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      2. 初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-02-02 12:20:58 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

          時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

          一、指導(dǎo)思想

          “師者,傳道授業(yè)解惑也!苯逃呐d衰維系國(guó)家之興衰,孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂(lè)!數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn),在高考中的決定性作用亦舉重非輕!夸張一點(diǎn)說(shuō)數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本,升學(xué)之源。鑒于此,我們當(dāng)舉全組之力,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,立足高考,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

          二。工作目標(biāo)

          1. 全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。

          2. 不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng)。

          3. 在日常工作當(dāng)中,既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,又實(shí)現(xiàn)資源共享,同類(lèi)班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

          三。主要措施

          1. 明確一個(gè)觀念:高考好才是真的好。平時(shí)不好高考肯定不好,但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒。這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦性谡疹櫟綄W(xué)生實(shí)際的前提下起點(diǎn)要高,注意培養(yǎng)后勁,從整體上把握好的自己的教學(xué)。

          2. 以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué),換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。

          3. 將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處。

          4. 落實(shí)培輔工作,為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,那么對(duì)難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起。

          四。活動(dòng)設(shè)想

          1.按時(shí)完成學(xué)校(教導(dǎo)處,教研組)相關(guān)工作。

          2.輪流出題,講求命題質(zhì)量,分章節(jié)搞好集體備課,形成電子化文稿。

          3.每周集體備課一次,每次有中心發(fā)言人,組織進(jìn)行教學(xué)研討。

          4.互相聽(tīng)課,以人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,完善自我。

          5.認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

          一、情況分析:本學(xué)期擔(dān)任初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù),面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生,他們對(duì)地理知識(shí)的了解不多,所以在教學(xué)過(guò)程中要選好教學(xué)的切入點(diǎn),以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

          本學(xué)期教材為湘教版新教材,其內(nèi)容同以前相比教淡化了具體知識(shí),雖然內(nèi)容淺顯了,知識(shí)點(diǎn)少了,難度降低了,但并不說(shuō)明課就好上了。如果我們不認(rèn)真去挖掘,將失去課改的意義,所以要用務(wù)實(shí)的態(tài)度緊跟課改的步伐,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),重塑新課程理念,探索新課程教學(xué)方法,在努力學(xué)習(xí)積極嘗試中不斷提高。

          二、教學(xué)目標(biāo):按照大綱要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣提高運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力的形成。以學(xué)校、年級(jí)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教**用多種方式和教學(xué)模式,高效地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。積極參加科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大提高,同時(shí)傳授與學(xué)生生活有密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生由“我要學(xué)”向“我會(huì)學(xué)”和“我樂(lè)學(xué)”深入,構(gòu)建綜合素質(zhì)的形成。

          三、采取措施:

         。、抓好常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,并及時(shí)進(jìn)行反思,形成文字。

         。病A聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。

          3、積極參加教研教改活動(dòng),努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

          4、教學(xué)中注重學(xué)生身心發(fā)展,結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展各種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

         。、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

         。、利用網(wǎng)絡(luò)獲取多方面教學(xué)素材,充實(shí)課堂內(nèi)容。

         。贰⒆龊每荚嚪治龉ぷ,全面分析各班級(jí)、各學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量分析。

          8、加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),以整合學(xué)科內(nèi)容,并逐漸形成有特色的教學(xué)模式。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3

          新學(xué)期中,我會(huì)根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃精神,緊密結(jié)合我校音樂(lè)課改的新實(shí)際,目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進(jìn)工作,并進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,力求民主、開(kāi)放、高效,立足于有效課堂教學(xué)改革,努力提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。

          一、教學(xué)方面:

          在新課程背景下,從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)反思,并與同事一起共同探尋解決問(wèn)題的方法,提升自己的教學(xué)水平和能力,并不斷的加強(qiáng)自我的教學(xué)基本功訓(xùn)練,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

          二、教研方面:

          我會(huì)積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),并做好教研記錄,及時(shí)反思,并把教研中接受的新思想和新認(rèn)識(shí)及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)中去。

          三、教科研方面:

          1、積極探索音樂(lè)新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法,深入研究音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材中存在的問(wèn)題,為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù)。

          2、以課改為契機(jī),強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的音樂(lè)教育觀念和音樂(lè)教育行為,提高自身整體素質(zhì),爭(zhēng)取早日具有一定課程研究和開(kāi)發(fā)能力。

          3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念,探索音樂(lè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù)。

          4、探索以音樂(lè)課例研究為載體的新型教研模式,最大限度地激活每位音樂(lè)教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹(shù)立科研意識(shí),形成科研成果。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4

