小學(xué)下半年教學(xué)計(jì)劃3篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)下半年教學(xué)計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)下半年教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、學(xué)生情況分析
四年級(jí)學(xué)生已有了一年的英語(yǔ)基礎(chǔ)，一些常用單詞都已經(jīng)會(huì)說(shuō)，但學(xué)生的基礎(chǔ)不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、 教學(xué)目的任務(wù)：
本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問(wèn)題，如何與他人進(jìn)行討論。
1.能聽(tīng)讀辨認(rèn)語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。
2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語(yǔ)言材料。
3.能按要求會(huì)讀，會(huì)說(shuō)，聽(tīng)懂，會(huì)寫(xiě)日常交際用語(yǔ)，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。4.能進(jìn)一步感知理解語(yǔ)法，掌握初步的語(yǔ)法知識(shí)。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
三、教材分析
本冊(cè)教材分11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)。在本書(shū)中，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢(xún)問(wèn)和說(shuō)明能力，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動(dòng)，如何表達(dá)數(shù)字13—20以及12個(gè)月份。
四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、能掌握所學(xué)單詞。
2、能掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言
提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。
五、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)：
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語(yǔ)言現(xiàn)象，如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，;比較兩個(gè)事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進(jìn)行，要堅(jiān)持大容量，長(zhǎng)時(shí)間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識(shí)，形成必需的應(yīng)用語(yǔ)言的能力。
六、主要的教學(xué)措施
1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出具有實(shí)際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。
2、根據(jù)每一個(gè)單元不同的特點(diǎn)，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說(shuō)所學(xué)的內(nèi)容，讓所學(xué)真正所用，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動(dòng)畫(huà)等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，鍛煉學(xué)生的表演、會(huì)話(huà)、合作等能力。
4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，建設(shè)有特色的英語(yǔ)校園文化，使學(xué)生所見(jiàn)、所聞處處皆英語(yǔ)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)、創(chuàng)造性地收信身邊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
六、預(yù)期目標(biāo)：
1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容。
小學(xué)下半年教學(xué)計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我們?cè)凇白鹬厣�，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一道，實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”，共同構(gòu)建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主
1、組建核心團(tuán)隊(duì)，提高工作效能
根據(jù)市局的安排，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。
加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽(tīng)30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。
2、完善管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。
3、強(qiáng)化人本管理，享受教育幸福
制度規(guī)范人，情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節(jié)日文化，讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：互助 自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋�，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的'課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè)趣、尊嚴(yán)和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下，每位成員每月做一次研究課，要針對(duì)講課開(kāi)研討會(huì)，工作室核心成員要點(diǎn)評(píng)，要根據(jù)研討進(jìn)行修改后，再上課。
2、青年教師成長(zhǎng)學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購(gòu)置一些中外教育名著，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對(duì)話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程，即一年適應(yīng)，三年合格，五年骨干，十年名師的目標(biāo)要求，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo)，關(guān)注教師的生命成長(zhǎng)，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗(yàn)、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jī)、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo)，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，每節(jié)課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當(dāng)然，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺(tái)，以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球、籃球?yàn)樘厣男１菊n程，力求課程體系的精品化，形成特色七校
