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      2. 中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2020-11-11 10:33:31 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          以就業(yè)導(dǎo)向,以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專業(yè),培養(yǎng)實(shí)用型初、中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo),以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨,對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場調(diào)查,使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性,讓學(xué)生可以學(xué)以致用,使計(jì)算機(jī)專業(yè)走出一片新天地。

          二、基本思路

          根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃并做好階段性記錄,提升本組教師的專業(yè)素質(zhì),與行業(yè)接軌。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練,讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放,提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,對(duì)于所有實(shí)踐課程,從難度與深度上進(jìn)行重新定義,重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目,突出本專業(yè)特點(diǎn)。

          三、主要工作

          1、對(duì)計(jì)算機(jī)信息學(xué)技術(shù),該課程作為文化課來說,完成與各專業(yè)的整合,體現(xiàn)計(jì)算機(jī)作為工具的作用,結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn),形成對(duì)各專業(yè)學(xué)生不同且具有各專業(yè)特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

          2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系,提升學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的.專業(yè)素養(yǎng)。

          3、形成一個(gè)有規(guī)律、有效的技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。組織一次計(jì)算機(jī)技能大賽,在以前計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競賽的基礎(chǔ)上,形成每學(xué)期進(jìn)行一次,每項(xiàng)得獎(jiǎng)學(xué)生作為市級(jí)競賽的后備力量,通過這種技能訓(xùn)練形式,可以形成以點(diǎn)帶面的模式,在學(xué)生走向社會(huì)之后,可以有較強(qiáng)的專業(yè)動(dòng)手能力,通過部分學(xué)生的能力展示,使社會(huì)對(duì)本校本專業(yè)認(rèn)識(shí)有所提升,形成較好的出口。

          4、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,滲透德育教育功能,對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)來說,正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。

          5、完善機(jī)房管理制度,完善機(jī)房教師與學(xué)生雙方面的使用制度,合理、有效利用機(jī)房資源,形成有規(guī)律性機(jī)房管理。

          6、認(rèn)真完成各級(jí)部門的各項(xiàng)工作,以及與其他處室的協(xié)作工作。

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