有關幼兒教學工作計劃集合6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又解鎖了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的幼兒教學工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教學工作計劃 篇1
一、指導思想
以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心，推進幼兒的素質教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開展教學研討活動，力求使整個年級組教師在教育教學水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進教師專業(yè)化的發(fā)展。
二、情況分析
本年級組共有五個班，教師中班主任都是教齡長、經驗豐富的，但配班中有三位是新教師有熱情，但經驗不足，新教師要熟悉和把握教材，盡快成長。
三、教研重點目標
1、以主題教學為契機，積極探索“有效教學”，提高教師自我反思能力和實踐能力。
2、調整區(qū)域材料投放方案，提高教師的創(chuàng)新意識。
3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推進各班班級管理，教學管理的能力。
措施：
1、每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法、區(qū)域材料投。
2、聽課觀摩交流，觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質教學活動，課后組織全體教師進行評課，通過共同討論從中尋求最佳教育途徑。
3、在變廢為寶教學中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關系，注重孩子的體驗、感受和發(fā)展，鼓勵幼兒大膽地表達表現。
4、開展新老教師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。
5、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動，通過分析不斷調整計劃，改進教育行為，做好教育心得筆記，最終促進幼兒發(fā)展。
6、做好每月幼兒個人成長冊的記錄，真正做到關注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。
7、通過《家園互動手冊》，以具體而有針對性的內容，增進幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。
8、通過觀摩幼兒園半日活動、參與親子活動等引發(fā)家長關心幼兒園教育，促進家園共育。
四、各月工作安排
九月份：
1、進行教室環(huán)境創(chuàng)設。
2、召開開學初家長會。
3、重點抓一日活動常規(guī)工作。
4、新授早操和律動。
5、制定各類工作計劃。
6、冬季運動會節(jié)目選材。
7、發(fā)《家園互動手冊》。
8、新生家訪。
9、聽課安排：班級兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。
十月份：
1、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。
2、聽課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。
幼兒教學工作計劃 篇2
以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》,深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究，以課題研究為抓手，深入開展教學研究，將教科研作為提高大班年級組保教質量、推動我園整體發(fā)展的有效手段。進一步轉變大班老師教育觀念，結合本年級課題《藝術區(qū)幼兒自主能力的培養(yǎng)》，開展行之有效的區(qū)域活動研究，面向孩子，面向實際，著重過程研究，全面提高保教質量，使大班教研工作上一個新臺階。
教研工作目標任務
（一）加強學習，提高專業(yè)水平
1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》，掌握教育要點，鼓勵和支持大班教師根據自己對綱要的理解，進行大膽實踐，逐步把綱要中的教育觀念和目標內化為自己的教育觀念與價值追求。
2、本年級組的課題為《藝術區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)》，在兩周一次的教研活動中，將繼續(xù)組織教師學習這方面的文章，進一步探討在藝術活動中如何培養(yǎng)幼兒的自主能力，營造創(chuàng)新環(huán)境，建立民主、平等、和諧的師幼關系。
3、珍惜園內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。
4、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
5、每位大班教師每月向江陰教育網上的《幼兒教育》或文林中心小學網站上的《富昌幼教》投稿兩篇，并注重投稿的質量。
（二）優(yōu)化教育管理，提高保教質量
1、繼續(xù)豐富區(qū)域活動材料，創(chuàng)設良好活動環(huán)境
開展區(qū)域活動是貫徹《規(guī)程》精神的有效手段，是對幼兒實施素質啟蒙教育，充分發(fā)展每個幼兒潛能和個性的極好的組織形式。區(qū)域活動有著傳統(tǒng)集體教育活動所不能替代的作用。本著使幼兒在活動中發(fā)揮積極性、主動性創(chuàng)造性的原則，從活動區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設、材料的投放入手，為不同層次幼兒提供不同材料，真正做到區(qū)角活動為教育教學服務，同時也應注意教師要把握好指導的“度”，還要作好區(qū)域活動中的觀察記錄，及時關注幼兒的需要，使幼兒活動有目的有計劃地開展。
2、繼續(xù)開展班級環(huán)境建設工作。
在環(huán)境創(chuàng)設上，力求做到：（1）環(huán)境建設符合孩子的年齡特征。各年齡段的幼兒由于身體和智力發(fā)展的狀況不同，他們在理解能力、觀察接受能力、動手制作能力等方面也存在著差異，因此在進行環(huán)境創(chuàng)設時，應充分考慮孩子的年齡特征，做到有的放矢，真正發(fā)揮環(huán)境的作用。（2）班級環(huán)境與本班當前的重點教育目標相結合。（3）把環(huán)境建設逐步變成師生共同參與的教育活動。
3繼續(xù)探索生成活動研究
在一日生活中，關注孩子的生活，了解孩子的興趣，從中挖掘教育資源，生成教育內容，圍繞內容收集、整理各種相關資料，滿足不同孩子的需要。
4、加強常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動
加強教育常規(guī)管理工作，認真學習無錫市《幼兒園教育常規(guī)》，尋找差距，優(yōu)化一日活動，積極改進，促進大班組常規(guī)管理上檔次。
5結合市音樂教育活動的研究，鼓勵大班老師積極參與，提高音樂教學能力。
6加強幼小銜接工作。為幼兒順利進入小學提供良好的身體、學習和心理的準備.
