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      2. 幼兒園中班第二學期教育教學計劃

        時間:2020-11-10 14:49:42 教學計劃 我要投稿

        幼兒園中班第二學期教育教學計劃

          時間真是轉瞬即逝,我們的教學工作又邁入新的階段,是不是需要好好寫一份教學計劃呢?相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編精心整理的幼兒園中班第二學期教育教學計劃,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班第二學期教育教學計劃

          本學期,本班人數(shù)有所變化,共28人。除了一名新生,其余的都是老生。相對上學期而言,這學期幼兒在各個方面都有所進步,尤其在動手能力上。根據(jù)幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

          一、保教工作

          (一)在保育工作方面:

          1、和幼兒達成共識,共同維護班級衛(wèi)生。愛護我們教室衛(wèi)生,保持班級及個人衛(wèi)生清潔。

          2、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的思想意識,使幼兒們能積極主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中,注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

         。ǘ﹪栏竦貓(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

          1、每天做好晨檢及午檢,及時發(fā)現(xiàn)孩子的`身體情況。

          2、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。

          3、做好幼兒午睡前的檢查工作,確保幼兒安全午休。

          4、做好幼兒離園前后準備。

         。ㄈ┙逃虒W:

          語言領域

          初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習慣,養(yǎng)成幼兒與同伴交流的興趣,體驗語言交流的樂趣。鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受,能有表情地朗誦兒歌,能連貫、完整地復述故事。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,能看懂并說出每幅畫的主要意思。對生活中常見的文字符號感興趣。

          科學領域

          對周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣,并能關注一些事物、現(xiàn)象的變化,有初步探索的欲望。關心、愛護動植物和周圍的環(huán)境,萌發(fā)初步的環(huán)保意識,并參與力所能及的環(huán);顒。獲得有關物體數(shù)量、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗,體驗數(shù)學活動的樂趣。能初步了解自己身體的基本結構及其作用,并知道如何愛護自己身體。

          社會領域

          能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優(yōu)點。關心社區(qū)生活,初步了解社區(qū)的人文環(huán)境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

          健康領域

          能愉快安靜地進餐,獨立正確地盥洗,安靜地入睡,大小便自理,具備初步的生活自理能力。知道五官的用處及簡單的保護方法,有初步的健康意識。知道一些基本的求助方法,有初步的自我保護意識。認真完成動作要求,動作協(xié)調(diào)。不怕困難,有初步的規(guī)則意識、競爭意識。

          藝術領域

          樂于參加音樂活動,能感受并初步欣賞音樂作品的美。在音樂活動中,大膽地表達自己的情感,從中獲得愉快的情緒體驗。能自然地、有表情地唱歌,較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作,較熟練地演奏幾種常見打擊樂器。初步學會與同伴進行合作表演,并能從中體驗快樂。

          二、家園共育

          1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

          2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

          3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

          4、豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

          5、通過家長學校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。

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