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      2. 幼兒園大班教學計劃

        時間:2021-01-24 18:30:57 教學計劃 我要投稿

        幼兒園大班教學計劃范文(通用5篇)

          時光在流逝,從不停歇,我們又將學習新的知識,有新的感受,現(xiàn)在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教學計劃范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園大班教學計劃范文(通用5篇)

          幼兒園大班教學計劃1

          一、班級情況分析

          大班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了,當哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下:

          1、語言表達的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。

          2、在音樂活動中,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。

          3、在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續(xù)豐富些。

          4、幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,喜歡提出問題。

          本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)幼兒的自信心,加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。

          在教育活動中,老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強老師之間的互動。

          家長工作開展較好,家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料,積極與孩子進行探究,并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。

          針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計劃如下:

          二、五大領域教育目標

          (一) 健康

          1、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。

          2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,做事有條理;顒雍竽苎杆偈帐、整理物品。

          3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

          4、能關注自己的健康,會及時、準確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療。

          5、有關心他人的意識。

          6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

          7、積極主動參加體育鍛煉。

          8、自覺遵守規(guī)則、紀律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學會控制情緒。

          9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

          10、開展跳繩等技能的活動。

          11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

          (二) 語言

          1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

          2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。

          3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,豐富情感體驗,并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

          4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結構、偏旁等

          5、掌握一定的詞匯量及常用句子。

          6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節(jié)地表演。

          7、學習單韻母和部分聲母,能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

          (三) 科學

          1、積極、主動地參加數(shù)學活動,能初步運用在生活中的數(shù)學。

          2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。

          3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算,初步學會自編應用題。

          4、會用標準單位進行測量和比較。

          5、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

          6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實驗工具去探索和體驗。

          7、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。

          8、會收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

          9、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責認。

          (四) 社會

          1、正確評價自己和他人,樹立自信心。

          2、愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關心社會重大事件。

          3、待人有禮,理解接納他人,認識、尊重社會人物。

          4、有愛心,關心、愛護自己、他人及動植物。

          5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

          6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

          7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。

          (五) 藝術

          1、積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

          2、感受不同風格的音樂。

          3、用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。

          4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

          5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作,隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

          6、能用不同的樂器進行合奏,學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進行演奏。

          7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨到,布局合理新穎。

          8、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。

          9、能正確評價自己和他人和作品,并能分享和交流。

          10、欣賞不同文化背景的美術作品,感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。

          三、家長工作

          1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。

          2、有針對性地召開家長會,配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。

          3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

          4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,必要時在幼兒園進行個別照顧。

          5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊,加強互動。

          6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通,共同教育幼兒,使其有所進步。

          7、在幼小銜接工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

          四、衛(wèi)生保健

          1、認真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

          2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

          3、對生病幼兒及時處理,個別對待,必要時進行隔離。

          4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作,避免傳染病的發(fā)生。

          5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,和保護視力的意識。

          6、加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

          7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

          五、幼小銜接工作

          1、加強幼兒閱讀、認字,書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。

          2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。

          3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。

          4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。

          5、與家長共同配合,提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣,做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。

          幼兒園大班教學計劃2

          一、班級日常工作

          本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

          二、幼兒個體方面

          1、學前思想準備:

          可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

          2、身體方面的準備:

          通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;

          在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

          注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。

          3、獨立生活能力的準備:

          通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師了,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。

          為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

          通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

          幼兒園大班教學計劃3

          一、班況分析

          大班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新學期新變化,有了新朋友的加入,孩子們在這個問題上適應得很好,新生的情緒也得到了很好的控制?墒牵捎诤⒆拥哪挲g差距、新生的加入,孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:

          1、健康領域:老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理本事。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會拿;

          2、語言領域:能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

          3、社會領域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙;

          4、藝術領域:孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

          5、科學領域:孩子們很有探究的興趣和欲望,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

          對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與保育員配合做好保育工作,在教學上多以游戲為主,開展各項豐富多彩的活動,科學合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到歡樂、充實、開心。

          二、教育教學總目標

          根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平,現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標:

          1、情緒歡樂、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務本事。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。

          2、能進取參加各項團體活動,在活動中學會初步控制自我的情緒,養(yǎng)成必須的規(guī)則意識。

          3、愿意主動同成人及同伴進行語言交流,語言表達完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽。

          4、愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往本事。

          各項具體教育目標:

          (一)健康:

          1、喜歡上幼兒園,有自我的朋友,樂于參與團體生活。

          2、進一步鞏固獨立進餐的習慣,能堅持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自我送餐盤,自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。

          3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。

          4、認識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護方法,了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。

          5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

          6、在團體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣。

          7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。

          (二)語言:

          1、學會安靜的聽他人說話,不隨便插嘴。

          2、喜歡與教師、同伴交流,愿意在團體面前講話表演。

          3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。

          4、在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自我的意思。

          5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,愿意學說簡單的書面語言,豐富詞匯量。

          6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,并樂意學說英語,嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

          (三)科學:

          1、樂意參加科學活動,如:觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等,初步構成好奇、好問的科學品質(zhì)。

