教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃11篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，是時候開始制定工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

教學(xué)工作計(jì)劃1

　　指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹學(xué)校xx規(guī)劃目標(biāo)中《成長校園》《書香校園》的實(shí)施內(nèi)容，全面貫徹學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)本組教師自主合作、嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)，全面提升本組教師的專業(yè)技能和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　工作任務(wù)：

　　1、 制定個人成長計(jì)劃，本組教師要根據(jù)自己實(shí)際情況，找準(zhǔn)自身不足，確定努力目標(biāo)，制定切實(shí)可行的三年個人成長計(jì)劃。學(xué)期末要對自己的個人成長計(jì)劃完成情況進(jìn)行總結(jié)。

　　2、 繼續(xù)抓好教研工作，每周至少兩次集體教研，每次教研時分工明確，有討論的主題，提前搜集準(zhǔn)備資料。分別有記錄員、主發(fā)言人，每個教師都充分地發(fā)言自己的看法，討論主題。主要圍繞教學(xué)中的重、難點(diǎn)、困惑處、重點(diǎn)工作安排等方面去問話，緊密結(jié)合教學(xué)，以指導(dǎo)工作更好開展。積極開展好即興教研，每日如果誰有問題或成功之處等都可隨時展開討論，教研組長積極營造研究氛圍，多談工作，少談閑事，創(chuàng)設(shè)積極向上的工作環(huán)境。

　　3、 開展本組教師互相聽課活動，每月每人至少聽本組一位教師講課，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

　　4、 注重常規(guī)教學(xué)的溝通，平時備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、布置作業(yè)方面，誰有好的想法要告知本組成員，誰有疑惑之處組員要盡力解答。教案、作業(yè)本、筆記等定期在本組交流。

　　5、 組織本組成員積極參加學(xué)校的教研活動：

　�、偬崆白骱脺�(zhǔn)備，參加學(xué)校以“問題課堂”為主題舉辦第八屆“我與新課題通行”教師。

　　②集體教研，積極參加第三屆“成長杯”教學(xué)賽講。

　�、鄹愫米x書活動，從撰寫讀書心得體會，參與首屆讀書節(jié)活動。

　　6、 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，實(shí)施學(xué)生評價獎勵機(jī)制，本組教師根據(jù)本班特點(diǎn)，制定不同的評價獎勵機(jī)制。

　　7、 搞好學(xué)生活動

　　①擴(kuò)展學(xué)生課外閱讀空間，利用語文閱讀課激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，從小培養(yǎng)天天閱讀的習(xí)慣，讓學(xué)生每日讀書、讀報，家長監(jiān)督，班級考核，定期組織交流會，班內(nèi)、班級間每班評選“讀書之星”，本學(xué)期向?qū)W生推薦書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等。

　�、谠鷮�(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，開展“百字無誤”競賽，鉛筆字寫法比賽、“識字擂臺”賽、“小小朗誦家”活動、圖配話活動。

　　8、督促本組教師積極學(xué)習(xí)，利用一切時間讀《小學(xué)語文教學(xué)》《國內(nèi)外教育文摘》《教師報》等報刊雜志和一切經(jīng)典書籍，并經(jīng)常交流讀書體會。

　　逐月工作安排

　　月份

　　內(nèi)容

　　二月

　　1、 撰寫個人成長計(jì)劃

　　2、 制定教學(xué)進(jìn)度

　　三月

　　1、 進(jìn)行班級試卷分析

　　2、 聽骨干老師引路課，并展開討論

　　3、 修正個人三年成長計(jì)劃

　　4、 參加語文教師作文比賽

　　四月

　　1、 參加青年教師探索課

　　2、 學(xué)生故事交流會

　　3、 學(xué)生“識字擂臺”賽

　　4、 參加首屆讀書節(jié)

　　五月

　　1、 參加第八屆“我與新課課程同行”教師

　　2、 參加中年教師創(chuàng)優(yōu)課

　　3、 學(xué)生開展“小小朗誦家”活動

　　4、 學(xué)生鉛筆字寫法比賽

　　六月

　　1、 學(xué)生“百字無誤”比賽

　　2、 組織學(xué)生期末考試

　　3、 學(xué)生“圖配話”活動

　　4、 學(xué)生“六一”讀書之星各項(xiàng)考核，優(yōu)秀生表彰

　　七月

　　1、 撰寫教學(xué)工作總結(jié)

　　2、 上交各項(xiàng)資料

教學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)二期課改課程方案，進(jìn)一步確立“因材施教，面向全體學(xué)生”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以“聚焦教學(xué)”為工作主線，更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、狠抓二期課改理論和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育教學(xué)理念的有效提升。