�。�三）認真開展課題研究
本學期大班年級組將圍繞“藝術區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)”這個課題，開展多種形式的研究。了解幼兒的興趣、需要、能力，做到把觀察了解幼兒貫徹于區(qū)域活動的始終乃至一日活動的各個環(huán)節(jié)，同時又做到理論聯(lián)系實際，做好區(qū)域活動中的詳細觀察記錄，最大程度地培養(yǎng)幼兒的自主能力。
幼兒教學工作計劃 篇3
一、指導思想：
堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以省市區(qū)學前教育工作計劃為依據，以學習落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調發(fā)展優(yōu)化教育結構;以綠色發(fā)展引領教育風尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調合作關系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。
三、主要目標
(一)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，
(二)實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
(三)實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。
(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)
(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(七)創(chuàng)建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、主要工作措施
(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
1 走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2 創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)
3 關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)
4 對孩子有愛心，體現在點點滴滴;對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師)
6 為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)
(二)協(xié)調合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。
1“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)
2 實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”
3 實驗幼兒園家長工作的“五字經”
4 實驗幼兒園家長義工進課堂(每學期12次)
5 實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)
(三)綠色節(jié)約環(huán)保
1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行
2 節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動
3 環(huán)保：創(chuàng)設并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)
4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程
(四)開放辦園模式：文化引領提品位 發(fā)展內涵創(chuàng)品牌。
1實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動(每月4次)開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。
2實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)
3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)
4實驗幼兒園開放辦學((每雙月向家長開放1次)
5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。
6.加強教師外出學習培訓。創(chuàng)造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
7注重內涵，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1 實驗幼兒園園長講壇(每學期12次)
2 實驗幼兒園名師講壇(每學期2次單月)
3 實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學期4次每月一次)
4 實驗幼兒園家長學校新學堂(每雙月一次)
5 實驗幼兒園社會公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)
6 實驗幼兒園道德講堂(每月1次)
(六)維護幼兒園安全穩(wěn)定。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1.重點開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)
2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
3重點做好幼兒園固定資產的登記造冊、維修和維護、核銷處理工作。
4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導。
5加強組織領導，完善制度建設，強化監(jiān)督檢查。
五、具體工作分月安排
二、三月份：安全文明主題教育月
1、完成新學期幼兒報名繳費工作。
2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等
3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改，設施設備維修。
4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)