          2、能關心和愛護常見的`動物、植物及周圍的自然環(huán)境。

          3、初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。

          4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)。

          5、學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法,參與簡單的制作活動。

          6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。

          7、愿意參加數(shù)學活動,能按要求拿取、擺放操作材料。

          8、學習一些常用的量詞。

          9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。

          10、學習手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物,能說出總數(shù),并能按指定數(shù)目取出相應的物體。

          (四)社會:

          1、能大方地與成人、同伴交往。

          2、在活動中,不爭搶玩具,學會謙讓,學習與同伴友好相處。

          3、合理地表達自我的要求和愿望,愿意做自我力所能及的的事。

          4、明白愛家人、教師、同伴,會感激,有愛心。

          5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

          6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

          幼兒園大班教學計劃4

          在和孩子相處將近三年的時間里,我看到了孩子們的點滴進步,看到他們健康快樂地成長,感到無比的欣慰。本學期,將是孩子們進入小學前的關鍵一年,在這一年里我們要全力以赴做好“幼小銜接”工作,讓孩子們能順利地過渡到小學。

          一、班級情況分析

          本班幼兒41名,其中21名男生,20名女生,王宇陽小朋友是上學期新轉來的。大部分幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園學習生活,在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉,熱愛的班集體,能主動的關心班級,互相幫助,有一定的責任心和勞動意識,大部分幼兒都能遵守紀律,常規(guī)有一定的進步,做事有條理,有較好的書寫和閱讀習慣,但幼兒之間存在著明顯的差異,個別幼兒缺乏自信心,不能主動的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,不善于交往;有的幼兒則活潑好動,做事不太認真,常常影響同伴,有的幼兒經(jīng)常重復模仿別人的答案,缺乏創(chuàng)新。個別幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心,注意力不夠集中或時間較短。因此,在新學期中將給予更多的關注和幫助,幫助幼兒建立良好的學習習慣。

          二、工作目標及措施

          認真貫徹《綱要》的精神,根據(jù)園務工作計劃要求和本班幼兒的實際情況,對幼兒全面實施素質(zhì)教育,促使幼兒有個性的發(fā)展。

          (一)抓好班級管理、搞好教育教學工作

          1、創(chuàng)班級特色,營造良好育人環(huán)境。

          結合班級實際和教學特色進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設,讓每塊墻、每一個角落都成為無聲的教育者。本學期注重在主題墻的創(chuàng)設,體現(xiàn)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中的參與性。

          2、以新《綱要》精神為指導,提高堂課教學質(zhì)量。

         。1)繼續(xù)認真學習《綱要》,將理念轉化為教學實踐,尋求新型的教學方法和模式。

         。2)把培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力滲透教學工作之中,能大膽地運用現(xiàn)代化教學,提高活動質(zhì)量。

         。3)根據(jù)幼兒的興趣發(fā)展,及時修改教學計劃,生成靈活性主題教學。

          3、注重品德教育,促進幼兒全面發(fā)展。

         。1)活動中,注意觀察幼兒掌握知識的情況和動手能力的發(fā)展狀況,養(yǎng)成樂意為同伴服務的意識。

         。2)通過小紅花的評比,激發(fā)幼兒上進心和榮譽感。

          (3)通過值日生工作,指導幼兒的勞動技能,培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品德和關心集體的精神。

          (二)做好班級衛(wèi)生保健工作。

          1、對幼兒進行安全防范教育,制定并實施安全教育計劃。結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。

          2、遵守合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

          3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

          4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

          5、和保養(yǎng)員一起做好定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

          6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

          7、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

          8、培養(yǎng)大班幼兒良好的學習和衛(wèi)生習慣。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿勢。

          (三)家長工作

          努力做好家庭與幼兒園的紐帶,讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系冊,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

          1、建立與家長聯(lián)系

          (1)寫好每月一次的《快樂成長錄》,與家長進行書面交流,互相反映幼兒在家在園的情況。

          (2)做好幼兒的家訪工作。親自到幼兒家中了解幼兒的家庭生活,讓幼兒感到親切,讓家長感到滿意。

          2、通過學校組織,創(chuàng)設機會,讓家長帶幼兒去踏青,領略自然風光,野外風情。

          3、指導家長積極配合幼兒園,參與各種園部的活動。

          (四)主要活動

          1、參觀小學,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,做好“幼小銜接”工作。

          2、向家長開放半日活動。

          3、組織好“金倉之旅·放飛夢想”親子游活動,讓幼兒感受大自然的美。

          4、管理好自然角,讓幼兒做好觀察記錄工作。

          5、參加園部組織的“愛在藍天下”主題開展閱讀節(jié)活動。

          6、認真準備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出,給幼兒合理分配角色,編排符合幼兒年齡特點的節(jié)目。

          7、組織幼兒拍畢業(yè)照。

          幼兒園大班教學計劃5

          一、班況分析

          本學期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學習,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學的意識還比較薄弱。

          針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

          二、保教工作:

          根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

          1、保育工作

          做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

          不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

          杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每一周必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每一周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

          細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。

          2、教育教學工作

          根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每一周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

          繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

          重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

          繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

          結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。

          三、安全工作

          我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          四、班級管理

          1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點,總結上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄,并預設下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,保證教學質(zhì)量。

          2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每一周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

          3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關心每一個孩子。

          五、家長工作

          1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡,及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。

          2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。

          3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,與家長共同配合,提高幼兒的學習生活?傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

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