四、養(yǎng)成教育，健康發(fā)展
關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣
播種好習(xí)慣，微笑迎未來(lái)是我們對(duì)學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區(qū)的德育功能，加強(qiáng)環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗(yàn)教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育（細(xì)則另定）
2、開(kāi)展主題體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受，形成責(zé)任意識(shí)。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
3、開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、十·一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國(guó)教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國(guó)、為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的激情。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
4、開(kāi)展家校互動(dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專(zhuān)家為全校家長(zhǎng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊(cè)為主的溝通渠道，繼續(xù)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機(jī)制，增加溝通的實(shí)效性。
五、藝術(shù)教育，特色發(fā)展
關(guān)鍵詞：美麗和諧
藝術(shù)特色是我校的傳統(tǒng)，學(xué)校要以組構(gòu)小黃鸝校藝術(shù)團(tuán)為契機(jī)，組織辦好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂(lè)隊(duì)、美術(shù)班、科技組、韻律操等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受美。藝術(shù)教育要在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一活動(dòng)的前提下，爭(zhēng)取全校性的周周有活動(dòng)，月月有比賽。藝術(shù)課也要適當(dāng)?shù)木帉?xiě)一些校本教材。讓藝術(shù)教育貫穿學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中。我們教師要追述教育教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、形象藝術(shù)、活動(dòng)藝術(shù)、校園文化藝術(shù)等藝術(shù)工作更完善，更充滿(mǎn)生命的活力。
六、安全教育，守護(hù)發(fā)展
關(guān)鍵詞：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校的安全工作要堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立健康第一，安全第一，預(yù)防為主的思想，在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)樓擴(kuò)建中，每位教師都要時(shí)刻把安全放在首位，學(xué)校要緊緊圍繞平安校園的工作目標(biāo)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)環(huán)境整治，創(chuàng)新載體，抓好學(xué)校常規(guī)安全教育，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
與此同時(shí)，學(xué)校要全面實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，切實(shí)做好加強(qiáng)常見(jiàn)并傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好防疫工作。
1、組建校園監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)校安全安裝千里眼。
2、嚴(yán)格制定了各班學(xué)生出操、集會(huì)的上下課行走路線(xiàn)，保證學(xué)生安全、有序、快速地到達(dá)操常
3、加強(qiáng)值周檢查力度，強(qiáng)化上、放學(xué)秩序，增派責(zé)任心強(qiáng)的教師充實(shí)德育處，實(shí)施了日查月總結(jié)制度。
4、學(xué)校通過(guò)有線(xiàn)廣播、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳板、手抄報(bào)、宣傳圖、主題報(bào)告會(huì)、電子屏幕等載體對(duì)全校師生開(kāi)展安全教育。
5、進(jìn)行防火專(zhuān)題講座、特種設(shè)備安全講座、交通安全知識(shí)講座、食品安全講座。
6、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制校門(mén)口的人員出入。
七、人事工作，促進(jìn)發(fā)展
關(guān)鍵詞：細(xì)心、規(guī)范
學(xué)校人事工作要樹(shù)立以人為本的理念，以建設(shè)與管理教師隊(duì)伍，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱(chēng)評(píng)定、工資改革、評(píng)先、定級(jí)、職工聘用工作，科學(xué)規(guī)范檔案的收集、整理、歸類(lèi)、裝訂、存檔工作，積極促進(jìn)學(xué)校的安定和事業(yè)的發(fā)展。
八、后勤服務(wù)，服務(wù)發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、精細(xì)
學(xué)校后勤工作要以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)中心工作為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中有關(guān)后勤工作的要求，圍繞有為有位有特色，以建立后勤服務(wù)保障機(jī)制為起點(diǎn)，深化后勤管理制度的改革，達(dá)到管理科學(xué)規(guī)范，安全第一，質(zhì)量?jī)?yōu)先，服務(wù)到位，效益明顯的工作目標(biāo)。為促進(jìn)學(xué)校環(huán)境現(xiàn)代化而努力工作。
小學(xué)下半年教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以______重要思想和______為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，建立起教學(xué)即研究的理念，加強(qiáng)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)力度，探索有效教學(xué)和有效教研的規(guī)律，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)創(chuàng)作型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，因此，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)國(guó)家課程和地方課程。要求教師上足、教好每一門(mén)課程，不得任意調(diào)課，嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
備課繼續(xù)沿用集體備課方式。主要是紙質(zhì)備課，倡導(dǎo)電子備課。要充分利用集體備課資料、備課智慧，要在借鑒的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教師要研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)，恰當(dāng)處理教材，設(shè)計(jì)教案層次清楚，重視學(xué)法指導(dǎo)，適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。
