
�。�3）．能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。
3．行為規(guī)則
�。�1）．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。
正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。
2、體育鍛煉
排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走
步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練
習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
2、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。
3、手工
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
四、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)
4、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
五、每月工作安排
三月份
在園舉行家長(zhǎng)會(huì)
四月份
各個(gè)班舉行家長(zhǎng)開放日
五月份
各個(gè)班準(zhǔn)備本班節(jié)目
六月份
開展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能好好學(xué)習(xí)在游戲教學(xué)中成長(zhǎng)，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
教學(xué)計(jì)劃 篇7
一、情況分析
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)學(xué)過(guò)拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在本學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
二、總體目標(biāo)：
加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。
三、具體目標(biāo) ：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
四、具體措施：
對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。
本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀，還要初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法
1、利用每星期四、五的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講故事給他們聽；
2、借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
3、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；
下學(xué)期：
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；
2、開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀感受；
3、開展小故事會(huì)，評(píng)比“故事大王”；
4、開始寫配圖日記；
5、期末進(jìn)行小結(jié)，評(píng)比讀書之星；
五、閱讀進(jìn)度安排：
上學(xué)期：《西游記》（拼音版）
《故事大王》（拼音版）
《寓言故事》（拼音版）
下學(xué)期：《謎語(yǔ)故事》（拼音版）
《格林童話》（拼音版）
《安徒生童話》（拼音版）
教學(xué)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
《國(guó)學(xué)》是潘市二中自發(fā)開設(shè)的校本課程，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時(shí)，注重國(guó)學(xué)思想精髓與當(dāng)代教育思想的結(jié)合，并融入拓展學(xué)生創(chuàng)新能力和研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過(guò)這些經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生明白熱愛學(xué)習(xí)，孝敬老人，關(guān)愛他人等道理，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。
2、能夠理解這些名篇名段的意思。
3、學(xué)習(xí)了這些經(jīng)典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽到古代圣賢語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，并能在實(shí)際中學(xué)以致用。
三、教材分析
本期教材采用學(xué)校自編的校本教材，八年級(jí)為《論語(yǔ)》選讀。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
國(guó)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì)不
斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
五、教學(xué)措施
1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語(yǔ)比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、找寶藏、小老師”等。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
六、教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期將舉行國(guó)學(xué)朗誦比賽，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。
七、教學(xué)進(jìn)度
本年級(jí)每周一課時(shí)。
很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我們還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的國(guó)學(xué)修養(yǎng)和進(jìn)行國(guó)學(xué)教學(xué)的水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來(lái)播撒希望的種子。
【【推薦】教學(xué)計(jì)劃集錦8篇】相關(guān)文章：
【推薦】三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃范文集錦6篇03-07
有關(guān)教學(xué)計(jì)劃模板集錦五篇02-28
教學(xué)計(jì)劃模板集錦七篇02-27
【推薦】放假通知集錦9篇03-12