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      2. 七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2020-12-05 09:04:54 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃范文

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫(xiě)新的篇章,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。

        七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃范文

          七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃1

          一、學(xué)生基本情況分析

          政治是一門初一剛開(kāi)設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

          二、教材分析用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。

          1.從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開(kāi)闊學(xué) 生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

          2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點(diǎn)較突出。

          3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

          4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,便于教和學(xué)外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

          三、教學(xué)目的和要求

          1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

          2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

          四、 具體措施

          1、重視基本概念的教學(xué)

          在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

          2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

          這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

          3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

          政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。

          4、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。

          課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座,知識(shí)競(jìng)賽,或組織學(xué)生制作教具,進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

          七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃2

          為了搞好初一年級(jí)政治教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,塑造學(xué)生良好的性格,使其健康成長(zhǎng),特制定此計(jì)劃。

          一、學(xué)生基本情況分析

          初一年級(jí)學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好,能及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境,性格良好;一部分同學(xué)活潑開(kāi)朗,熱情大方,屬外向型性格;一部分同學(xué)沉著冷靜,小心謹(jǐn)慎、沉默寡言,偏向內(nèi)向型性格;也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差,如性格孤僻,忌妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識(shí),用以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己,以使自己向著良好的方向發(fā)展。

          二、教材內(nèi)容分析

          初一年級(jí)政治分為上下兩冊(cè)。兩冊(cè)書(shū)的內(nèi)容都圍繞著"良好的心理品質(zhì),高尚的道德情操"這一中心內(nèi)容來(lái)編排,內(nèi)容編排逐層遞進(jìn),由淺入深,由感性到理性。第一冊(cè)由前言和八課書(shū)組成書(shū)的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,具有時(shí)代感,力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進(jìn)素質(zhì)教育的理念。

          三、具體措施

          1、做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

          2、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí),然后教師根據(jù)提綱講解。

          3、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例,帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。

          4、由于初一政治所涉及的內(nèi)容都是心理方面的知識(shí),內(nèi)容相對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)較抽象,對(duì)課文中的理論闡述很難理解,所以教學(xué)法中采用結(jié)合實(shí)例的方法來(lái)理解知識(shí)點(diǎn),充分利用課本中的實(shí)例和同學(xué)們搜集來(lái)的實(shí)例,使知識(shí)點(diǎn)形象化。

          5、充分利用課本中的的小欄目進(jìn)行討論,歸納,以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

          6、每上完一章后,利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論,交流,教師指導(dǎo)對(duì)此章進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

          7、對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

          8、每上完一章后,利用指導(dǎo)書(shū)上的檢測(cè)題進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)獲取同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

          四、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

          第一周:認(rèn)識(shí)新學(xué)生

          第二周:第一課 生命最寶貴

          第三周:第二課 讓我們的生命更有價(jià)值

          第三周:第三課 不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”

          第四周:第三課 第三個(gè)項(xiàng)目

          第五周:第一次月考

          第六周:第四課 知識(shí)讓人生更亮麗

          第七周:第四課 第三個(gè)項(xiàng)目

          第八周:第五課 友情伴我同行

          第九周:第六課 師愛(ài)助我成長(zhǎng)

          第十周:期中復(fù)習(xí)

          第十一周:期中考試

          第十二周:第七課 做自尊自信的人

          第十三周: 第八課 走自尊自強(qiáng)之路

          第十四周: 月考

          第十五周: 第九課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)

          第十六周: 第十課 寶劍鋒從磨礪出

          第十七周: 總復(fù)習(xí)

          第十八周: 總復(fù)習(xí)

          第十九周: 總復(fù)習(xí)

          第二十周: 期末考試

          七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想

          1、七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強(qiáng)。

          2、教育主題是做生活的主人,教育目標(biāo)是不斷完善人格,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,進(jìn)一步增強(qiáng)調(diào)適能力。

          3、四個(gè)教育分主題:做自尊自信的人、做自立自強(qiáng)的人、做意志堅(jiān)強(qiáng)的人、做知法守法用法的人。

          4、八課教學(xué)內(nèi)容:《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》、《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》、《走向自立人生》、《人生當(dāng)自強(qiáng)》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》、《感受法律的尊嚴(yán)》、《法律護(hù)我成長(zhǎng)》。

