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      2. 三年級上學期安全教育教學計劃

        時間:2021-01-12 14:26:53 教學計劃 我要投稿

        三年級上學期安全教育教學計劃范文

          光陰如水,又迎來了一個全新的起點,該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了,相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編整理的三年級上學期安全教育教學計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        三年級上學期安全教育教學計劃范文

          三年級上學期安全教育教學計劃1

          一、學生分析(主要包括往年成績、學生素質(zhì)、優(yōu)差生等):

          三年級年齡大多數(shù)在9歲左右,他們大多數(shù)天真活潑,學習認真,好動腦筋,喜歡參與各種游戲活動,好動是他們的最大的特點。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期,但他們的各種安全知識缺乏,因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少,。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過這門課程的學習,讓學生懂得珍視身體安全和健康,學會愛生活,愛世界,愛自己,能夠健康、安全、快樂地成長。

          二、教材分析(主要指對教材的認識和處理):

          三年級安全教育主要的內(nèi)容是:

          1、上學路上保安全

          2、安全標志要牢記

          3、衛(wèi)生安全我做主

          4、防止校園中的人為傷害

          5、避免校外游戲中的意外事故

          6、安安全全去游玩

          7、小心火災

          8、大自然發(fā)脾氣時怎么辦等章節(jié)。

          三年級安全教材內(nèi)容圖文并茂,直觀性強,非常適合小學生的閱讀和觀察。其中的“真實再現(xiàn)”環(huán)節(jié),內(nèi)容的故事性強,對小學生的吸引力很強,是一本非常適合小學生學習的教材。上學路上保安全,對增強學生執(zhí)行交通安全守則的自覺性,培養(yǎng)學生的公共安全意識,切實保障學生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識,緊緊圍繞“高高興興上學,平平安安回家”這一主題,開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學的路上,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留、玩耍及做游戲,要沿馬路邊緣行走,不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎,不隨意橫穿馬路等習慣的養(yǎng)成效果良好。

          三、教學目標與要求:

          1、了解上學和放學路上的安全常識,提升學生的行路安全意識,知道一些怎樣過馬路的觀察方法,實現(xiàn)學生能自主行路的目標。

          2、了解常見的道路安全標志的符號特點,知道各種道路安全符號的含義,養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。

          3、提高學生自我防范、自我保護意識,讓學生學會一些安全常識,學會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

          5、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識,學會選擇健康文明的生活方式,學習識別食品安全的知識和方法,學會安全飲食。

          6、了解當?shù)爻R姷淖匀粸暮Γ瑢W會冷靜應(yīng)對自然災害事件,加強應(yīng)對突發(fā)自然災害的應(yīng)急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

          7、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的`基本技能。

          8、在日常教育活動中,隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應(yīng)的安全教育。同時強調(diào)學生不做危險性游戲,課間休息注意避免運動受傷,在運動和游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免撞傷。

          四、教學重點:

          1、上學和放學路上的安全常識,提升學生的行路安全意識,知道一些怎樣過馬路的觀察方法,實現(xiàn)學生能自主行路的目標。

          2、常見的道路安全標志的符號特點,知道各種道路安全符號的含義,養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。

          3、學生自我防范、自我保護意識,學會一些安全常識,增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

          5、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識,選擇健康文明的生活方式,識別食品安全的知識和方法,學會安全飲食。

          6、當?shù)爻R姷淖匀粸暮,學會冷靜應(yīng)對自然災害事件,加強應(yīng)對突發(fā)自然災害的應(yīng)急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

          7、積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

          8、不做危險性游戲,課間休息注意避免運動受傷,在運動和游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免撞傷。

          五、教學難點:

          1、學生自我防范、自我保護意識,學會一些安全常識,增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

          2、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識,選擇健康文明的生活方式,識別食品安全的知識和方法,學會安全飲食。

          3、當?shù)爻R姷淖匀粸暮Γ瑢W會冷靜應(yīng)對自然災害事件,加強應(yīng)對突發(fā)自然災害的應(yīng)急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

          六、教學措施:

          1、課前充分了解學生,認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學生學習興趣。

          2、加強理論與實踐相聯(lián)系,平時多帶學生到生活中體驗,提高學生自主學習的興趣。

          3、面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對安全教育有深刻的認識。

          4、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實施教育。

          5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

          6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學生在家中的生活學習情況,家庭與學校共同對學生實施安全教育。

          七、教學進度

          第一周、上學路上保安全

          第二周、上學路上保安全

          第三周、安全標志要牢記

          第四周、安全標志要牢記

          第五周、衛(wèi)生安全我做主

          第六周、國慶假期

          第七周、衛(wèi)生安全我做主

          第八周、防止校園中的人為傷害

          第九周、防止校園中的人為傷害

          第十周、避免校外游戲中的意外事故

          第十一周、階段復習、階段檢測

          第十二周、安安全全去游玩

          第十三周、安安全全去游玩

          第十四周、我們的救助電話

          第十五周、我們的救助電話

          第十六周、小心火災

          第十七周、小心火災

          第十八周、大自然發(fā)脾氣時怎么辦

          第十九周、期末復習

          第二十周、期末復習

          第二十一周、期末復習

          第二十二周、期末復習

          第二十三周、期末檢測

          三年級上學期安全教育教學計劃2

          一、基本情況分析:

          本年級共有學生99名,班級紀律良好,課堂思維不夠活躍,加上知識基礎(chǔ)不夠牢固,學習態(tài)度不夠端正,上課聽講注意力不集中,回答問題積極性不高。針對這種情況,教師要引領(lǐng)學習積極的同學,由他們帶動并幫助學困生,調(diào)動全班“比學趕幫”的積極性。同時,教師在新知識的探究過程中應(yīng)做到:精益求精,一絲不茍,精講多練。

          因小學生年齡偏小,自我保護的意識也就稍弱,因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全工作關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期的安全教育,仍以提高學生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標。

          二、指導思想:

          以義務(wù)教育課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù),認真貫徹落實各級教育安全工作的法令法規(guī)以及會議精神,起到提高三年級學生的安全意識。

          三、具體目標:

          1、引導學生認識校外游戲中安全隱患,培養(yǎng)學生時刻的安全意識。

          2、引導學生了解、掌握在校外游戲活動中,采取必要的保護措施,避免一些危險的舉動。

          3、遇到危險或急事時會打急用電話,形成初步的自我保護意識。

          4、記住火警、急救中心的電話號碼。

          5、知道對火用之不當?shù)脑捜菀装l(fā)生火災,掌握發(fā)生火災后自救的方法。

          6、了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害,提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

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