5、教師師德師風教育活動。
6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節(jié)主題教育活動
7、籌備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。
8、做好春季傳染病防護工作。
9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”
四月份：行為習慣主題教育月
1、加強衛(wèi)生、食品安全檢查。
2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。
3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。
4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。
5、組織好家長半日開放活動。
6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會
五月份：感恩慈孝主題教育月
1、結合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關的慶祝活動。
2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。
3、幼兒膳食營養(yǎng)調查活動并召開伙委會。
4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。
5、加強衛(wèi)生安全工作檢查。
6、搞好招生、分班、收費等開學準備工作
六月份：自理自律主題教育月
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶�；顒樱捍笮臀乃噮R演。
2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。
3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。
4、各班清點財產、資產、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、全園進行衛(wèi)生大掃除。
7、幼小銜接活動。
幼兒教學工作計劃 篇4
暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班共有幼兒32名，其中有男孩15名、女孩17名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上， 認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的衣服和書包。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每 個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
四、班級管理
1、布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站。 盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！
幼兒教學工作計劃 篇5
本學期，全園的教育教學工作將以我局薊縣會議提出的“增強法規(guī)意識，強化民主管理，全面提升辦學水平”的主報告為中心內容，進一步加強教學管理工作的方法和力度，實現教育教學管理的規(guī)范化、科學化。同時緊緊圍繞全面落實《幼兒園教育指導綱要》試點工作方案及我區(qū)教研的工作重點及全園的工作要點，開展教育教學的各項工作。進一步加強全面提高辦園質量，爭創(chuàng)天津市示范幼兒園。
具體計劃：
一、 加強教育教學管理工作，引領教師個性化成長。
在本學期的教學管理工作重要突出以下幾個工作特點：
1、嚴格規(guī)范教師師德，以師德引領教師思想成長。
師德建設是教師成長的基礎，是教育工作的關鍵，是現實的迫切要求。為此，我們首先將依據區(qū)教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并結合我園的有關規(guī)章制度，進一步強化師德修養(yǎng)的提高，借第二十個教師節(jié)到來的契機，在全園開展“以良好師的匯報社會”的活動中，做好一線教師的“綠色溝通工程”工作。
其次，以《綱要》為依據，整理并確立“師德規(guī)范條例”，以“師德違紀，一票否決”為原則，以加強日常檢查、量化考核為主要途徑，切實貫徹師德條例的落實。
2、明確教學崗位職責，以職責引領教師基本素質成長。
崗位職責是每名教師開展工作的硬條件，也是一線教師應具備的基本素質。本學期，我們將以層層管理為主要管理手段，進一步強化部助理的工作職責，提高部助理工作水平，并以平行班部為單位，開展日常教育教學活動。同時，結合每位教師的自身情況，開展與職責對標的工作，找出自身的切實不足，并寫出提高方案。
3、開展參與式的研究，以民主引領教師個性成長。
通過對參與式教研活動的不斷嘗試，我們越發(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調動教師的研究與思考的積極性。因此，在本學期的工作中：
�。�1）參與計劃。
在整個教學工作計劃的制定過程中，由教學分管領導提出實施
細則，由部助理進一步研究、修改，交由全體教師共同討論、定稿，這樣使整個計劃的制定更加民主，保證順暢實施。
（2）參與教研。
本學期，我們仍圍繞貫徹落實《綱要》試點工作方案，把落腳
點放在“建構積極有效的師幼互動”上。在教研活動中，大力推薦“教研我主持”、“青年教師自我展示臺”等主題教研活動的形式，充分發(fā)揮教師參與教研活動的積極性，為青年教師搭舞臺。讓教研活動成為教師暢所欲言的場所，成為青年教師個性不斷施展的大課堂。
�。�3）特色建設。
在本學期的班級建設工作中，我們堅持從本班幼兒實際興趣和
發(fā)展需要出發(fā)，同時嘗試從教師的自身特長出發(fā)，師幼共同構建本班的教育特色。
�。�4）自主研究。
在建立本班的特色的基礎上，在了解園內的課題研究進展狀況
的前提下，結合自己的研究經驗和研究專長，確立自己的研究小專題，以便使研究工作的開展更具人性化、個性化，最終保證研究的可行性。
二、努力提高教研的實效性，實現優(yōu)質教育。
1、進一步加強教師基本教育方法的培訓，積極鼓勵教師參加
市區(qū)級培訓活動及開學初的園級培訓活動。同時做好園內的教師二級培訓,從我園實際出發(fā)，加強對青年教師的基礎理論的培訓和學習，使其不斷成長；同時，抓好理論學習、轉變觀念、教育實踐三個環(huán)節(jié)的不斷轉換和有效實施，盡快提高教師教育行為的轉變，不斷提高教師的理論水平。