          5、它們之間的關(guān)系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強(qiáng);要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng),必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志;而要有自尊自信并實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng),則必須做到知法守法用法。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          教育突出“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求,根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價(jià)值觀,根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握,確定以“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標(biāo)。

          三、教材分析

          第一單元:做自尊自信的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L(zhǎng)中的我”部分:“了解自我評(píng)價(jià)的重要性,客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,樹(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向”!拔遗c他人的關(guān)系”部分:“關(guān)心和尊重他人,體會(huì)‘己所不欲,勿施于人’的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善!睋(jù)此,本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動(dòng)和“珍惜無(wú)價(jià)的自尊”“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”兩課。

          第二單元:做自立自強(qiáng)的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的'以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L(zhǎng)中的我”部分:“形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,樹(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義!薄拔遗c他人的關(guān)系”部分:“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)”。據(jù)此,本單元設(shè)立“自立需自強(qiáng),自強(qiáng)者自立”主題探究活動(dòng)和“走向自立人生”“人生當(dāng)自強(qiáng)”兩課!白粤⑿枳詮(qiáng),自強(qiáng)者自立”主題探究活動(dòng)是一個(gè)體驗(yàn)自信、展示個(gè)人和集體自立自強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的在于,幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,樹(shù)立自立自強(qiáng)的生活態(tài)度,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要意義。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)本單元兩課內(nèi)容的同時(shí),在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中嘗試自立自強(qiáng),兩者相互補(bǔ)充,能夠使學(xué)生取得的學(xué)習(xí)效果。

          第三單元:做意志堅(jiān)強(qiáng)的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L(zhǎng)中的我”部分:“客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)”“主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣”“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的社會(huì)關(guān)系”部分:“正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)”。據(jù)此,本單元設(shè)立“磨煉意志,選擇堅(jiān)強(qiáng)”主題探究活動(dòng)和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》兩課。

          第四單元:做知法守法用法的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L(zhǎng)中的我”部分:“知道法律是由國(guó)家制定,并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為,通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益”“知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。”“我與他人的關(guān)系”部分:“了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康”“了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯”。“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”部分:“自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則”“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義,能夠自覺(jué)守法,維護(hù)社會(huì)秩序!睋(jù)此,本單元設(shè)立“踐行道德,依法維權(quán)”主題探究活動(dòng)和《感受法律的尊嚴(yán)》《法律護(hù)我成長(zhǎng)》兩課。

          七年級(jí)上冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃4

          本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)114——117班的思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開(kāi)始了,為搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù),是學(xué)生學(xué)好這門課,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          1.堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

          2.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

          3.堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

          二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

          整個(gè)年級(jí)四個(gè)教學(xué)班是由學(xué)校平行分班,各班級(jí)相差不是很大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,努力完成教學(xué)任務(wù)。

          三、教材分析:

          思想品德七年級(jí)下冊(cè)緊接上冊(cè)的內(nèi)容,仍然圍繞“成長(zhǎng)中的我”這個(gè)中心,有機(jī)地整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了“青春的腳步青春的氣息”、“讓生活充滿陽(yáng)光”、“學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己”、“分辨是非對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”4個(gè)學(xué)習(xí)單元。每個(gè)單元分2課,全書(shū)共8課,每課分2框,共16框。形成了一個(gè)以“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。

          四、教學(xué)目標(biāo):

          1.了解青少年的青春期生理變化和心理變化,以積極開(kāi)放的心態(tài)接納青春期的生理變化,促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。

          2.提高青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對(duì)心理沖動(dòng)的自我控制能力,克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動(dòng),愉快、安全地度過(guò)青春期。

          3.知道情趣有雅俗之分,了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理,培養(yǎng)高雅情趣,摒棄庸俗情趣,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,過(guò)富有情趣的生活。

          4.知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念,防微杜漸,自覺(jué)遵紀(jì)守法。

          5.提高辨別是非善惡的能力,能夠分辨是非善惡,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇,樹(shù)立正確的是非善惡觀,在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善,做一個(gè)真正的人。

          這就是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,今后還需在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,爭(zhēng)取取得更好的教學(xué)成績(jī)。

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