精心上課要體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的正確把握上，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成。本學(xué)期，上好課是校本教研的重點(diǎn)，教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作作為重中之重來(lái)抓。要求教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿(mǎn)智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思、寫(xiě)教后記，認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。
本學(xué)期教導(dǎo)處將安排行政人員在9月份聽(tīng)完所有新進(jìn)教師的課。教研組內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展人人一堂優(yōu)質(zhì)課的展示活動(dòng)，35周歲以下青年教師在學(xué)期初落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容。人人一堂課開(kāi)展活動(dòng)中，教研組長(zhǎng)要通知到教研組內(nèi)所有教師，提早調(diào)整授課時(shí)間，力爭(zhēng)教研組100%參與教研組活動(dòng)，以杜絕聽(tīng)課節(jié)次不夠，抄襲聽(tīng)課筆記的情況發(fā)生。
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
�、倮^續(xù)辦好手抄報(bào)。一、二年級(jí)學(xué)生辦詩(shī)配畫(huà)，每生每學(xué)期辦4期（16開(kāi)版）。三至六年級(jí)辦手抄報(bào)，每生每學(xué)期辦4期（8開(kāi)版），報(bào)頭要注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、辦報(bào)期數(shù)、日期、星期，每期最好要有一篇自己的文章。
�、谡n內(nèi)外寫(xiě)作及摘抄。
各年級(jí)課內(nèi)寫(xiě)作篇數(shù)按教材要求，要求課內(nèi)完成。教師批改評(píng)語(yǔ)多鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。
課外寫(xiě)作，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)觀(guān)察日記、調(diào)查日記，給課文補(bǔ)白、續(xù)寫(xiě)課文，結(jié)合課文寫(xiě)自己的讀后感等。形式上除了每人一本課外寫(xiě)作外，還可以一組同學(xué)輪流寫(xiě)一本學(xué)生的讀書(shū)筆記，要讓每個(gè)學(xué)生平時(shí)注意積累，多讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
③繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候，讓他們感覺(jué)最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對(duì)開(kāi)啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的規(guī)定動(dòng)作形成制度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
�、茏龊酶鱾�(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展工作。以學(xué)科競(jìng)賽為手段，在競(jìng)賽中求提高、求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽，加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃，組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本學(xué)期我們還要高度重視藝體活動(dòng)及競(jìng)賽工作，加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，力爭(zhēng)成績(jī)有更大突破。
4、進(jìn)一步做好學(xué)籍管理，根據(jù)上級(jí)要求建立健全電子檔案。學(xué)期初，教導(dǎo)處將對(duì)各項(xiàng)檔案，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行歸類(lèi)清理，進(jìn)一步健全檔案，做到內(nèi)容齊全、有序可查。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研活動(dòng)，提高課堂效率。
1、加強(qiáng)年級(jí)組和教研組管理。教研活動(dòng)重在平常開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。做好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)集體備課，要在課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題上加強(qiáng)研究。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。
2、開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展主題教研活動(dòng)：語(yǔ)文學(xué)科低段以口語(yǔ)交際教學(xué)為主、高段以閱讀教學(xué)為主；
數(shù)學(xué)學(xué)科以數(shù)與代表基本運(yùn)算教學(xué)為主；英語(yǔ)學(xué)科以口語(yǔ)交際教學(xué)為主；其他學(xué)科以學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力培養(yǎng)為主。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，做好出勤登記記載，對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)記錄工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)等工作。在開(kāi)學(xué)前做好安排表，開(kāi)學(xué)初下發(fā)到各教研組，嚴(yán)格按照計(jì)劃表執(zhí)行。
3、健全聽(tīng)課制度。一般教師、年級(jí)（學(xué)科）組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于15節(jié)、20節(jié)、30節(jié)。要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，課后及時(shí)與授課老師交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同促進(jìn)，嚴(yán)禁不聽(tīng)課而隨意抄襲聽(tīng)課筆記現(xiàn)象。此項(xiàng)工作納入崗位考核。
4、加強(qiáng)教科研，提高整體研究水平。科研興教、科研興校。強(qiáng)化教研的實(shí)效性，構(gòu)建校內(nèi)專(zhuān)家指導(dǎo)組、教研組、備課組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，逐步推行半日教研，探索好的教研形式，豐富研究?jī)?nèi)容。
堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，融入蘇浙發(fā)達(dá)地區(qū)，加強(qiáng)省內(nèi)外校級(jí)交流，開(kāi)展好教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。請(qǐng)進(jìn)名師來(lái)校講座、授課。