          一、學(xué)生情況分析:

          本學(xué)期教學(xué)三年級(jí)二個(gè)班的數(shù)學(xué),通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí),個(gè)別學(xué)生思維比較靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也較濃,但也有個(gè)別學(xué)生懶散,接受力不強(qiáng),成績(jī)不太理想,特別是一班的同學(xué)基礎(chǔ)差的較多。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的培養(yǎng)。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          除法,認(rèn)數(shù),千克和克,加和減,24時(shí)記時(shí)法,長(zhǎng)方形和正方形,乘法,觀察物體,統(tǒng)計(jì)與可能性,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),整理和復(fù)習(xí)。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、知識(shí)與技能方面

          數(shù)與代數(shù):

          認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”,知道10個(gè)一千是一萬(wàn),了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位順序表。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義,掌握數(shù)的讀、寫(xiě)方法,能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。

          會(huì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法,整千數(shù)加、減整千數(shù),兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)及整百數(shù)乘一位數(shù)。

          能正確估計(jì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多,兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多,三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù),三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。

          能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù),知道0與一個(gè)數(shù)相乘得0,會(huì)驗(yàn)算除法。

          結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義(分母不超過(guò)10),能讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù),在具體材料的支持下能比較兩個(gè)幾分之一或兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小。能正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。

          在現(xiàn)實(shí)的生活情境里感受并認(rèn)識(shí)千克和克,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐知道1千克=1000克。

          了解24時(shí)記時(shí)法,能進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的換算。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5

          一、學(xué)情分析

          本學(xué)期,我教七1、6兩個(gè)班,七(1)班有學(xué)生x人,七(6)班有學(xué)生x人,大部分學(xué)生因?yàn)閺男W(xué)剛剛步入中學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法還未掌握,不能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),本學(xué)期要多加學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成,因材施教。

          二、指導(dǎo)思想:

          進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,結(jié)合中學(xué)歷史與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)歷史教學(xué)工作發(fā)展,深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。

          三、工作思路:

          堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育改革的思想精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)研究的有關(guān)理論,優(yōu)化課堂的教育理念,提高教學(xué)實(shí)效。

          以課程教材改革為契機(jī),以義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)、初中新教材教學(xué)為重點(diǎn),切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新課程教法研究、歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)教學(xué)成效。

          學(xué)習(xí)與掌握先進(jìn)的教學(xué)手段與方法,全面提高自身素質(zhì),進(jìn)一步提高歷史教學(xué)工作的實(shí)效性與可持續(xù)性,提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

          四、教材分析:

          七年級(jí)《歷史與社會(huì)》上冊(cè)教材內(nèi)容,主要以地理知識(shí)為主。從對(duì)社區(qū)的了解,到對(duì)地圖的認(rèn)識(shí),再到對(duì)大洲、大洋的分布和主要國(guó)家的了解,然后是對(duì)時(shí)間自然環(huán)境的初步把握,最后是中國(guó)國(guó)家地理的展示,從中國(guó)在世界的位置——中國(guó)國(guó)土的組成——鄰國(guó)——地形類(lèi)型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展。

          五、教材重難點(diǎn):

          重點(diǎn):第二、三、四單元

          難點(diǎn):比例尺的計(jì)算和運(yùn)用;地理事物之間的聯(lián)系;分析和歸納地理事物的特點(diǎn)。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6

          一、樹(shù)理想、定目標(biāo)

          著名教育家第斯多惠說(shuō)得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,而沒(méi)有興奮的情緒,怎么能激勵(lì)人,沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒(méi)有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

          通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

          而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          二、鼓信心、抓恒心

          初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說(shuō),引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。

          首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

          其次,升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

          再次,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

          三、齊進(jìn)步、共提高

          彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到:“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的!

          在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理。

          在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

          對(duì)月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因,找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。

          戰(zhàn)略上:拋開(kāi)一切雜念,以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。

          戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

          四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

          紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強(qiáng)班級(jí)管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

          針對(duì)班級(jí)實(shí)際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng):

          快速:行動(dòng)迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時(shí),鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

          向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

          認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

          負(fù)責(zé):對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

          有序:有紀(jì)律觀念,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

          五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

          我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

          要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的。

          總之,使同學(xué)們快樂(lè)的.進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和德育計(jì)劃為指導(dǎo),以有效開(kāi)展校本研修為平臺(tái);以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為源泉,以銳意創(chuàng)新為動(dòng)力;以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),努力貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

          二、工作目標(biāo)

