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      2. 大班音樂領(lǐng)域教學計劃

        時間:2021-04-15 20:54:59 教學計劃 我要投稿

        大班音樂領(lǐng)域教學計劃范文

          時間稍縱即逝,我們又有了新的學習內(nèi)容,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?你知道領(lǐng)導想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎?以下是小編整理的大班音樂領(lǐng)域教學計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        大班音樂領(lǐng)域教學計劃范文

          一、班級情況分析

          本班有幼兒29名。孩子們對音樂都具有濃厚的興趣,說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的,每次音樂課時間,孩子們都能積極、主動地參加活動,幫助老師布置場地,快速地分配角色,能踴躍地參與到各種游戲中;顒咏Y(jié)束時也能爭著介紹自己掌握的情況,同時,在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了,游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中學會了好多歌曲,常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾,孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累,在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學期的努力,和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中,幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,幼兒在游戲中還存在著一定的問題如:不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異,并且發(fā)展速度也不一樣,所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度。

          二、本學期游戲目標

          1、保證幼兒每日充足的游戲時間,開展形式多樣的游戲。

          2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng),使幼兒在玩中學、玩中益智,在共同游戲中學會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感,交往能力和語言表達力,逐步提高動手能力和自理能力。

          3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材及半成品,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往,互相謙讓,輪流擔任主角和其他角色,在游戲中感到快樂。

          4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,認識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

          5、能自己分配游戲角色,引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商,共同解決,鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

          6、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會主動向別人問好,與小伙伴交談,懂得輪流和分享等方面的能力。

          7、能自始至終的參與游戲,游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。

          三、教學重難點

          教會幼兒在游戲中學會歌曲。

          四、具體措施

         。ㄒ唬、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、提供部分成品玩具,如鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

          2、活動材料投放層次性、趣味性,迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣;顒硬牧咸峁┒嘣,充分發(fā)揮家長的力量,家校合力自制材料。如:制作標本的樹葉、植物的根、種子等等。

         。ǘ⒔處熤笇

          教師要全面地有重點地觀察,并適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲,還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題,重點觀察某一主題的游戲。適時指導包括幼兒求助時的指導,幼兒有爭執(zhí),產(chǎn)生過激行為的適時指導,出現(xiàn)不安全情形時的`適時指導;還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。游戲結(jié)束后,讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受,相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評,引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境,指導要協(xié)商,對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施,使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。每次活動結(jié)束有評價,采用教師和幼兒共同評價的形式,尊重幼兒。

          以上是本學期我們班音樂游戲開展的一些設(shè)想,我會在實際的實施中不斷調(diào)整,努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲,讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力。

          五、時間安排

          三月:學習玩音樂游戲。

          四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

          五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。

          六月:能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

          七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進行表演。

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