　　1、在政治學(xué)習(xí)時間中安排2-3次，以聽專題報告、聽講座、看錄象等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、安排教研組活動總量的三分之一的時間，進(jìn)行有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和研討，具體可選擇以下專題：

　�、�、新課程理論的學(xué)習(xí)和研討。

　�、�、教學(xué)模式和方法經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和研討。

　�、�、因材施教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和研討。

　�、�、精細(xì)化教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和研討。

　　三、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。是開展教學(xué)研究與改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的基本保證。

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。新課程逼迫我們更要研究課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量!具體要求與舉措：

　　1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要指導(dǎo)教師深入分析課堂教學(xué)方面的優(yōu)勢與不足，在此基礎(chǔ)上與教師協(xié)商制定并改進(jìn)課堂教學(xué)計(jì)劃。

　　2、在課堂教學(xué)中，要注重規(guī)范用語、板書設(shè)計(jì)和書寫、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等。嚴(yán)格教態(tài)、教風(fēng)，全體教師必須要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。重視對教案、作業(yè)批改的檢查和評比交流。

　　3、注重教學(xué)設(shè)計(jì)，改善課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效能。新教師必須寫詳案，所有教師對第一次執(zhí)教的內(nèi)容不能寫簡案。課后要及時寫好教學(xué)后記。

　　4、注重作業(yè)設(shè)計(jì)，控制作業(yè)數(shù)量。凡布置給學(xué)生的作業(yè)和測試試卷，教師必須認(rèn)真批改，批改后要及時反饋并進(jìn)行有針對性的講評。

　　5、經(jīng)常研究薄弱班級的狀況，對相對薄弱的學(xué)科、班級要加強(qiáng)分析，制定提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施。特別要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個體分析和個別輔導(dǎo)。重視后20%~30%學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的合格率和進(jìn)步率。

　　6、強(qiáng)化質(zhì)量和目標(biāo)意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，力爭20xx年中考成績穩(wěn)中有升。

　　7、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。

　�、�、要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績效意識，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理制度。

　�、�、教研活動要做到“三定”：定主題，定主講人，定活動時間和地點(diǎn)。

　�、邸⒏鱾湔n組加強(qiáng)集體備課，每次請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄。

　　④、堅(jiān)持每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。

　�、�、完善相互聽課評課制度，教師組內(nèi)聽課每學(xué)期不得少于6節(jié)，教研組長組內(nèi)聽課每學(xué)期不得少于10節(jié)，中層以上干部校內(nèi)聽課每學(xué)期不得少于10節(jié)。聽完課必須及時交流和評課。聽課必須有記錄與反饋。

　�、�、加強(qiáng)校本教研，提高教研質(zhì)量。教研組、備課組要及時研究教學(xué)中遇到的問題，研究改進(jìn)教學(xué)的具體措施，教研組、備課組建設(shè)的資料及記錄要完整。每學(xué)期教研組要有組級課題，教師每學(xué)期要有一個研究課題。

　　四、完善各項(xiàng)工作規(guī)章制度，不斷提高教師工作責(zé)任心。

　　1、堅(jiān)持巡堂檢查制度：行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡堂，檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。

　　2、語、數(shù)、英三科單元檢測和月考質(zhì)量分析匯報制度：語數(shù)英三科任課教師要對單元檢測和月考的學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)作質(zhì)量分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時制定出整改措施。

　　3、備課、作業(yè)批改與反饋檢查制度：本學(xué)期學(xué)校要求教研組自行對備課、作業(yè)批改與反饋情況檢查兩次，學(xué)校不定期進(jìn)行抽查兩次。

　　4、隨堂聽課制度：各行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持下班級隨堂聽課，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，發(fā)揚(yáng)閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足之處。對教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的教師及時加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，對教學(xué)過程中出現(xiàn)明顯差距的老師進(jìn)行談話并限期整改。

　　5、備課制度：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作部署，要求各年級段組織四次以上的集體備課，作好中心發(fā)言，人人參與，人人發(fā)表意見，對單元教材的“重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵”進(jìn)行認(rèn)真的教材分析、統(tǒng)一處理，并做好記錄。

　　6、帶教制度：教務(wù)處、教研組長要具體落實(shí)好新教師的帶教工作，創(chuàng)設(shè)條件盡可能給新教師以更多的扶植和幫助，新教師應(yīng)積極主動、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，積極參加聽課評課活動，努力促使自己盡快走向成熟。