          本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)五、六、七和五年級(jí)四、五、六一共六個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。班級(jí)增加了,課節(jié)增多了,更要重視教學(xué)質(zhì)量。一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)于新班級(jí)學(xué)情提前了解,主動(dòng)和班主任溝通。積極參與組內(nèi)教研,聽(tīng)課備課做好教學(xué)反思。保證每個(gè)孩子都感受到成功的喜悅。

          三、主要工作

          在教學(xué)工作上,認(rèn)真務(wù)實(shí)。在教研工作上,有自己的思想,同時(shí)也要汲取他人成功的經(jīng)驗(yàn)。在值日工作上,按時(shí)到崗,確保學(xué)生安全。

          四、主要措施

          1、抓好晨讀的質(zhì)量。做到有內(nèi)容有效果。各個(gè)班提前一天布置好晨讀的內(nèi)容,每天早晨重點(diǎn)深入一個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要有測(cè)查,并當(dāng)天反饋存在的問(wèn)題,在正式上課時(shí)予以解決。

          2、提高教研的水平。積極參加組內(nèi)教研、研討、反思、評(píng)課,向其他教師學(xué)習(xí)。觀看案例,提升素質(zhì)。參加其他形式的理論和教學(xué)的學(xué)習(xí)。撰寫(xiě)高質(zhì)量的教研論文。

          3、根據(jù)授課情況布置分層作業(yè)。作業(yè)要保質(zhì)保量完成。

          4、制定長(zhǎng)期評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)手段符合學(xué)生心理特點(diǎn)并具可行性。

          總之,我將以提高教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)人民教師的良好形象為己任,務(wù)本求實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和期待。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃8

          一、教學(xué)工作:

          1.加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

          2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

          3.加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,針對(duì)不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究

          4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。

          5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對(duì)策,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

          6.重視月考、期中、期末考試制度,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。

          7,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,課間操時(shí)段改變鍛煉策略,男女生分組,力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平。

          8.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對(duì)前十名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作,爭(zhēng)取中考一炮打響,其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前。

          9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

          10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

          二、德育工作:

          1.根據(jù)學(xué)校要求,對(duì)初三學(xué)生開(kāi)展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

          2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

          3.加強(qiáng)家校合作,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)反饋學(xué)校的信息,最大限度去的家長(zhǎng)的支持。

          4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。

          三、月工作安排:

          二月:1,督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

          2,“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

          三月:召開(kāi)班會(huì),并給每一位同學(xué)做思想工作,指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

          四月:第一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始,?汲?偨Y(jié)。

          五月:進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式,比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問(wèn)題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

          六月:初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),請(qǐng)安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃9

          根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:

          一、班級(jí)現(xiàn)狀:

          本班共有54人,其中男生26人,女生是28人。住讀生27人,走讀生27人。本學(xué)期的主要工作目標(biāo)是在抓好常規(guī)管理的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、風(fēng)建設(shè),督促同學(xué)們自覺(jué)、主學(xué)習(xí)。

          二、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育工作。

          本學(xué)期,學(xué)生們面臨的最大考驗(yàn)是如何做好高中階段的過(guò)渡工作,嚴(yán)峻的形勢(shì)令許多人背上了沉重的心理包袱,學(xué)習(xí)不好,考不上大學(xué)、個(gè)人出路問(wèn)題困擾著他們。作為班主任,在這樣一個(gè)特殊時(shí)期,一方面應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),給予學(xué)生更多的關(guān)心,千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難。對(duì)于一些心理壓力大,情緒低落的學(xué)生,要及時(shí)做好心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作,引導(dǎo)他們克服悲觀、焦慮情緒,調(diào)整好自己的心態(tài),防止發(fā)生意外事件。另一方面,也要鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自信心,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。同時(shí)還要提醒學(xué)生,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷適應(yīng)社會(huì)的變化,順應(yīng)時(shí)代的要求,跟上社會(huì)和時(shí)代前進(jìn)的步伐,只有“與時(shí)俱進(jìn)”,才能不被淘汰。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要多做工作,讓他們有一定的學(xué)習(xí)興趣,慢慢的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。

          三、常規(guī)管理常抓不懈。

          1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明禮貌和公民道德規(guī)范教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)、做事、處世、和睦”。

          2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀,不主張?jiān)谛?nèi)談戀愛(ài)。

          3、加強(qiáng)宿舍管理,對(duì)男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注。

          4、掌握學(xué)生的出勤情況,謹(jǐn)慎審批學(xué)生的請(qǐng)假。

          5、加強(qiáng)安全教育和養(yǎng)成教育。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10

