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      2. 幼兒園禮儀秋季教學計劃

        時間:2020-11-10 17:26:15 教學計劃 我要投稿

        幼兒園禮儀秋季教學計劃

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,以下是小編為大家整理的幼兒園禮儀秋季教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園禮儀秋季教學計劃

          一、禮儀教育主要內(nèi)容

          升國旗禮儀:

          生活禮儀:1、進餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀。

          交往禮儀:1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀。

          學習禮儀:1、課堂禮儀 2、活動禮儀。

          二、操作要點與主要措施

          制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,以我園《做可愛的未來人》內(nèi)容為依據(jù),掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。

         。ㄒ唬 進行環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶。

          環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要,所以我們對教室環(huán)境進行了布置,將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上,并帶領(lǐng)幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過程中,幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為。這些圖片孩子們天天看的見,也就隨時可以受到教育。其實,這也正是環(huán)境的'教育和熏陶作用。

          (二) 將禮儀教育滲透到教學活動中。

          對幼兒進行禮儀教育應結(jié)合教學活動來進行,像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨,你好》中,就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié),根據(jù)教學內(nèi)容適時的將禮儀教育引伸進來,教育幼兒懂禮貌,會謙讓;在進行《好朋友餅干》的教學時,可讓幼兒先制作,再讓幼兒在交換“餅干”的過程中學會文明禮貌的交往。

         。ㄈ┳尯⒆釉谟螒蛑杏H自體驗禮儀教育。

          游戲是幼兒最喜歡的活動,也是最有力的教育手段。在游戲中,幼兒可以在看中仿,動中學。像在體育游戲《找朋友》中,幼兒要有禮貌的和別人交往,邀請他人和自己做游戲,這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,同時也可以培養(yǎng)他們關(guān)心,幫助別人的情感。在各種各樣的游戲中,幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉。

         。ㄋ模 讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育得到鞏固。

          在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動,讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習慣得到鞏固和形成。被推選出來的值日生有明確分工,到晚上離園時,還要讓幼兒對他進行評價,在這個評議的過程中,引導幼兒認識是非,讓他們得到正確的教育。

         。ㄎ澹 實行家園同步,提供實踐機會。

          對幼兒進行文明禮儀教育,必須要家園合力。通過家長會、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性,取得家長的支持和配合,使家庭教育與幼兒園教育同步。其次,老師也要做好言傳身教,早上主動與幼兒和家長問好。時間一長,幼兒也就受到影響,變的能主動與老師問好和再見了。

          (六) 抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育。

          在每周一的升國旗時,就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好時機,每當這時,我就會不適時機的對孩子們進行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動時,我也會抓住時機對幼兒進行公共場合的禮儀教育。在活動結(jié)束后,我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結(jié),找出做的好的方面,再進行推廣。

         。ㄆ撸 經(jīng)常鼓勵幼兒,增強他們的自信心。

          當幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時,我立刻給予肯定和表揚,從而強化他們的行為,增強他們的自信心。

          三、月工作計劃

          九月份:

          1、做《幼兒禮儀教育》問卷調(diào)查。

          2、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分升國旗禮儀,生活禮儀,交往禮儀,學習禮儀)

          3、學習禮儀兒歌。

          十月份:

          1、學習編寫的文明禮儀兒歌故事;根據(jù)所學的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。

          2、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容)

          3、教師文明禮儀講座之一。(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)

          4、學習禮儀兒歌。

          十一月份:

          1、與家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境,并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。

          2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法;挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源,并滲透文明禮儀教育;設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。

          3、教師文明禮儀講座之二。(交往禮儀)

          4、進行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。

          5、學習禮儀兒歌。

          十二月份:

          1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動,要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設計一個,各平行班組織文明禮儀教育教學活動觀摩。

          2、學習禮儀兒歌。

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