加強(qiáng)課題研究，建立健全課題研究的評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)檢查、督促、指導(dǎo)，推動(dòng)課題研究取得實(shí)際成果。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有了科學(xué)的理論才能正確指導(dǎo)實(shí)踐。隨著基礎(chǔ)課程改革的深入，教育中的問(wèn)題和矛盾的不斷出現(xiàn)，教師會(huì)產(chǎn)生許多困惑，引起理論上的沖突，從而導(dǎo)致實(shí)踐中的無(wú)所適從。因此，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，完善教育思想極具緊迫感，是時(shí)代的要求，是教師發(fā)展的前提。理論學(xué)習(xí)主要是集中與自學(xué)相結(jié)合，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記、經(jīng)常反思、不斷提高。每周五少寫(xiě)一篇教學(xué)札記，每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于5000字。
�。ㄈ╆P(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。
1、注重課堂實(shí)效。課堂上教師要能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。提倡堂堂清、天天清、單元清，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、本學(xué)年實(shí)施班班通工程，要求教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)資源，倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化博客，撰寫(xiě)教育、教學(xué)敘事，與家長(zhǎng)、學(xué)生、同行進(jìn)行廣泛交流、溝通，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，積極開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用。一學(xué)期每位教師有效利用農(nóng)遠(yuǎn)資源于課堂教學(xué)不少于4節(jié)。此項(xiàng)工作將納于期末教師考核。本學(xué)期學(xué)校還將積極組織教師參加宣城市第三屆農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)比。
4、重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠(chéng)的原則，堅(jiān)持真愛(ài)無(wú)痕，創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)教師付出愛(ài)心，堅(jiān)持愛(ài)字當(dāng)頭，幫字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對(duì)，因人施教，跟蹤幫助、幫教結(jié)合。所有教師要對(duì)自己學(xué)科中的學(xué)困生建立成長(zhǎng)檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，要重視對(duì)思想上學(xué)困生的法制教學(xué)與行為規(guī)范教育，落實(shí)學(xué)校提倡的讓每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀的目標(biāo)。
5、重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。結(jié)合市教研室的調(diào)研和學(xué)期末的質(zhì)量檢查，各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識(shí)落實(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教法要活、手段要新、活動(dòng)要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。
（四）搭設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在，所以必須苦練三筆一畫(huà)一話(huà)，積極進(jìn)行小課題研究，上好一次教學(xué)研討課，參加師德演講賽。學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2、充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。
我校是省特色示范小學(xué)，是省級(jí)校本教研制度基地建設(shè)學(xué)校。學(xué)校近幾年各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星在工作中很好地發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。本學(xué)期將繼續(xù)加大培養(yǎng)名師進(jìn)程，讓更多教師得到成長(zhǎng)和發(fā)展，充分發(fā)揮名師效益，以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。培養(yǎng)形式主要為師徒結(jié)對(duì)，提供展示平臺(tái)，擴(kuò)大交流機(jī)會(huì)，不斷反思和總結(jié)。
3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。學(xué)校所有的各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參加學(xué)校申報(bào)的各級(jí)各類(lèi)課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師。分期分批派遣他們到江蘇、浙江等名校學(xué)習(xí)他山之石，不斷提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。
工作安排：
九月：
1、開(kāi)學(xué)報(bào)名。
2、收集各項(xiàng)計(jì)劃。
3、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。
4、召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
5、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)。
6、教育統(tǒng)計(jì)。
7、安全演練。
8、推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
9、迎接市教研室新課程教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)活動(dòng)。
10、新進(jìn)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。
11、各學(xué)科教研活動(dòng)。
12、迎接校本培訓(xùn)工作檢查。
十月：
1、各學(xué)科教研活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、法制教育宣傳活動(dòng)。
5、交通知識(shí)安全宣傳活動(dòng)。
十一月：
1、學(xué)科教研活動(dòng)。
2、舉行第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、組織課題申報(bào)工作。
4、防火安全教育。
5、期中教學(xué)工作檢查。
6、組織期中檢測(cè)。
7、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
8、法制教育宣傳。
9、安全演練。
10、對(duì)宣城市舉辦教學(xué)開(kāi)放日。
十二月：
1、學(xué)科教研活動(dòng)。
2、組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
3、舉辦各年級(jí)寫(xiě)字比賽。
4、中、高年級(jí)舉行創(chuàng)新作文、數(shù)學(xué)與生活知識(shí)競(jìng)賽。
5、素質(zhì)教育成果展示。
6、法制教育宣傳活動(dòng)。
元月：
1、征集學(xué)科教研論文。
2、考核、總結(jié)。
3、期末教學(xué)檢查。
4、期末考試。
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