          班級(jí)公約對(duì)待集體要關(guān)心,幫助同學(xué)要熱心;

          上課聽(tīng)講要專(zhuān)心,放學(xué)路上要當(dāng)心;

          完成作業(yè)要細(xì)心,遇到困難不灰心;

          團(tuán)結(jié)合作要齊心,師生互助心連心,老師教學(xué)工作計(jì)劃4篇。

          (1).積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,認(rèn)真參與大隊(duì)部組織的各項(xiàng)工作。

          (1).雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)

         。2).各項(xiàng)校級(jí)大活動(dòng)的參與(教師節(jié)、讀書(shū)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、迎新活動(dòng)等)

          結(jié)語(yǔ)相信,只要老師做個(gè)有心人,不斷地創(chuàng)造適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育方法,我們的孩子將會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將會(huì)終身受益。

          老師教學(xué)工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          以“以人為本、以德為先”重要思想為指導(dǎo),全面推行素質(zhì)教育,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,以“五生”德育為理念,以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以少先活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多采的

          五月份

          1、“我愛(ài)武昌”創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行

          2、我是光榮的少先隊(duì)員(知識(shí)競(jìng)賽)

          3、災(zāi)難逃生自救演習(xí)

          4、愛(ài)護(hù)班上的物品(申報(bào)“愛(ài)護(hù)公共財(cái)物星”)

          六月份

          1、慶祝六一兒童節(jié),工作計(jì)劃《老師教學(xué)工作計(jì)劃4篇》。

          2、我是光榮的少先隊(duì)員(主題隊(duì)會(huì))

          3、漢字舞會(huì)

          4、誰(shuí)學(xué)得多、進(jìn)步快

          5、評(píng)選班上的小蜜蜂(申報(bào)“學(xué)習(xí)星”)

          七月份

          1、五星班級(jí)總評(píng)

          2、進(jìn)行安全教育

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃11

          在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。

          一、教材分析:

          在教學(xué)計(jì)劃中對(duì)整個(gè)七年級(jí)的地理內(nèi)容做整體分析,了解每個(gè)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的編排特點(diǎn)、與其他章節(jié)的聯(lián)系及在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,便于從宏觀上把握教材內(nèi)容。使學(xué)生初步了解地理的研究?jī)?nèi)容,地理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特征,同時(shí)了解世界的人口、人種、語(yǔ)言和宗教、世界的聚落等方面的特點(diǎn)。掌握必要的地理知識(shí),和基本的繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時(shí),通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從"學(xué)會(huì)地理",走向"會(huì)學(xué)地理".

          二、學(xué)情分析:

          七年級(jí)學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺(jué)性的不夠,學(xué)習(xí)方法的改變,自學(xué)能力的欠缺,這些將成為教學(xué)過(guò)程中的阻礙,倘若課堂教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,教學(xué)效果將會(huì)大受影響。

          從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),分析學(xué)生在學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容前在知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面所達(dá)到的水平,這樣可以為教師根據(jù)學(xué)生情況策劃章節(jié)教學(xué)方案提供理論依據(jù)。

          三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法:

          1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。

          2、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

          3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)趣味,幽默感。

          4、加強(qiáng)直觀教學(xué)和地圖教學(xué),充分利用多媒體等教學(xué)手段,增加課堂容量,提高課堂效率。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃12

          思想政治工作計(jì)劃

          向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。

          熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家,把老師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

          教育教學(xué)工作計(jì)劃

          在班級(jí)工作中如有不明白的地方,及時(shí)向李老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū),多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)水平,為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

          學(xué)校安全衛(wèi)生工作計(jì)劃

          每天早晨通風(fēng),下班清潔地面。

          飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口。

          時(shí)刻保持教室干凈整潔。

          注意孩子一舉一動(dòng),保證孩子的安全。

          家長(zhǎng)工作計(jì)劃

          多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

          總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃13

          一、學(xué)生狀況分析

          初二年級(jí)時(shí)一個(gè)歷經(jīng)1個(gè)學(xué)年有序建設(shè)的、并頗有成效的年級(jí),年級(jí)整體情況較好,生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班,全年級(jí)225名學(xué)生,有六個(gè)班級(jí),除初二(1)外,均形成了有序課堂。初二(1)班有學(xué)生37名,班級(jí)分為活躍,最能深度學(xué)習(xí),需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學(xué)生37名、初二(3)班有學(xué)生32名、初二(4)有學(xué)生33名、初二(5)班有學(xué)生41名、初二(6)班有學(xué)生35名,這5個(gè)班級(jí)基本形成了有序課堂,為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ)。