　　五、切實(shí)抓好教科研工作，提升學(xué)校整體的教學(xué)研究層次

　　本學(xué)期在常規(guī)的教學(xué)研究活動的同時，建立學(xué)校、教研組、教師個體三個層面的教科研研究機(jī)制。學(xué)校重點(diǎn)搞好2-3個校級課題，力爭升級為縣、市級課題;各教研組確保一個組級課題，每位教師必須有一個課題項(xiàng)目，由學(xué)校教科室監(jiān)控、指導(dǎo)和管理。教學(xué)研究必須與教師的教學(xué)實(shí)踐相密切結(jié)合，必須以課堂教學(xué)為重點(diǎn)。通過課題研究，力爭提高教師的教科研能力，力爭提高學(xué)校的整體教育教學(xué)水平。

　　六、組織好四次教學(xué)活動

　　1、青年教師教學(xué)基本功技能競賽。

　　2、課堂教學(xué)展示。

　　3、組織教學(xué)能手評比。

　　4、教研組工作評比活動。

　　以上四次教學(xué)活動的具體內(nèi)容另行安排。

教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《揚(yáng)中市教師發(fā)展中心20xx年小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》的文件精神，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計(jì)劃。

　　二、我校英語教學(xué)的情況分析

　　1、英語開設(shè)情況。我校在三——六年級共19個班開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué)，每周四課時。在一、二年級共10個班級開設(shè)興趣英語課程，二年級每周每班二課時，一年級每周每班一課時。

　　2、師資情況分析。我校共有9名英語教師，1名語文老師改教英語，2名志愿者教師。其中有一位副校長和三位中層，兩位老師休產(chǎn)假。因此，29班的英語教學(xué)任務(wù)真的很重。好在這些教師都是年富力強(qiáng)，工作積極認(rèn)真，本身素質(zhì)高，能力強(qiáng)的中青年骨干教師，因此可以彌補(bǔ)以上不足。

　　3、學(xué)校英語教學(xué)環(huán)境分析。市、鎮(zhèn)、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的英語教學(xué)工作，為我校的英語教學(xué)工作提供了最大的支持和高度的關(guān)注與指導(dǎo)，因此，我校英語教學(xué)有著良好的發(fā)展軟環(huán)境。另外，學(xué)生及學(xué)生家長以及社會各界，對我校的英語教學(xué)高度關(guān)注，為我校的英語提供了良好的社會環(huán)境。此外，學(xué)校為英語教學(xué)提供了較好的物質(zhì)支持和資金支持，為每位英語教師的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障，為各種英語活動的開展提供資金支持等等，為我校英語教學(xué)的發(fā)展提供了良好的物理環(huán)境。

　　三、本學(xué)期主要工作及措施

　　1、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

　　（1）為保證學(xué)生有足夠的時間能夠接觸英語，我校在最大限度保證各年級課時數(shù)的同時，充分利用家長會等渠道與家長進(jìn)行溝通，爭取為學(xué)生提供良好的家庭學(xué)習(xí)的時間和空間，充分發(fā)揮家長在家庭學(xué)習(xí)中對學(xué)生的引導(dǎo)和督促作用。；

　　（2）加強(qiáng)我校英語學(xué)習(xí)交流的平臺建設(shè)，我校將利用學(xué)校網(wǎng)站、新小英語教師QQ群、微信群，促進(jìn)我校英語教師網(wǎng)上教研活動的開展，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，提高教師學(xué)習(xí)實(shí)踐反思能力。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念。

　　（1）定期組織理論學(xué)習(xí)，每周三下午定為集體理論學(xué)習(xí)時間，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價、作業(yè)改革，課外實(shí)踐活動等方面的學(xué)習(xí)和研討活動，每位英語教師確定一種英語教學(xué)研究刊物，并認(rèn)真通讀和學(xué)習(xí)，以提高自身理論素養(yǎng)。

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　　（2）積極發(fā)動教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。開展多種形式的學(xué)習(xí)研討活動，集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討交流與問卷檢測相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐檢驗(yàn)相結(jié)合。

　　3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。

　�。�1）規(guī)范備課。實(shí)施聯(lián)盟校之間集體備課，活動做到細(xì)致、到位、實(shí)效。集體備課遵循“獨(dú)立思考，集體研討、個性修改”的原則，每周進(jìn)行一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點(diǎn)、教師講授方式，學(xué)生活動方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課之后的聽課交流和評課活動，做到每周至少聽課一節(jié)，組織一次評課研討活動。教案設(shè)計(jì)要恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，充分體現(xiàn)教學(xué)媒體的應(yīng)用，提供自制教具，設(shè)計(jì)課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡單的教后反思。

　�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)

　　積極推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革工作，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的研討，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。創(chuàng)建適合我校英語教學(xué)的高效評價機(jī)制。

　�。�3）創(chuàng)新作業(yè)模式，提高作業(yè)質(zhì)量。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓勵和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。

　　4、奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生能力。

　�。�1）滲透語音教學(xué)。使學(xué)生了解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，提高認(rèn)讀、拼讀的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書，訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，認(rèn)真聽示范發(fā)音，先聽模仿，再說實(shí)踐，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點(diǎn)。

　　（2）提高朗讀水平。在教師注重十分標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開始加強(qiáng)對課文的朗讀，背誦的要求。

　�。�3）有效視聽教學(xué)。保證視聽時間每周20分鐘，使學(xué)生能看懂程度相當(dāng)?shù)挠⑽膭赢嬈�和英語節(jié)目，選擇純正地道、原汁原味，體現(xiàn)英語文化特色的視聽材料。

　�。�4）五、六年級注重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。對六年級學(xué)生進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效的習(xí)作練習(xí)，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進(jìn)行多樣化的操練，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力。

　�。�5）重視學(xué)生書寫質(zhì)量。教師要規(guī)范板書，注意大小寫筆順、筆畫和標(biāo)點(diǎn)符號的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，鞏固和運(yùn)用學(xué)到的語言知識。對學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時批閱，及時給與學(xué)生正確的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

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　　5、加重知識應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資源。

　�。�1）學(xué)校要利用宣傳窗、教室墻壁及黑板報等設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍；增設(shè)英語教學(xué)資源。例如英語圖書音像，網(wǎng)絡(luò)信息，為學(xué)生定時播放原汁原味、形式多樣的視聽內(nèi)容；英語教師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀欣賞能力。鼓勵學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。

　�。�2）積極鼓勵和支持學(xué)生主動參與課程資源的開發(fā)和利用。發(fā)動學(xué)生制作圖片、卡片，搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識等資源，這樣既鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力，也方便了師生在進(jìn)行課堂實(shí)踐活動時作為資源使用，同時學(xué)生也會因自己創(chuàng)造的勞動果實(shí)被充分利用而欣喜與滿足，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。

　�。�3）學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)系，幫助家長了解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)情況；幫助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，如通過每天督促孩子定時收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。

　　四、本學(xué)期重點(diǎn)活動安排

　　9月，圍繞揚(yáng)中市小課題開展高年級有效閱讀教學(xué)研究。

　　10月，三年級字母過關(guān)檢測。

　　11月，組織舉辦英語作業(yè)展評及班級英語氛圍創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　12月，青年骨干教師匯報課。

教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真反思，持續(xù)整改，完成教育質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。

　　2、緊跟時代發(fā)展步伐，認(rèn)真研究學(xué)情變化，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動中的主體地位，以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手，在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。

　　3、積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作，協(xié)助指導(dǎo)初二年級做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計(jì)算機(jī)考試工作，力爭中考、學(xué)考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破。

　　4、強(qiáng)化積極引領(lǐng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識、責(zé)任意識、敬業(yè)意識。

　　三、工作措施

　　1、上課

　　針對上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，進(jìn)一步聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革。

　　堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，不上無準(zhǔn)備之課。

　　堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺地學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情；承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。

　　堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出教師在教學(xué)活動中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開發(fā)能力，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，單元整體教學(xué)的研究，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。

　　堅(jiān)持依法執(zhí)教、科學(xué)施教，倡導(dǎo)多一份鼓勵，少一點(diǎn)譏諷，多一份耐心，少一點(diǎn)急躁，多一份期許，少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格，杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟，簡單、粗暴、無效的課堂管理行為。

　　2、作業(yè)與教輔

　　針對上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問題，重點(diǎn)抓好三個方面的工作。

　　第一，提質(zhì)減量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)作業(yè)的目的性；加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)作業(yè)的政策性；重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí)，體現(xiàn)作業(yè)的針對性。

　　第二，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式，注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè)；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個人獨(dú)立完成，也可以小組合作完成；在答案設(shè)計(jì)上，要有一定的思考性、遷移性、開放性；在作業(yè)評判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評判的過程中來。同時，盡量使用激勵性語言，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。

　　第三．嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持從嚴(yán)控制，學(xué)生自愿的原則，同時，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，自編習(xí)題。