2、進一步加強園內教科研專題的研究，力爭通過研究工作解決教師在教育過程中最亟待解決的問題，從中提高教師的教科研能力，促進教學水平不斷提高。（具體方案見教研專題計劃）
3、進一步開展園內各課題研究及成果推廣活動。堅持以教科研引路，繼續(xù)深入開展《建構積極有效的師幼互動策略的研究》、《從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進幼兒創(chuàng)新思維能力的發(fā)展》，《關于幼兒戶外混齡區(qū)域體育活動的研究》等課題的'實施與研究。在研究的過程中要力求使教師逐步明確這是教師成長、提升的過程。進一步推廣以結題客體的研究成果，使其真正服務于教學工作。做好網絡德育的推廣展示活動。
4、進一步研究小幼銜接中存在的問題。面對現實，立足長遠，
切實做好家長的思想工作。一方面要繼續(xù)加強對家長的宣傳工作；另一方面要認真為大班幼兒做好入學前的各方面準備。除了增設幼兒書法學習、參觀小學等活動外，教師在日常教學活動中還應加強對幼兒心理、能力、智力三方面的培養(yǎng)，為幼兒入學奠定良好的基礎。
三、 提高家長工作水平，尋求有效的家長工作方法。
家長工作越來越為我們教育工作重視，在本學期的工作中，我們將重點實施“綠色溝通工程”，以提高我園整體家長工作上水平：
1、教師節(jié)“以良好師德回報社會”主題系列活動。
2、每班制定切實可行的家長工作實施方案。包括新生工作、個別家長工作、插班生工作等內容的方案。
3、園長每月一次的重點班家長會聽會制度。
4、每兩月召開一次家委會。重點向家長介紹園所的工作狀況；
征求家長對幼兒園各項工作的意見和建議；宣傳學前教育的先進理念、教育方法；營造家園共育的良好氛圍，使家委會真正發(fā)揮橋梁作用，使我們的工作最終得到家長的認可。
5、舉辦家長學校。聘請有關幼兒教育專家進行講座、家長參與
講座的家教經驗座談會。
6、堅持每月一次的家長開放日活動。注重開放前的準備、過程
中的管理、開放后的問卷工作，使家長能夠進一步理解教師的工作，成為實現家園共育的有效舉措。
7、增加園內重要活動后的信息反饋，廣泛征詢家長的意見和建議。
四、 組織豐富多彩的教育教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。
1、通過組織有計劃的參觀活動、滿足幼兒興趣需求，在各項活
動中注意幼兒的生成活動，開闊幼兒眼界，豐富幼兒經驗，使幼兒充分體驗集體活動的樂趣。
2、加強未成年人的思想道德建設工作在幼兒園的扎實落實。開
展以“好孩子在行動”為主題的系列教育活動。
3、開展“寶寶秀”家庭DV大賽，推進我園“金寶貝”電視臺活動的開展。
4、不斷調整和完善升旗活動的形式和內容，使升旗活動成為真
正促進幼兒良好行為習慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質形成的最佳手段。
5、搞好我園“第九屆藝術節(jié)”，突破以往藝術節(jié)的舉辦模式，
為全園幼兒搭設舞臺，充分展示幼兒的藝術才能，創(chuàng)設濃郁的藝術氛圍。
6、開展園內的新年慶�；顒�。
各月具體工作安排
九月份：
1、全園教師集中培訓。
2、依據總目標，制定各班組新學期工作計劃、學期計劃、月計劃、周預想
3、各課題組組長做好課題的計劃工作。
4、各班組進行環(huán)境、創(chuàng)設及評比活動。
5、結合慶祝教師節(jié)20周年，開展“以良好師德回報社會”系列活動。（通過召開家委會、伙委會、家長座談會、發(fā)放家長問卷、教師家訪等形式進行）
6、開展本學期“好孩子在行動”系列活動之一，以“九九重陽節(jié)”為教育契機，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動。
7、參加區(qū)級的活動區(qū)材料展示。
8、以班為單位的園內教研活動觀摩。
9、每月一次的家長開放活動。
十月份：
1、“好孩子在行動”系列活動之二，以慶祝國慶節(jié)為教育契機，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。
2、做好迎接全國健康教育基地開放活動的準備。
3、幼兒的季節(jié)性參觀活動。
4、課題“從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的策略研究”階段性觀摩研討活動。
5、參加河北區(qū)“十佳”優(yōu)秀教育活動評選。
十一月份：
1、“好孩子在行動”系列活動之三，結合冬季的到來，開展“和冬爺爺交朋友”為主題的教育活動。
2、參加河北區(qū)幼教系統(tǒng)課程改革論壇會。
3、參加河北區(qū)幼兒園教研活動現場會。
4、參加全市科學制作活動、美術繪畫單項教育活動的評選。
十二月份：
1、開展“好孩子在行動”系列活動之四，以迎新年活動為契機，開展“我長大了”為主題的教育活動。
2、開展本園第九屆藝術節(jié)。
3、學期末幼兒終結性評估。
4、做好年各班組工作總結
幼兒教學工作計劃 篇6
一、工作目標
（一）幼兒園特色發(fā)展目標
深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。
（二）教職工發(fā)展目標
教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關注幼兒園發(fā)展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）。
管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。
教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。
（三）家長發(fā)展目標
通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
（四）幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。
（五）幼兒園其它綜合管理目標
1。后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。
2。區(qū)示范性家長學校的評定。
3。教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。
4。一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娪變簣@綜合性管理，完善各項工作
1。認真做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作。
結合以往的工作經驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定。
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