          二、教材分析

          八年級(jí)下冊(cè)地理為中國(guó)地理的區(qū)域部分,主題是中國(guó)大區(qū)域內(nèi)不同尺度的區(qū)域狀況。主要包括四大地理區(qū)域、省級(jí)區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域。有以下特點(diǎn):

          1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā),不追求學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性

          2、為高中區(qū)域地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識(shí)基礎(chǔ)

          3、用案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、讓復(fù)雜的內(nèi)容變簡(jiǎn)單

         。病⒆尯(jiǎn)單的框架豐富起來(lái)

         。场⒔(jīng)營(yíng)有效課堂

          四、重點(diǎn)工作及措施

          1、重點(diǎn)工作

         。ǎ保┏浞职l(fā)揮“幾何地圖教學(xué)法”和“地理學(xué)案”的作用。

         。ǎ玻⿵(qiáng)化地理學(xué)案,以“知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路,深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

         。ǎ常┏浞譁(zhǔn)備,高質(zhì)量完成地理會(huì)考任務(wù)。

          2、措施

         。1)每一節(jié)課強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)思路,明確整體線索和正在進(jìn)行的環(huán)節(jié)。

          (2)每一節(jié)課強(qiáng)化地理學(xué)案,全批全改,要求節(jié)節(jié)清,人人清。

          (3)強(qiáng)化階段測(cè)試,全批全改,要求章章清,人人清。<

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃14

          根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和高一年級(jí)實(shí)際情況,結(jié)合新的學(xué)年和現(xiàn)行生物學(xué)科的特點(diǎn),特制定新學(xué)期高一生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

          一、教學(xué)指導(dǎo)思想

          以新一輪課程改革為契機(jī),更新教育理念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí),以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

          二、基本情況

          我校高一現(xiàn)有二十二個(gè)教學(xué)班,只有兩位生物教師,每人負(fù)擔(dān)十一個(gè)班級(jí)的生物教學(xué),因此,學(xué)校年級(jí)組決定,高一年級(jí)開(kāi)設(shè)生物必修1《分子與細(xì)胞》,每周一課時(shí)。

          三、教學(xué)工作目標(biāo)

          根據(jù)上述實(shí)際情況,高一生物備課組確定本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)為

          1、認(rèn)真貫徹新課程理念,教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新改革,盡快適應(yīng)新理念下的生物教學(xué)。

          2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生盡快適應(yīng)新的教學(xué)方式,形成正確的學(xué)習(xí)觀念,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

          3、加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課至少一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

          4、認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

          5、力爭(zhēng)在高一上學(xué)期完成《分子與細(xì)胞》模塊教學(xué)內(nèi)容的1/2,高一下學(xué)期完成必修模塊1的學(xué)習(xí)。確保高二第二期能完成全部必修和選修模塊的教學(xué)任務(wù)。

        初三老師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃15

          新的一年,我代2xxx班化學(xué)課。為了有效的工作,取得優(yōu)異的成績(jī),特制定工作計(jì)劃如下:

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

          在新的學(xué)年里,我將繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治覺(jué)悟,認(rèn)真實(shí)踐______,堅(jiān)持科學(xué)地學(xué)習(xí),科學(xué)地工作,做到高效學(xué)習(xí)、高效工作。在工作中還要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí),貫徹執(zhí)行黨的教育方針,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,堅(jiān)持愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

          二、認(rèn)真工作,做好本學(xué)科的教學(xué)工作

          在新的學(xué)年里,我將加強(qiáng)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,分析各省市中考題,把握考試方向,為明年中考做好準(zhǔn)備。在教學(xué)工作中,堅(jiān)持備好課才能上好課的思想,認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生、備習(xí)題,加強(qiáng)與學(xué)生的交流,堅(jiān)持多批多改,把握學(xué)生學(xué)情,做好本學(xué)科的教學(xué)工作。

          三、加強(qiáng)交流,配合好班主任及其他各部門(mén)工作

          在新的學(xué)年里,我將積極配合好班主任做好班級(jí)管理工作,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。另外,還要配合教務(wù)處做好教研組的活動(dòng),認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課、集體備課等,配合政教處做好師德師風(fēng)建設(shè),力求做一名優(yōu)秀的人民教師。

          四、制定目標(biāo),并為之努力

          在新的學(xué)年里,我將認(rèn)真代課,力求使同學(xué)們獲得最好的成績(jī),及格率爭(zhēng)取達(dá)到100%,優(yōu)秀過(guò)半。

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