　　3、輔導(dǎo)與課外活動

　　輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生成績。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo)，重視知識過關(guān)的同時，要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高，同時注重加強(qiáng)情感交流，消除師生之間的距離感。

　　4、考試

　　任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評卷的職責(zé)和義務(wù)。

　　階段檢測命題由各任課教師完成，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意知識覆蓋面點(diǎn)，做到難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。

　　要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確�？荚嚦煽兊目尚哦�。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時，盡量減少錯誤的出現(xiàn)，堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。

　　5、質(zhì)量建設(shè)

　　做好各年級的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

　　進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢，指導(dǎo)初三年級認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說明，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，因材施教，分層教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。

　　6、加強(qiáng)校際交流

　　加強(qiáng)與馬臺中學(xué)校之間的校際合作，及時收集、整理資料，分析、研究中考，促進(jìn)師資交流。

　　7、提高服務(wù)品質(zhì)

　　加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、等各部室的管理，做到堅(jiān)守崗位，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好，學(xué)生檔案、，轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

　　四、 工作安排

　　三月份

　　1、做好開學(xué)工作

　　2、各類計(jì)劃的制定

　　3、填寫上報各類報表

　　4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況

　　5、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查

　　四月份

　　1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

　　2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試

　　3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績分析，了解教學(xué)情況

　　4、畢業(yè)班調(diào)研考試

　　五月份

　　1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況

　　2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試，并做好成績分析，了解教學(xué)情況

　　六月份

　　1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會

　　2 、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測試、期末考試

　　七月份

　　1、做好各類各科總結(jié)、評選工作

　　2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

教學(xué)工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)課程方案、課程改革與學(xué)生評價改革，堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”，實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式；堅(jiān)持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體、抓落實(shí)”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實(shí)施“精細(xì)管理”，打造教育品牌。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案；2、促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；4、樹典型，加大青年教師培養(yǎng)力度；5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體任務(wù)及措施：

　�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，全面落實(shí)課程方案1、全面落實(shí)課程方案嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學(xué)�？傉n程表、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時間。按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計(jì)劃完全吻合。2、加強(qiáng)常規(guī)的過程管理重新完善管理制度，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重綜合學(xué)科的管理。一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕教師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)資源共享。二是加強(qiáng)"五認(rèn)真"管理。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考查檢測、認(rèn)真寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。三是堅(jiān)持聽課制度。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課，同時強(qiáng)化教師間相互聽課。四是進(jìn)一步完善教學(xué) “五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進(jìn)行一次聽評課活動；每周進(jìn)行集體備課；每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開課。

　�。ǘ�）促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，一支好的教師隊(duì)伍是一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：1、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)會課改理念。3、加強(qiáng)對培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干教師與年輕教師結(jié)對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年教師。4、強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，采取請進(jìn)來走出去的辦法，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當(dāng)時機(jī)邀請知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動，進(jìn)一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ㄈ�）重研究，推行集體研究式教學(xué)模式推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高教師的教學(xué)水平，提高課堂效率，形成我校的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)推門聽課和課堂教學(xué)開放活動，全面提高教師的整體教育、教學(xué)水平。

　�。ㄋ模�樹典型，加大青年教師的培養(yǎng)力度從滿意度、教學(xué)基本能力、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面，評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

　�。ㄎ澹┨豳|(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動總結(jié)上學(xué)期成功和不足，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，要求教師進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力。2、突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，力爭教學(xué)成績?nèi)�面提高根�?jù)我校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高，力爭教學(xué)成績?nèi)�面提高�?/p>

教學(xué)工作計(jì)劃6

　　物理是一門實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的科學(xué)，物理基礎(chǔ)教學(xué)更要注重技能的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合本事的重要環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。所以，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，在安全第一的前提下，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新本事。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)本事與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)本事、運(yùn)用知識的綜合分析本事、動手本事和設(shè)計(jì)創(chuàng)新本事。

　　二、情景分析

　　學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個，有16個教學(xué)班級，其中八年級有8個教學(xué)班，8個教學(xué)班。在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，經(jīng)過，為，探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐本事。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究為，科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究本事，構(gòu)成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用，也能夠是與物理有關(guān)的問題。其形式能夠是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。

　　三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的.學(xué)習(xí)方式。

　　2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“，同時能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

　　四、教學(xué)要求

　　1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗(yàn)證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。

　　2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實(shí)驗(yàn)到達(dá)操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)本事。

　　五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

　　1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，寫明�?shí)驗(yàn)的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

　　2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。

　　六、將德育工作滲透于教學(xué)中

　　1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)儉用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的美德。

　　3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。

教學(xué)工作計(jì)劃7