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      2. 游戲教學(xué)計劃

        時間:2021-01-08 13:11:00 教學(xué)計劃 我要投稿

        游戲教學(xué)計劃

          時間流逝得如此之快,我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁,需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的游戲教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        游戲教學(xué)計劃

          本學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期,經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的各方面能力都得到了提升,交往能力、合作能力、運用游戲材料等能力都有所提高,本學(xué)期重點關(guān)注兩點,第一是利用角色游戲重點培養(yǎng)幼兒在游戲中的社會交往能力,第二是充分發(fā)揮幼兒在區(qū)域游戲中的自主習(xí)慣和能力。

          角色游戲:

          開學(xué)初,我們?nèi)鄮熒鷮τ诮巧螒蜷_放的內(nèi)容進行了整體的討論和調(diào)整,每個幼兒都說出了自己的想法,最終投票選出了四個內(nèi)容進行補充調(diào)整。

          1、在班級中開設(shè)一個小學(xué),滿足幼兒學(xué)習(xí)的需求,根據(jù)幼兒的經(jīng)驗的提升不斷的加入新的內(nèi)容,小學(xué)中有一個小老師,小老師可以根據(jù)自己的能力等教授學(xué)生各種本領(lǐng),鍛煉幼兒的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

          2、開設(shè)月亮圖書館,不僅可以利用游戲的時間修補圖書,借機教育幼兒養(yǎng)成愛看書、愛護圖書的好習(xí)慣,還可以延伸出一系列活動,如制作繪本、繪本畫等,也與我們幼兒園的讀書節(jié)活動聯(lián)系起來。

          3、開設(shè)月亮KTV,幼兒越來越喜歡唱歌,希望在班級中能夠開設(shè)一個娛樂KTV,在電腦中放入一些兒童歌曲,故事等,幼兒可以學(xué)習(xí)歌曲,唱唱跳跳,表演節(jié)目。

          4、在月兒理發(fā)店中增設(shè)化妝專柜,這是很多女孩子強烈要求的,班級里的很多女孩子越來越愛漂亮,希望在理發(fā)店中增設(shè)化妝專柜,這樣也豐富了游戲內(nèi)容。

          大班幼兒的思維能力在不斷的提高,普通的游戲已經(jīng)滿足不了他們的需求,在學(xué)習(xí)活動中,他們會不斷的產(chǎn)生許多新的想法,游戲內(nèi)容也需要不斷的更新,游戲更是他們的天地,我們只要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律給予適當(dāng)?shù)?幫助,讓孩子自己盡情的創(chuàng)新,盡情的游戲。

          區(qū)域游戲:

          本學(xué)期重點關(guān)注大班幼兒的區(qū)域游戲開展,如何能夠更好的開展區(qū)域游戲活動,更好的體現(xiàn)幼兒在游戲中的自主性,我也做了如下計劃,

          一、創(chuàng)設(shè)事宜的環(huán)境,提供開放的區(qū)域活動空間,促進幼兒主動參與游戲

          1、環(huán)境的獨特而富有情趣性。

          幼兒對于富有新意的環(huán)境總是表現(xiàn)出特別的情感,孩子們對于新奇的事物,都想去看看、聽聽、摸摸、碰碰、問問,這時,他們的思維活動與探索精神也是處于最佳狀態(tài),如果教師在這個時候抓住時機,對幼兒進行啟發(fā)誘導(dǎo),幼兒就能夠主動的,不斷的獲得新的知識信息與經(jīng)驗。

          2、空間的安全性、方便性與活動時間相對自由性。

          大班孩子雖然有一定的參加自主性活動的經(jīng)驗,也有了一定的規(guī)則意識,但畢竟是孩子,況且自主性活動具有動態(tài)性,孩子們經(jīng)常由一個區(qū)域轉(zhuǎn)移到另一個區(qū)域。因此,在設(shè)置區(qū)域時,我們首先要考慮到安排的場地空間是否安全、便于自由選擇,同時利于相互間的交往。是否感到壓抑,區(qū)域之間是否會互相干擾,能否保證光線、色彩、溫度、濕度、通風(fēng)等條件,物品擺放的位置是否合適,活動中的材料對于幼兒是否安全等?臻g的開放,要既便于幼兒自由安全進出這些固定的區(qū)域,又要增加相互間的交往,不受干擾的關(guān)注自己感興趣的活動,最后又要有利于教師的觀察與指導(dǎo)。

          3、因人而異的提供開放性的活動材料。

          區(qū)域活動中,材料是幼兒活動的對象,與幼兒的年齡特點、經(jīng)驗、能力和需要相適應(yīng)的材料,能激起幼兒對學(xué)習(xí)的主動性,使他們在沒有壓力的環(huán)境中主動觀察,發(fā)現(xiàn)問題,獨立思考、解決問題。教師在引導(dǎo)的時候,也應(yīng)該注意個體差異,能力大小。

          4、知識經(jīng)驗的積累。

          成功的體驗來源于經(jīng)驗的獲取。幼兒對材料的操作往往與幼兒已有的生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系,生活經(jīng)驗越豐富,只是技能越充分,幼兒游戲的技巧和技能就越豐富,在游戲中的主動性、創(chuàng)造性也就越大。因此,我們首先是豐富幼兒的一日生活,利用談話、討論,參觀、訪問等多種手段分享經(jīng)驗,擴大并加深幼兒對生活的理解,。

          5、教育活動的內(nèi)容擴展延伸到自主性游戲中。

          集體教育活動是孩子感知學(xué)習(xí)新經(jīng)驗的重要途徑,活動中有很多新奇的知識經(jīng)驗,孩子們非常感興趣,但是,每次活動都會有新的形式,新的內(nèi)容,我們不能就此中斷了孩子們的熱情與好奇心,因此,他們感興趣的游戲,表演,或者制作等等,都會擺入自主性活動中間,讓他們玩的盡興,學(xué)的樂趣。熟悉與掌握的各種操作技能綜合聯(lián)系在一起,按自己的意愿進行改造,創(chuàng)造性的反映到游戲中,這時的認(rèn)知活動完全體現(xiàn)了幼兒的獨立自主性。

          二、適時的幫助與指導(dǎo),促進幼兒獨立性與創(chuàng)造性

          強調(diào)自主游戲中幼兒的主體活動表現(xiàn)并不是對幼兒游戲的放任,因此,教師應(yīng)當(dāng)適時適度幫助與指導(dǎo)幼兒獲得一定的知識或技能。教師指導(dǎo)的目的不是為了干擾幼兒的游戲,而是引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,豐富自己的行為表現(xiàn),更好的開展游戲。

          1、在環(huán)境中滲透隱性指導(dǎo)

          2、充分觀察了解幼兒的游戲。

          3、采用開放式的指導(dǎo)方法

          4、積極的評價與自發(fā)的交流。。

          三、在師生分享中促進自主性游戲的發(fā)展

          1、善于接住孩子的話題

          2,幫助解決游戲中的突出問題

          3、在隨機引導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)孩子的真實想法

          游戲是孩子的天性,在游戲中,孩子們可以找到無窮的樂趣,在享受樂趣的同時,也豐富了自身的生活經(jīng)驗,得到了鍛煉。我們?nèi)ネ晟坪⒆佑螒虻摹疤斓亍,讓孩子們在自己的“天空”中翱翔,健康快樂的成長。

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